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  • 中国共产党是领导实现中华民族伟大复兴的当然历史责任者——纪念中国共产党成立八十周年 下载全文
  • 80年来,中国共产党以实现民族复兴大业为己任,在充满艰辛的道路上创造了一个又一个人间奇迹,谱写了一曲曲壮丽的篇章。中国共产党80年的奋斗历史雄辩地证明:中国共产党是领导实现中华民族复兴大业的当然历史责任者。
  • 我永远的良师益友 下载全文
  • 1992年7月从一所师范专科学校刚毕业,我就担任了毕业班的政治课。虽说学过两年政治理论,可我没有一点实践经验,又无教学参考资料,何况是学校十分重视的毕业班,真有点不知所措。可我还是硬着头皮接受了任务。虽被学校誉为“拼命三郎”,教学十分刻苦、努力,也得到学生们一定程度的认可,但感觉十分吃力。
  • 初一思想政治课“开放式”作业例谈 下载全文
  • 随着素质教育的进一步深入,初一思想政治课还有没有必要让学生做作业?这是广大政治教师普遍关心和议论的话题。对此,我的看法是:学生很有必要做政治作业。关键是教师如何设计作业的形式与内容,使作业适合每一个学生的个体思维特点,引起他们浓厚的兴趣,在作业中最大限度地锻炼和发挥他们的才能。基于这样的认识,我将政治作业从形式到内容进行了大胆的尝试,取得了良好效果。
  • 培养初中学生创新品质的几点想法 下载全文
  • 国外一项研究结果表明,90%的人存在着不同程度的自卑。初中学生年龄小,心理素质不成熟,其自卑心理更甚。培养学生的创新品质,首先要教导学生自己看得起自己,消除自卑心理,战胜自我,敢于创新。其次,教师在培养学生创新之初,切忌求全责备。只要是学生独自的设想点子,就应鼓励学生大胆加以发展和完善。因为创新之初,没有对错之分,从某种程度上讲,“错的也是对的”。再次,要培养学生树立创新意识,增强创新责任感。
  • 中学生创新思维能力培养的尝试 下载全文
  • 一、思想政治课教学中的“资产重组”。课堂是创新教育的主阵地,教师是学生创新思维能力培养的领路人。要培养学生的创新能力,作为领路人必须首先具备创新意识,面对教材敢说“不”字。也就是说,教师在教学过程中,要善于结合学生的身心特点和社会实际,灵活地将教材这一“资产”进行重新组合。
  • 加强时事政策教育 提高学生的素质 下载全文
  • 时事政策教育是思想政治课教学的重要组成部分,也是素质教育的重要内容。时政教育的目的是使学生了解天下大事,加深理解党和国家的方针政策,培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力,从而进一步提高学生的综合素质。
  • 抓住“五求”心理 激活课堂教学 下载全文
  • 思想政治课的魅力在哪里?如何提高思想政治课教学的实效性?这一直是广大政治教师所探讨的重要课题。近年来,笔者紧紧抓住学生的“五求”心理,有效地调控了课堂教学的流程,收到了事半功倍的效果。
  • 浅谈政治课自学能力的培养 下载全文
  • 自学能力就是指运用已有知识去独立获取新知识以及独立而顺利地把知识应用于实际的能力。它是一种包括阅读、记忆、归纳总结、理解应用等能力在内的综合性能力。
  • 思想政治课作业设计原则刍议 下载全文
  • 作业是教师检测教学效果,帮助学生巩固、消化、运用所学知识,帮助教师了解学情,改进教学方法,提高教学效率的重要手段。笔者认为,思想政治课作业要精心设计,有的放矢,充分体现。
  • 打破定势 激活思维 培养创新——巧用教材一例 下载全文
  • 在重视创新精神培养的今天,创新精神日益深入人心。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”但对如何培养创新精神,许多师生觉得高深莫测,难以下手。我觉得创新精神的培养来自于活跃的思维,活跃的思维来自于对权威、传统、对定势、对框框的挑战与突破。学生接触得最多的传统和权威一是教师,二是教材。下面以教材一段材料的处理谈谈如何培养创新精神。
  • 研究学生的“五点式” 下载全文
