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文献检索:
  • 历史有什么用? 免费阅读 收费下载
  • “告诉我,历史有什么用?”法国历史学家马克·布洛赫的幼子提出了这个问题。就是这个简单问题,引起了作者的惶惑与深思。 什么是历史??有人说过去的事实都是历史。但能不能真正成为历史,还要取决于后人如何记录。因为“历史学家绝对不可能直接观察到他所研究的事实。没有一个埃及学家见到过拉美西斯,没有一个研究拿破仑的战争的专家听到过奥斯特里茨战争的炮声。”
  • 补充: 免费阅读 免费下载
  • 关于2007年优秀论文评选的通知 免费阅读 免费下载
  • 关于《科学社会主义常识》的说明 免费阅读 收费下载
  • 在高中课程体系中,《科学社会主义常识》是一门什么样的课程?应该如何理解这本教科书特有的编写思路?使用这本教科书需要注意什么特定的规范方法吗?从整体上把握教科书的内容有哪些突出问题需要关注?等等。下面我们从三个方面进行说明。
  • 创新教学理念 提高教学质量 免费阅读 收费下载
  • 近年来,基础教育课程改革正在积极进行,并取得了丰富的成果,但仍有许多问题值得探讨。就思想政治课教学来看,有教学理念问题,也有教学过程和方法问题;有创新问题,也有继承问题;有简单化的问题,也有过于理想化的问题,等等。尽管问题较为复杂,但归根结底是教学理念的问题。
  • 回归生活 感悟生活 免费阅读 收费下载
  • 前些日子,本人有幸应邀参加了由中国教育学会中学德育研究会思想政治课专业委员会主办的全国第四届思想品德、思想政治优质课评比活动的观摩。来自全国各地不同地区、不同民族的教师选手为现场听课的老师展示了各自不同的教学风采,课堂耐人寻味、精彩纷呈。上海沈俊佳老师《自己评价自己树立信心》营造的多样化教学情境,让整个课堂充满着生命的活力。浙江陆敏浩老师《自我新形象》课堂的流畅与洒脱、内蒙古王永红老师《男生与女生》语言的朴实与亲切、湖北吴又存老师《难报三春晖》感人情境的设置……给所有的听课老师留下了深刻的印象。然而,最值得我感触的是他们能够以其独特的风格引领学生回归生活,感悟生活,感悟人生的意义,以清新、自然的独特魅力吸引着每一位学生,真正体现了“在生活中探寻,在探寻中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的教育新理念。
  • 实施综合素质评价 促进学生全面发展——宁夏普通高中新课程下学生评价制度的改革 免费阅读 收费下载
  • 实行学生评价改革,建立以促进学生全面发展为目标的评价体系是高中新课程改革的重中之重。探索包括学业成绩在内的全面反映学生高中阶段发展状况的综合素质评价是学生评价改革的核心内容。为此,我区教育厅教研室组织力量,对学生综合素质评价的意义、内容、方法等开展了专题研究,于2006年11月研制出“宁夏普通高中学生综合素质评价实施办法”,对全区所有高中学生进行综合素质评价。
  • “先学后教”教学模式的应用 免费阅读 收费下载
  • “先学后教”是指教学活动中实现教学以教师为中心向以学生为中心的转变,学习过程由学生的被动学习变为主动的自我建构,教学过程由教师的单向传授变为师生的双向互动和多向交流,是当代建构主义教育心理学思想的充分体现。
  • “小社会,大课堂”教学模式的实施与思考 免费阅读 收费下载
  • 现实中的重理论传授轻实践探究、重课本知识轻课外联系的初中思想政治课说教模式,抑制了学生学习的内驱力,使得思想政治课教学缺乏灵性,缺少创新和活力。追溯其根源主要是因为它否定了学生的主体地位以及脱离了活生生的社会现实生活。“最佳的人才,是最佳的育人模式培育出来的”。打破封闭式的课堂教学模式,将政治课堂与现实社会接轨,把社会生活融人思想政治课堂教学之中,充分发挥学生的主体作用,让学生通过课堂认识社会,感受人生,发展自我,这既是素质教育的内在要求,也是新一轮课程改革能否成功的关键所在。笔者在此提出“小社会,大课堂”教学模式,试图通过初中思想政治课教学的创新,使学生主体得到充分体现和发挥,实现政治课教学知情信意行相统一的目标。
  • 政治课堂生成性资源的开发与利用 免费阅读 收费下载
