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文献检索:
  • 坚持改革创新 加快事业发展 下载全文
  • 世纪之效,在我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻,党中央召开了十五届五中全会,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》(以下简称《建议》),明确提出了“十五”期间国民经济和社会发展的目标、战略布局和重点任务,拉开了我国新世纪大发展的序幕。
  • 我省普通高中教育改革信息 下载全文
  • 我省普通高中教育发展思路;我省高考将实施“3+X”方案;我省普通高中课程调整意见出台;
  • “素质教育优秀论文评选”揭晓 下载全文
  • 最近,“素质教育优秀论文评选”已经揭晓,共有1274篇论文获奖。其中,一等奖76篇,二等奖379篇,三等奖819篇,获奖面接近70%。
  • 抓住机遇 实现新的跨越 下载全文
  • 党中央作出的西部大开发战略决策,为西部地区经济振兴和社会进步开拓了广阔的前景。我们要抓住机遇,大力推进素质教育,不断深化教育改革,加快培养经济建设需要的各类高素质人才,使教育切实为实现巴中经济社会的跨越式发展奠定坚实基础。
  • 狠抓制度创新 提供人才基础 下载全文
  • 按照全国第三次教育工作会议确定的教育改革发展目标,根据西部大开发战略对教育和人才的需求,我们这样考虑宜宾教育的发展定位:一是牢牢抓住西部大开发的历史机遇,加快教育的改革和发展,为西部大开发提供人才基础;二是通过改革,加快发展教育事业,最大限度地满足人民群众不断增长的对教育的需求;
  • 做好五篇文章 迎接西部开发 下载全文
  • 为西部大开发多出人才、出好人才是当前教育面临的紧迫任务。内江市为适应西部大开发需要,确定了教育事业改革发展的总体思路和目标:不断巩固“普九”成果,大力发展高中教育;优化职业技术教育,发展高等教育;办好成人教育,大力发展民办教育;全面推进素质教育,争创全省一流教育,努力建成川东南教育中心城市。
  • 建立教师自动化管理机制 下载全文
  • 管理,是一种为实现预定目标所进行的活动过程。要实现学校管理目标,取得较好的效益和较高的质量,就需要我们认真研究学校管理的形式和手段。教师管理是现代学校管理的重要方面。在学校管理活动中。教师既是管理的对象,是客体,同时也是管理的主体,主客体之间共同活动,相互影响,表现出强烈的双边依赖性。
  • 亲和动机也是学习动机 下载全文
  • 亲和动机是指个人在社会生活中与他人亲近、交流以获得他人的关心、理解、合作的一种心理状态。这是一种重要的社会性动机,当它引发的亲和行为得以顺利进行时,个人就感到安全、温暖、有信心;当亲和行为受到挫折时,个人就感到孤独、无助、焦虑和恐惧。
  • 良言一句三冬暖 下载全文
  • 美国作家蓬丹说:在智慧的书页间,往往会蓦然发现一段文字,一个观念或仅仅是一句简单的话,却能触动心坎中某根荒疏的心弦,使你为之震颤,从而顿悟。因此,在班主任工作中,创设一定的具有这种激励作用的“良言”教育环境,比单纯的“口头禅”式说教更易激发学生的潜能,调动学生的内驱力。下面谈谈构建“良言”环境的做法。
  • 孩子心中的太阳怎么了 下载全文
  • 在一次教研活动中,听一位老师上美术课《可爱的太阳》。经过教师精心的设计、巧妙的引导,同时加上绘声绘色的讲述,使学生心中的产生了创新的激情,迫切地希望把自己心中的太阳用画笔表现出来。经过近20分钟的活动,各种式样色彩鲜、美丽动人的太阳出现在我们的面前:有足球太阳(用球飞旋起的风作为光芒)、有西瓜太阳(用西瓜作为太阳的中心,
  • 情知交融 和谐发展(续) 下载全文
  • 重视情感性,做到情感体验与语言训练相结合。“大家之作,其言情也沁人心脾,其写景也必豁人耳目,其辞脱口而出,无娇柔妆束之态。”(王国维《人间词话》)显然,他认为情、景、语言三位一体构成了境界,语言表达使情景结合起来。学生学语文要进行认知活动,认识形象时,思维的对象是课文的语言文字,进行情感体验时,体验的对象也是课文的语言文字,因而情与知的和谐是通过情感体验与语言训练相结合来实现的,
  • 让数学教学充满活力 下载全文
  • 数学教育要关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境。数学课堂教学就应为学生提供主动发展的时间和空间。这是全面推进素质教育的需要,是当前数学教学改革的热门话题。
  • 人本原理与现代教学管理 下载全文
  • 教学是学校工作的中心。教学管理是学校管理工作的重点,学校管理的核心要素是人,而教学管理是全面实现“人——人”的有效管理的过程。因此,在现代教学管理中,必须树立“人本主义”思想,才能从真正意义上提高管理的效益。
  • 《大鸟大鱼》(小学语文第一册) 下载全文
  • 看图引入 激发兴趣。出示飞机与潜水艇的图,让学生说说图上画的是什么?再根据图的内容发散思维,说说飞机和潜水艇分别像什么?