  • 在世纪交替的重要历史时期,我国的教育改革和发展进入到新的历史阶段。我于北京教育学院参加了教育部组织的跨世纪园丁工程骨干教师国家级培训,感受最深刻的是:教师必须研究学生。学生是教学中的主体,是教育要素的核心,是教育科研发展的源泉,是民族的未来。教师要研究学生的需求点、闪光点、薄弱点、难忘点、成功点。
  • 安乡县初中政治课题研究扫描 下载全文
  • 这是一个飞速发展的时代,这是一个崭新的世纪。岁月如梭,社会生活日新月异,学生的思想意识也日益更新。如何优化教学结构,提高课堂实效,以适应社会的发展?这是一个非常紧迫的课题。湖南省安乡县初中政治课题组以自己的实际行动,实现了初中政治教师的这个梦想。
  • 高二《思考政治》趣味教学案例五则 下载全文
  • 此时无为胜有为——为唤起学生的创造意识而教 下载全文
  • 21世纪是创造教育的世纪。国际教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创造教育,培养创新型人才。那么,如何实施创造教育?这便是每个教育工作者正面临的重大课题。下面我从中学思想政治课教学方面,谈一点唤起学生创新意识的想法和做法。
  • 浅谈中学生素质教育的内容 下载全文
  • 全面实施素质教育已成为教育改革的必然趋势,中学生素质教育应包括哪些内容?在确定素质教育内容时,应注意其科学性、可操作性、测评性,应与人的全面发展内容相适应,还应考虑社会需要,着眼于未来发展。中学生素质教育的内容主要包括以下七个方面。
  • 性向困惑与超越 下载全文
  • 性向,即个性倾向,它是人们在一定的社会背景下形成的个体意识倾向:心理学研究表明,青少年时期性向容易出现种种困惑,这种困惑往往通过一些不良心理表现出来。因此,努力防止进而克服各种不良的个性倾向,对于促进青少年的心理健康具有重要作用。
  • 关于“和平与发展”认识的几个问题 下载全文
  • 问题一:和平与发展是我们时代的主题,说明了我们今天已处在和平与发展的时代。
  • 在教学中培养学生的创新素质 下载全文
  • 一、教学活动规范化,培养学生创新习惯。教师在课堂教学中,要注重学生主体地位的拓展与发挥,鼓励学生有疑必问、多思善问,把学生当作是主动的、生动活泼的、发展变化的认识主体,积极引导学生通过自己的思考去发现、去认识、去掌握,培养学生以创新为荣,不惟书、不惟上、敢出风头、敢破常规的习惯。
  • 怎样创设教学情境 下载全文
  • 课堂提问艺术的十种方法 下载全文
  • 一、比较性提问法。比较是进行科学分析,认识事物本质特点的手段,是复习中常用的方法。采用比较式提问,可以加深学生对相关知识的理解和掌握,有利于发展学生的求异思维或求同思维,也有利于学生在比较中提高辨别是非的能力。
  • 教学必须注意“五反” 下载全文
  • 讲评课七忌 下载全文
  • 一、忌拖拉不及时。根据心理学家的测试,人们记忆遗忘的规律是间隔时间越短,遗忘的越少;间隔的时间越长,遗忘的东西越多。因此,检测后,教师必须及时、尽快、高质量地批阅完试卷,以备讲评。俗话说:“趁热打铁”方能成功:即让学生的思维处于“想尽快拨开云雾见青天”时讲评效果最好。
  • 浅谈思想政治课教学高潮的设计 下载全文
  • 政治课教学高潮,是指政治教师在教学中给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻,师生双方的积极性达到最佳配合状态。有经验的政治教师进行教学,在成功地导课后,总是牢牢地抓住学生的注意力,不失时机地精心制造教学小高潮,并全力推向大高潮,以使学生达到情绪高涨、振奋的积极状态。
  • 引入管理活理论 探求教学新思路——“头脑风暴教学法”教学设计 下载全文
  • 《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》指出,教育是提高全民素质,培养人才的基础.要面向现代化、面向世界、面向未来,适度超前发展,走改革创新之路。要着力推进素质教育,重视培养创新精神和实践能力。教育应该培养学生的综合能力已成为社会各界的共识。这给我们的教育工作者提出了一个问题,如何在新的形势下培养学生综合运用知识的能力呢?
