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  • 你是我的眼
  • 于茫茫书海中,与你相识、相恋、相知,直至相守。于是,一扇扇通往未来的门徐徐开启,而你,引领我前行。走进第一扇门,就身临一场丰美的盛宴。珍馐稀味,美酒佳肴,或鲜香,或麻辣,或清淡,或肥厚,林林总总,不一而足。可能有你没见过的,但总有一款适合你的胃口。走进第二扇门,就走进了一个溢彩流芳的春天。牡丹、玫瑰、芍药、百合,每一朵都有它的芬芳和娇艳。置身其中,你定会被它的绚丽陶醉,流连忘返。走进第三扇门,就融入了一个五色斑斓的画卷。高山流水、七彩霓虹、风霜雪雨、朗朗晴空。这里有良辰美景,有险滩急流,这里有乡村的恬淡,也有城市的繁华,各有各的精彩,各有各的节奏。
  • 慢慢走,就到了
  • 一行禅师说过,从容地让自己生活得更深刻一些。忙,汉字结构是“心+亡”。看来,我们的古人早就有了洞见——人一旦忙碌起来,就与从容无关了,也就不能深入地体验生活的本质。长此以往,就会使人对生命和生活失去感受力,对爱和被爱失去深刻的体验。这样的生活,几乎等同于心灵的死亡了……
  • 享受读书的快乐
  • 轻轻地,我打开它;悠悠地,我朗读它;柔柔地,我合上它;默默地,我回味它。它,人类智慧的结晶;它,世上伟大的智者;它,赐人一生快乐的最佳伙伴——书。曾几何时,月洒西窗,我捧着好不容易借到的诗集尽情赏读。神游书海,我忽然看到了“短褐穿结,箪瓢屡空”却“不为五斗米折腰的陶渊明,才华横溢,志存高远的他也曾有幸涉足官场,但他看不惯官场黑暗,最终归隐田园。劳动艰辛,改变不了他“守拙归园田”的志向;生活贫困,消磨不掉他“采菊东篱下”的悠然情怀;人生苦难终不曾让他放弃“衔觞赋诗”的乐趣。在书中,我结识了这位真正的隐者。恍惚中我又来到霹唐长安.那一袭白衣飘飘而来的是谁?
  • 远逝的英灵
  • 满地的落红铺成G小调音符,旋律是被辗踩散发出的芳香,倚靠在树上,迷茫和悲伤随着花的香混杂在思绪里,又是端午了,屈原的爱国精神随着时光的流逝又升华了,可以依旧疑惑,为何爱国就得选择死亡?是逃避吗?是胆小吗?泪罗江畔,微风中。艾草散发着清香。“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足……”伴随着忧伤的歌声,缓缓张开双眼。“哦,不,你给我站住!”已经跨出一脚的你回过头来:“孩子,你不必劝我了,我心已凉!”屈原,是你吗?为什么心凉就得了结自己的性命呢?面容憔悴的你眉宇间尽是绝望。
  • 天真的庄子
  • 濮水之边,他独自执竿垂钓,发髻高高束起,仅剩几缕银丝在清冷的空气中微荡。一身长袍散落在草地上,任大地上的生命亲吻他的衣着。他,便是庄子。鲁迅先生所云“其文则汪洋恣肆,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”,赞的就是庄子的文笔。庄子曾以“曳尾之龟”自喻,甘愿超脱浮尘之外,做一条嬉戏于泥涂间的“曳尾之龟”,因为庄子是逍遥的。
  • 像诗人一样生活
  • 夜色里,淡淡的音乐和淡淡的花香,小雨细浇。几多时候,我把我的思绪写进我的诗里——像诗人一样生活,像他们一样多愁善感。是李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的清新,还是李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的惆怅?是王湾“海上升明月,天涯共此时”的悠远,还是杜甫“露从今夜白,月是故乡明“的幽远?只是轻轻咀嚼,便觉得诗意在心中弥漫开去。的确,生活不是林黛玉,不会因多愁善感而变得风情万种。但他们的诗总会触碰到我们心中那处最柔软的地方,净化我们的心灵,不留有任何杂质的纯洁。伴一盏香茗,逐字逐句地呜呼哀哉,那些孤单的文字在升华,凝聚成有营养的精神食粮。
  • 眼界
  • 何谓眼界?个人理解即为一个人对事物所能看到的深度宽度或见识的广度。一个人的眼界对其人生有着至关重要的作用,这与其世界观、人生观、价值观有着千丝万缕的联系。因此,它对人的影响是深远而持久的,不容忽视的。眼界有高有低,有大有小。有的人目光短浅,只顾眼前利益,而有的人高瞻远瞩,放眼未来;有的人自私自利,害人害己,而有的人博爱无私,无怨无悔;有的人只顾个人安危,卖主求荣,而有的人却忧国忧民,一片丹心。这也正是有的人倍受爱戴、名垂青史,而有的人只能遭万人唾弃、遗臭万年的原因之所在。
