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  • 2007,我们共同期待 免费阅读 下载全文
  • 又一个新年的钟声敲响,我们不再慨叹时光飞逝。因为新的一年,我们有太多的期待。
  • 重视评价研讨 服务一线数学 免费阅读 下载全文
  • 为期两天的新课标粤版教材《思想品德》学业评价研讨会于2006年10月29日至30日在风景秀丽的安徽省黄山市举行。来自全国近20个省、市、自治区的各级政治(思品)教研员和一线骨干教师代表共140人参加了会议。
  • 欢迎订阅《思想品德趣味案例精选》《思想政治趣味案例精选》 免费阅读 下载全文
  • 公民教育与构建社会主义和谐社会 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛同志指出,根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求,根据我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会重要论断的提出,使我国的社会主义现代化建设总体布局,由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体,扩展为包括社会主义和谐社会的四位一体的内容。从社会主义和谐社会的内容与特征及和谐社会与物质文明、政治文明、精神文明“四位一体”关系的角度看,我们所要构建的社会主义和谐社会内在地包含着多重目标与任务,其艰巨复杂性要求我国公民必须具备相当高的素质,为此,我们必须在社会主义核心价值体系的指导下,大力发展符合社会主义和谐社会要求的公民教育,促进人的全面和谐发展。
  • 寻求效率与公平的最佳结合点——《经济生活》“兼顾效率和公平”解读 免费阅读 下载全文
  • 按照教育部《普通高中思想政治课程标准(实验)》的要求,正确理解效率与公平的关系,是《经济生活》教材编写必须体现和贯穿的一个重要的思想政治观点,也是这部新教材的一个亮点和难点。那么,如何让高中学生认识和领会这样一个十分抽象的理论问题呢?本文试就“兼顾效率与公平”这一问题谈谈教材的编写思路,以供教师们参考。
  • 高中《经济学常识》介绍 免费阅读 下载全文
  • 《经济学常识》这门思想政治选修课,是对必修课《经济生活》的拓展和延伸,供那些对经济问题、经济理论感兴趣的学生选修。我国正在完善社会主义市场经济体制、发展市场经济。本课程所提供的经济思想发展的脉络、市场经济发展的脉络,有助于学生对我国以市场为取向的经济体制改革的认同,对我国基本经济制度的认同;有助于学生借鉴世界范围内经济思想和市场经济发展的经验教训,提高参与市场经济活动的能力。
  • 感受变化 理智反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程、新理念,对每一个直接从事实验教学的教师们来说既是机遇,也是挑战。本人在亲身体验着新课程理念下教学呈现出的生机与变化的同时,也经历了“摸着石头过河”所产生的困惑与无所适从。在困惑中思索,在跋涉中前进。本文结合高一思想政治《经济生活》新课程的教学实践谈几点体会,目的是抛砖引玉。
  • 另一种课程资源——谈思想政治课教学中的交互合作 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的深入,那种以教师为主导的“目标——策略——评价”的教学方式,已经越来越不适应时代的需要,而以学生为主体的“活动——体验——表现”的学习方式呼之欲出。教师的角色和教学方式、学生的学习方式都发生了很大的改变。这种学习方式不仅对教师的教和学生的学提出了更高的要求,而且对课程资源的要求也越来越高,教材绝不是惟一的教学资源,这就迫切需要我们开发新的课程资源。
  • 构建师生互动交流、共同成长的绿色课堂 免费阅读 下载全文
  • 去年十月,我有幸参加了全国第四届思想品德、思想政治优质课培训研讨会。综观16节来自全国各省、市异彩纷呈的优质课,回味着专家精彩的点评,我的感悟是:要上好一节思想品德、思想政治课,就必须精心构建师生互动交流、共同成长的绿色课堂。下面,我结合全国第四届思想品德、思想政治优质课的教学实录,就如何构建师生互动交流、共同成长的绿色课堂,说一点个人看法。