  • 职中政治教师要学做“三师” 下载全文
  • 古人云:师者,所以传道授业解惑也。现代教学已经远远地超越了这个简单范畴。在市场经济形势下,中学生日益成为有独立思想和复杂心理的个体,而职高生作为中学生中的特殊群体,思想政治教育的难度更大。正如课程标准中所指出的,在传授相关知识的同时,要“帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观,逐步提高参加社会实践的能力;使其成为具有良好政治、思想、道德素质的公民”。那么,新时期如何做一名合格乃至优秀的政治教师呢?本人认为,作为职业中学的政治教师,在履行教书育人的职责时,要学做“三师”。
  • 自己动手制作课件 下载全文
  • 随着计算机辅助教学手段运用于政治课教学,一个问题日益出现在我们面前,那就是课件的制作。计算机辅助教学的实施依赖于课件。由于政治课自身的特殊性使这一问题更为突出。其一,市场上政治课的成品课件极少,多以语、数、外等课为主,从而使政治课多媒体辅助教学的开展必须依靠政治教师自己动手来解决这一问题;其二,由于政治课的事实性强,所用资料政策性强,外行人来做课件容易造成材料陈旧、观点落后,因此自己动手合心合意;其三,自己动手制成的课件,源程序掌握在自己的手中,可以根据教学的需要来随时修改和使用。总之,自己动手做课件最好。
  • 布什政府为何四面出击 下载全文
  • 布什就任美国总统以来,在外交上四面出击,横冲直撞,着实令世人深感惊讶。入主白宫伊始,布什就一改前任总统克林顿的谨慎政策,声称美国一定要部署导弹防御系统,将武器引入外层空间以谋求自身和盟国的绝对安全。为了部署导弹防御系统,美国将不惜让1972年签署的美苏《反弹道导弹条约》变为一堆废纸。美国这种挑起新一轮军备竞赛的企图,不仅受到许多国家的强烈反对,至今连它的盟国也没有一国给予明确的支持。
  • 蒂托平安返回地面 下载全文
  • 我向美国政府提出强烈抗议 下载全文
  • 小泉当选日本首相 下载全文
  • 美国决定部署导弹防御系统 下载全文
  • 中国乒乓球队囊括七项冠军 下载全文
  • 美国落选联合国人权委员会 下载全文
  • 中国反腐要经历三个阶段 下载全文
  • 要冲破科学社会主义与政治经济学的学科界限 下载全文
  • 只有发展马克思主义 才能坚持马克思主义 下载全文
  • 不想做“弱肉”就得加快改革 下载全文
  • 衡量民主政治建设成败的基本标准 下载全文
  • 中国经济四大利好和四大利空 下载全文
  • 我国的基尼系数不是零点四五八 下载全文
  • 我国将调高贫困标准 下载全文
  • 问题不少任务不轻 下载全文
  • 不能把“科教兴国”理解成“技术兴国” 下载全文
  • 制度创新 西部发展的重中之重 下载全文
  • 什么是知识产权 下载全文
  • 什么是可持续发展 下载全文
  • 国人最应培养的道德观是什么 下载全文
  • 美国人眼中的优秀儿童 下载全文
  • 西点军校怎样学雷锋 下载全文
  • 创新往往是简单的 下载全文
  • 德育——素质教育之根本 下载全文
  • 国家主席江泽民2000年2月在《关于教育问题的谈话》中提出了六个“加强”。在谈到思想教育时,江主席强调指出:“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”“要加强思想教育,对违法行为,一定要依法严肃处理,千万不能姑息养奸。”为什么江主席对学生的思想教育如此重视?说到底,近些年来由于应试教育的驱动,思想教育放松了,以致出现了不少教育问题。
  • 新世纪治国的基本方略 下载全文
  • 江泽民总书记在全国宣传部长会议上指出,我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。这就将依法治国与以德治国结合起来,这一思想是对我们党领导人民安邦治国的基本方略的精辟概括。
  • 美国素质教育的利与弊 下载全文
  • 美国实行12年的义务教育,大、中、小、幼教育体系健全,结构合理,教育普及程度高,人均受教育年限长。就美国的基础教育而言,虽说全国没有统一的标准,但培养学生的创造能力却是各级教育共同追求的目标。
  • 要重视建设网络道德规范和安全防范体系 下载全文
  • 全国人大九届四次会议批准的“十五”计划纲要中,提出要“加速发展信息产业,大力推进信息化”。这在我国是史无前例的。随着计算机的普及以及它与电子通讯的结合,网络时代已经到来。
  • 浅谈良好师生关系对政治教学的意义及其形成条件 下载全文
  • 众所周知,良好的师生关系是教师的教育与教学活动获得成功的一个重要条件。那么如何才能建立起良好的师生关系呢?笔者认为,教师必须做到以下四个方面。
  • 我们今天怎样当老师——学习江总书记《关于教育问题的谈话》有感 下载全文
  • 江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出:“老师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”众所周知,教书育人是教师的人生天职,为人师表是教师的事业准则。教师作为“人类灵魂的工程师”,必须努力做到时时处处为人师表,自始至终成为教书育人的“人中的楷模”,这便是我们今天怎样当老师的应有之义。
  • 让科学之光照亮生命 下载全文
  • 警惕误入心灵的“黑洞” 下载全文
  • 春节与小学的同桌好友相聚,她告诉我一个“小秘密”:每次考试前都闭着眼睛,祈求上帝保佑她考试考好,并愿减寿一年以酬谢保佑之恩。我半开玩笑地问她:“那你一共减了多少寿了?”她说:“大概三四十年吧!可能还没有,因为好几次考试并不顺手。”
  • 博物馆里的文物具有商品属性吗? 下载全文
  • 开学伊始,学校组织我们到余姚参观河姆渡文化遗址,目睹博物馆陈列的众多文物,不仅触景生情,这博物馆里的文物具不具有商品属性?
