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文献检索:
  • 这个名字从未走远 免费阅读 免费下载
  • 阳春三月,春寒料峭的神州大地涌动着许多暖人心脾的消息。一个似乎久违的名字,重新回到人们的视野,成为街头巷尾热议的话题、网站论坛讨论的焦点,更在社会上吹起了清新之风。这个名字就是——雷锋。
  • 以价值冲突为契机的思想品德课教学 免费阅读 收费下载
  • 思想品德课教学在课堂上会经常遇到学生不同意教师所讲授的观点的情况。有的教师为了避免与学生在课堂上正面冲突,尽量回避学生提出的问题或减少学生发表自己观点的机会,导致正确的价值观得不到学生的认可,无法达到教育的效果。
  • 明礼之教与成德之学——以礼仪教育推动学校德育刍议 免费阅读 收费下载
  • 中国素称礼仪之邦,知书达礼是传统社会对教育活动之目的和教养人生之特质的基本预期。礼对传统中国而言,绝非单纯的典礼仪式或社会规范,而是一种独特的文明生活样式。礼奠立了古代中国的核心价值体系和公共生活秩序,由此构成中国传统教养生活的根基,形成以德性养成和社会教化为本,以中和之道和参赞化育为生活理想的华夏民族文化性格。
  • 文化符号在德育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 人类的文化与文明,是以符号和仪式作为表征得以传承的,它的核心内涵是生活价值系统,而其主要呈现方式则是符号象征形式。文化符号既包括语言符号又包括非语言符号,它承载着文化的信息和意义,是文化创造和传承的载体。虽然文化符号在民族与国家中往往基于某种宗教、美学、艺术和哲学等目的,但它可以通过与之符号相对应的某些抽象意义,实现文化符号的表达、审美及教育功能。
  • 思想政治课新旧教科书研制理念之比较 免费阅读 收费下载
  • 教科书的研制理念是指导教科书研制编写的基本指导思想,反映的是教科书编制者的课程观和教材观,是一种价值取向,即教科书的编制者期望通过对该教科书的学习,使学习者的身心发生什么样的变化。这是一种区别于微观课程目标的宏观课程理想。思想政治课教科书的研制者和使用者要对教科书的研制理念有明确的认识和理解。
  • 研究课标变化 深化课程改革——思想品德课程标准2011年版与实验稿比较研究 免费阅读 收费下载
  • 2011年12月28日,教育部印发了包括思想品德学科在内的义务教育课程标准(2011年版),新课程标准将于2012年秋季开始实行。深入贯彻实施新课标是当前以及今后一段时间广大中小学教师和教研工作者的重要任务。
  • 新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育 免费阅读 收费下载
  • 2009年出台的《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》对民族团结教育这样定义:“民族团结教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。”
  • 对话,不仅需要语言 免费阅读 收费下载
  • 对话是指主体双方从各自的理解出发,以语言为中介,以交往、沟通、意义为实践旨趣,促进主体双方取得更大视界融合的一种交往活动。课堂教学中,真正的对话表现为师生双方的“敞开”和“接纳”,能够带来双方经验的增长和精神的变化。而实现这样的对话,仅有语言不是够的。
  • 课堂教学内容有效组织的课堂实践研究 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革提出“教师即课程”的理念,积极呼唤广大教师从教教材到用教材教的行动变革,但是受传统观念的影响和教学行为的惯性,在课堂教学实践的过程中还与新课程理念存在较大的差距。本研究小组就是针对现行政治课教材需要教师积极建设教学内容,以有力突出教学目标的特点,从课堂教学内容有效组织的角度,探索现教材的处理,总结可推广的策略和改变教教材的习惯,提升用教材的能力。
  • 对症下药 凸显有效 免费阅读 收费下载