  • 学案导学 引探自究——新课程背景下提高课堂教学实效的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 未来社会需要的人才是有知识和技能的人,是具有参与意识、合作意识、竞争意识和勇于进取的人,是具有科学的创新精神、创新意识和较强的创新实践能力的人。要想迎接知识经济的挑战,提高学生的创新能力,培养适应未来知识经济时代需要的人才,就必须改变传统的教学方式和学习方式。
  • 展示新课堂体验新理念焕发新活力——对一节公开课的课后反思 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的核心环节是课程实施,基本途径是课堂教学。当课程方案一旦确定,教学改革就成了重头戏。如何把新课程理念转化为教师的教学行动,让课堂焕发出生命的活力是教师走进新课程必须面对的新课题。本文试从高一《思想政治》第三课第一框“消费及其类型”的公开课教学谈谈自己的一点体会和反思,愿与广大同行共同探讨。
  • 思想政治新课程学业评价改革构想 免费阅读 下载全文
  • 学生学业评价是提高教学效果、促进教学目标实现的重要手段。“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”,这为学业评价制度改革提出了基本思路。当前,新一轮高中课程改革正在全面展开,本文试就高中学生思想政治课学业评价改革作一初步探讨。
  • 正确处理教学中的几个关系 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的实施,传统的教学模式与新的教学理念在不断发生冲撞。笔者认为,在新课程背景下,要避免“穿新鞋走老路”,对传统的教学思想和教学方式在创新中“扬弃”,切实有效地推进新的课程改革,必须正确地处理好以下四个关系。
  • 思想品德课应对学生进行人格教育 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义认为,人格是个体社会化的结果,是人的心理、气质、性格、生活习惯、认知能力、人际关系、态度信仰、道德价值等个性特质的总和。人格与人的先天秉赋密切相关,但更与后天的生活环境、习性养成和教育密切相关。初中思想品德课人格教育的目的在于帮助青少年发展健康的人格,使青少年能适应不断发展变化的社会,提高心理素质,确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,形成良好的行为习惯,塑造、培养出具有健康人格的新一代。
  • 浅议“在生活中备课” 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”思品课教学需要关注学生的日常生活,这就需要我们学会在生活中备课。为此我们必须努力做到:
  • 讨论式对话教学法的白描和反思 免费阅读 下载全文
  • 在新课程实施的过程中,我和同事们一直尝试运用讨论式对话教学法进行教学。在讨论对话中,师生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,各种理念的交流与碰撞产生出智慧的火花,促进彼此的共同发展和提升,对话打破了传统政治课教学的独语状态,充满了把学生从被动中解放出来的人文情怀。
  • 课堂结尾的诗情画意 免费阅读 下载全文
  • “诗不仅能够把我们的生活感受表达得曲尽其妙,而且还能够帮助人们在精神上创造出一个更为理想的境界……能够理解并欣赏优美的诗歌,无疑将丰富我们的生活,久之,它将使我们的趣味变得更加高雅,心灵变得更加美好”。(谢冕《漫步在诗的郊野——关于诗歌欣赏的通信》)一个好的课堂开头可以引人入胜,而一个好的课堂结尾则可以让人流连忘返,诗歌就可以达到这种效果。
  • 学教一得 免费阅读 下载全文
  • 1.走进课堂时,带着微笑,这是愉悦的微笑。一节课学生状态怎样,很大程度上取决于老师的情绪,而老师开始上课时的情绪,又直接感染和影响着学生甚至整个课堂。这好比是歌剧的前奏和序曲,又恰如文章的开头一样,要“先声夺人”。老师轻松愉悦自信的微笑会给学生亲切、和善、友好的感觉,会唤起学生的热情,调动学生的积极性,达到“以笑吸引人”的效果。