  • 不要为打翻的牛奶哭泣 下载全文
  • “见死不救罪”能成为刑法新罪名吗 下载全文
  • 中学生为何热衷于星运 下载全文
  • 捡了30万私分被捕 下载全文
  • “北京人”的遭遇说明了什么 下载全文
  • 俄罗斯暴富知多少 下载全文
  • 瑞典人的“自然”情结 下载全文
  • 两岸试点直航四年 顺利往返5458航次 下载全文
  • 中国共产党是领导实现中华民族伟大复兴的当然历史责任者——纪念中国共产党成立八十周年(张贺福)
    [我与思想政治课教学]
    我永远的良师益友(王爱忠)
    [教学之窗]
    初一思想政治课“开放式”作业例谈(吴新民)
    培养初中学生创新品质的几点想法(李静)
    中学生创新思维能力培养的尝试(范文娟)
    加强时事政策教育 提高学生的素质(黄娟)
    抓住“五求”心理 激活课堂教学(石素红)
    浅谈政治课自学能力的培养(刘效宁)
    思想政治课作业设计原则刍议(任锦春)
    打破定势 激活思维 培养创新——巧用教材一例(姚进国)
    研究学生的“五点式”(徐杨彬)
    [调查研究]
    安乡县初中政治课题研究扫描(刘业庆)
    [趣味教学例选]
    高二《思考政治》趣味教学案例五则
    [优秀论文选登]
    此时无为胜有为——为唤起学生的创造意识而教(胡雁鸿)
    浅谈中学生素质教育的内容(胡晓红)
    [心理健康教育与咨询]
    性向困惑与超越(史耀芳)
    [问题研讨]
    关于“和平与发展”认识的几个问题(马金生)
    [教学一得]
    在教学中培养学生的创新素质(李发德)
    怎样创设教学情境(周金明)
    课堂提问艺术的十种方法(刘开彰)
    教学必须注意“五反”(何明红)
    讲评课七忌(徐超)
    [创造性教学设计]
    浅谈思想政治课教学高潮的设计(兰志新)
    引入管理活理论 探求教学新思路——“头脑风暴教学法”教学设计(吴进平 徐伯平)
    [职业中学]
    职中政治教师要学做“三师”(骆夏芬)
    [多媒体教学]
    自己动手制作课件(杨飙)
    [时政热点分析]
    布什政府为何四面出击(刘汉报)
    [时事学习]
    蒂托平安返回地面(刘汉报)
    我向美国政府提出强烈抗议
    小泉当选日本首相
    美国决定部署导弹防御系统
    中国乒乓球队囊括七项冠军
    美国落选联合国人权委员会
    [新知识新信息]
    中国反腐要经历三个阶段
    要冲破科学社会主义与政治经济学的学科界限
    只有发展马克思主义 才能坚持马克思主义
    不想做“弱肉”就得加快改革
    衡量民主政治建设成败的基本标准
    中国经济四大利好和四大利空
    我国的基尼系数不是零点四五八
    我国将调高贫困标准
    问题不少任务不轻
    不能把“科教兴国”理解成“技术兴国”
    制度创新 西部发展的重中之重
    什么是知识产权
    什么是可持续发展
    国人最应培养的道德观是什么
    美国人眼中的优秀儿童
    西点军校怎样学雷锋
    创新往往是简单的
    [思想品德]
    德育——素质教育之根本(谭再权)
    [理论学习]
    新世纪治国的基本方略(徐建峰)
    [教育动态]
    美国素质教育的利与弊(鞠殿明)
    [论坛]
    要重视建设网络道德规范和安全防范体系(王铁民)
    [队伍建设]
    浅谈良好师生关系对政治教学的意义及其形成条件(包德成)
    我们今天怎样当老师——学习江总书记《关于教育问题的谈话》有感(叶文联)
    [中学生园地]
    让科学之光照亮生命
    警惕误入心灵的“黑洞”
    博物馆里的文物具有商品属性吗?
    [备课卡片]
    不要为打翻的牛奶哭泣
    “见死不救罪”能成为刑法新罪名吗
    中学生为何热衷于星运
    捡了30万私分被捕
    “北京人”的遭遇说明了什么
    俄罗斯暴富知多少
    瑞典人的“自然”情结
    两岸试点直航四年 顺利往返5458航次
    《思想政治课教学》封面

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