  • 随着基础教育课程改革的推进,各地积极实施新课改,到处呈现出美丽的课改风景。但由于对新课程新理念理解不准确、领会不到位,或由于缺乏必要的经验和能力,我们的教学行为常常出现偏差,课堂教学多了许多好看的形式却忽视了最宝贵的东西——“有效”。
  • 目录,让我再看你一眼 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教材中的目录,言简意赅,层次清晰,逻辑严密,是对教材知识的提炼和浓缩。目录,储存着丰富而重要的信息,承载着丰厚而科学的内容,不可泛泛而读,掉以轻心,等闲视之。清人王鸣盛就认为目录是“学中第一紧要事,必从此问涂,方能是其门而入。”
  • 政治学科课堂展示形式多元化探究 免费阅读 收费下载
  • 学案导学课堂教学模式正在如火如荼地开展,成为课改潮流。课前自主学习、课上合作展示、课后检测巩固等环节能有效地引领学生充分发挥其主体作用。然而,这一模式在实施过程中也会出现种种问题:学生接触模式之初兴趣较高,时间一长便感厌倦;教师简单分配展示任务,学生则应付了事;课上展示差强人意,课后落实不尽理想。
  • 深浅曲折 学在问中 免费阅读 收费下载
  • 粗浅的提问必然导致课堂平淡无奇,气氛沉闷。如何让一样的课堂,一样的学生,一样的内容借助提问演绎出不一样的教学效果。笔者结合上述课堂提问存在的问题和自己的教学实践,认为可从精问、追问、反问、虚问、巧问和互问设计中,让师生共同体验由“问”带来的快乐。
  • 移动互联时代思想政治课的新机遇 免费阅读 收费下载
  • 一、移动互联时代的教育面临的新形势最近20年互联网的内容已经发生了巨大的变化,当前互联网的移动化开启了互联网与现实生活的无缝对接,可以说移动互联时代已经到来。据国家互联网信息办公室统计数据,到2012年1月止,中国手机上网用户约3.5亿人,微博注册用户已超3亿人。
  • 优化提问策略,创设优质高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶曾说:“教的目的是最终达到不需要教。”意思是说在课堂教学中应注重培养学生分析问题、解决问题的能力,同时还要重视学生的独特经验及个性品质,致力于引导学生对学习的理解、学习策略的优化上。问题教学法有利于培养学生的各方面能力,本文我们主要探讨问题教学法在思想政治课教学中的应用。
  • “成本核算”在思想品德教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 某城街头巷尾到处粘贴着“打架的成本”的宣传画,内容如下:打架直接成本:5至10天治安拘留+500元至1000元罚款+数百元、数千元甚至数万元的医疗费及其他费用。打架附加成本=心情不爽、情绪低落郁闷+名誉形象受损+正常生活秩序受到影响+身心健康受到损害+家人朋友担忧受累+工作学习生活等可能蒙受更大损失。
  • 生成性课堂的教学感悟与反思 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》强调:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”
  • 提升哲学课的“哲意美” 免费阅读 收费下载
  • 新课改下的《生活与哲学》模块作为高中阶段政治必修模块的第四个部分,较之旧版哲学教材,其生活气息更浓厚又不失哲学的思辨性特点。然而,现在的高中哲学课程普遍存在着生活味过浓,哲学味不足,哲学课堂过于“生活化”和“庸俗化”的现象,以及将哲学知识通过其他模块知识来加以理解,混淆了哲学与经济生活、文化生活等模块之间的界限,以及哲学课过多的理论分析、学生难以理解等极端表现。
  • 真实数据:思政课凸现育德功能的支点——以高一必修模块《经济生活》教学为例 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课是学校对学生进行育德的一个重要平台,加强思想政治课教学的德育渗透,是新时期学校德育工作的内在要求。真实数据作为统计研究的成果,具有精准、严密、直观等特点,能最直接、最明了的阐述相关事实,是思政课教学最具说服力的佐证材料。在高一必修模块《经济生活》教学中,引入真实数据,能让学生贴近生活,了解社会的真实情况,从而更好的回归生活本身。