  • 在政治课堂教学过程中,生成性的课堂资源往往被人忽视。充分开发和利用课程生成性资源更能形成教学契机,对学生进行有效的教育教学,帮助教师顺利完成教学任务。所谓生成性课程资源不是教师预先准备好的静态的备用资源,而是通过课堂教学中师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动在课堂上即时产生,是在教师预想之外动态产生的教学资源。这种教学资源是学生真实体验的一种反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。
  • 用好资源达目标 构建和谐见实效 免费阅读 收费下载
  • 开设主题探究活动是新课程七年级人教版思想品德教材的创意。它突出研究性学习、合作学习的理念,注重调动学生积极参与教学活动,并通过实践活动内容化,赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会,使学生感悟知识,运用所学知识解决实际生活问题。我市四中的郑燕芳老师开设的“让我们的生活充满情趣”主题探究活动观摩课,引起了我对主题探究活动课的思考。本人认为,要上好主题探究活动课,需要充分地用好教学资源,需要建构和谐的课堂.这样才能达到教学目标,凸显教学效果。
  • “感悟亲情”教学纪实 免费阅读 收费下载
  • 感悟父母为抚养我们所付出的辛劳,升华热爱父母的情感,是孝敬父母的感情基础与动力。父母对孩子伟大、无私的关爱,不仅易被孩子在习以为常的生活中忽视,而且常常被孩子认作烦人的唠叨,由此产生心理上的逆反。在思想品德课上如何创设情景,搭建感悟亲情的平台,通过师生互动、生生互动,把孝敬父母的教育落到实处,在教学中我做了如下的尝试。
  • 新课标条件下传统教学方法的运用 免费阅读 收费下载
  • 新课标在实验区实行已经两年了,这两年的实践中,我们探索了许多新的教学方法,掌握了新的教学理念,让学生在新的教学氛围中获得更多的自主权。但在我们自己的新课标教学和交流学习中,我们发现大家有一种将传统教学方法简单否定抛弃的倾向。具体表现在:公开课必用多媒体、教学过程更多地采用活动课和辩论赛等形式,作业则让学生课外自主探究,对学生采取片面的鼓励和赞赏,教师的作用有边缘化的倾向。实际上这些简单否定传统教学方法的做法是值得商榷的。现对政治课传统教学方法作一简要分析。
  • 中学政治教师的语言特点 免费阅读 收费下载
  • 语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。下面就政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的见解。
  • 政治课美感之构建 免费阅读 收费下载
  • 美感是由美的事物或现象所引发的感觉或体会。追求美、创造美是人类共同的价值选择。美感能给人带来身心的愉悦,情感的升华和智慧的启迪。构建政治课教学之美,不仅可以使政治课教学摆脱当前不受学生欢迎的窘境,而且可以给学生带来一种学习的愉快,使他们产生一种联想和回味,引发感情上的共鸣,使他们感受到政治课不再是一种令人乏味的说教,而是一种蕴含哲理、丰富生动且具有审美情趣的享受,使政治课具备陶冶情操,启发思想、开阔视野、振奋精神和塑造灵魂的功能。那么如何构建政治课的美感呢?笔者认为一堂富有美感的政治课应该具有以下美的元素。
  • 思想政治课问题情境创设的形式 免费阅读 收费下载
  • 2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,开始了我国新一轮课程改革。本次课程改革最基本的理念是促进学生的全面发展,核心是提高学生的实践能力和创新精神。在具体目标中着重强调了“改变课程实施过程中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”该目标表明新课程将倡导一种综合的课程目标,即在重视学生掌握基础知识和基本技能的基础上,着眼于学生实践能力,创新能力、情感、态度和价值观等的整体发展。新课改的理念和目标必然要通过具体的课堂教学来实现,因此也必然会引起课堂教学方式和学生学习方式的重大变化。问题式情境教学方法是课堂教学改革和发展学生能力的有效方法之一。
  • 对学生行动式自我妨碍的干预 免费阅读 收费下载
