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  • 走自己的路,请人来说吧 免费阅读 下载全文
  • 世上本没有路,走的人多了便成了路,所以,路是大家的,你在走自己的路的同时,也在走着别人的路。
  • 有一种情感永不泯灭 免费阅读 下载全文
  • 这是一个真实的故事。一个妇女,她的儿子三岁那一年,被人贩子拐走了。她受不了这个打击,精神崩溃,神经错乱,半疯半傻的。家里人实在没有办法,将她送进了市郊的精神病医院。
  • 班主任之友友情提示 免费阅读 下载全文
  • 青少年流行用语之心理解析 免费阅读 下载全文
  • ——“阿凡这次考试又是第一,他是相当的弓虽啊!我怎么就这么竹本一郎呢?”
  • 新教育:过一种幸福完整的教育生活 免费阅读 下载全文
  • 新教育实验,由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,全国教育科学“十五”规划重点课题。一个以教师发展为起点,以六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
  • 给班主任的三条建议 免费阅读 下载全文
  • 为了形成有关班主任的建议,我做了一些前期的准备。 第一,研究几位著名班主任的经验。我的询问是:如果要用三句话概括出辽宁魏书生老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括北京任小艾老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括四川李镇西老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括上海万玮老师的班主任经验,这三句话是什么?
  • 构建班主任专业发展的制度保障 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校最基层的单位,班主任受学校法人的委托对班级实施责任管理,是班集体的第一责任人。班主任是学生和教师及学校之间的纽带,在学校、家庭、社会教育合力中起着协调、沟通的重要作用。时代赋予今天的班主任更多的责任和权利,也提出了更高的要求和期望,即班主任要专业发展。从学校内部管理去研究班主任专业发展是一个视角,
  • “年级平台”打造的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深化和素质教育的不断推进,随着学校办学规模的不断扩大和办学质量的要求不断提升,加强年级组建设的需求和呼声也越来越高。从上个世纪90年代后期开始,年级组管理模式呈现茁壮成长之势,正在成为普通中学尤其是规模较大的中学普遍推崇的学校管理模式。我校从2003年开始进行年级组建设改革(简称“年级平台”打造),取得了一些成功的经验,也总结了一些失败的教训。
  • 三维协调 构建和谐班级 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,我不愿把班主任的工作冠之以“管理”,而是更愿意用“协调”这个词——尤其对高中学生。一个“管理”,显得那么生硬,就那么冰冷冷地在人与人、心与心之间设置高高在上与匍匐在下、主动强权与被动弱势的对抗两极,让人颇不舒服。现代教育,更注重的是心与心的交流、情与情的融洽,是平等、合作、交流的和谐双赢。而高中生,处于未成年人向成年人的过渡乃至定格期,他们渴望的是能沟通、表达,
  • 创建特色班级,为专业成长搭建平台 免费阅读 下载全文
  • 结合专业创建特色班级是职业学校班集体建设的有效途径之一,它不仅能够展示每个班级的专业特色和学生的个性特点,而且使学生的专业成长与班级管理融为一体,相得益彰,克服了学校管理中存在的专业教育与班级管理“两脱离”的现象。