  • 初三,让我重拾信心
  • “薛柔,起床了,你说你要晨读的!”妈妈咚咚地敲房门喊道。我睁开朦胧的睡眼,翻身起床,回应着老妈的话,“嗯,起来了!”本以为初三的到来,会给我们带来惊喜与兴奋,没想到却有惊无喜。在暑假期间,我想了很多很多,因为初二会考的失利,带给我的是失望。给我的自信心以沉重打击,我不得不明白,我向未来踏出的第一步,已向我亮出了黄牌警告!我想:我再也不能在爸爸妈妈面前说我的未来不是梦了,我再也不能当着老师的面许下“我会考好的”诺言。
  • 光明行
  • 母亲不知出去干什么了,我一个人独自扶墙出了家门,门外在下着雨,雨打在芭蕉上,嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了,因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。 以前我从没有想过什么叫做黑暗,没有,我抱怨过城市是那样的拥挤,天空有好多的灰尘,抱怨过房问是那样的窄小,人群中有那么多丑陋的面孔,然而当我终于看不见这一切的时候,我才突然发觉这一切是多么的珍贵!
  • 学会转身
  • 一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
  • 河西走廊的月亮
  • 就这样升起来了,这千里河西走廊的月亮,这西北戈壁滩的月亮。没有一声寒暄,也用不着预告,一轮圆润而又皎洁的月亮,就这样贴着车窗,朝你灿然一笑,而后缓缓地升上中天。全车的人都又惊又喜,不约而同地发出一声赞叹。司机把车停住了,于是大家纷纷跳下来,站在戈壁滩粗砺的石块上,看着月亮冉冉上升。这一切都来得那样突然,似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅,接着,便是一阵短暂的黑暗。戈壁滩之夜不是缓缓来临的,而是猛然问,当一小片残阳被飞快地拽下,天地万物便深深地坠落于黑暗之中。车灯打开了,孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬,乔得大家的心里都有些发慌。就在这时候,月亮升起来了。
  • 天空没有多余的星星
  • 李忠义是一个工人。 他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的,个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。
  • 杂和
  • “柔和”这个词,细想起来挺有意思的。先说“和”字,由禾和口两部分组成,那涵义大概就是有了生长着的禾苗,嘴里的食物就有了保障,人就该气定神闲,和和气气了。这个规律在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决,其他的都好说。随着社会和科技的发达进步,人的较低层需要得到满足之后,单是手中有粮,就无法抚平激荡的灵魂了。中国有句俗称,叫做“吃饱了撑的——没事找事”。可见胃充盈了之后,就有新的问题滋生,起码无法达至完全的心平气和。
  • 祈求
  • 我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。阳光普照群山,也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。那不是我第一次见到鹰.却是第一次为鹰震撼。
  • 雪夜
  • 雪花象无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动,更增浓了这种气氛。“啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
  • 我也是一个海盗
  • 那是很平常的一天,当那个小男孩和他妈妈一起走进来的时候,史密斯太太正坐在候诊室里。史密斯太太之所以注意到那个男孩,是因为他的一只眼睛上戴着眼罩。那天医生非常忙,史密斯太太有机会同那个男孩的母亲交谈,而那个孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初,他很安静地坐着,摆弄一队放在椅子扶手上的“士兵”。后来他慢慢地把“战场”移至地面,偶尔也会抬起头看看他的母亲。最终,史密斯太大找了个机会问那个小男孩他的眼睛怎么了,他好像对这个问题考虑了很久,然后,他向上推他的眼罩,回答道:“我的眼睛没有任何问题。我是一个海盗!”接着,他又沉浸于游戏之中。
