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  • 班级管理中的操作主义取向反思及其超越 免费阅读 下载全文
  • 任何班级管理模式都需要凭借一定的操作程序和技术手段来实施,系统规范的操作程序和技术有利于提高班级管理的效率。问题在于,班级管理的程序和技术是班级管理理念的外化,缺少了内在理念的支撑,
  • 住课教师在维级管理中的定位分析 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。”可见任课教师和班主任的责任是一样的,任课教师没有理由将自己游离在育人职责之外,育人需要任课教师主动参与到班级管理中来。但就现实情况看,部分任课教师在班级管理中存在不少问题。笔者针对现状,对教师在班级管理中的职能定位分析如下:
  • 农村留守学生互助模式初探 免费阅读 下载全文
  • 一、留守学生的基本情况 2005年,我响应市教育局“下乡支教”的号召,来到我市的一所农村初中支教。在开学前的家访中,我了解到班上60名学生中留守学生就有12名,占总人数的17.6%,他们的父母双方常年在外打工,一年中只能在过年的时候回家,
  • 浅谈班主任的班级领导力 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 当前,学校德育工作面临着新的形势。中共中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》指出:“世纪之交,中央确定了深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务,对中小学德育工作提出了新的要求。
  • 班主任队伍建设之探索 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入与发展,班主任工作的重要性日益凸显。当代学生所处的社会环境和影响学生发展的因素日益复杂,时代赋予班主任的责任重大,对班主任自身的素质也提出了更高的要求。
  • “一心两翼”模式:学生个性化发展的依托和支撑 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说过:“每一个儿童都是一个独一无二的世界。”新课程的核心理念强调尊重学生的主体地位,关注学生的个性差异,促进学生个性发展。如何对中学生实施有效的个性化培养,这一问题引起了教育界的普遍关注。经过三年的研究和探索,我们总结出了在班集体建设背景下,
  • 职业生涯规划:高中班主任的新任务 免费阅读 下载全文
  • 一、幸福源于对工作的热爱:高中阶段开始职业生涯规划的必要性 对于大多数人来说,职业是体现一个人自身价值的载体,一个职业目标与生活目标一致的人是幸福的。大发明家爱迪生一生都在从事自己喜爱的发明工作,每天工作十几个小时的他宣称:“我一生中从未做过一天的工作,每一天对我而言都是其乐无穷的。”
  • 在泪水中成长 免费阅读 下载全文
  • 人们常说“男儿有泪不轻弹”,我想说“只是未到动情处”。我是一个将步入不惑之年的男教师,虽未达到“英雄无泪”的境界,却很少因软弱、因困难流泪。但回想自己的教师生涯,还真是流过不少的泪。
  • 戒烟记 免费阅读 下载全文
  • 接班之初,很多老师给我打预防针,说这是全校有名的乱班,全年级的捣蛋鬼都在这个班。但我还是比较自信,我不仅有着多年的班主任管理经验,而且我相信精诚所至,金石为开的信条,只要动之以情、晓之以理,就没有攻不破的难关。
  • 网虫变形记 免费阅读 下载全文
  • 现在,小蔡俨然是老师的得力助手,无论班上有什么事儿,他都乐意帮忙,就是当班主任的我,一些琐碎的班务也常常离不开他!或许你不信,就是这个小蔡,一年前还是一个地地道道的“网虫”呢。
  • 特别的班会 免费阅读 下载全文
  • 又到了周一的班会时间,我正在筹划着怎样安排这节班会。学校规定本周对学生进行思想品德教育。作为班主任,我每天都适时地对学生进行德育渗透,现在又要在班会上谈,觉得没有太大必要。加之初三学生马上要中考了,还是多留点时间给学生自主复习吧!
