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  • 节后话“春运” 免费阅读 下载全文
  • 每逢佳节倍思亲,离家在外的人在春节返乡、探亲访友是再自然不过的事。然而,每年春节上亿人次的人口流动着实牵动着亿万人的心,也给本来就不轻松的铁路运输带来了巨大的考验。今年铁路部门宣布春节期间火车票价不再涨价,被认为是一项惠民决策,是铁道部落实国家关注民生问题的切实之举。从消费者的角度看,自然希望票价越低越好。因此,许多人说铁道部这个利民举措得人心、顺民意。
  • 关于举办全国思想品德、思想政治优质课件评选的通知 免费阅读 下载全文
  • 行在理想与现实间——有感于全国第四届思想品德优质课评选 免费阅读 下载全文
  • 2006年10月,我有幸参加了全国第四届思想品德评优课活动,感觉这样的评比活动确实为青年教师的成长创设了一个平台。参赛教师在这舞台上各显身手,展示自己的风采。就像沙福敏老师说的:“这次评优课可以说是堂堂均精彩,课课出新意。”笔者从他们身上学到了不少东西,但也感到老师们在理想与现实之间穿行,在处理新课程理念与课堂教学的关系方面还有待改进。下面就这个问题谈谈自己的一些粗浅看法。
  • 回归体验的学校道德教育 免费阅读 下载全文
  • 传统的学校道德教育是知性德育,它过于强调道德的教授性,是一种“美德袋”式的教育。事实上,道德规范并不是干巴巴的教条,它是人们行为规范的具体化,渗透于一切社会关系之中。只有当人们参加到实践生活中,才能对道德规范所包含的生活内容和意蕴获得切身的体验,从而更好地理解和遵守道德规范。学校道德教育必须回归体验,它是教育者根据教育内容和教育目标科学有效地创设教育情境和教育活动,使受教育者通过对自然、人生、社会、文化的感受、关注、感悟、反省等,实现自主建构的道德学习,
  • 一次课堂游戏引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 这是一节题为“集体生活需要合作”的六年级思想品德课,课进入第二环节,老师要组织一次课堂活动,一高一矮两名学生被老师请到了讲台前。
  • 我国经济将进入“又好又快”增长阶段 免费阅读 下载全文
  • 去年12月举行的中央经济工作会议指出,2007年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。明年经济工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,加快构建社会主义和谐社会,继续加强和改善宏观调控,着力调整经济结构和转变增长方式,着力加强资源节约和环境保护,着力推进改革开放和自主创新,着力促进社会发展和解决民生问题,推动经济社会发展转入科学发展的轨道,努力实现国民经济又好又快发展。
  • 关于《政治生活》中的几个理谂问题(一) 免费阅读 下载全文
  • 自普通高中思想政治课程标准实验教材《政治生活》使用以来,受到广大实验区师生的欢迎。《政治生活》教材较好地体现了课程改革的理念,在坚持正确的政治方向的同时,教学内容贯彻了“三贴近”原则。要深刻地理解和把握政治生活的教材内容,需要明确一些与教材有关的理论问题。
  • 更新道德观念,开拓道德自律的新路 免费阅读 下载全文
  • 我国社会主义市场经济体制的建立和完善,特别是加入WTO以来,对人才的思想道德和文化素质提出了新的更高的要求,中小学的德育工作也面临着更为复杂的环境,任务更加艰巨。在市场经济条件下,传统的道德如何与时代融合与贯通,成为一个新的课题。为此,我们必须更新道德观念,与时俱进,把中华民族的优秀道德传统与社会主义建设实践中形成的新道德规范结合起来,并吸收世界上其他国家的先进文明成果,提出有中国特色、能体现时代精神的价值标准和道德标准。
  • 情感沟通:塑造学生的完美生命 免费阅读 下载全文
  • 面对高中新课程的推进,学生的成长与发展成为基础教育关注的热点话题,学生的自身发展呼唤着情感教育。苏霍姆林斯基曾说过,没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面的智力发展。情感是认知发生的背景动力,对认知的发生指向起着发动和导向的作用;情感还是认知发生的即时动力,对认知发生、发展起推动和整合的作用。因此,情感沟通艺术是实施新课改、建立开放性课堂的不可缺少的一种教育资源。近几年来,我们在新课改的推进中,注重寻找教育契机,讲究情感沟通艺术,建立起团结、民主、合作、平等的师生人际关系,
