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  • 向左走,向右走 免费阅读 下载全文
  • 这是一部电影的名字。 而我想到的是生命的话题。 人生就像一段旅程,有起点,当然也有终点,中间是一段或长或短的过程。起点是从你出生的那一刻便决定了的。至于终点在何处,一开始,谁也难以预料:或在百里开外,或在几十里开外,或者就在离起点不远的旁边;景致也许同样殊异:或在山之高,
  • 班主任发表文章 免费阅读 下载全文
  • 有许多班主任勤于笔耕,经常在报刊上发表文章,甚至著书立说,出版了一部又一部专著,赢得了教育人生的辉煌,也为教育事业做出了贡献。这是可喜的。但是,令人叹息的现实是,一方面,教育报刊为缺乏有真知灼见、让入耳目一新的好文章而苦恼不已;一方面,广大班主任的智慧和才华“养在深闺人未识”。更多的班主任疏于动笔,
  • 灵魂在场的教育突围 上 免费阅读 下载全文
  • 突围一:对准心灵的“弦”,远近高低各不同 美国的雷夫·艾斯奎斯在《第56号教室的奇迹》里说过一个故事:一位从事特殊教育的优秀教师继承了一颗无价的签名球,上面有传奇的1967年红袜队全体队员签名。
  • “得寸进尺”作业训练法 免费阅读 下载全文
  • 只要做了教师,总是不可避免遇到不做作业的学生。 遇到这样的学生,我的经验是:老师在没有进行调查研究之前,不要给学生贴任何“标签”:这是懒惰,或者学习目的不明确,品德有问题之类的。这样的“标签”可能会阻碍你对学生进行研究,束缚你的思维。
  • 以彼之道,还施彼身 免费阅读 下载全文
  • 金庸先生著名小说《天龙八部》大家都耳熟能详了,书中燕国皇裔慕容复的拿手绝活是“斗转星移”,以彼之道,还施彼身的武功造诣简直令人叫绝(各位感觉后来慕容复变得毫不起眼,那是因为后面出场的个个都是绝顶高手)。在工作中,有时会遇到学生刁难老师、故意出老师的丑、撒谎等不良行为和习惯,老师往往喋喋不休地“动之以情、晓之以理”,
  • 垃圾桶的故事 免费阅读 下载全文
  • 在每一个教室,都会有一个垃圾桶。有了它们,教室才有了美好的环境;但是,也正是有了它们,垃圾桶的周围却是一幅不堪入目的景象。 有一种很奇怪的现象是,一个很干净的地方,大家会不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现,大家就会毫不犹豫地丢弃,丝毫不觉羞愧。通过研究这个奇妙的现象,结合班级卫生管理的实际情况,针对充满争议的垃圾桶,我做了一些探索性的尝试。
  • 学生人际关系处理的另类指导 免费阅读 下载全文
  • 一次,我班四位男生在寝室发生矛盾,并迅速激化,突破了“君子动口不动手”的底线。而且事态继续扩大,进一步把“战场”从寝室移到了教室。在其他同学的劝说下,“战争”虽得以平息,但同学关系却进一步恶化。一位同学在征得我的同意之后,把自己的位置换到了别处(闹矛盾的两位当事同学原是同桌)。
  • 妙计“玩课堂” 免费阅读 下载全文
  • 在很多人的眼中,我是一个沉默寡言的人。但是,作为语文老师,在教学中,我尽力发挥自己的所有智慧,用精彩而生动的语言,让学生在生动活泼的氛围中学习。对某些课堂事件的处理,我想办法做到幽默风趣,既能巧妙甚至完美地处理课堂事件,又能让学生充分享受语言的魅力。
  • 师生沟通方法大全 免费阅读 下载全文
  • 如何有效与学生沟通,让学生乐于说话,敢说真话,让班级管理上到新的台阶昵?这是摆在班主任面前的重要问题。根据本人几年的班主任工作经验,浅谈与学生有效沟通的一些方法,权作交流。
  • “后妈”升级之六大攻略 免费阅读 下载全文
  • 我是一名物理教师,所教的专业课注定了我的班主任工作必然面临着“后妈”命运。每一次接手班级,我总是想方设法地尽快融入到班级之中,希望赢得学生、家长的认同和支持。但不得不说这也确实是一个伴随着阵痛的过程。四届中途接班的历练,我感到只要在接手班级的初期找对了方法和策略,