  • 做好学习笔记 免费阅读 下载全文
  • 我发现:有部分学生根本不做笔记;有部分学生的笔记是在书本上从头到尾画横线;部分学生将老师板书照抄下来,一字不缺。我觉得这样的“笔记”作用不大。那么,如何指导学生做好笔记,提高学习效率呢?第一,在政治课教学中,学生在教师的指导下做好课堂“骨架”笔记(专用的学习笔记本或者直接记在课本上)。这类笔记一般比较简洁、精炼。笔记纲要如果做好了,学生复习时就能一目了然,更能认识到知识之间的内在联系。这不仅利于学生将所学的零散知识系统化,而且有助于学生从整体上把握政治知识的脉络。第二,在做“骨架”的同时,应筛选比较重要的内容,用短句或一两个词迅速记下来。也就是说笔记范围要超出板书,高于板书。第三,听课后要及时整理。把记的“骨架”贴上“肉”,这样就丰满了。其实整理知识的过程就是消化知识过程。做笔记的目的是利用笔记更好地记住知识、运用知识。如果笔记做的再好,而不去利用它来消化知识,这样的笔记也没什么价值。
  • 老师,请把你的微笑留下 免费阅读 下载全文
  • 《歌声与微笑》是一首脍灸人口的歌曲,其中一句“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”更是被人们广为传唱。它道出了人与人之间的友爱真诚,唱出了人世间的和睦温馨。微笑是人类最美好的语言。要想营造和谐、民主、宽松的课堂气氛,老师就应多把微笑留下。
  • 惩罚需要智慧 免费阅读 下载全文
  • 惩罚需要一点智慧。中国青少年研究中心副主任孙云晓说过:“惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待,让你觉得难堪,打击你的信心。惩罚是把双刃剑,是一种危险的高难度的教育技巧,弄不好会伤人,必须因人而异、适度。我认为越要惩罚,越要尊重。”尊重一个犯了错误的学生确实有点难,老师应心平气和,用爱心去唤醒他,而不是用粗暴的方法去改造他,要首先发自内心承认他是一个好孩子,然后再适度地惩罚他。说适度,就是考虑学生的承受力、尊严。教育的核心是培养一种健康的人格,健康的人格不能没有自尊自信。如果我们惩罚不当就会损害学生的自尊自信,就会使学生走向自我怀疑、自我否定。
  • 一盆鲜花的效应 免费阅读 下载全文
  • 任课老师对我们班讲台周围的卫生状况很有意见。讲台上的粉笔头、粉笔灰满地都是;讲桌上的玻璃台板坏了又坏,抹布、教具、粉笔盒总是乱成一团;讲桌肚子里的废纸和食品包装袋天天臭气熏天,弄得任课老师对讲台敬而远之。对于讲台周围的卫生问题,我没少发火,也采取了不少措施,但效果并不明显。每次发火往往只有几天的效果,几天以后又开始原形毕露了。学生们只注意自己个人的卫生,而不关心周围环境卫生的坏习惯就是改变不了。我对此感到束手无策,也有点气馁了。
  • 拾金不昧在道德和法律上的要求 免费阅读 下载全文
  • 拾金不昧是中华民族最古老的传统美德之一。这一传统美德和尊老爱幼一样家喻户晓、妇孺皆知。然而,在现代社会,在发展社会主义市场经济的条件下,包括大学生、中学生在内的社会成员从观念和行为上对此都作出了一些新的诠释和选择。
  • 无限防卫所必需的条件 免费阅读 下载全文
  • 教材在讲述同违法犯罪做斗争的手段“正当防卫”时,引用了新刑法第20条第3款的规定,即“对正在行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。”这是我国刑法在正当防卫制度上的一个重要突破,有助于人们更好地施行正当防卫。但此项规定对中学生理解这一知识点来说也是一个难点。
  • 对哲学教学几个疑点的探究 免费阅读 下载全文
  • 在长期的哲学教学过程中,随着对教材的深入把握和理解,许多看似为哲学悖论的观点在分析与探究中得到理解。
  • “严也是一种爱”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德新课程的核心目标之一是追求学生“学会做人”,学会关爱理解他人,享受被他人关爱的幸福。人教版初二思想品德(上)第二课《与父母交朋友》的第一框“严也是一种爱”,就是通过分析成长中烦恼产生的原因与代沟存在的原因和实质,以及逆反心理造成的原因及危害性,从而培养学生的自知能力、知人能力、分析事物能力、辩证分析能力,树立起自己对父母亲人的爱;对自己正确行为的赞赏,对错误行为的后悔和耻辱;对父母的尊重,崇尚与父母的平等,与父母共同遵守道德和法律准则;体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母教育的情感。