  • 高一到高三,这样走过 免费阅读 下载全文
  • 每接手一个高一新班,我就会思考,在不同的阶段,采取什么样的管理策略,才能使一个相对松散的团体在三年的时间里,成长为一个进取、团结、乐观的集体。
  • 打造班主任的影响力 免费阅读 下载全文
  • 我们本是平凡的教师,但学校把班主任工作交给我们后,就从平凡变得特殊了。因为只要当上班主任,不管是一天,一月,一年,还是很多年,我们的心就永远和那一个班的学生相系,不再是独立的个体,就连心情都不再只属于自己。
  • 家长会上讲话的“度” 免费阅读 下载全文
  • 家长会是联结家庭教育与学校教育的纽带,是全体任课老师向家长反映孩子学习状况、传达自己的教育思想、赢取家长支持的载体,实现这一切的主要途径是家长会上教师的发言。所以,教师在家长会上发言水平的高低,直接影响家长会目标的实现。同时,也传递着教师自身的气质、形象、思想。
  • 我这样辞“旧”迎“新” 免费阅读 下载全文
  • 铁打的营盘流水的兵。岁月更迭,当班主任的,总是送走一届“旧学生”,又迎来一届“新学生”。在这辞“旧”迎“新”中,如果我们班主任能仔细发掘,也会有很多可以利用的教育资源。
  • 以就业为导向,创新职校主题活动 免费阅读 下载全文
  • 当前,职校班主任对主题班会的理解存在误区,导致主题班会背离职教特色,出现了拷贝普通中学主题班会思路、堆砌节目等一系列问题,大大降低了它的功效。如何改变这一现状呢?创新,是唯一出路。从本质上看,职业教育就是就业教育,因此,我们应以“就业”为轴线,以“学生的终身发展”为目标,构建职校主题实践活动。
  • 寓“有意”于“无意”之中——由“人”字引发的班会课 免费阅读 下载全文
  • 这是一堂随机生成,但不是随意形成的班会课。学校正在进行“我的存在让他人感到幸福”德育主题活动,我早有设想,但一直没有合适的时机付诸实施。一天下午的第四节自修课,上课铃声已经响过足足五分钟,但教室内还是有学生在讲话。我灵机一动,走进教室,拿起粉笔在黑板上写下了从网上看到的一段文字——在社会上有这样四种人:一是没你不行,二是有你更好,三是有你没你都行,四是没你更好。
  • 心有多大,舞台就有多大——让“电视节目”走进第一节班会课 免费阅读 下载全文
  • 2006年9月,我来到了韶关市仁化县闻韶中学支教,这里属于边远山区,学校安排我担任九年级二班的班主任。俗话说,新官上任三把火。我想,该如何上好第一节班会呢?我这个“主任”真的要给学生一个下马威吗?不如第一节班会课就创出新意,与众不同,赢得学生的“一见钟情”,那不更好吗?我突发奇想:中央电视台有几个名牌节目:《艺术人生》、《开心词典》、
  • 愿教师皆成善听者 免费阅读 下载全文
  • 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。”
  • “门槛效应”我这样运用 免费阅读 下载全文
  • 当个体接受了一个小的要求后,为保持形象一致,他可能接受一项重大的、更不合意的要求,这叫做“门槛效应”,又称为“得寸进尺效应”。这种效应在现实生活中也存在,当顾客在选购衣服时,精明的售货员会为打消顾客的顾虑,“慷慨”地让顾客试衣。当顾客将衣服穿在身上时,他会称赞这件衣服是多么的合身,并周到地为顾客服务。在这种情况下,当他劝你买下来时,很多的顾客会难于拒绝。
  • 因为偏见 免费阅读 下载全文
  • 我教初三那年,班上转来一名复读生,名叫李娟丽,是个漂亮而机灵的女生。或许是因为她那发育得较早的身段,或许是因为她时尚的穿着、烫染过的头发,她看上去远比其他女生要成熟。在我的课堂上,她不象其他女生那么羞涩,总是积极举手发言。作业本上的一笔字也总是整齐而娟秀。是啊,既然来复读,就应该认真点,要考一个好一点的高中,若只是混日子,又何必来呢?