  • 一、学生的行动式自我妨碍问题的提出 课堂教学活动是具有双主体性的师生间交互活动的过程。作为学习的主体,学生来到课堂就是为了丰富自己、发展自己和完善自己,这是学生课堂言行表现的基础和出发点。在课堂学习过程中,他们一是追求成功带来的积极情感(如自我满足、自豪等),二是避免失败所带来的消极情感(如悲伤、畏惧、屈辱等);成功会增强学生自信心和效能感,失败则能降低学生从事学习活动的积极性。成功和失败都会产生不同的社会反响,也要承担相应的后果。由于学生在课堂表现成功与否有如此大的影响,因此,在课堂学习中学生最看重的是教师和同学对自己学习效能的评价,最害怕的是教师和同学评价自己学习效能低;而为了维护自我尊严,转移教师和同学对自己学习效能的注意力,会使用行动式自我妨碍的策略来保护自己。行动式自我妨碍是学生学习过程中的自我调控,是用减少努力和消极自我关注等方式应对学习过程中的失败。从情感调节的视角讲,是学生的自我保护,可以暂时维护自己的尊严和面子,是一种适应性策略。但从学业方面讲,由于不正当的自我关注,缩短和减少了努力,限制了自己潜能的发挥,实施了不利于自我表现的言行,降低了成功的可能性,置学业于失败的危险境地,是一种非适应性策略。
  • 让政治课堂充满探究的魅力 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念倡导教师在课堂教学中通过探究性活动使学生获取知识,学会方法,体验情感。因此。一堂政治课成功与否很大程度上取决于是否合理有效地开展了探究活动。近年来,政治教师们在新课程理念的引导下,教学方式有了明显的改观,自主、合作、探究逐渐成为课堂教学的重要方式,越来越多的教师在政治课堂教学中尝试设计多种多样的探究活动。虽然教师们尽力转变观念、改变教学方式,想在新课程下的政治课堂教学中通过学生的自主合作探究,来改变原有的传统教学方式,但现实与设想往往是有距离的。
  • 好学生是夸出来的 免费阅读 收费下载
  • 有个同学几乎每次课上都会有睡觉现象,想过很多办法,但效果都不太显著。但有这么一次,课上我们就教学内容搞了很多小活动,而这堂课上他不仅没有睡觉,还特别积极地参与了进来,看着他一节课的表现,我也很开心,就在下课前的两分钟对同学们郑重地表达了当时的感受。我说:“大家知道吗,今天的这节课老师比任何一个时候都开心。”他和同学们都睁着大大的眼睛看着我,“因为我们班的有一位同学他今天一节课都没有分神睡觉,这说明这节课上得很好,他给了老师最大的鼓励,老师很感谢他!”说话时我一直微笑着用眼睛看着他,在我们目光的交流中他一直惊异着,慢慢脸红了。我没有提到他的名字,但奇怪的是自从那件事后,他就再也没有在课上睡过觉,而且表现总是很积极。
  • 丑石不丑 免费阅读 免费下载
  • 著名作家贾平凹在一篇《丑石》中写了一块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似模样,不能做墙、做台阶,丑而无用,人们都骂它丑石。有一天,村里来了一个天文学家,突然发现了这块石头,眼光立即拉直了,说是块天外来石——陨石。不久便小心翼翼地把它运走了,成了价值不菲的有用之石。作为教育工作者的我,每读此文,不禁为之掩卷深思:当我们面对千千万万个学生时,你的眼前有没有这样的“丑石”——所谓的后进生?你是怎样对待“丑石”的?如果你是以一个庸人的眼光来对待“丑石”,那么你的面前一定有许许多多这样的“丑石”,被你称为“傻瓜”、“笨蛋”等;如果你是以一个教育家的眼光来对待“丑石”,那么你的面前一定会有无数个栋梁之才。
  • 大师的启示 免费阅读 收费下载
  • 著名教育学家陶行知在谈到如何让教师从内心赢得学生时,例举了他亲身经历的一件事。有一次,他进校门后,看到几个学生在打架,其中一个学生要用碎砖头攻击对方。陶先生快步走到学生跟前,学生们顿时紧张起来,他们停止了打斗。这时,上课铃响了,陶先生对那个拿碎砖头的学生说:“下课后到我的办公室来一趟。”下课了,那位同学来到陶先生的办公室,他恭恭敬敬地站在门口,等候校长的发落。陶先生从抽屉里拿出一块糖放在这位同学的手中,说:“你能准时到我这里来,说明你是一个守时、守信的孩子,这块糖是对你的奖励。”
  • 被遗忘的角落 免费阅读 免费下载
  • “素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育!这是李镇西博士的教育手记《爱心与教育》中对素质教育通俗而深刻的解释。每一个与时俱进的教师对这一概念都不会陌生,并且努力在自己的教学工作中实践着。但是我们的教师在心灵深处真的关注到了每一个人吗?