  • 『记忆』让政治课堂更高效——十年政治课教学感悟 免费阅读 收费下载
  • 记忆在学习中的地位和作用,古今中外先哲们早已经给我们明确的答案。中国的大教育家思想家孔子也有所表述“温故而知新,可以为师矣。”英国的大哲学家也说过“一切知识的获得都是记忆。记忆是一切智力活动的基础。”千百年来,人类依靠记忆积累经验,凭借记忆得到的能力征服大自然,到达理想的彼岸。
  • 教师也应建个“错题库” 免费阅读 免费下载
  • 平时教学中,许多老师都要求学生能够备一本练习本,然后将所做的错题整理在这个本子上,这就是所说的“错题集”。实践证明,整理错题并督促学生反思错题能够培养学生良好的学习态度和习惯,使学生强化易混易错知识点,弥补疏漏问题,有效地提高学习成绩。受学生“错题集”的启示,我在教学中建立了自己的“错题库”。
  • 让流动的花朵娇艳盛开 免费阅读 免费下载
  • 进城务工人员子女在性格、行为习惯、学习成绩等方面与本地的孩子有着不同程度的差异,他们的健康成长、学业进步对于教育工作者是一个新的、严峻的挑战。让“流动的花朵”娇艳盛开需要我们付出更多的探索和实践。
  • 不做“枕头老师” 免费阅读 免费下载
  • 枕头和人的脑袋紧靠在一起,却不知道脑袋在想什么,不知道脑袋在做什么梦。因此,有教育专家将不了解学生的老师称为“枕头老师”。“枕头老师”虽然天天和学生在一起,却只看到学生表面的情况,不了解、不掌握孩子们为心的真实想法,工作起来往往不能做到有的改矢、对症下药、未雨绸缪防患于未然,常常是出了什么问题后才火急火燎地去补救,手忙脚钆的。
  • 如何区别主次要矛盾和矛盾的主次要方面 免费阅读 收费下载
  • 在《生活与哲学》的教与学实践中,有个颇让教师和学生感到棘手的问题是:如何甄别“主次要矛盾与矛盾的主次要方面”这两个原理在实际运用中的互混。经过二十多年的教学实践的总结和反思,笔者逐步摸索出解决这对问题互混的方法:从“把主体”、“寻对立面”、“抓关键词”以及“辨方法论”四个方面进行甄别。
  • 『艰苦奋斗开拓创新』教学设计与反思 免费阅读 收费下载
  • 一、教学内容人教版九年级第九课第2框题“艰苦奋斗开拓创新”。二、教学目标知识目标:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,艰苦奋斗集中表现为创业精神,理解大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。
  • “中华文化与民族精神”复习课教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一、指导思想与理论依据依据普通高中“思想政治程标准”的要求,教学要让学生在经历自主学习以及系统学习基础上,把教师主导的“目标一策略一评价”的过程与学生经历的“活动——体验——表现”的过程结合起来,引导学生在范例分析中展示观点,在价值冲突中识别观点,在比较鉴别中确认观点,在探究活动中提炼观点,有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力,从而实现教学的三维目标统一。
  • “广泛的民主权利”教学设计与反思 免费阅读 收费下载
  • 一、教学内容:苏人版初中思想品德九年级第9课第二框。二、内容分析:三、第二框“广泛的民主权利”,主要阐述了我国公民享有政治权利的种类,主要包括:选举权和被选举权、政治自由权(言论、出版、集会、结社、游行、示威)、监督权(批评建议权,申诉、控告、检举权),还指出了政治权利的广泛性和真实性的特点。
  • 巧设教学情境拨动学生心灵——对一堂思想品德课的思考 免费阅读 收费下载
  • 海门是全国新教育改革实验区之一,构筑理想课堂是新教育实验三大项目之一,理想课堂以有效教学为基础,发掘知识魅力为核心,追求知识、生活、生命的深刻共鸣,力求让学生在课堂上感受到求知的愉悦与幸福。对于我们思想品德教师来说,构筑洋溢情感的智慧课堂是我们追求的理想,这就要求我们精心创设教学情境,激活学生思维,拨动学生心灵,促进学生可持续发展,实现课堂优质化和个性化。