  • 让高三学生在激励中走向成功 免费阅读 下载全文
  • 进入高三以后,学生的心理负担加重,需要心灵的抚慰和持续的精神激励。 心理学研究发现,一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20%~30%,如果受到正确而充分的激励,其能力将发挥80%~90%。我校长期重视对学生的激励教育和研究,形成了一套行之有效的激励措施,让高三毕业班的学生拥有自信和对成功的向往,以良好的心态走向高考,获取成功。我们的激励措施是:
  • 笔下情长远 免费阅读 下载全文
  • 未成年人是成长的主体,思想的进步、道德的养成、理想的树立,离不开他们的亲身体验和真切感受。成人社会的关心、爱护和引导教育是前提,但不能包办代替。在适合的时间、适合的地点,送一句话给未成年人,让他们在自我教育中主动成长不失为一种加强未成年人思想道德建设工作的好方法。
  • 寻找心中的灯塔——快乐成长之立志篇 免费阅读 下载全文
  • 活动背景: 每个人都有自己的理想,它对我们的一生起着非常重要的作用。但是现在的青少年由于社会环境和人为因素的影响,很少能有让自己为之奉献一生的理想。所以借助这次班会让学生确立明确的方向,努力的目标。
  • 一次没有主题的班会课 免费阅读 下载全文
  • 从教几年了,收到了学生的不少礼物,特别是每到教师节,好多学生都会为我亲手制作贺卡,礼轻情意重。每每想起,我都感动不已,总想着我也得向学生“表示”一下。
  • 爱的鼓励——单亲家庭孩子心灵成长活动方案设计 免费阅读 下载全文
  • 活动理念 由于我国社会和家庭结构的变化,在校单亲学生已形成一定的群体。如何对单亲学生进行心理辅导,己成为教育工作者研究的重要课题。单亲学生心理辅导的重要理念,就是帮助孩子走出失去父亲或者母亲的阴影,让他们跟正常孩子一样享受到爱的呵护、陪伴和温暖。
  • 走出“祥林嫂式强化”误区 免费阅读 下载全文
  • 什么是“祥林嫂式强化”? 祥林嫂是鲁迅先生《祝福》里的主人公。她的儿子被狼吃掉后,逢人就倾诉:“我真傻,真的,……叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。……央人出去寻。……他果然躺在草窠里,肚里的五脏已经都给吃空了,手上还紧紧地捏着那只小篮呢……”
  • 慎用“自罚” 免费阅读 下载全文
  • 案例一:“自罚”见血 《南方都市报》曾有一则报道:为了阻止5岁半的儿童违纪,教师用教鞭“自罚”。儿童何时见过大人自己打自己,更何况是老师自己打自己,而且下手还那么重、那么狠?据说此举让那个违纪的孩子流泪了,他究竟是被感动得流泪还是被这种情景吓哭了,或者二者兼而有之?
  • 不把自己当唐僧,别把学生当悟空 免费阅读 下载全文
  • 据报载,在某偏远地区的一重点中学,有一位全县唯一的被授予“全国模范教师”称号的教师,四十六岁去世于高考前夕,等到高考结束告诉他的学生时,已有十三天了。但是记者的访问却出人意料:他的学生对于他的去世那么消极冷淡,那么无动于衷。
  • “什么时候轮到你说话!” 免费阅读 下载全文
  • 教室里正在上课。 坐在后排靠窗的一个学生,突然往窗外看了看。这个小小的举动,大扫正在上课老师的“兴”。老师很生气,要求男生起立,并且解释为什么开小差。旁边的同学看到老师怒气冲冲,急忙帮助“圆场”:老师,他只是看了看外面的小鸟。
  • 师爱,决不使人上当! 免费阅读 下载全文
  • 不少年轻班主任有类似的描述:刚当班主任时,我和学生交上了朋友,宽容他们的错误,注重用爱心感化他们。起初,班里学习劲头很足,但过了一段时间后,纪律大乱,学生浮躁起来。无奈之下,我开始板起面孔。学生根本不服我,几乎每一个学生都敢和我顶撞。对于如何进一步严格管理,我束手无策。我感觉上了师爱的当!