  • 思想品德趣味教学案例五则 免费阅读 下载全文
  • 有一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车,这可是件新鲜事,全村人都围过来。
  • 经济常识趣味教学案例三则 免费阅读 下载全文
  • 一名中国留学生去美国迪斯尼乐园应聘清洁工。园方说要进行3个月培训,他大吃一惊:“不就扫地吗,还用培训?告诉我负责范围就行了。”
  • 哲学常识趣味教学案例三则 免费阅读 下载全文
  • 在法国巴黎的市郊,有一群孩子正围着一堆木头在玩耍。其中一个孩子用大铁钉在木头的一端用耳朵贴着木头听。这时,一位刚给心脏病患者看病回来的医生恰好路过这里,他好奇地看着这群孩子,忍不住也凑上去倾听。立刻,一阵阵真切清脆的高低敲击声传入耳朵,耳朵离开木头,声音就变得微弱、遥远了。医生马上联系到刚才的出诊,由于那个女病人过于肥胖,传统的叩诊已无法准确听到她的脉搏,又不便直接用耳朵贴在她的胸部听诊,让医生感到十分为难。圆木的敲击声启发了医生,他做了一个木管子给病人听诊,后来又改进成喇叭形的象牙管,上面安了两根柔软的管子,这就是世界上第一个听诊器。
  • “八荣八耻”时政热点中考试题分析 免费阅读 下载全文
  • 2006年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协民盟、民进联组会上提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。这一时政热点的“热度”异乎寻常。2006年的中考,各地纷纷作为压轴题以该热点进行命题。这些热点试题既可以看出命题者的独具匠心,也可看出中考试题改革的方向。本文试就这一时政热点的部分中考试题进行一些分析。
  • “龙象共舞”共创中印美好未来 免费阅读 下载全文
  • 俄罗斯一家报纸说,“中国和印度”、“印度和中国”这两个词最近出现在世界事务中,其频率甚至超过了“全球化”。
  • 加强备课研究 提高课改质量 免费阅读 下载全文
  • 备课是教育教学的重要工作和重要环节。缺少这项工作和这个环节,教育教学工作是不完整的,令人遗憾的。备课是提高课堂教学质量的重要前提和重要手段,特别是在当前课改条件下更需要加强备课研究。国家正在实施的新一轮课改特别强调学生之间的合作性学习、探究性学习和自主学习,这就需要教师进一步加大课堂教学研究力度,加大课堂教学前的备课研究工作。只有这样,课堂教学才能取得令人满意的效果。
  • 老师,请“口下留情” 免费阅读 下载全文
  • 开学了,上小学四年级的儿子转入了一个新的学校和新的班级。一个月后,我去儿子学校询问儿子情况,打算和儿子班主任好好交流。以下是我和孩子班主任的对话:
  • 校本课程开发中教师的素质准备 免费阅读 下载全文
  • 三级课程的实施使教师成为校本开发的主体之一,尤其在校本课程开发中,教师更是处于极为关键的地位。不论是从校本课程开发的内涵,还是从校本课程开发的内容及理念来考察,教师无疑是问题的主要发现者、数据的主要采集者、课程的主要实施者,是课程开发的主要承担者、实际操作者及整个课程开发活动的核心人物,活动成败的关键人物。因此,教师素质的准备情况便成为决定校本课程开发成败的重要因素之一。为此,本文拟从校本课程开发对教师的要求这一角度出发,浅谈教师的素质准备,敬请同行指正。
  • 带一本书去旅行 免费阅读 下载全文
  • 记得前几年有人做过一个谈话节目,说是如果去一荒岛,只许带一本书,你会带哪一本?这样的选择的确不易,有置之死地且只能让你选择一根稻草的感觉。70年代初李泽厚去干校,带的书是康德的《纯粹理性批判》,这在许多人看来是一本望而却步的艰涩著作,李泽厚却在最寂寞的日子里啃下了这本书,自己也写了一本书《批判哲学的批判》。这本书也成为新时期的学术界的第一次震撼亮相,至今我认为那是李写得最深刻也最系统的一本书。作家林达去巴黎旅行带的书是雨果的《九三年》,这样一本描写法国大革命后半期醒风血雨、城头变幻大王旗的著作,成了一部巴黎文化地图,林达旅行回来写了《带一本书去巴黎》。这些人都是大家,带书旅行成为他们人生的重要经历,那本书也就因之成为他们生命的里程碑。