  • 预设与生成 免费阅读 下载全文
  • 预设和生成是讲好课的两个重要因素,二者缺一不可。课堂是动态的课堂,课堂教学中需要预设,但决不能紧紧依靠预设,要随时审时度势,预设根据课堂的变化而变化。课堂教学中要处理好预设与生成的辩证统一的关系,把预设与生成有机地结合起来是一种教学艺术。
  • 关于合作学习的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 为了适应社会发展的要求和学生的学习生活实际,新一轮课程改革提出要建构崭新的学习方式,“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。合作学习正是适应新课程的需要而开展的重要学习方式之一。
  • 如何培养学生的自信心 免费阅读 下载全文
  • “教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生在老师的期待和激励中获得自信和力量,情不自禁地投入到学习之中。”
  • 发散思维在政治课教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 发散思维就是在思维过程中,充分发挥想象力,对同一个问题,从不同的方向(如逆向思维),不同角度(如侧向思维),全方位、多层次(如多向思维)地去思考,从而得出更多更新的可能答案、设想或解决方法的一种思维方式。可见,发散思维从一个小小的点出发,可冲破逻辑思维的贯性,让想象思维的翅膀在广阔的天空自由地飞翔。据笔者的尝试,把它运用到教学中,可起到和谐师生关系、增强教学效果、促进思维创新的作用。
  • 对提高课堂讨论实效的思考 免费阅读 下载全文
  • 组织学生课堂讨论,是实施思想品德新课程课堂教学必须而且应该采用的一种活动形式。认真组织好课堂讨论,可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用;可以转变学生的学习方式,培养学生的学习能力;可以引导学生理论联系实际,提高学生的思想道德素质。笔者在教学调研中发现,不少老师在课堂教学中组织学生进行讨论,但多数是过分地注重讨论的形式,对课堂讨论的实际效果关注不够。具体表现:有的老师在课堂上要求学生讨论,但学生讨论什么内容并不清楚;有的老师在课堂上虽提出了讨论的具体内容,但讨论题不是太容易就是太难,没有讨论的价值或学生根本讨论不起来;有的老师对学生在讨论中出现偏差时,未能及时地加以点拨和引导;有的看起来课堂上学毕讨论徂热烈.侣没有讨诊的实际结果等等。
  • 巧用活动,架设沟通师生心灵的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 在教学陕教版《增进师生情谊》一课时,为了激发学生积极主动地建立良好的师生关系,以实际行动增进师生情谊,我设计了课前采访老师、让各科老师写寄语的活动,还设计了课下办尊师小报、给老师制作交心卡的活动,效果很好。
  • 辩·玩·做 免费阅读 下载全文
  • 一、在“辩”中明白道理。知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取知识的主动参与者。如我在教学《享受健康的网络交往》一框时,采用辩论的方式,通过创设道德认知冲突,让学生来解决,从而提高学生判断能力和道德认知行为能力。学生主动参与了学习,体现了主体精神,而且在活动中摸清了学生的思想实际,使思想品德教育落到了实处。
  • 一堂好课 免费阅读 下载全文
  • 一堂有价值的好课,智慧、丰满、简洁、本色;目标多元、方法多样,给予学生的影响是多元而立体的。不仅有知识的丰厚,技能的纯熟,更有方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶,是一趟美妙、丰硕的精神之旅。
  • 时事教学存在的误区 免费阅读 下载全文
  • 我校为一所寄宿制学校,学生约2/3来自农村。由于学生经济状况以及学校提供的阅读、视听资料的有限性,学生获取时事知识的渠道很窄,所以,利用课堂时间进行时事教学成为开阔学生视野、了解时代大事的重要途径。虽然了解时事很重要,但是在时事教学方面,目前无论学校还是许多教师都存在不少误区。