  • 求求你表扬我 免费阅读 下载全文
  • 晚饭后,班长交给我一封信。信是陆四亚写的,写信与我交流,这可是他破天荒的第一次。信的大概内容是这样的: 龚老师: 给你写这封信,我的心情非常复杂。昨天晚上我又挨骂了。其实对于我,挨骂根本算不了什么,你可能不知道,我大概是从小学(记不清楚是几年级)开始挨骂,一直到现在,我的身体里对于老师的斥骂早已产生了“抗体”……
  • 你还可以更幸福——与一位青年教师的谈话 免费阅读 下载全文
  • 你工作已经八年,说起来还算青年教师,但恕我直言,我感到你的心已经老了。别不高兴我这样说,既然和你推心置腹地谈心,我就得说我的真实想法。那天在校园,一个学生对你说“老师好”,你很漠然地爱理不理,脸上没有笑容,更没有回礼说“你好”,只是若有若无地点了点头。你想想,如果是八年前你第一次来到学校,迎面而来的学生叫你“老师”,向你问好,
  • 拯救网瘾班主任 免费阅读 下载全文
  • 最近发现班内周日返校学生三五成群,热火朝天地议论着什么。我一上凑,孩子们的喜笑颜开立刻僵硬在脸上,不再言语。“到底什么事,这么神秘?”满腹疑惑的我把班长请到办公室。“老师,我们都在聊偷菜的事,咱班的QQ就你没开辟农场了,很好玩的。”我知道“偷菜”是当前比较流行的一种游戏,但我目前尚属游戏盲。
  • 问一句“为什么?” 免费阅读 下载全文
  • 班主任最头疼的是遇到经常迟到、早退、上网打游戏,甚至抽烟、骂人、打架、夜不归宿的学生;班主任最无奈的是遇到学习不仅不进步,反而倒退的学生。班主任面对屡犯错误的学生,面对学习无长进的学生,最常见的状态是生气,最常用的方式是批评。其实,如果班主任能平静心态,多问学生一句“为什么?”或许他们给出的答案不仅不会让你生气,反而会让你感动不已。
  • 跟学生开玩笑 免费阅读 下载全文
  • 我班有个学生,做事一点不性急,总是磨磨蹭蹭的。我对他个别教育了好多次,都不见有效果。这天早上,我例行到教室查看,全班同学都按时到教室上早自习了,他的位置却空着。
  • 谁为过失埋单 免费阅读 下载全文
  • 【案例发生】 一天中午午自习,学校值周班学生与我们班的女生南在校徽佩戴问题上发生口角。后来情节恶化,值周班班主任王老师来我班调解问题时,竟克制不住自己的情绪,出手打了南一巴掌。当时全班都沸腾了,“男老师打女学生了,老师教学生打架呀!”“当老师就可以打学生吗?道歉!
  • 教师应该做勇于改错的模范 免费阅读 下载全文
  • 郑月央老师的《谁为过失埋单》,提出了三个问题:一是发生师生冲突了,该谁为过失埋单?二是整个事件没有控制好,该谁为过失埋单?三是学生教育失败,不听老师话了,该谁为过失埋单?这些问题案例没有明确提出来,但是我们可以从中概括出。
  • 他的成绩为什么会忽高忽低? 免费阅读 下载全文
  • 周末,我在办公室接待了林鹏的父母,我们就孩子在新学期的初期表现彼此交换了意见。通过初步交流,我发现孩子的父亲对林鹏的成长和教育很重视,家长的教育理念也比较开明,多以说服教育为主,是一位有想法、个人素养很不错的家长。孩子进入高中后,家长的说服教育越来越不管用了,稍微放松管理,林鹏的各种小毛病就会暴露出来。他们为此很苦恼,不知道怎么办,希望我能帮着解决这个问题。
  • 化作春风惹桃腮 免费阅读 下载全文
  • 1991年,我师范毕业。我当时最大的梦想就是能分到一所初级中学,做一名优秀的初中语文教师兼班主任。 因为我的名字少了女性的柔媚,分配工作的领导竟然粗心地把我当作一名男教师分到一所村小。等我去报到时,一看是个女老师,基于安全考虑,又把我调到一所偏僻的乡中心小学。所幸,那所小学里办有初中。于是,我做了梦寐以求的初中语文教师。
  • 简单的问题 免费阅读 下载全文
  • 于老师原本不想去理那个东北角的男生。被扔到那个位置上的学生,大多是离教室的门最远,距离走出学校的门最近的主儿了。
  • 用知识点亮心灵 免费阅读 下载全文
  • 我是一名中学信息技术教师,说得通俗一点,就是教计算机课的。愈来愈多的人认识到,学会使用计算机,是适应社会发展的基本技能。当一名计算机教师本应是件很自豪的事,但我却为此时常感到很尴尬。开家长会时,学生家长是绝对不会去关心自己孩子的计算机成绩,而常常提到他们的孩子怎么迷恋电脑游戏、成天上网而无心学习。
  • 拿什么来呵护你——留守的孩子 免费阅读 下载全文
  • 有这样一群孩子,他们的年龄,应该是扯着妈妈的围裙,等待即将上桌的可口饭菜;应该是缠着父母,撒着娇买下心爱的玩具;应该是遇到烦恼,向慈爱的爸爸妈妈尽情倾诉。可是,因为父母外出务工,使他们感到父母之爱近在眼前又远在天边,他们只能每天在村口守望,在心里一遍又一遍地呼唤爸爸妈妈。