  • 备“风格” 免费阅读 免费下载
  • 传统意义上的备课,即备教材、备教参、备学生。其实还应该包括备“风格”。 任何一位教师都会有自己成熟的或不成熟的教学风格。要求我们能够研究了解教学风格,以更好地展开我们的课堂教学。 不同的学者基于对教学风格的不同理解和不同分类标准,对教学风格进行了不同的分类。不同的教学风格大致可分为:科学型(或称理智型)、艺术型(或称情感型)和混合型。
  • 《政治生活》教学中值得探讨的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 一、关于公民的选举权和被选举权 1.应当明确选举权和被选举权有两个不同层面的界定。 选举权和被选举权一般分为广义和狭义两个层面。广义的选举权和被选举权,是指参与选举和被选举国家机关的代表、公职人员、居民委员会、村民委员会,民主选举企业负责人、事业单位负责人、社会团体负责人等。甚至还可推广到学生选班长、班委、团支书、团支委等。《政治生活》教科书第15页镜头一、镜头二所指的选举,以及第16页村主任的选举,都是指的广义的选举权和被选举权。
  • 与“我国国家机构”有关的疑难问题辨析 免费阅读 收费下载
  • 中学思想政治课教材中有大量内容涉及我国国家机构问题,由于受教材篇幅的限制,很多问题讲得不够详细,这就给中学思想政治课教学带来了很多困难和困惑。为了方便教学,有必要对一些疑难问题作出具体解释。
  • 对人民法院独立行使审判权的理解 免费阅读 收费下载
  • 人教版高三政治教材P47谈到,依据宪法规定,人民法院依法独立行使审判权,即法院依照法律规定的程序,行使审理和判决刑事案件、民事案件、经济案件、行政案件的权利,行政机关、社会团体和个人均不得干涉。在教学中学生对法院独立行使审判权往往不甚理解,甚至会产生法院的权力是不是高于一切的疑惑,那人民法院与人大、与党委、与检察院的关系又要怎样的呢?现就相关问题作如下阐述:
  • “天下父母心”教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教材版本:苏人版八年级《思想品德》(上)第四课“不能选择父母”第二节。 教学目标 1.知识与能力:认识父母为养育我们所付出的艰辛,体会父母对我们的养育之恩,理解天下父母同心。
  • “未来道路我选择”教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教材九年级思想品德队教版)第十课第三框。 教学目标 知识目标:随着经济的发展和学生年龄的增长,青少年面临的选择越来越多;要掌握科学合理的选择方法和策略。
  • “与人为善”教学设计:初二《思想品德》(粤教版) 免费阅读 收费下载
  • 教学目标: 1.知识与能力 理解善良是美好道德的基石,是博大无私的爱心;认识助人为快乐之本,培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。
  • 关注热点 关注生活 关注情感 免费阅读 收费下载
  • 初中《思想品德》新课程标准规定了学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三方面应达到的总体目标。这门学科要实现“三维目标”,除了通过课堂教学、学生自主探究学习、社会实践活动等主要途径外,学业考试也是一个重要形式。从2006年“课改区”思想品德、历史与社会学业考试情况看,三维目标都得到了较好体现,这也是新课程学业考试与传统中考相比所呈现出来的最大亮点,它对我们平时的教学工作具有重要的指导意义。
  • 2007年高考政治模拟试题(一) 免费阅读 收费下载
  • 思想品德趣味教学案例三则 免费阅读 收费下载
  • 出售青春 某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告。广告称:本店有青春可售,批发零售皆可。欲购从速,相关事宜面谈……
  • 法律常识趣味教学案例五则 免费阅读 收费下载
  • 这样能增高吗;一种止泻药;抢注商标;神奇妙药;收取开瓶费。
  • 政治常识趣味教学案例五则 免费阅读 收费下载
  • “村官贿选” 2003年4月,山西省河津市下化乡老窑头村第六届村民委员会换届选举过程中,私营业主王玉峰与上一届村委会主任史明泽为了争夺村委会主任的职位,从一开始承诺的“60岁以上老人每人发放100元”,一路攀升到”发给每个村民1800元”。选举后,当选者向村民兑现选前承诺,共计支出223.62万元。当地农民人均年收入不足千元,此次发钱数目之巨,可谓”天价”。
  • 全世界“中文热”方兴未艾 免费阅读 收费下载
  • 目前,“汉语热”正在世界范围内持续升温。全世界学习汉语的人数已经达到3000万,共有100多个国家的2300所大学设有汉语课程。在影响世界的国际组织、国际公司、国际媒体和世界知名大学中,有上百家拥有中文网站或网页。飞速发展的中国吸引着世界各国的目光,正如贴在法国巴黎街头的一则海报写的:“学汉语吧,那意味着你未来几十年内的机会和财富。”
  • 做一名智慧型的教师 免费阅读 免费下载
  • 叶澜教授在《新世纪教师专业素养初探》中指出:“具有教育智慧是教师专业素养达到成熟水平的标志,是各种专业素质在教师身上综合实现的结果,它需要教师长期全身心地投人教育实践,通过不断的反思、探索、创造才能获得。”从“以人为本”的新课程理念出发,教师专业的可持续发展必然指向营造教师的精神家园,即提升专业精神,增强伦理追求,修炼专业涵养,拥有人格魅力。那么,怎样才能做一名智慧型教师呢?