  • 新加坡公民道德教育研究 免费阅读 下载全文
  • 新加坡作为亚洲“四小龙”之一,地处热带,花开四季、风光秀美,是世界上著名的花园国家,加上良好的社会秩序和较高的道德水准,每一个有机会到过新加坡的人都为之赞美不已。虽然国小民寡,但在物质文明和精神文明建设两方面却取得了令世人瞩目的成就,已迅速迈入了现代化国家的行列,这与其卓有成效的公民道德教育是分不开的。
  • 2006年12月国内外大事 免费阅读 下载全文
  • 1日,纪念朱德同志诞辰一百二十周年座谈会在京隆重举行。胡锦涛发表重要讲话。
  • 故事中的反思 免费阅读 下载全文
  • 某校初二年级一班的一名学生刘某在期中考试时,政治成绩只得了59分。刘某十分着急,怕回家挨批评。怎么办呢?他急中生智,想了一个办法,找到政治老师:“老师,请给我的问答题加分吧,就一分,求您了!”“我可以把你的成绩改为60分。”老师说。刘某一听,高兴极了。但老师接着说:“不过你可要想好,加的分是老师借给你的。分数不能白借,要还利息的,借一还十,期终考试,我会从你的分数中扣下10分,你愿意吗?”他迟疑了一下,终于答应。期终考试,他的政治成绩得90分,老师扣下10分,净剩80分。
  • 树立正确消费观 建设节约型社会 免费阅读 下载全文
  • 我们每天都与消费打交道。但是中学生是否在科学消费观的指导下,进行正确的消费呢?为此,我们采用问卷调查和观察的方法,从零食消费、生日消费、电子产品消费、租房消费等四个方面,对我校三个年级的180名学生进行了调查。
  • 对中学心理健康教育的再思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着新课程改革的深入,许多中学更加重视学校心理健康教育。新课程改革的深入为开展学校心理健康教育提供了一个积极而有效的平台,让心理健康教育在日常教育教学中体现出应有的魅力,同时也促进了新课程改革的深入。可以说,新课程改革缺了心理健康教育就不是一个有机整体;而没有新课程改革,学校心理健康教育也就少了一个有效的平台。但由于心理健康教育对多数人来讲还是一个新课题,加之目前有关方面对这项教育内容还缺乏统一、规范的要求。因此,当前中学心理健康教育中还有一些问题需要进一步探讨。
  • 关于小李自卑心理的辅导报告 免费阅读 下载全文
  • 小李是一位15岁的初三男生,严重的自卑心理导致:①对学习失去信心。学习不认真,上课时走神,作业马虎,有时抄袭他人作业。学习成绩一直不好。②人际关系不良。平时情绪低落,意志消沉,抑郁寡欢,不苟言笑。走路时总是低着头,孤僻,不和同学来往,不和老师讲话。有时课外遇到老师也有意回避。
  • 情感教育的缺失,谁之过 免费阅读 下载全文
  • 知识的记忆是短暂的,知识的运用也可能是机械的,惟情感的升华是能动的、持久的。著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。”然而,重知识、轻能力、弃情感,这样的教育策略和模式正将我们的教育逼入欲罢不能的死胡同,使得我们的教育有些背离原本的目的,蜕变为教书而不育人,只顾眼前而不管长远。“小学生进行共产主义教育,初中生进行社会主义教育,高中生进行集体主义教育,大学生进行遵纪守法教育,研究生进行文明卫生教育。”文化水平越高,思想道德素质却越低,这是对我国情感教育的莫大讽刺。尽管有言过其实之嫌,但有些问题值得我们广大的教育工作者深思。
  • 周记:师生沟通的新途径 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”时代的发展赋予了班主任工作新的内涵:使各种性格的同学在班级里愉快地生活学习,帮助所有的学生在不同层次上有所提高!而要达到这些目的,班主任的工作方式十分重要。
  • “异”彩纷呈话交往 免费阅读 下载全文
  • 费尔巴哈说:“大自然的美全部集中于而且个性化于两性差异上。”异性交往是人际交往的重要内容之一,也是人生的必修课和应掌握的生活技能。青少年在成长过程中必须学会与各种人进行交往,当然包括与异性的交往。