  • 那道委屈的目光 免费阅读 下载全文
  • 作为全校女生辅导员,我每晚要去宿舍提醒学生按时休息。那是一个满天星斗的夏夜,整栋楼很安静,可506号房还有同学讲话。我敲门人内,只见一个女生对手机兴奋地说着。我轻声说:“A同学,已经十一点多了,长话短说,快点休息吧。”因正说在兴头上,她含糊地应了我一声却依然如故。我丢下一句“半夜三更,接到家里的电话也未必这么高兴”,便出了宿舍等她挂线。或许听我这么一说,她马上挂了电话追来解释:“杨老师,确实是我哥的电话。”
  • “双朋友” 免费阅读 下载全文
  • 做“双朋友”,就是既做生活上又做工作上的朋友,其实这就是最好的朋友。在这一点上,很多前人为我们做出了榜样。1850年,恩格斯为从经济上支持马克思写《资本论》,亲自到曼彻斯特经商,以便实现他们的共同目标——研究革命理论。延安时期,有一次警卫员洗衣服,见河底有鱼,就捉回满满的一脸盆。毛泽东说:“把鱼养起来,周副主席明天就回来了,等他回来一块改善生活。”1945年重庆谈判,周恩来没有到安排给他的房间去住,而是在毛泽东卧室隔壁的房间办公和休息。
  • 为您支招 免费阅读 下载全文
  • 亲其师,才能信其道。只有让学生喜欢你,他才会爱上你的课,进而爱学你教的学科。那么如何才能让学生喜欢呢?
  • 对“生命价值平等性”的思考 免费阅读 下载全文
  • 一次午睡,我在男寝室值班,就寝铃响后,整幢楼逐渐安静。突然,一个寝室的卫生间里冒出一片嘈杂声,我闻声前往。原来,一位刚洗完衣服的同学,发现脸盆边上的水槽洞里蠕上来一只食指般粗的蜈蚣,他的惊叫声引来全寝室同学围观,他们正束手无策。我连忙从阳台上找来拖把,用木柄击打它。一位同学打趣道:“徐老师,每种生命都是平等的,我们要尊重它。”我边打边说:“难道要等它来咬你不成?”
  • 辩证地看待消费心理 免费阅读 下载全文
  • 新教材把人们的消费心理分为四类:从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。
  • 小康水平与全面小康社会 免费阅读 下载全文
  • 1.概念不同。所谓小康水平,是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善,也包括精神生活的充实;既包括居民个人消费水平的提高,也包括社会福利和劳动环境的改善。而所谓全面小康社会,就是要在现有基础上,进一步推进各方面的建设事业,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
  • 浅析哲学常识上册中的几个易混点 免费阅读 下载全文
  • 主观能动性不等于意识的能动性。通俗地说,主观能动性表现为“想”、“做”及“想”和“做”过程中所具有的精神状态。意识的能动性表现为两个方面:一是意识能动性地反映客观世界;二是意识能动地通过实践反作用于客观世界。实践与意识是两个不同的范畴。意识的能动性不包括“做”。单纯的意识不会引起客观事物的变化。所谓意识能动地通过实践反作用于客观世界,是强调意识的“指挥”作用:即正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;错误的意识则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。由此可见,主观能动性比意识能动性的处延大。
  • 在宗教问题教学中要澄清的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 宗教是一个比较复杂的社会问题,与国家和民族有着密切的关系,也是高考考纲中的一个重要的考试内容。在平时的学习中,有学生经常出现一些错误认识。正确理解“我国的宗教问题”,需要明确以下几个方面。
  • 政党与一般政治团体的区别和联系 免费阅读 下载全文
  • 高三政治常识在讲述政党的特征时谈到“政党和同家政权的紧密联系是政党区别于一般政治组织、社会团体的根本标志。”那么,什么是一般政治团体?它与政党有没有联系?我国有哪些一般政治团体?在教学中学生经常会提出类似问题,特别是学生从自身是共青团员这一实际出发,提出“既然共青团是共产党的后备军,为什么不是以国家政权为目的?”帮助学生弄清这些问题,既可以澄清他们思想中的模糊认识,又能帮助他们深入理解政党的本质和基本特征。