  • 给学生自由发展的天空——兼谈教师职业幸福 免费阅读 收费下载
  • 几年前如有学生问:“老师,你喜欢什么样的学生?”我会毫不犹豫地回答:“我喜欢乖巧听话的学生!”因为一直以来,“乖”学生都是教师颂扬和教育管理的价值目标,可以使教师少了很多炳恼,可以让教师获得所谓的“教育幸福”。可当今不少教师都有这样的同感:乖学生是少了而不是多了,学生越来越难教了,教师的幸福指数似乎不是高了而是低了。
  • 青年教师专业成长途径的探索 免费阅读 收费下载
  • 专业化应该是一个过程,专业发展途径的探索实际上也是对怎样缩短教师成长周期的探索,变自然成熟为自觉成熟。对新教师的成长,许多学校更多地是从制度上、纪律要求上及教学理念上对新教师进行岗前培训,通常是一种集中培训听讲座的形式。而事实上先进教育教学理念要转化为教学行为还需要有人不断地引导和指点。探索以学科课例为载体,运用行为教育方式带动青年教师快速成长的方法与途径,避免了听讲式培训的弊端,把先进教育教学理念与新教师的教学实践相结合,能更有利地促进青年教师掌握先进教育教学理念及方法,实现“一年过关、二年达标、三年成才”的目标。我作为赣州市政治学科带头人、赣县中学高级教师、教研员,责无旁贷地担当起培养青年教师的责任。在青年教师专业发展上做了以学科课例为载体,运用行为教育方式带动青年教师快速成长的一些探索,取得了一些成绩。在我的课题成员中,多人在国家级、省级、市级教学科研上获奖。在此做一总结,希望能抛砖引玉。
  • 2007年1月份国内外大事 免费阅读 免费下载
  • 1日,国家主席胡锦涛发表2007年新年贺词《共同谱写和平、发展、合作的新篇章》,衷心祝愿世界各国人民共享和平与发展的成果。 新年前夕,胡锦涛冒着瑞雪,来到河北省围场满族蒙古族自治县,考察经济社会发展情况,看望慰问基层干部群众,向大家祝贺新年。
  • 我赢得了学生 免费阅读 收费下载
  • 一直以为我作为一名思品老师,很难像学生的班主任,像语文、数学老师那样赢得学生的心,我担心这样会影响这门学科的成绩。都说,学生往往是先喜欢学科老师,然后才是喜欢这门学科。可是,我们思品老师一周就那么两节课的时问,而且教学七八个班,一个学期下来,连学生都不一定认识,拿什么去赢得学生的心呢!我为此苦恼过,也想了很多的办法,可是收效甚微,学生们对我显得是那样的无所谓。我渐渐地变得不敢奢望学生会喜欢我了。可是,本学期偶然的两件事情让我成为了学生的崇拜者,他们在日记里面、在其他的老师面前总是夸我,课堂上学习的气氛有了我意想不到的变化。事情是这样的:
  • 青少年学生嫉妒心理探源及其矫正 免费阅读 收费下载
  • 嫉妒这个词在中外历史上对其含义解释颇多。《圣经》中“嫉妒”叫做一种“凶眼”。而占星术则把它称做一颗灾星。我国辞典中认为,“嫉”是憎恨比自己好的人,“妒”是埋没贤良的人。 确切地说,嫉妒是人的一种不平衡的心理,是指对他人优于自己或可能超过自己而产生的一种担心、害怕或愤怒的心理状态。它是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怒,甚至带有破坏性的负情感。所以,嫉妒心是一种消极、有害的病态心理,也是一种不健康的社会心理。
  • 班会设计:为青春插上梦想的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 一、活动目的 1.初三的学生就要面临他们人生中的第一次重大的选择,不仅要去选择,同时也要被选择。希望通过这次班会,能使学生创造一种想象,使他们在对未来生活憧憬的基础上,正确处理好理想和现实的关系,并能指导学生正确地面对这次选择,制定自我的未来目标,促进自我更好地成长,学会做命运的主人。
  • 假如,只要有一个假如…… 免费阅读 收费下载
  • “金鱼缸”事件 这是一节自由活动课,同学们可以到操场上奔跑跳跃,也可以留在教室里看书写字,班主任很负责任地到班上看看。他兜了一圈,在一个同学的课桌上,垒起的书“山”后,发现了一个小金鱼缸,缸里的两条小金鱼,甩动着尾巴,瞪着一对泡泡眼,嚅动着小圆嘴,似乎在问:“你想把我怎么样呀?”想起这个同学平常的种种不是,班主任不假思索一气之下,把金鱼缸端回了办公室。