  • 藏在庭院里的银行 免费阅读 下载全文
  • 银行藏在庭院里,还会有客户吗?有呀,200多名哩。顾客多,当然赚大钱喽?非也,这里全是无息贷款,有些客户还能免还贷。这种耗神又赊本的傻事谁愿干?有人,黄老邪也。黄老邪是谁?我校的黄树凯老师,年近六旬,仍兼着宿舍管理员的职务,天天和老伴一起,乐呵呵地忙碌着他的事业。
  • 我班的“大梁” 免费阅读 下载全文
  • 新学期,男生大粱从体校转至我们七(2)班。大梁本名梁海洋,因其“海拔”列班级之最,故同学直呼其“大梁”。梁海洋对此欣然接受,且自我陶醉日:“大梁,七(2)班之大栋梁也。”
  • 漫画说教 免费阅读 下载全文
  • 班长向我汇报:“老师,最近我们班里有些同学进出教室不走门,而是直接从窗户跳进跳出!”我“指示”班长:“那得采取措施呀,应该教育的教育,应该批评的批评,应该打击的打击,不可姑息就是了。”
  • 来自学生民主评教的感悟 免费阅读 下载全文
  • 学期结束之前,学校在全校范围内进行了一次学生民主评价班主任的活动,并要求学生以“班主任,我想对你说……”为题,给自己的班主任写几句评语。以下摘录了几则,或褒或贬,有褒有贬,不一而足。其中三昧,值得我们所有当班主任的老师反复品味。
  • 读信感言 免费阅读 下载全文
  • 时常收到已经毕业的学生寄来的信,在这些信件中,他们跟我聊大学生活,谈自己的理想追求,与我探讨人生价值和名家思想,也有些同学回顾与我交往的点点滴滴,以一种朋友的身份对我曾经的言行进行点评。在这里我摘录一二,并谈谈自己读信的感受。
  • 写给离校孩子的一封信 免费阅读 下载全文
  • 小五:这是你离开学校的第三天,知道你依然在徘徊,我很焦急,于是提笔给你写信。前几天,你说心情很不平静,想请假回家,调整一下心态。我当时很不情愿批假,现在已是高三,每一节课都很重要,不能落下。但是,我又考虑到,你们已渐渐长大,
  • 班主任,你不是执法员 免费阅读 下载全文
  • 当前,很多班主任在学生工作中,淡化管理过程,强调对结果的关注,不经意间充当了执法员的角色。案例一:一个学生和同学打闹把凳子弄坏了,班主任得知后,把该生叫到办公室,严厉地说:“根据学校的规定,损坏一张凳子赔偿50元,
  • 道是有情却无情 看似无情却有情——“校园学生自残事件”处理方式正误辨 免费阅读 下载全文
  • “校园学生自残事件”是指学生在校园里违反纪律后采取自我伤害的方式来逃脱学校责罚的事件。本文所讨论的“校园学生自残事件”仅指事件中校方无任何责任,学生的自残只是为了逃避责罚。那些由于校方的责任而引发的学生自残事件不在本文讨论的范围内。
  • 学校心理辅导中的价值干预取向及运用 免费阅读 下载全文
  • 学校心理辅导作为一种新型的师生人际互动过程,是合作双方价值观的碰撞、交流和交换。会谈中,辅导教师不可避免地会凸显自己的观点、态度、立场,这无疑会影响到当事人,而且咨询者的权威越高,产生的影响会越大。在学校中,这种影响更为明显。很多案例和经验都表明在学校进行心理咨询,实现“本土化”,考虑文化差异,给予恰当的价值干预,效果会更好。
  • 无中生有的润心策略 免费阅读 下载全文
  • 学生各有天赋与潜能,教育就是要激发他们的天分,挖掘他们的潜力。而教育人要从化解心结入手,由润心开始。打开学生心扉犹如春风拂拭,敞开学生心田恰似细雨滋润,化开学生心疾好象阳光普照。育人润心要讲究策略。苏霍姆林斯基说,
  • 干预厌学情绪的个案分析 免费阅读 下载全文
  • 一、个案描述: 小明,男,14岁,初二学生。从初一下半学期开始,小明在学习方面的表现就一直不甚理想:课堂上经常心不在焉,答非所问;作业不能独立完成,除个别科目外,其他学科的成绩几乎没有超过40分的;
  • 借题发挥拨动学生的心弦 免费阅读 下载全文
  • 近日我县组织了一次全县班主任综合素质大赛,其中的一项内容是上一节主题班会。我作为一名评委,有幸观摩了全部比赛,深有感触。从教多年,我深深地认识到,班会是班主任的主战场,是学生与教师交流的重要课堂,也是生生交流的重要平台,
  • 寻找生命中的大石块——时间管理主题班会 免费阅读 下载全文
  • 一、前言在班主任工作中,我发现在智力水平相近的学生中,学习成绩好与不好的学生在时间的管理上有较明显的区别:学习好的学生有较强的自控力,时间安排比较合理,而且能够坚持按计划完成;
  • 自强不息 免费阅读 下载全文