  • “严也是一种爱”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 针对人教版八年级上册“严也是一种爱”一课,我们做了以下的教学设计。
  • “立报效祖国之志”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 针对广东版《思想品德》九年级“立志报效祖国”一课,我们的教学设计考虑了以下几个方面。
  • 体验生活 升华情感——“自我保护大家谈”说课稿 免费阅读 下载全文
  • 我说课的题目是人民版南京师范大学道德研究所编著的《思品》八年级上册第三单元第九课第四框题《自我保护大家谈》。
  • “全面建设小康社会的经济目标”课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 教学目标 1.知识目标:了解实现总体小康存在的缺陷和全面小康的目标;知道总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现;把握全面建设小康社会的经济建设目标。
  • “影响价格的因素”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 经济学的理论是蕴涵在纷繁复杂的各种现象之中的。为了达到理论联系实际和激发学生的学习兴趣的目的,我让学生进行一次课外调查。我把调查的内容和注意问题告诉学生,让他们设计一个调查表,并利用周末的时间开展调查。周一他们上交了作业。出乎我的意料,他们的调查对象涉及到方方面面,而且分析得很认真。我摘录了部分学生的作业作为我的课堂题材。
  • 2007年中考政治试题命题分析 免费阅读 下载全文
  • 《思想品德》课思想性、科学性、人文性和生活性的特点,决定了中考政治试题的命题是新课程理念和创新意识的有机统一,是科学素养和人文素养的有机统一,是理论与实际的有机统一,是学生思想实际和生活实际的有机统一。依据这样的特点,2007年中考政治试题的命题,将会呈现如下的趋势。
  • 2007年高考政治模拟试题(二) 免费阅读 下载全文
  • 思想品德趣味教学案例三则 免费阅读 下载全文
  • 26岁的他怀着对人生的梦想和渴求,离开老家湖南到香港。但是,由于人地生疏,加之英文水平有限,广东话听不懂,又没有任何背景,连连碰壁后,他才在一家公司找到了一份勤杂工的工作。
  • 法律常识趣味教学案例七则 免费阅读 下载全文
  • 据山东新闻网报道:2006年5月25日,对烟台某中学高三学生小亮来说终身难忘。傍晚6时许,放学后的小亮和高二同学刘利及两名女生一起往家走,小亮在前,刘利及两名女生在后。4个人走到环山路一丁字路口时,突然,一辆面包车“嘎然”停在面前。五六个男生跳下车,叫嚣着朝他跑过来,其中还有人手持长长的钢管。小亮懵了,他根本无法抵抗,有人打他的脸,有人打他的后背,有人踢他的腿,一时间小亮痛疼难忍,他双手抱头蜷缩在地上。身后的刘利看到同学挨揍,连忙跑上前,一边喊“干什么”,
  • 哲学常识趣味案例六则 免费阅读 下载全文
  • 在巴西一个叫贝鲁的贫困区里,有一个又黑又瘦的小男孩。他很小的时候,母亲就失业了。他钻到母亲怀里说:“妈妈,你不要担心,以后我靠踢足球养活你们。”
  • 营造人生快乐“五途” 免费阅读 下载全文
  • 快乐是一种心境、一种体验。金钱、地位与快乐有一些关系,但没有必然的联系。快乐要靠自己去营造,去体验。作为教师,更应如此。据笔者数十年积累的心得,快乐应从如下几方面去营造和获取。
  • 我的听课后记 免费阅读 下载全文
  • 去年10月,在南京外国语学校感受了全国第四届思想品德、思想政治优质课评选活动中16位教师的精彩表现,让我感受到了初中思想品德课教学领域的拂面春风。他们既能走进学生的心灵世界,又能带领学生、和学生一起走进心外美好的生活世界,引导学生愉快而又健康地成长。课堂上,学生的活力四射,教师的神采飞扬.师生的激情与智慧相得益彰,精美而又实用的课件让我们养眼而又开眼。长此以往,我们何愁自己的学生未来不是一个负责任的公民、并能过上有意义的生活呢?