  • 井冈杜鹃红
  • “1929年,第三次反围剿期间,井冈山青年林同生告别心上人吴月娥,参加了红军。临行前,二人相约,来年相会在杜鹃花盛开的时候。”我来了,我已经收到了你的邀约,柔情似水的江南,留不住我茫然的脚步,林中飘荡的倩影,就像我落寞的心灵。我匆匆前行,为了采摘一片绿盈盈的清静,我寻寻觅觅,为了追回那个红艳艳的花期。就这样走,一直走进山的深处、云的深处、春的深处,一直走到林的边缘、崖的边缘、梦的边缘。路在崖边断了,花却在崖下红了。就这么悄然地绽开。一枝枝、一簇簇,伫立在村舍边、山溪畔,是娇羞的,也是热切的,拨开潇潇春雨,撩起蒙蒙晨雾,翘望着春的来路;一团团、一片片,是娴静的,也是野性的,往泉声里躲,往林深处藏,却是藏不住的春色满山流淌。
  • 回家去问妈妈
  • 那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:“在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。”我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。妈妈说,你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再罗嗦。我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。
  • 惜春小札
  • 春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势;也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨。典型的春天,应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?没有随后的天淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
  • 砍望的筷子
  • 筷子是最简单的中国货了,其实筷子自己认为自己是中国人,两根竹棍挟在指问,一撇一捺,不就是个“人”么?在中国所有国粹式的筵席上,最风光的是谁呢?没有别人,只有筷子。食色性也,筷子是中国式的欲望外在物化的形式。中国饮食文化源远流长深人人心,从皇上到百姓,有朋自远方来不亦乐乎,皆是请吃一顿。日日相见的邻居当然不能天天请吃,但天天见面也要说一句“吃了吗?”以示友好。吃是头等的大事,于是筷子便成了世界上最忙的了,正好像我们一些当了两天半领导的人,见人就诉苦:“忙啊忙得很哟,一一个星期都没能在家吃一顿安稳饭了!”你便知道花公款吃酒席也很辛苦。筷子在中国的筵席上鏖战了数千年,屡战屡胜,皇帝、公侯、军阀、贵族……纷纷退场,永不下战场的只有筷子。只要这个世界上还有中国人,只要这个中国人还有一一个中国胃,筷子永远会把美好的东西送进这个胃里,然后打一个心满意足的饱嗝。
  • 水泥地上的野花
  • 每天早晨上班,都要经过一片铺了水泥的停车场。这停车场若不是年岁已久,就是当初修建时偷工减料:凸凹不平不说,还有许多裂缝.缝里长了小草,还热闹地冒出许多野花。初夏的时候,有些像牵牛花的藤和花,在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。仲夏以后.有一些叶子细长,枝茎粗细有致,均匀盛开的紫蓝色花。到了秋天,在那几乎看不到泥土的细缝里,竟然长出一丛丛三四尺高的小白花来。
  • 时间在头发里行走
  • 墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景,我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆,就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去……虽然说,有的时候,我们还没睡够不想起床,我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关,“都几点了,还不起床”,要么就是“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