  • 班会背景: 现在很多的中学生,在网游、“韩流”“超级女声”“快乐男声”中渐渐迷失方向。他们有自我、自尊,唯独缺了自立、自强;有索取、要求,恰恰少了奉献、回报,躲在舒适的环境里,父母的臂弯中悠然度日。然而,生活原本艰辛而多磨难,
  • “鱼钩”与“长矛”的启示 免费阅读 下载全文
  • 寒假期间我坚持观看了中央台的系列纪实片《奥运档案》,对比台前的辉煌绚烂,深感奥运背后隐藏着的故事更精彩,更令人震撼。《奥运档案》之五《鱼钩与长矛的故事》讲述了高志凯先生撰写的《鱼钩与长矛》一文对奥运会的安保问题提出了崭新的、建设性的独到意见。“鱼钩”与“长矛”理论,被迅速运用于实践,为奥运安保工作的顺利展开奠定了基础。
  • 曲径通幽现美景——迂回战术在班主任工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《孙子兵法》云,“知迂直之计者”可以常胜。两点之间直线最短,这是数学常识;但在班级管理工作中,看似最直接、最便捷的路线未必是最“短”、最有效的路线,有时可能恰恰相反,看似曲折的路往往是达到目的的最佳途径。
  • 广告也精彩 免费阅读 下载全文
  • 不知从何时起,我喜欢上了广告。好的广告总能让人过目难忘,过耳能记,令人回味无穷。在三年的高中班主任工作中,我常常将一些精彩的广告词运用到德育中来,效果不错。“沟通从心开始”。他们不够自信时,我告诉他们:“年轻,没什么不可以。”“我能!”
  • 另类的班级文化 免费阅读 下载全文
  • 提起班级文化,我们能看到的往往是:周而复始的课程满满的,偶尔的各类文体竞赛忙忙碌碌,更有忙不完的课上课后作业,追不尽的教学成绩,唉!难道这就是我们美好的初中生活?不!我可是一个在别人看来很“另类”的班主任,我的班级有自己的班级文化。
  • “美人计”施不得——与石培芳老师商榷 免费阅读 下载全文
  • 《班主任之友》杂志2008年第10期刊登了石培芳老师的《巧施“美人计”》一文,读后惊出一身冷汗。能看得出石老师工作务实、细致、灵活,但我认为“美人计”施不得。班内已形成了几个典型“双差生”,他们学习上不求进取,心思散落于学习之外,自我价值体现的内在需要促使他们出风头、
  • 教诲 免费阅读 下载全文
  • 一天下午,位于纽约曼哈顿的著名企业巨象集团总部大厦楼下的花园里,一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
  • 骆驼与北斗星 免费阅读 下载全文
  • 大象、猎豹、骆驼决定一同进入沙漠寻找生存的空间。在进入沙漠前,天使告诉它们,进入沙漠以后,只要一直向北走,就能找到水和食物。进入沙漠以后,它们发现沙漠比它们想象的大多了,也复杂多了。最为要命的是,它们不久就失去了方向。它们不知道哪个方向是北。
  • 会照镜子的班主任 免费阅读 下载全文
  • “以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”每读到这句话,我就会联想到唐太宗李世民借助这三面镜子成为一代明主的过程。而优秀班主任的成长历程,实际上也是在不断地照镜子中进步的。所以,我心目中的好班主任是会照镜子的班主任。
  • 被掐断的丝瓜秧 免费阅读 下载全文
  • 那年春天,我在屋檐下丢了一颗丝瓜种子,没多久,两片墨绿色的叶芽就钻出了地面。我天天浇水,叶芽一天天长大,变成了两片油绿的叶,中间吐出长长的丝蔓,蓄足了力向上攀援的样子。
  • 班级日记——读学生的心 免费阅读 下载全文
  • 一女生写道:“瞧瞧我们班老师众生相:语文老师很俏,外语老师很搞笑,政治老师象李宇春,物理:老师不知道会不会笑,还有音乐老师,唱歌偶尔也会跑调。”
  • 让你的爱不留痕迹 免费阅读 下载全文
  • 有人说,作为这个世界上最具智慧的动物——人,有爱的能力,爱的本能。任何事情只要建立在爱的基础上,就有幸福感,有快乐。教师要在教育的岗位上感受到快乐,同样离不开“爱”字。
  • 知音黄鹤传诗韵 名师结伴聚江城——全国班主任培训班在武汉举行 免费阅读 下载全文
  • 黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花,《班主任之友》杂志社举办的全国班主任培训活动即将在长江之滨绚丽登场,您将现场感受到全国最知名班主任的精彩演讲、一线优秀班主任的现身说法、专家与学员的激情互动。欢迎您的光临,期待您的参与!