  • 浅谈思想品德课堂的美育渗透 免费阅读 收费下载
  • 在初中思想品德课堂教学中,就要确立正确的理念,以学生发展为本,关注学生的成长,转变观念。之所以提出以美育德,其中一个主要原因在于思品课的说教形式的效果越来越被人们所质疑,注入式的灌输方式亟需改进,因此想通过借助其它的途径来改善它的德育效果。
  • 浅谈政治学科概念教学与高考之间的关系 免费阅读 收费下载
  • 在教师的日常政治课教学中经常会遇到一些学科概念。如何处理学科概念,不同教师有不同的理解,会采取不同的方法。有的教师认为,高考不单纯考查概念,因此,不需要花费更多的精力讲解概念,可以一带而过。有的教师认为,概念是理解核心知识的钥匙,应该花费更多的时间给学生进行深刻的分析。有的教师认为,平时教学概念应该认真分析概念,但高考复习可以省略,因为,高考不单纯考概念。
  • 把握变化 灵活应对——对比近三年福建高考文综卷政治部分的启示 免费阅读 收费下载
  • 福建省新课程改革启动后进行了三次高考,总的来说考试在继承了以往高考的许多优点基础上每年都有许多新的变化。我们只有分析新高考中的变与不变,不断与时俱进,才能指导教学工作取得佳绩。
  • 中考复习的四大要领 免费阅读 免费下载
  • 一年一度的中考在即,老师又开始进行中考复习教学,如何使复习教学事半功倍,我认为应该以课标为“纲”、以考试说明为“据”、以教材为“本”、以近年的中考试题和当年的样卷为“标底”,洞穿这几者的内涵,将他们有机的串连起来理解和把握,联系学科外知识,联系现实生活进行教学和命题。
  • 与生命对话——在追求教育永恒价值中实现专业成长 免费阅读 收费下载
  • 从教30年来,我在“坎坷”的路上一步一个脚印,踏出的是前行的轨迹;一时一段记忆,缀成的是教育的征程。基础教育最根本的价值是育人。作为一个中学教师,在“静心教书、潜心育人”的平凡岗位上追求着教育的永恒价值。
  • 政治课教师的魅力 免费阅读 收费下载
  • 何谓魅力?就是“吸引人的力量”。政治课教师的魅力就是那种对学生具有很强的吸引力,能唤醒学生沉睡的潜能,激发学生美好的人性,激励学生奋发向上的力量。
  • 春华秋实 免费阅读 免费下载
  • 时光荏苒,我已经伴随我的学生们走进了高考的最后的100多天,他们就要离开这所学校,站在新的起点上飞向更远的地方了,而我的教学使命也将划上一个分号。回首过往,我也惊喜地发现,自身的成长与蜕变也在和学生们打太极式的“较量”中不断成就。
  • 守住真诚做教育 免费阅读 收费下载
  • 2011年8月26日的《人民日报》有一篇题为《今天,怎样讲好真话》的文章,内容耐人寻味。“所谓讲真话就是讲心里话,讲自己对客观现实的真实看法,讲自己愿意讲的话,讲自己认为不得不讲的话。”“真话不等于真理,但‘讲真话’却是真理。”
  • 浅说思想政治课思维台阶的构筑 免费阅读 收费下载
  • 学生的政治学习活动就像登山一样,一个台阶一个台阶地往上攀登,可以顺利地登上顶峰。因此,在解决一个学生比较难以跨越的难题时,政治教师不妨给它架设一些思维台阶或思维阶梯,做必要的思维铺垫,分散难点,学生通过这些台阶可较轻松地解决原先难以跨越的问题,登上新知的光辉顶点,享受学习的成功和幸福。
  • 抓好养成教育 建设优秀班级 免费阅读 收费下载
  • 孔子说过,“少年若天性,习惯如自然”。叶圣陶也讲过,“教育是什么,往简单方面讲,只须一句话,就是养成良好的行为习惯。”英国教育家洛克告诉我们,“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。古今中外教育家都不约而同强调学校教育特别是基础教育阶段的重要职责——养成教育。
  • 征稿 免费阅读 免费下载
  • 《思想政治课教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的全国教育核心期刊,是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被中国期刊全文数槲席(CNKI)伞文收录。