  • 苏步青寄信 免费阅读 下载全文
  • 苏步青教授是世界著名的数学家。前不久,苏老刚刚辞世,《东方时空》随即报导了苏老事迹,其中尤为感动的是苏老寄信的故事。苏老寄信,很是讲究。信封必是分开的,公家的信用公家的信封,私人的信一定要用自己花钱购买的信封,绝不掺混。苏老即使90几岁的高龄,公信、私信的邮寄仍然分得清清楚楚。凡公信交由学院或是秘书邮寄,而自己的信件必定由自己亲自邮寄,不管风和日丽,还是寒风刺骨,苏老总是始终如一。不少人问他,你个人的信,让秘书代为邮寄一下,反正公信也得邮寄。苏老十分严肃地说,个人就是个人的,公家就是公家的,这个事情不能含糊。苏老对此一直信守如初,传为美谈。
  • 等待 免费阅读 下载全文
  • “生命从一开始就处在等待之中。”小姨如是说。初为人母的小姨说这话时,正侧倾着身子端详着襁褓中的婴儿,满脸的哲理味儿,而把我这个她最爱的外甥冷落在一边。她说:“你看吧,这小生命尚在腹中时,我天天计算着他的行程,而他也渐渐伸开脚加快着步履。我想母子连心,我们的思想也是相通的:我等待着他的降临,他也等待着自己的出生……”
  • 天下兴亡 我有责任 免费阅读 下载全文
  • “天下兴亡,匹夫有责”这句震撼人心的口号曾鼓舞了一代又一代人。多少伟人、名人、有识之士在这句口号的感召下为中华民族的振兴而鞠躬尽瘁、前赴后继。但当前,特别要强调“天下兴亡,我有责任”这句话。如果我们每个人都说,社会道德水准不高,我有责任;国家教育办不好,我有责任;城市卫生不好,我有责任……人人都主动负责任,都能把责任拉到自己身上来,而不是推出去,国家哪能不兴盛?社会哪能不和谐?道德水准哪能不提高?在学校,地板脏了,马上有人去打扫;灯泡坏了,马上有人去安,这种“我有责任”的思想才是主人翁精神的体现。
  • 通关卡 免费阅读 下载全文
  • 每一个人出生时,手中紧紧握着一张“通关卡”,这便是责任,它暗示着你为什么而来,为什么而在?保护环境是我们的责任,因为地球是我们的;开怀大笑是我们的责任,因为世界是美好的:和孩子一起快乐是我们的责任,因为孩子是可爱的;和母亲谈心是我们的责任,因为母亲是最亲的……
  • 构建社会主义和谐社会的根本依据和重大意义  免费阅读 下载全文
  • 最近,郑必坚在人民日报撰文指出,构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛同志为总书记的党中央,在高瞻远瞩、深谋远虑的基础上提出的重大战略任务,是有充分的科学根据、历史根据和现实根据的。
  • 和谐社会应当是法治社会 免费阅读 下载全文
  • 王利明撰文指出,构建和谐社会应当坚持依法治国的法治理念,是因为和谐社会也应该是一个法治社会。和谐社会的建立必须以法治为中心,构建一个秩序井然、公平公正、人民的权利得到充分保障、人人能够安居乐业、和睦相处的社会,可以说和谐社会就是法治社会。只有加强法治,才能保障社会的有秩序运行,确保社会的和谐稳定、国家的长治久安、人民享有殷实安康的生活。所以,和谐社会和法治社会的目标是一致的,二者都追求在规则和秩序范围内的社会和谐与进步。当然,和谐社会的内涵更为丰富,和谐社会要求物质文明的建设要与精神文明、政治文明的建设协调一致,要求经济的发展、政治的昌明与文化的繁荣协调一致,要求人际关系、社会秩序以及人与自然的关系都是和谐稳定的,社会发展是全面而又可持续的。可见,和谐社会的内容包含了政治、经济、文化、道德、环境等广泛的领域,法治社会从制度层面集中体现了和谐社会的政治、经济领域中的内容。
  • 社会经济:构建和谐社会的新思路  免费阅读 下载全文
  • 近年来,国外出现的“社会经济”这一新型经济形式,为西方国家带来了经济社会稳定发展的新出路,值得我们研究和借鉴。
  • 以代际公正推进社会和谐 免费阅读 下载全文
  • 吴来苏撰文认为,和谐是一个道德范畴。从伦理学意义上讲,和谐社会是多元利益主体通过道德的认同和行为选择的协调而形成的一种有利于满足人的需要、促进人的发展的社会秩序和精神氛围。一个和谐的社会就是一个公平正义的社会。所谓公正,主要是指同一社会中的个人之间和社会阶层之间权益上的平等,以及该社会中的所有的人在遵守法律和各项规则的义务方面的平等。在伦理学意义上,公平是指每个人都拥有平等地生存、发展的权利和机会。代际公正是社会中不容忽视的问题之一。代际公正指对于每一代人(包括老年人)基本贡献的肯定和尊严的维护。在现阶段公正对待老年人问题正逐渐凸现,这个问题的解决直接关系到整个社会的公平正义能否实现。
