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文献检索:
小学语文教学要培育学生的创造力(崔峦)
以培养运用能力为重点改革小学语文教学(吴忠豪)
直面[入世]后的小学语文教学(魏南江)
着眼学生发展培养文化意识(林润生)
九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)语文第一册教材介绍(莘乃珍)
从整体上提高学生的语文素养:学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》((杨再隋)
小学语文教学整体改革的理论与实践(丁培忠)
自学辅导教学与创新教育(周兴权)
深入开展小语整改全面实施素质教育(宋建东)
谈小学语文活动性,实践性家庭作业(马兰)
三变一突出:试探减轻学生语文课业负担(张磊)
学生自主学习的三种方法(李海燕)
利用空白艺术诱发多思创新(陈荇 陈美璇)
指导朗读之我见(王蕊)
以读为主贯穿训练(李晓红)
低年级听说训练方法初探(雷荔英)
学生不愿发表不同意见的心理障碍及其对策(李林山)
运用心理学指导学生讨论(陈友根)
超前指导,优化作文教学结构(叶品梁 余向丽)
对识字教学的再认识(季伟钦)
[字理识字教学法]实验体会(陈思怡)
德国小学语文课堂教学掠影(洪惠风)
《新型玻璃》教法设计
《北京》教学设计及评析(姜殿珍 胡英年)
《第一场雪》课堂教学设计(徐京芳 姜亚文)
注重培养学生的联想能力:《月光曲》联想教学浅谈(李琦)
以学为主求新求精:《鸟的天堂》浅谈(赵丽利)
《只有一个地球》教学设计(秦俭)
巧用卡片引导学生自学:《再见了,亲人》教学设计(廖侨莲)
《小鸭子得救了》教学浅析(樊兰英 卫士廷)
《小学语文教学》封面

主管单位:山西省教育厅

主办单位:全国小学语文教学研究会 山西省教育报刊社

主  编:崔峦

地  址:太原市解放路东头道巷5号

邮政编码:030009

电  话:0351-3047074

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