  • 关于杂志栏目调整的说明 免费阅读 免费下载
  • 为适应当前课程与教学研究需要,保护知识产权,经主管部门批准,我刊自2012年1期起,对期刊栏目进行以下调整:去掉“资料卡片”和“新知识新信息”两个栏目。
  • 海南省2011年高中思想政治学科课堂教学评比活动顺利进行 免费阅读 免费下载
  • 为进一步探讨、交流新课程背景下的中学思想品德与思想政治课教学经验,提高中学思想政治课教学水平,同时,也为参加2012年举办的全国思想政治优质课评选活动选拔参赛选手,海南省于2011年11月23-25日在三亚市第一中学举行了全省高中思想学科课堂教学评比活动。
  • [卷首语]
    这个名字从未走远
    [理论视野]
    以价值冲突为契机的思想品德课教学(庄水敏)
    明礼之教与成德之学——以礼仪教育推动学校德育刍议(张树业)
    文化符号在德育中的作用(于群)
    [教材分析]
    思想政治课新旧教科书研制理念之比较(任翠)
    [新课程新理]
    研究课标变化 深化课程改革——思想品德课程标准2011年版与实验稿比较研究(王向阳)
    新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育(姬振兴 李仁华)
    对话,不仅需要语言(崔维云)
    课堂教学内容有效组织的课堂实践研究(胡庆芳)
    [新课程新理念]
    对症下药 凸显有效(谭冲)
    [课改探索]
    目录,让我再看你一眼(周作茂)
    政治学科课堂展示形式多元化探究(曹晶)
    深浅曲折 学在问中(孔令昕)
    移动互联时代思想政治课的新机遇(林华)
    优化提问策略,创设优质高效课堂(邵明)
    [教学研究]
    “成本核算”在思想品德教育中的作用(邓传选 向宏茂)
    生成性课堂的教学感悟与反思(陆伟阳)
    提升哲学课的“哲意美”(彭爱波)
    真实数据:思政课凸现育德功能的支点——以高一必修模块《经济生活》教学为例(徐霞)
    『记忆』让政治课堂更高效——十年政治课教学感悟(赵何财)
    [学教一得]
    教师也应建个“错题库”(蒋国生)
    让流动的花朵娇艳盛开(王福会)
    不做“枕头老师”(王广安)
    [问题研讨]
    如何区别主次要矛盾和矛盾的主次要方面(王鸿刚)
    [教学设计]
    『艰苦奋斗开拓创新』教学设计与反思(马群)
    “中华文化与民族精神”复习课教学设计(魏玉兰)
    “广泛的民主权利”教学设计与反思(徐福康)
    [思品之窗]
    巧设教学情境拨动学生心灵——对一堂思想品德课的思考(沈莉红)
    浅谈思想品德课堂的美育渗透(林志红)
    [复习考试]
    浅谈政治学科概念教学与高考之间的关系(刘润泽)
    把握变化 灵活应对——对比近三年福建高考文综卷政治部分的启示(缪华)
    中考复习的四大要领(李成斌)
    [杏坛一叶]
    与生命对话——在追求教育永恒价值中实现专业成长(贝和法)
    政治课教师的魅力(陈学忠)
    春华秋实(李鑫)
    [五彩校园]
    守住真诚做教育(郑学明)
    浅说思想政治课思维台阶的构筑(陈永中)
    抓好养成教育 建设优秀班级(张文新)

    征稿
    关于杂志栏目调整的说明
    [五彩校园]
    海南省2011年高中思想政治学科课堂教学评比活动顺利进行
    《思想政治课教学》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:北京师范大学

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    主  编:程光泉

    地  址:北京师范大学乐育2楼4门202号

    邮政编码:100875

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