  • 给最爱的他们安全感
  • 每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道,我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定,想过自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面,因为他们怕你出去了会不安全。
  • 弹吉他的刺猬从铁轨上走来
  • 从春天开始,我的身体发生了陌生而新奇的变化。我开始穿鲜艳的短裙,变得不爱学习,甚至开始逃课。夏天来了,期末考试,我的名次下滑得厉害。我并非无动于衷,但我满脑子都是激烈而绚烂的幻想。我想跟着火车去远方,非常想。暑假的黄昏,我每天都到铁轨上去,感受火车呼啸而过时那扑面而来的风。有一天,铁轨那头,走来一个男孩,背一把红色的吉他。,我叫住他,他的头发倔强地竖立着,像刺猬。我是陈小果,我能不能听你唱歌。他带我走到一条巷子的尽头,推开那扇写着“DISCO”字样的门。
  • 快乐让我们一起慢慢变小
  • 我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双,是一只。高大的鞋帮,一侧有六格窗户,另一侧一扭开关,整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上,还有一扇可以拉下的小门。门一拉下,就是一个个台阶,小兔、小猪、小鸟、小松鼠,还有好多小动物,顺着台阶儿步就可以径直走进大皮鞋里。我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书:《大皮鞋》,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来,后来我的大皮鞋哪儿去了?随着我在上海的童年时代一起消逝了。
  • 月亮上的蝴蝶
  • “月亮上的蝴蝶”不是一首诗歌的名字,而是人们对一个女孩的爱称。这个美国女孩住在一棵高大的红杉树上,她的真名叫朱丽亚·希尔。红杉树是一种跟恐龙同时代的植物。侏罗纪已经成为好莱坞电影里的传奇,红杉树却是从那个时代生长过来的“活化石”。在半个世纪之前,北美有数十万公顷的原始红杉树。然而,由于木材加工工业的步步紧逼,今天红杉树已然成为濒危植物。
  • 幽默诙谐 平添文趣——沙叶新作品写作技巧运用示范
  • 什么?马克·吐温是美国作家?这本书也不是什么商业经济方面的书?谁说的?请站起来!谁?请站起来说!这使我非常惊讶,竟然有人说马克·吐温是个美国作家.这真是滑天下之大稽!马克是什么?难道这也不知道?马克是德国货币,听好,是德国货币!美国货币是美元,法国货币是法郎,英国货币是英镑,德国货币是马克,这难道也不知道?
  • 品时文 学写作
  • 一、层层铺垫 卒章显旨 曾欣赏过季羡林大师的《丝瓜》,再读此篇同名散文,心中不免起疑:大师之述备矣,你笔下可有新意?读完掩卷,思得同中之异:生动展现生长之美,由物到人的联想是两文之“同”;而从“吃丝瓜”切入娓娓道来,层层铺垫,收尾处突发议论亮出主旨则是两文之“异”。这一“异”点,正是本文新意所在。
  • 《感谢自卑》个性化导读与训练
  • 作者用亲身经历和切身体会写下了这篇感人的文章。题目吸引人,“自卑”也值得“感谢”吗?作者为什么这样说?她将告诉我们一些什么故事……一连串的“悬念”让读者欲罢不能,想一睹为快。文章思路清晰,言之有物,言之有序。从10岁进城上小学,写到上初中、高中,再写到上大学,具体讲述了自己种种“自卑”的事例,不作秀、不矫情、不说假话,不损贬他人,不拔高自己,真实可信,极具感染力!文末的抒情升华主题,水到渠成。
  • 《袖子的味道》个性化导读与训练
  • 在生活这部诗集中,有母亲那温柔甜美的爱心之诗,有父亲严肃威严的真言之诗,有老师无私奉献的阳光之诗,还有身边形形色色的好多诗篇……这些都需要我们用心品读。作者从袖子的味道中既品读出生活的温馨和怀念,又品读出生活的五彩缤纷和无穷诗意。如果你能从父母的衣袖读出幸福读出温暖读出感慨读出哲理,你就是一个热爱生活的人!