  • 经验成了绊脚石 免费阅读 下载全文
  • 十多年的教学实践,使我在课堂上游刃有余。新课改后,思想品德教材的内容更贴近学生实际,还给了学生一个更为自主的空间,加上我的巧妙构思,使得现在的课堂更加生动活泼,妙趣横生,我也为自己时常的独具匠心自鸣得意。
  • 最棒的06级2班 免费阅读 下载全文
  • 孩子们: 已经是凌晨了,第一次离开你们外出学习,心里有太多的担心。刚才梦里全是你们或清晰或模糊的脸。梦到你们打架了;梦到你们挨训了;梦到因为你们不听话我挨领导的训了……索性爬起来用笔和纸与你们聊聊。
  • 十问十答 免费阅读 下载全文
  • 问:一听就会,一做就错。 答:上课全力跟随老师的思路,不仅学知识,更要学方法。
  • 做一个“折腰”的老师 免费阅读 下载全文
  • 今年,新接了一个全校出名的“乱班”。受命之日,诚惶诚恐,如履薄冰。第一天上课,我穿戴整齐,春风满面,提前五分钟进了教室,不是上了讲台,而是扎进了学生堆里。孩子们见到“泯然众人”的我,此起彼伏的招呼声不绝于耳。我心下一喜,有了底。上课铃刚一响,我就站上了高高的讲台。“上课”,我大声地发出指令。孩子们条件反射地站了起来,接受了我一个标准的鞠躬礼。“老师,您好!”我陷入了震耳欲聋的激情中……
  • 另一种天使 免费阅读 下载全文
  • 新学期,从广州转来了一位学生,叫辰宇。 第一次见面,是在办公室里。“老师好!”一句清脆的问候伴着灿烂的笑容。
  • 好钢是这样炼成的 免费阅读 下载全文
  • 小刚是高二文理分班时来到我班的。第一印象就是这个孩子很另类。头发很长,呈爆炸状向上竖着。耳朵上戴着耳钉。最引人注意的是他的神态:总是撇着嘴,斜眯着眼看人,似乎对什么都满不在乎。在学校,奇装异服当然是被禁止的,但他非对着干。贸然去指责他,我担心会适得其反。我决定先了解一下他的情况。
  • 最美丽的转身 免费阅读 下载全文
  • 新接手这个班,第一眼看到王飞,我就预料到自己会被无尽的麻烦缠上。不出所料,刚一提及大名,几乎所有高一的班主任都能数出他的“劣迹”斑斑:迟到不算他的问题,公然对抗老师是他的喜好,单挑独斗只是他的运动,聚众滋事才是他的特长……这一年级无人敢惹的“老大”就是他!
  • 怀揣着希望上路 免费阅读 下载全文
  • 毋庸置疑,陈晓华老师(网名红袖)是成功的。他1984年大学毕业即任教于湖南省重点中学邵阳市二中,1990年到深圳,在育才中学任教。他在中学讲台上耕耘了22年,连续十二年获得深圳市南山区优秀教师的荣誉称号,1998年获得市级优秀教师的称号,是深圳市首批名师,广东省中青年骨干教师。在全国教育教学报刊上发表文章近百篇。2005年1月出版了《守望高三的日子》(福建教育出版社)和《追寻教育的诗意》(四川教育出版社),
  • 消失了的“板书” 免费阅读 下载全文
  • 张艺谋导演的电影《一个也不能少》,曾经感动了无数的人,其中有个情节最让我难以忘怀——由于孩子们发生争执,一盒粉笔被摔落到地上,碎成了短小的粉笔头,时间在那一刻停止,所有的孩子泪流满面。因为没有了粉笔,在那个山村小学就意味着教学的中断,就意味着知识的断流。
  • 另一种聪明 免费阅读 下载全文
  • 一位副校长和一名年轻的班主任交流班级管理经验,副校长说:“想当年,我年轻当班主任的时候,带的班从来都是全校公认的最优秀的班级,学生聪明听话,学习成绩特别好。”这位年轻的班主任笑了笑,“我认为我们班也是全校最出色的班级。”副校长就问他有没有证据。
  • 老师的样子 免费阅读 下载全文
  • 做老师这么多年,要不是朋友提醒,我还真不知道原来在大众的心里,老师有他固定的样了。
  • 两份倡议书 免费阅读 下载全文
  • 我班教室后面的墙上贴了两份倡议书:一份是班上的女同学写给男同学的,另一份是班上的男同学写给女同学的。
  • 小万 免费阅读 下载全文
  • 小万是我班的学生,特招人“恨”。 政治老师很生气地找我说:“你班的这个小万太可恶。”