  • 追求高雅生活情趣 免费阅读 免费下载
  • 一个人的生活应该是丰富多彩充满情趣的。正如英国教育家斯宾塞所说:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生的乐趣就会失去一半。”
  • 马车的启示 免费阅读 免费下载
  • 在我们的生活当中,常常见到两种人:一种人夸夸其谈,但是真正的学问却并不多;而另一种人虽然很少炫耀自己,但却有真才实学,能够做实事。往往是后者,才能得到人们的尊敬。
  • “民主是个好东西” 免费阅读 免费下载
  • 俞可平在《北京日报》撰文认为,应当正确理解“民主是个好东西”这句话。这句话的含义主要是:(1)民主是个好东西,不是对个别的人而言的,也不是对一些官员而言的;它是对整个国家和民族而言的,是对广大人民群众而言的。坦率地说,对于那些以自我利益为重的官员而言,民主不但不是一个好东西,还是一个麻烦东西,甚至是一个坏东西。(2)民主是个好东西,不是说民主什么都好;民主绝不是十全十美的,它有许多内在的不足。但是,在人类迄今发明和推行的所有政治制度中,民主是弊端最少的一种。也就是说,相对而言,民主是人类迄今最好的政治制度。(3)民主是个好东西,不是说民主能解决一切问题。民主是一种保障主权在民的政治制度,它只是人类众多制度中的一种,主要规范人们的政治生活,而不能取代其他制度去规范人类的全部生活。民主有内在的局限性,不是万灵药,不可能解决人类的所有问题。但民主保证人们的基本人权,给人们提供平等的机会,它本身就是人类的基本价值。(4)民主是个好东西,不是说民主就没有痛苦的代价。民主可能破坏法制,导致社会政治秩序的一时失控,在一定的时期内甚至会阻碍社会经济的增长;
  • 科学发展观是构建和谐社会的灵魂 免费阅读 免费下载
  • 许耀桐在《光明日报》撰文指出,科学发展观揭示了中国发展的本质和核心在于坚持以人为本。以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。科学发展观强调以人为本,这个“人”就是人民群众,这个“本”就是人民群众的根本利益。只有以人为本才是发展的根本目的,以经济建设为中心不过是达到这个目的的手段而已。科学发展观指明了中国发展的根本途径:走全面、协调、可持续的发展道路。我国正处于向新型工业化转变的关键时期,资源相对不足已成为制约我们发展的突出矛盾。现在,我国许多战略性资源对国际市场的依赖程度较高。现阶段,我国经济的发展在很大程度上是以大量低效地耗用不可再生资源为代价的。
  • 什么是“洗钱”和“洗钱罪” 免费阅读 收费下载
  • 洗钱活动最早出现在20世纪20年代,当时美国芝加哥的一名黑手党成员开了一家洗衣店,在每晚计算当天的洗衣收入时,他把那些通过赌博、走私、勒索获得的非法收入混入洗衣收入中,再向税务部门纳税,扣去应缴的税款后,剩下的非法所得就成了他的合法收入。这就是“洗钱”一词的由来。
  • 信仰的两个人类学根源 免费阅读 收费下载
  • 冯天策撰文指出,人类需要信仰的人类学根源有两个,即战胜死亡和自我超越。人生而有死,不仅个体如此,群体亦然。人之所以关注死亡、正视死亡,正是为了理解死亡。人类试图借助信仰做到这一点。在原始信仰、宗教信仰中的“灵魂不灭”观念及彼岸世界的设计,为人的死后生活作了永恒的安排。这为信徒的现实生活提供了稳定的心理基础。哲学信仰中的“精神不死”观念、中国传统的“三不朽”,让人相信他的思想、善行、业绩可以永垂不朽和与世长存。这也可以激励人们在稍纵即逝的短暂人生和感性现实本身中赢得永垂不朽。
  • 社会主义价值观的精髓 免费阅读 免费下载
  • 吴灿新撰文指出,胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观,凝聚了社会主义价值观的精髓,自始至终都贯穿着社会主义、爱国主义、集体主义基本价值观的要求。
  • 关系社会与地方保护主义 免费阅读 免费下载