  • “和谐社会”与“和谐世界” 免费阅读 下载全文
  • 和谐社会主要是针对我们国内而言的;和谐世界主要是针对国际而言的。两者有内在的联系和一些共同的要求,表明无论在国内、国外,我们都举起了和谐的旗帜。当然,两者的要求和具体内容以及实现它的可能性还是有差异的。对国内来说,我们提出了要求,就要尽全力朝这个方向和目标努力。我们可以采取一系列措施,努力使我们的社会更加和谐。对国际来说,建设和谐世界,是我们的一个希望、一面旗帜。但要真正做到它,是很难的。因为整个世界非常复杂,各种矛盾错综交织,尤其是一些大国,单边主义、强权政治的色彩非常浓厚。要使整个世界实现和谐,很不容易。但举起这面旗帜,就可以表明我们的立场和态度,表明我们提倡什么、反对什么,就可以更加主动地去加强对话,同时批评强权政治的倾向。
  • 国家创新系统的发展过程和创新型国家的基本特征 免费阅读 下载全文
  • 李元元撰文指出,有研究认为,世界国家创新系统的发展可以分成三个阶段。第一是国家技术创新系统阶段(约20世纪40-70年代),属工业经济时代的国家创新系统,强调技术创新、技术流动、行为主体的相互作用和政策创新等。第二是国家创新系统阶段(约20世纪80-90年代),是从工业经济时代向知识经济时代过渡时期的国家创新系统,除了继续重视技术创新外,强调知识的生产、传播和应用及其在经济中的作用。第三是国家知识创新系统阶段(约21世纪),属知识经济时代的国家创新系统,
  • 当前中国的海外移民 免费阅读 下载全文
  • 陈向阳撰文指出,中国海外移民原主要包括海外华侨与外籍华人两类,前者指定居外国但尚未取得外国国籍的中国公民及其后裔,后者指已加入或取得住在国国籍的华侨及其后裔。随着中国对外开放与企业“走出去”的不断发展,中国公民与法人因公因私出境规模不断扩大,从事的境外活动包括公务、投资经商、劳务输出、留学、旅游等。在新的形势下,中国海外移民相关工作已不再限于针对海外华侨与外籍华人的传统侨务,还包括保护中国公民和法人在境外的合法活动及其正当权益。目前中国海外移民的基本概况是:
  • 道德风尚是多重道德因素作用的产物 免费阅读 下载全文
  • 龚群撰文认为,道德风尚是多重社会道德因素相互作用的产物。不同群体的道德、不同社会阶层的道德、不同地区的风俗道德以及道德时尚性追求等多重社会道德因素的综合作用,形成所谓社会道德风尚。社会道德风尚是整体性的,也是动态性的;一种道德风尚,既体现了一种时代的道德追求,同时也渗透在社会生活的各个层面。它作为一种无处不在的道德氛围影响或支配着人们的道德生活、道德行为方式。当然,社会不同群体的道德对于社会道德风尚也并不是没有作为的。如青年群体的时尚性追求往往具有改变社会道德风尚或形成新的风尚的可能。
  • 收入差距拉大的三大原因 免费阅读 下载全文
  • 樊纲撰文指出,我国收入差距拉大的基本原因大概有以下三个方面。
  • 中国正经历最大规模人口流动 免费阅读 下载全文
  • 近日,全国流动人口计划生育工作座谈会在沪召开。国家人口计生委副主任王国强指出,我国正在经历最大规模的人口流动。
  • 我国个体私营经济从业人员超1.1亿 免费阅读 下载全文
  • 从日前召开的中国个体劳动者协会成立20周年座谈会上获悉:截至2006年9月底,全国个体工商户已达2557.15万户,从业人员5045.12万人.分别是1986年的2.2倍和2.9倍;注册资金6345.1亿元,是1986年的38.7倍,私营企业从无到有,已发展到485.91万户,从业人员6395.5万人。
  • 我国十分之一人口处国际贫困线以下 免费阅读 下载全文
  • 《中国全面小康发展报告(2006)》是我国首部全面小康蓝皮书。蓝皮书透露,目前全国农村贫困人口约2600万人,城镇居民最低生活保障线下约有2200多万人,两者合计有4800多万人,占总人口的比重大约为3.7%,这是中国国家贫困线。如果根据国际上每人每日支出不足一美元即为贫困人口的标准,按照世界银行估计,目前中国约有1.35亿人还处在国际贫困线以下,相当于总人口的十分之一。