  • 《执虚如盈》个性化导读与训练
  • 文章由一则名言引发联想,通过“生活丰厚却贪婪骄横,不知珍重’’和“生活财富消耗殆尽,精神一片空虚”两种人生的对比,重点阐述执虚如盈的内涵,告诉我们要以一颗恭肃之心对待物质匮乏的生活,要以一颗颖慧之心看淡人生的圆缺,要以一颗虔敬之心不懈追求人生目标,要以一颗恭敬之心,珍爱今天的生活。
  • 《月光幻想曲》个性化导读与训练
  • 有一位诗人曾经描绘,在一个月光如水的晚上,左手研墨,右手卷一册古卷来读,读到心通了,墨浓了……我想他手中的笔饱蘸了墨,也饱蘸了月光,面对着一张白纸,如同面对茫茫浩渺的宇宙,此时肯定有了一种重新投胎的感觉。月的皎洁、光滑、柔美,月的清冷、斑驳、迷离给了我们无限的空间,让我们的生命去飘忽、去历险、去陶醉。有人说高贵的心灵是不沉的方舟,那么流泻的月光就是梦想的河流,让我们撑着一叶小舟,在闪着银光的河流中徜徉吧。
  • 《荷》个性化导读与训练
  • 作者按照夏、秋、冬的季节顺序来描述荷,表现了荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它给我们的启示是:生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利,忘却宠辱,生命需要恪守淡泊,坚守节操,才能闪烁着高尚灵魂的光辉。作者在表现主题时运用多种修辞手法,使得本文语言优美形象,意蕴丰富。最为突出的是作者将中国古代诗词或信手拈来、直接引用,或简洁化用、点缀成篇,不仅能给人以结构匀称、语脉贯通的语言美感,而且还给人一种超凡脱俗的艺术美感,恰似行云流水、俊逸洒脱,读来令人意荡神驰。
  • 《善良很小,却是一盏灯》个性化导读与训陈
  • 善良不计大小,只要是一份真挚情谊,哪怕只是一双嫉恶如仇的眼神,一双紧握的拳头,那也会令人温暖,让人产生敬意。善良很小,光亮也微弱,却可以满世界游走。
  • 《窗前的母亲》个性化导读与训练
  • 文章以“窗前”为载体,演绎出平淡而值得回味的小故事。“窗”是联系母亲和外界的纽带,“窗”也是联系母亲和子女的纽带,“窗”还连接着母亲的现在和过去,窗前的一切,会使她联想起一一些陈年往事。作者在表现主题时运用多种修辞方法把人物的感情表现得淋漓墨致。文章的语言朴实无华,感情深厚,犹如一脉淙淙细流,缓缓流入读者的心田。开头点题,结尾呼应,点明了主旨,深化了文意。
  • 《翻浆的心》个性化导读与训练
  • 小说塑造了一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。同时也表达了这样一个主题:嘲讽当今社会“人心惟危”的现象,呼唤社会相信善良,彼此信任。作者在表现这一主题时运用了比喻的修辞方法和极强贬义色彩的词语,形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态,表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。值得一提的是小说结尾部分睛节设置很巧妙,结尾戛然而止,引人深思。
  • 《目送》个性化导读与训练
  • 背影是人的另一张脸,这脸可¨稚气可以沧桑,可以读出岁月流年,可以读出春花灿烂。朱自清的“背影”无疑是苍老的,写出了一个暮年老人的舐犊之情。而龙应台在短短不到1400字的篇幅里,写了6次目送,5次背影,儿子的3次背影,我们没有读到龙应台的泪水,却读出了更多的震撼和沉思。平静下面有激流,委婉下面有哀痛。读龙应台的至情文字,真让入感到她从“金刚怒目”到“菩萨低眉”的温婉转身是多么的完美。
  • 《乡野深处》个性化导读与训练
  • 一个人懵懂不明事理的时候,意识中只有自我快乐,而全然不顾别人的痛苦。很小的时候,人性的善与恶,可能同时在一个人身上的不同时刻得到淋漓尽致的表现,实际上很多时候,我们内心深处并无恶意,只是为了一时的快乐,给他人造成了心灵创伤和无法挽回的损失。《乡野深处》所叙述的故事,让我们清晰地看到这一点,当然,更让我们看到的是乡土人情中那纯朴、真挚的温暖。
  • 关于生命的话题
  • 生命只有一次,它是宇宙间最宝贵、最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。生命存在的本身就是一种希望。生命值的审视与感悟,生命也值得欣赏与敬畏。生命是一幅画,生命是一首诗,生命是一曲交响乐……让我们从朝夕相处的小动物群体中去寻求写作的灵感、去寻找生命的话题吧。