  • 李迎丰撰文指出,中国的传统社会从某种意义上来说是一种关系型社会。在这种社会中,由血缘、地缘、业缘等非个人互动的因素而建立起来的关系在社会经济生活中发挥着重要作用。在近、现代经济活动中,原有的乡土社会中形成的特殊关系转变为两种人际关系:一种是类似的亲友圈子关系,另一种则是同志关系与亲友关系的调和物——相互庇护性的利益共享互惠型“圈子”关系,其功能有别于政府与市场,在一定范围内和程度上对稀缺资源进行配置。从某种角度上来讲,这种关系群体内彼此熟悉、信任,信息共享,重复性交易,交易风险小,信用成本低,有其一定程度、一定规模的优势。
  • 产能过剩会导致经济不良运行 免费阅读 免费下载
  • 汪同三等撰文指出,由于某些部门的产能过剩,国内市场需求相对不足,迫使过剩产品寻求国外市场,造成出口增加。出口的大量增加使得外贸顺差明显增加,外汇收入相应增加。在现行外汇管理体制下,货币当局不得不增发基础货币,使得国内货币供应量增加。基础货币的增加,使得国内信贷供给相对宽松,为投资的过快增长提供了资金基础。由于国内收入分配方面存在的问题,投资与消费的比例失调,居民收入增长速度滞后于经济增长,造成消费需求相对不足,经济增长主要依靠投资需求和出口需求拉动。
  • 中国社会转型与马克思主义经济学归属标准的变化 免费阅读 免费下载
  • 石冀平撰文指出,在中国社会转型之前,在马克思主义经济学的归属范围上几乎没有大的争论。在马克思主义经济学归属标准上,一些基本理论准则也具有高度认同性,如劳动价值论和剩余价值论;社会主义是公有制和计划经济;帝国主义是垂死资本主义的判断;国民经济有计划、按比例发展规律的概括等。可是随着中国社会转型,在马克思主义经济学的归属范围和标准上出现了很大的分歧,甚至一些根本性的理论准则也受到强烈质疑,如劳动价值论、公有制理论、资本主义历史走向的理论等等。这些分歧不但造成了马克思主义经济学基本理论逻辑的不一致,并且导致了对马克思主义经济学价值取向解读的多元性。
  • 湿地造林应慎行 免费阅读 免费下载
  • 李海英撰文指出,湿地是一种功能独特的生态系统,被称为“地球之肾”。由于人们对于湿地掠夺式的开发利用,“地球之肾”已严重透支,“肾衰”迹象日趋显现。湿地生态遭破坏的原因是多方面的,而目前争议最大、困惑最深的就是利用湿地大面积种植杨树的问题。由于杨树成材周期短、获利快,一些地方政府为“调整结构”鼓励农民大种杨树,种杨风很快由垸内和农田刮向洞庭湖,并由沿岸向深处进军,甚至连自然保护区核心区也未幸免。
  • 精神建设是党的建设的重要组成部分 免费阅读 免费下载
  • 肖力、邢洪儒撰文认为,中国共产党的精神建设是中国共产党特有的政治优势与基本经验,是党的先进性建设题中之义和党的建设的重要组成部分,也是一个带有前瞻性和全局性的重大战略课题。中国共产党的政党精神是在长期的革命、建设和改革的实践基础上形成、发展起来的,是党的性质与宗旨的最本质、最深刻的体现,是共产党人集体和个体在心理特征、思想感情、精神境界、信仰追求、意志品格、先进行为等方面的综合反映,具有整合组织、凝聚人心、鼓舞斗志、动员群众、坚定信念、战胜困难,保持党的先进性的重要功能。它集中地反映了中国共产党赖以生存和发展的精神内核与文化品格,是中华民族伟大精神与民族文化核心的集中体现和象征,亦是21世纪党领导中国人民奋发图强实现中华民族伟大复兴的精神源头和精神动力。无论过去、现在和未来,都是中国共产党特有的政治优势和宝贵的精神财富。
  • 推进农村反贫困工作的制度创新 免费阅读 免费下载
  • 陆汉文、岂晓宇撰文指出,中国农村的贫困问题已有很大的缓解,但中国的反贫困工作仍然任重道远。为推进农村社会健康发展及迈向光明前途,当前中国农村反贫困机制需要全面的创新。反贫困工作不应该仅作为问题解决机制发挥作用,仍然停留于城乡一体化进程的边缘地带。相反,反贫困工作应该是从简单的“经济开发式”向综合的“社会开发式”的转变,既关注导致贫困的各种直接的具体原因,也关注贫困问题的深层制度与社会背景,从而演变成国家在社会领域深度介入的一条途径,成为重要的社会建设机制。国家应致力于将农村建设成有自己的文化与个性的人类家园,反贫困工作除了在经济上的帮扶以外,还应包括在民间组织、文化资源和社区精神等领域的开发和建设,包括对农村社会“主体性”的培育。