  • 学生自主精神的培养 下载全文
  • 学生是学习活动的主体,要使他们真正成为学习的主人,就应培养他们的自主精神,让他们自觉投入到学习活动中去,积极主动地探究知识,使其主体作用得以发挥。
  • “9的乘法口诀”(小学数学第三册) 下载全文
  • 巧妙导入新知学习。教师出示教材第99页的准备题后,让学生翻开书,按准备题的要求每次加9,把得数填在空格里,并在得数的上方注明是几个9相加。
  • 多媒体辅助教学的量时度序 下载全文
  • 我们知道教育现代化包括教育技术现代化。因此,如何应用现代教育技术,充分发挥它的优势,在数学教学中高效率地培养出一大批会学习、善思考的创新型人才,是我们数学教师肩负的责任。
  • 《小竹排在画中游》(小学语文第一册) 下载全文
  • 谈话引入。师:今天我们学习“看图学词学句”第五课《小竹排在画中游》,我们先来看看江南水乡美丽的风光。
  • “组合图形面积的计算”(小学数学第九册) 下载全文
  • 复习有关图形面积的计算方法。[多媒体演示:屏幕上显示出如下图形,学生计算后.在相应的图形下面逐一显示出算式。]
  • 语文教学要做到“四结合” 下载全文
  • 语文教育的性质和特点,决定了它在学生自我发展中的地位和培养21世纪所需要的人才中的重要作用。为了适应培养新世纪新型人才的需要,必须大力优化教学过程,提高课堂教学效率。因此,在语文现代课堂教学中应做到四个结合。
  • 让学生乐于写出心里活 下载全文
  • 小学语文修订大纲对小学低段写话的要求是:“对于写话有兴趣,乐于把自己想说的话写下来。”在二年级怎样培养学生写话兴趣,鼓励他们写心里话,尝试作文创新,在作文入门时就在小学生心里播下乐作的种子呢?我进行了编《写话集萃》的尝试。
  • 思想政治课学生能力培养的基本原则 下载全文
  • 思想政治课学生能力培养有一个比较复杂的系统和结构,从不同的角度、不同年级的不同层次、不同的历史阶段看,均有不同的能力结构以及不同的能力培养要求,并且各种能力既相互联系,又有各自的特点和作用。但是,笔者认为,培养学生的能力总是有章可循的。主要应遵循以下基本原则:
  • 互动式作文教学的尝试 下载全文
  • 长期以来,学生在作文课上始终处于被动消极的状态,致使作文教学高耗低效现象十分突出。实施互动式教学,可以在作文教学过程中充分发挥学生的主体作用。互动式教学的操作形式大致如下:
  • 培养学生创新思维“五法” 下载全文
  • 我们知道,课堂是实施创新教育的主阵地。那么在小学数学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力呢?对此,笔者的体会是:
  • 审美化教学的课堂操作:第三讲 美育综合课及学科审美化教学模式 下载全文
  • 教学模式是一种相对稳定而简约的逻辑结构和教学流程。在全面研究了美育综合课及教学构成的基本要素即目标、内容、教法以及评价等,使每一要素都清晰明了的基础上,研究并形成了美育综合课教学的基本结构和教学过程或教学流程,这称为美育综合课基本教学模式。这一美育综合课模式也可看成是所有审美化教学模式的基本形态。
  • 作文内容一定要有引导 下载全文
  • 试用修订版教学大纲强调学生在习作时畅所欲言。想写什么就写什么。教师指导学生作文时要不要让学生选健康的、表现社会积极向上的内容呢?
  • 妻恩二十年 下载全文
  • 忏悔 下载全文
  • 这是一个真实而意味深长的故事,现在回想起来,仍引起我深深的反思。
  • 铸造爱心 下载全文
  • “龙娃子——”一声川剧女高腔把沉浸在课堂教学中的师生震醒。我们不约而同转过头,窗玻璃上紧贴着一张沟壑纵横、饱经风霜的脸。张泽龙一脸绯红走出教室,对他的外婆连推带拉,带着哭腔大叫道:“叫你不要来你还来!”外婆可不管孙子的恼怒,把一个热气腾腾的馒头颤微微递到孙子面前:“快,趁热吃了。”学生们轰堂大笑。
  • 风铃声声 下载全文
  • 晚霞中的校园格外宁静。
  • 黄昏校园 下载全文
  • 早晨的校园让人感到神圣,午间的校园使人觉得热烈,而我最喜欢的是黄昏的校园,它是一种静谧。
  • 《四川教育》封面

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