  • 2%富人占有世界一半财富 免费阅读 下载全文
  • 据法新社12月5日报道,联合国大学世界发展经济学研究所的一项研究报告指出,世界上2%的富人拥有世界一半的财富,而约一半人只占有1%的财富。
  • 资料卡片 免费阅读 下载全文
  • 将宽容失败作为一种精神;扶正生命的路标;快乐是一种心态;企鹅的沉潜
  • 2007,我们共同期待
    重视评价研讨 服务一线数学(吴志海)
    欢迎订阅《思想品德趣味案例精选》《思想政治趣味案例精选》
    [本刊特稿]
    公民教育与构建社会主义和谐社会(韩震 李寒梅)
    [新教材分析]
    寻求效率与公平的最佳结合点——《经济生活》“兼顾效率和公平”解读(余静 罗长青)
    高中《经济学常识》介绍(扈文华)
    [新课程新理念]
    感受变化 理智反思(丘银生)
    另一种课程资源——谈思想政治课教学中的交互合作(邢永宏)
    构建师生互动交流、共同成长的绿色课堂(杨守学)
    [课改探索]
    学案导学 引探自究——新课程背景下提高课堂教学实效的实践与体会(杨泽英)
    展示新课堂体验新理念焕发新活力——对一节公开课的课后反思(胡碧漪)
    思想政治新课程学业评价改革构想(曾建明)
    [教学·探究]
    正确处理教学中的几个关系(陈华)
    思想品德课应对学生进行人格教育(郭天如)
    浅议“在生活中备课”(黄真理)
    讨论式对话教学法的白描和反思(王素芬)
    课堂结尾的诗情画意(谢彬)
    [学教一得]
    学教一得(冷新星)
    做好学习笔记(祝祥泰)
    老师,请把你的微笑留下
    惩罚需要智慧(洪中元)
    一盆鲜花的效应(周家根)
    [问题研讨]
    拾金不昧在道德和法律上的要求(党建强)
    无限防卫所必需的条件(杜凤翔)
    对哲学教学几个疑点的探究(王德明)
    [教学设计]
    “严也是一种爱”教学设计(张茗瑶)
    [案例教学]
    思想品德趣味教学案例五则
    经济常识趣味教学案例三则
    哲学常识趣味教学案例三则(崔淑春)
    [中考之窗]
    “八荣八耻”时政热点中考试题分析
    [热点话题]
    “龙象共舞”共创中印美好未来(张宏毅)
    [杏坛一叶]
    加强备课研究 提高课改质量(范桂新)
    老师,请“口下留情”(刘素芹)
    校本课程开发中教师的素质准备(马美铭)
    带一本书去旅行(桑林)
    [域外德育]
    新加坡公民道德教育研究(赵少华 李钰)
    [时事综览]
    2006年12月国内外大事
    [五彩校园]
    故事中的反思(韩春岭)
    树立正确消费观 建设节约型社会(董旺森 胡显红)
    对中学心理健康教育的再思考(史晓虹)
    关于小李自卑心理的辅导报告(王然清)
    情感教育的缺失,谁之过(王亚平)
    周记:师生沟通的新途径(陈远跃)
    “异”彩纷呈话交往(崔维云)
    苏步青寄信(舒丽敏)
    [当代中学生]
    等待
    天下兴亡 我有责任
    通关卡
    [新知识·新信息]
    构建社会主义和谐社会的根本依据和重大意义 
    和谐社会应当是法治社会
    社会经济:构建和谐社会的新思路 
    以代际公正推进社会和谐
    “和谐社会”与“和谐世界”
    国家创新系统的发展过程和创新型国家的基本特征
    当前中国的海外移民
    道德风尚是多重道德因素作用的产物
    收入差距拉大的三大原因
    中国正经历最大规模人口流动
    我国个体私营经济从业人员超1.1亿
    我国十分之一人口处国际贫困线以下
    2%富人占有世界一半财富
    [资料卡片]
    资料卡片
    《思想政治课教学》封面

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    社  长:张曙光

    主  编:程光泉

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