  • 良知——做人的根本
  • 良知,是人的一种天赋的道德观念,人性良知主要包括以下三个方面:一是“知耻”。知耻,是道德的自觉。有羞耻心,人就知道什么该做,什么不该做。二是“知愧”。知愧,就是知道惭愧,知道内疚。人非圣贤,孰能无过。知过能改,善莫大焉。三是“知恩”。知恩,就是常怀感恩之心。
  • 中考现代文阅读试题精选
  • 中考,辽宁省不统一命题,由各市自主命题。为帮助考生统观全局,复习应考,掌握命题的趋向,特选出部分市的中考试卷,精选分类,将现代文阅读部分有关内容进行整理。希望师生在复习过程中能认真品读,借鉴领悟,举一反三,有所收益。
  • 黄昆
  • 黄昆(1919—2005),中国著名的物理学家、中国固体物理学和半导体物理学奠基人、中国科学院院士、第三世界科学院院士、北京大学教授、2001年国家最高科学技术奖获得者。黄昆1919年9月2日出生于北京,1948年获英困布里斯托大学哲学博士学位。
  • 世界上最为奇特的博物馆
  • ①巴黎的下水道博物馆又被称为巴黎的“城下之城”,由巴黎地下墓穴和下水道交叉组成②日本的新横滨方便面博物馆该馆建于1994年,收集了包括“康师傅”“今麦郎”在内的世界各地的方便面。③美国加利福尼亚州的兔子博物馆该馆位于加利福尼亚州的帕萨迪纳,收集了与兔子有关的一切物品。
  • 灯塔市第三初级中学
  • 灯塔市第三初级中学始建于2009年8月,2010年10月正式使用,是一所九年一贯制的农村学校,由原灯塔市三中和万宝桥6所小学组成。该校地处灯塔市万宝桥街道大路村.现分为初中部和小学部,共有40个教学班、1926名学生,在岗教职工163人。
  • [刊首篇]
    你是我的眼(张哲)
    [特别策划]
    慢慢走,就到了(赵玉秋)
    [成长智慧]
    享受读书的快乐(文倩)
    远逝的英灵(林晓玲)
    天真的庄子(徐丽)
    像诗人一样生活(王锦慧)
    眼界(周清华)
    初三,让我重拾信心(薛柔)
    [美文经典]
    光明行(杨轻抒)
    学会转身(董建昌)
    河西走廊的月亮(黄文山)
    天空没有多余的星星(李云迪)
    杂和(毕淑敏)
    祈求(林敬钧)
    雪夜([日]星新一)
    我也是一个海盗(马乔里·沃勒)
    井冈杜鹃红(刘华)
    回家去问妈妈(毕淑敏)
    惜春小札(李国文)
    砍望的筷子(叶延滨)
    水泥地上的野花(钟淑儿)
    时间在头发里行走(迟子建)
    给最爱的他们安全感(沈奇岚)
    弹吉他的刺猬从铁轨上走来(蒹葭苍苍)
    快乐让我们一起慢慢变小(陈祖芬)
    月亮上的蝴蝶(余杰)
    [时文选读]
    幽默诙谐 平添文趣——沙叶新作品写作技巧运用示范(罗小军)
    品时文 学写作(曹津源)
    [阅读新视野]
    《感谢自卑》个性化导读与训练(马松茂)
    《袖子的味道》个性化导读与训练(迟晓芹)
    《执虚如盈》个性化导读与训练(姜芸)
    《月光幻想曲》个性化导读与训练(任玉梅)
    《荷》个性化导读与训练(太行山歌)
    《善良很小,却是一盏灯》个性化导读与训陈(宋芝文)
    《窗前的母亲》个性化导读与训练(李阳)
    《翻浆的心》个性化导读与训练(山丹丹花)
    《目送》个性化导读与训练(宫淑巧)
    《乡野深处》个性化导读与训练(刘自学)
    [主题阅读]
    关于生命的话题(师博才)
    良知——做人的根本(傅望华)
    [考卷文选]
    中考现代文阅读试题精选(沈娇妍)

    黄昆(崔晓晓[摄])
    世界上最为奇特的博物馆
    灯塔市第三初级中学
    《初中生学习指导:初三版》封面

    主办单位:辽宁省教育厅 辽宁教育杂志社

    主  编:陈宝祥

    地  址:沈阳市皇姑区宁山中路29号

    邮政编码:110031

    电  话:024-86211526 86853314

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1002-820x

    国内统一刊号:cn 21-1063/g4

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