  • 欢迎订阅班主任之友 免费阅读 下载全文
  • 为便于作者、读者、图书馆、资料室保存,本刊特装订了2008年《班主任之友》精装合订本,欢迎邮购,单价每本80元(含邮资)。
  • 班主任之友中学版投稿指南 免费阅读 下载全文
  • 一颗谷子的诱惑 免费阅读 下载全文
  • 有一个朋友,他不但待人热情,而且业务能力强,工作肯卖力,业绩在公司里总是最好的,人缘也是最好的,年年被评为先进,每次的奖金都比别人高。可是,令他不解的是,都工作十年了,就是提不了干。那些比他后来的,比他业绩差的,
  • 露丑的智慧 免费阅读 下载全文
  • 总统大选的生死关头,他决定模仿以往所有竞选者的套路,出一本自己的回忆录,希望以此聚集人气,拉拢更多的选票。经过一番研究,他发现,所有回忆录几乎千篇一律——在校时品学兼优、毕业后工作出色、人生一帆风顺。很明显,这其中肯定有人在故意拔高、吹捧甚至神化自己。
  • 走过拐角 免费阅读 下载全文
  • 一位法学家“送法下乡”,发现一个村庄的墙上书“投案自首是犯罪”一行大字,大惊失色,继之勃然大怒,这不是荒谬绝伦的宣传吗?正欲理论,车子转过弯去,却发现墙那边还有“分子的唯一出路”半句话,遂释然。
  • [教之思]
    班级管理中的操作主义取向反思及其超越(谢燕)
    住课教师在维级管理中的定位分析(缪黎)
    农村留守学生互助模式初探(翁益梅)
    浅谈班主任的班级领导力(陈力)
    班主任队伍建设之探索(杜继凯)
    “一心两翼”模式:学生个性化发展的依托和支撑(吴建平)
    职业生涯规划:高中班主任的新任务(华伟 和浩(摄))
    [教之行]
    在泪水中成长(张伟)
    戒烟记(张蕴辉)
    网虫变形记(傅明辉)
    特别的班会(乔萍)
    藏在庭院里的银行(夏玉桥)
    我班的“大梁”(房玉霞)
    漫画说教(史峰)
    来自学生民主评教的感悟(屈加亮)
    读信感言(胡岭)
    写给离校孩子的一封信(蔡晓鸿)
    班主任,你不是执法员(刘敬华 蒋红(摄))
    道是有情却无情 看似无情却有情——“校园学生自残事件”处理方式正误辨(赵文汉 黄启龙)
    学校心理辅导中的价值干预取向及运用(黄海亚)
    无中生有的润心策略(马登亮)
    干预厌学情绪的个案分析(李伟)
    借题发挥拨动学生的心弦(沈洪波 姚希红 陈峰(摄))
    寻找生命中的大石块——时间管理主题班会(周磊 刘增雅)
    自强不息(邓晴)
    “鱼钩”与“长矛”的启示(姚静芳)
    曲径通幽现美景——迂回战术在班主任工作中的运用(王国刚)
    广告也精彩(罗少武)
    另类的班级文化(温小敏 王辉富(摄))
    [教之趣]
    “美人计”施不得——与石培芳老师商榷(宗金东 侯建平(摄))
    教诲(杨子 崔鹤同)
    骆驼与北斗星(平凡是真 牟丕志)
    会照镜子的班主任(霍全安)
    被掐断的丝瓜秧(孙厚超)
    班级日记——读学生的心(周美灵)
    让你的爱不留痕迹(蒋玉坤)

    知音黄鹤传诗韵 名师结伴聚江城——全国班主任培训班在武汉举行
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    班主任之友中学版投稿指南
    一颗谷子的诱惑(灿海 沈岳明)
    露丑的智慧(下下 黄斌)
    [卷首语]
    走过拐角(郑德群)
    《班主任之友:中学版》封面

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