  • 心理健康教育的教师身份认同 免费阅读 下载全文
  • 身份认同是指“个人或集体对自己所属的群体特征所持的认可和接纳态度”。形成正确的身份认同感实际上强调的就是形成一种角色意识。正确的角色意识可以使其所担任的角色得以成功,错误的角度意识则会使其角色趋于失败。心理健康教育教师是近年来出现在我国中小学校的一种新的教师类型,目前我国教育界对心理健康教育教师尚缺乏明确的专业定位,这对学校心理健康教育工作产生了极大的负面影响。
  • 青少年网络成瘾的心理机制及干预 免费阅读 下载全文
  • 宜昌市一名少年因沉迷于网络游戏,竟然半夜持刀砍杀母亲、抢得8000元钱后离家逃走;金华市一个没日没夜沉湎网吧的少年,被父亲找到说了几句后,突然跳人婺江身亡;济南市一名少女迷恋网吧遭到父亲的训斥后,还制造出遭人“拘禁”的假象来吓唬父母;南昌市一名少年在网吧玩游戏,因为持续时间长,过于激动而猝死;青岛市一位少女与一名18岁的武汉男子建立了所谓的“网婚”关系,为了见面,她不但撒谎要钱,而且表示愿意“做坏事”,她的心理已经严重与社会脱节……这些新闻不久前见诸报端,而且发生在不同的省份。
  • 说一说哲学思维 免费阅读 下载全文
  • 哲学是一门高度抽象的科学,学习哲学的过程是一个思维运动的过程。如果认为学习哲学就是要系统地掌握那些哲学理论,并像运用数学公式那样来说明或解答一些问题,仅如此可以说还是不懂哲学。学习哲学是要培养自己的哲学思维,就如对某个问题作哲学思考。在现实生活中有一些学哲学的人,虽然能够完整地叙述各种哲学理论和哲学派别,但不一定真正具有哲学思维。例如,2005年高考全国文综卷有这样一道试题:
  • 二月份国内外大事 免费阅读 下载全文
  • 4日,历时8天的第六届亚洲冬季运动会在我国长春胜利闭幕。本届冬运会是亚洲奥林匹克大家庭全部45个成员在亚洲冬季运动会上的首次大团圆。中国代表团本届冬运会上共获得19枚金牌、19枚银牌和23枚铜牌,无论金牌数还是奖牌总数,均列各参赛代表团首位。
  • 当我们面对学生的错误 免费阅读 下载全文
  • 学生身上表现出来的错误,并不意味着教育的失败,大可不必视之为洪水猛兽,或剿之,或避之。其实,学生的错误是芬芳的、美丽的。学生犯了错误,不能过早作“孺子不可教也”的定性,而应视之为成长中暂时出现的迷惘、困惑甚至是叛逆。如果每一个为人师者都有一个良好的心态,并采取理性、韧性、弹性的教育措施,也许学生不会在某些“枝节”上和老师赌气,更不会出现出走乃至于更为严重的轻妄之举。
  • 提高班级管理实效 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的核心和灵魂,是学生学习和生活的教育者、引导者和组织者。新课程对班主任的班级管理工作提出了更高的要求。班主任怎样才能适应新课程的要求,卓有成效地进行班级管理,创建优秀的班集体呢?