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  • 你还拥有年轻;希望;换个角度看压力;分割抵达目标的距离;随母亲生活的子女可否不赡养父亲;父亲生前赠与我的房子法院有理由查封吗。
  • 历史有什么用?(桑林)
    补充:
    关于2007年优秀论文评选的通知
    [新教材介绍]
    关于《科学社会主义常识》的说明(朱明光 宋景堂)
    [新课程新理念]
    创新教学理念 提高教学质量(缪礼端)
    回归生活 感悟生活(方长明)
    [课改探索]
    实施综合素质评价 促进学生全面发展——宁夏普通高中新课程下学生评价制度的改革(武琪)
    “先学后教”教学模式的应用(奚文宏)
    “小社会,大课堂”教学模式的实施与思考(张满舟)
    政治课堂生成性资源的开发与利用(卢佳地)
    [教学研究]
    用好资源达目标 构建和谐见实效(林建梅)
    “感悟亲情”教学纪实(张佩)
    新课标条件下传统教学方法的运用(郑楚彬)
    中学政治教师的语言特点(张万策)
    政治课美感之构建(赵春宇)
    思想政治课问题情境创设的形式(李向东)
    对学生行动式自我妨碍的干预(王长海)
    让政治课堂充满探究的魅力(丁福军)
    [学教一得]
    好学生是夸出来的(朱磊)
    丑石不丑(党元春)
    大师的启示(邵淑芳 樊维杰)
    被遗忘的角落(孔艳萍)
    备“风格”(骈昌贵)
    [问题研讨]
    《政治生活》教学中值得探讨的几个问题(覃遵君)
    与“我国国家机构”有关的疑难问题辨析(封北昌)
    对人民法院独立行使审判权的理解(陈梅英)
    [教学设计]
    “天下父母心”教学设计(王常亮)
    “未来道路我选择”教学设计(胡文生)
    “与人为善”教学设计:初二《思想品德》(粤教版)(尤杉莉)
    [中考之窗]
    关注热点 关注生活 关注情感(郑文宏)
    [高考聚焦]
    2007年高考政治模拟试题(一)(李兆田 潘新华 徐建平 高轶)
    [案例教学]
    思想品德趣味教学案例三则(孙全军)
    法律常识趣味教学案例五则(聂海军 张亚亚)
    政治常识趣味教学案例五则(张立华)
    [热点话题]
    全世界“中文热”方兴未艾(鞠殿明)
    [杏坛一叶]
    做一名智慧型的教师(徐开泉)
    给学生自由发展的天空——兼谈教师职业幸福(吴祚胜)
    青年教师专业成长途径的探索(周卫华)
    [时事综览]
    2007年1月份国内外大事
    [五彩校园]
    我赢得了学生(王晓茗)
    青少年学生嫉妒心理探源及其矫正(孙明沁)
    班会设计:为青春插上梦想的翅膀(李颖)
    假如,只要有一个假如……(薛亚春)
    追求高雅生活情趣
    马车的启示
    [新知识·新信息]
    “民主是个好东西”
    科学发展观是构建和谐社会的灵魂
    什么是“洗钱”和“洗钱罪”
    信仰的两个人类学根源
    社会主义价值观的精髓
    关系社会与地方保护主义
    产能过剩会导致经济不良运行
    中国社会转型与马克思主义经济学归属标准的变化
    湿地造林应慎行
    精神建设是党的建设的重要组成部分
    推进农村反贫困工作的制度创新
    [资料卡片]
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    《思想政治课教学》封面

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