  • 动人的礼品 免费阅读 下载全文
  • 上班时,听同事李老师讲起一件烦心事:他刚回家,见门前放着一箱酒。一定是家长送来的礼品,见他不在家,便放在门前。李老师已经知道是哪一位家长送来的礼品,因为前些天,这位家长就给他打过好多次电话,说要到他家里来“玩”。这位家长送给李老师礼品,是有求于李老师的。
  • 努力的人最聪明 免费阅读 下载全文
  • 约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子,学什么都是一点就通,考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人,他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比,汤姆的脑子显然不够机灵,甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功,但学习成绩却难以进入前十名。
  • 一颗珍珠就是一颗包容的心 免费阅读 下载全文
  • 一粒沙子嵌入体内,对蚌来说,那是一种苦难。起初,蚌与苦难也作坚决的斗争:它拼命地驱赶着沙子,但无法撵走它;它努力地挤压着沙子,想把沙子压得粉碎,但无济于事。最后,蚌无计可施。
  • 贫穷者的财富 免费阅读 下载全文
  • 有位年轻人,看到周围的人都比他富有,为此,他每天都闷闷不乐,怪自己的命不好。但他又不甘心,终于有一天,他来到当地最富有的一位老翁面前,向他请教为什么自己这样贫困,而别人却那么富有。
  • 烧开一壶水的秘诀 免费阅读 下载全文
  • 一位青年满怀烦恼去找一位智者,他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。
  • 2010全国班主任春季研讨 免费阅读 下载全文
  • 四月,宜昌,明媚春光流动莺歌燕舞,高峡平湖照影山清水秀。在这美丽三峡,中国的苏霍姆林斯基李镇西老师、兵法奇才万玮老师两位教育界鸿儒,还有善待学生、步步为赢的钟杰老师等相聚,您将感受到他们源自心灵的有情教育。让我们背好行囊,去领悟至情至性的教育风光。
  • 封面人物简介 免费阅读 下载全文
  • 陈晓华,深圳育才中学教师,担任班主任工作24年。1998年获深圳市优秀教师称号,2001年被评为深圳市首批名师,2008年获南山区十佳优秀教师称号。先后出版教育专著四部,其中《班主任突围》被大夏书系列为全国中小学班主任培训用书。
  • [卷首语]
    向左走,向右走(楼东升)
    [教之思]
    班主任发表文章(张万祥)
    灵魂在场的教育突围 上(陈晓华)
    [教之行]
    “得寸进尺”作业训练法(刘令军)
    以彼之道,还施彼身(高飞)
    垃圾桶的故事(吕铎)
    学生人际关系处理的另类指导(王丽英)
    妙计“玩课堂”(魏诗田)
    师生沟通方法大全(覃)
    “后妈”升级之六大攻略(潘连伟)
    让高三学生在激励中走向成功(董兆树)
    笔下情长远(田斌)
    寻找心中的灯塔——快乐成长之立志篇(裴培)
    一次没有主题的班会课(黄旭旭)
    爱的鼓励——单亲家庭孩子心灵成长活动方案设计(张艺馨)
    走出“祥林嫂式强化”误区(顾伟清)
    慎用“自罚”(符礼科)
    不把自己当唐僧,别把学生当悟空(代清华)
    “什么时候轮到你说话!”(梁柏明)
    师爱,决不使人上当!
    求求你表扬我(龚知栋)
    你还可以更幸福——与一位青年教师的谈话(李镇西)
    拯救网瘾班主任(朱荣光 姜玉花)
    问一句“为什么?”(黄立伟)
    跟学生开玩笑(王章伦)
    谁为过失埋单(郑月央)
    教师应该做勇于改错的模范(郑学志)
    他的成绩为什么会忽高忽低?(梁岗)
    化作春风惹桃腮(钟杰)
    [教之趣]
    简单的问题(杨家厚)
    用知识点亮心灵(李乔生)
    拿什么来呵护你——留守的孩子(吴祺)
    动人的礼品(史峰)
    努力的人最聪明
    一颗珍珠就是一颗包容的心
    贫穷者的财富
    烧开一壶水的秘诀

    2010全国班主任春季研讨
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    《班主任之友:中学版》封面

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