  • 走出沼泽,重塑自我 免费阅读 下载全文
  • 当过几届班主任了,一谈起学生心里头就有说不完的话题、诉不尽的回忆。陪他们一起欢颜笑语,陪他们一起伤心落泪。他们让我感受到了青春的盎然生机,也让我体味到了成长的青涩甘苦。因为成长本身就是一种考验,一种尝试。
  • “回家作业”,架起沟通的桥梁 免费阅读 下载全文
  • “父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”这是《弟子规》里的话。以前,我当它是耳边风,左耳人右耳出,绝不加以理会,和父母的关系也随着年龄的增长而日渐生疏。而现在不同了,因为有了“回家作业”。
  • 品味幸福 免费阅读 下载全文
  • 记得上小学的时候,老师经常带领我们做丢手帕的游戏。每次做完游戏时,老师就用她那微薄的工资买来一把糖果作为赢者的奖励,并说了一句至今还让我记忆犹新的话:“幸福就藏在我们身后。谁很快发现身后的手帕就会赢得一块糖,就能甜蜜地分享它。”当年只知道得到糖果的快乐,如今想起老师的话来,很惊讶她的话语深入浅出,耐人寻味。
  • 新知识新信息 免费阅读 下载全文
  • 农村改革的三大步,社会主义核心价值体系,加强社会主义荣辱观建设,以人为本的发展观的核心价值理念,抓紧用好“人口盈利”机遇期,当代人生存方式的虚拟性,中国主要的都市图……
  • 资料卡片 免费阅读 下载全文
  • 十种珍惜生命的态度,男女心理天生有别,十种珍惜生命的态度(续),你的时间观念强不强,保持查办案件的高压态势,免费旅游被定受贿,我国宪法的几次修改,编发匿名短信被拘留……
  • 资料卡片 免费阅读 下载全文
  • 两种不同的稳定观,奇特的非洲蜂,从“言者无罪”到“言者有功”,“它对我是一个约束”
  • 节后话“春运”(范斯)
    关于举办全国思想品德、思想政治优质课件评选的通知
    [新课程新理念]
    行在理想与现实间——有感于全国第四届思想品德优质课评选(李云红 阎荣肖)
    回归体验的学校道德教育(靳江丽)
    一次课堂游戏引发的思考(杨超琴)
    [理论视野]
    我国经济将进入“又好又快”增长阶段(于新)
    [新教材介绍]
    关于《政治生活》中的几个理谂问题(一)(常超)
    [课改探索]
    更新道德观念,开拓道德自律的新路(陈汉清)
    情感沟通:塑造学生的完美生命(康敏)
    预设与生成(陈绍灿)
    关于合作学习的几点思考(郭天如)
    [教学研究]
    如何培养学生的自信心(张国敏)
    发散思维在政治课教学中的作用(邓慎芳)
    对提高课堂讨论实效的思考(杨义宏)
    巧用活动,架设沟通师生心灵的桥梁(孟宪英)
    [学教一得]
    辩·玩·做(向大卓)
    一堂好课(巨思义)
    时事教学存在的误区(王秀梅)
    那道委屈的目光(杨秋芳 吴新能)
    “双朋友”(杨学诗)
    为您支招(刘清华)
    [问题研讨]
    对“生命价值平等性”的思考(徐淑章)
    辩证地看待消费心理(郅香玉 范吉富)
    小康水平与全面小康社会(邬健 萧木森)
    浅析哲学常识上册中的几个易混点(徐宗应)
    在宗教问题教学中要澄清的几点认识(殷书建)
    政党与一般政治团体的区别和联系(缪桂兰)
    [教学设计]
    “严也是一种爱”教学设计(林文玲)
    “立报效祖国之志”教学设计(陈步军)
    体验生活 升华情感——“自我保护大家谈”说课稿(胡卫东)
    “全面建设小康社会的经济目标”课堂实录(毕建红)
    “影响价格的因素”教学设计(赵小兰)
    [中考之窗]
    2007年中考政治试题命题分析(范红梅)
    [高考聚焦]
    2007年高考政治模拟试题(二)(张本雄)
    [案例教学]
    思想品德趣味教学案例三则(刘庆霞)
    法律常识趣味教学案例七则
    哲学常识趣味案例六则
    [杏坛一叶]
    营造人生快乐“五途”(王平生)
    我的听课后记(刘建德)
    心理健康教育的教师身份认同(黄铃)
    青少年网络成瘾的心理机制及干预(李本华)
    [杂感]
    说一说哲学思维(王国雄)
    [时事综览]
    二月份国内外大事
    [五彩校园]
    当我们面对学生的错误(钱桂林)
    提高班级管理实效(鲍勇为)
    走出沼泽,重塑自我(肖恒)
    “回家作业”,架起沟通的桥梁
    品味幸福
    [新知识·新信息]
    新知识新信息
    [资料卡片]
    资料卡片
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