  • 教师与演员——谈教师这门职业 免费阅读 下载全文
  • 教师和演员有何瓜葛呢? 大有瓜葛! 俗话说,“演员的肚——杂货铺”,演员要有多方面的知识和阅历,而我们教师的肚,亦何尝不是一个杂货铺呢?教师要深入学生去调研,这和演员在演戏之前去体验实际生活,揣摩角色,以争取尽快入戏的道理是一样的。可是现在的演员很多都不去深入生活,更别说去图书馆查资料了。我在苏州上学的时候,经常去学校附近排戏的剧组当群众演员,
  • “让你爹来!” 免费阅读 下载全文
  • 早晨。又见壁虎。四爪紧紧抓住纱窗,头频频摆动,也许是在捕蚊子。想起小时候学的《小壁虎找尾巴》,对壁虎充满怜悯、喜爱之情,同时想起昨晚父亲帮我打壁虎的情景来。
  • 《教学交流》杂志 征集:教研论文/教学案例/教师随笔 免费阅读 下载全文
  • 遍地筛子 免费阅读 下载全文
  • 我的一个同事告诉我说,他碰上了一件奇事! 他打开自己手机的“每日备忘”栏,翻到2007年2月7日,激动得有些气喘地说:“我本来只是随便记下了这些东西,为的是开班会的时候给自己提供一点参考的内容,谁想到竞……”
  • 假如没有读书 免费阅读 下载全文
  • 这是某电视台举办的一档谈话节目。嘉宾一共四位,都是风度翩翩的中年男子。他们来自这个城市的各行各业,引领着各自领域的潮流和风骚。他们有房,有车,事业有成,是无数男人眼里的标杆和学习的榜样。但他们又有一个共同点,那就是,都无一例外地生长在经济不发达的贫困地区。
  • 冰糖葫芦 免费阅读 下载全文
  • 传说宋光宗赵尺惇的宠妃得了一种不知名的病,茶饭不思,面黄肌瘦,御医久治不愈。后从宫外请了一位江湖郎中,一纸偏方便轻易化解。郎中开的病方极其简单:冰糖与山楂同煮,一起食用。山楂素有消积食、驱涤虫之功效。可能宠妃长期吃山珍海味吃多了,积了食,此法正对症,故而很快痊愈。后来此法流传民间,为了吃起来方便,人们便用竹签将山楂一个个穿起来,
  • 走自己的路,请人来说吧(赵倡文)
    有一种情感永不泯灭(阿涛)
    班主任之友友情提示
    [教之思]
    青少年流行用语之心理解析(汪清华 张通昌)
    新教育:过一种幸福完整的教育生活(朱永新)
    给班主任的三条建议(刘良华)
    构建班主任专业发展的制度保障(张祥明)
    “年级平台”打造的实践与思考(朱洪秋)
    三维协调 构建和谐班级(李孟武)
    创建特色班级,为专业成长搭建平台(张平君)
    [教之行]
    高一到高三,这样走过(陈志先)
    打造班主任的影响力(农训之)
    家长会上讲话的“度”(叶惠玉)
    我这样辞“旧”迎“新”(廖帝学)
    以就业为导向,创新职校主题活动(陈明光)
    寓“有意”于“无意”之中——由“人”字引发的班会课(陈维铭)
    心有多大,舞台就有多大——让“电视节目”走进第一节班会课(马志富)
    愿教师皆成善听者(徐英柏)
    “门槛效应”我这样运用(陈祥)
    因为偏见(陈芬)
    经验成了绊脚石
    最棒的06级2班(盖莎莎)
    十问十答(郭井义)
    做一个“折腰”的老师(何立新)
    另一种天使(田刚)
    好钢是这样炼成的(曾懿)
    最美丽的转身(王富安)
    怀揣着希望上路(张万祥)
    [教之趣]
    消失了的“板书”(杨绍臣)
    另一种聪明(王永明 刘敏)
    老师的样子(韩珺)
    两份倡议书(付健)
    小万(史峰)
    教师与演员——谈教师这门职业(曹魁)
    “让你爹来!”(孙京信)
    《教学交流》杂志 征集:教研论文/教学案例/教师随笔
    遍地筛子(张丽钧)
    假如没有读书(郑俊甫)
    冰糖葫芦(姜佃友)
    《班主任之友:中学版》封面

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