设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 营养不足的优点 免费阅读 免费下载
  • 一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,觉得前途无望。
  • 来自课堂的“诊断”报告——新课改背景下教学要注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 充满智慧与挑战的新一轮课程改革给教学带来了生机与活力。我们欣喜地看到,教师的教学观念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变,课堂充满学生成长的气息。但又不可否认的是,在自主、合作、探究的“热闹”背后,透露出浮躁、盲从和形式化倾向,学生内在的情感和思维并没有真正被激活。如何正确把握新旧学习方式和教学观念的转换,
  • 文化反哺:教育资源新领域 免费阅读 收费下载
  • 信息时代,知识来源的渠道拓宽,各种新的习俗、理念、外域文化的冲击,青少年在知识方面比前辈占有优势,“反客为主”的文化反哺已成历史必然……
  • 因势利导变“错”为“宝”——学生错误资源利用浅析 免费阅读 收费下载
  • 一个人从降生那天起,便会不断犯错,可以说,错误与真理相伴,错误与人生同行。成长中的学生更是这样,正因为如此,我们每一位教育工作者应该以平和、客观、公正的心态去正视、理解、宽容、接纳我们学生的每一个错误。因为他们的思想还不成熟、认识还不深刻、知识还不完善、阅历还不丰富、判断还不全面……这些先天性的“不足”就决定了学生犯错是不可避免的,
  • 走出青春的“迷网”——试谈青少年“网德”建设 免费阅读 收费下载
  • 互联网在全球范围内的迅猛普及,使人类的整个生存结构,上到经济、政治、文化,下到工作、学习、娱乐,都发生了一次重大的变革。网络对大众生活的影响,在我们青少年身上更多地体现出来。由于网络的巨大包容性,它对人类的影响有深刻的两面性。青少年在网络时代里如何发展、如何“扬弃”地对待网络及其影响,是我们无法回避的重大问题。有人说:“网络文化一半是琼浆玉露,
  • 班主任应学会精神关怀 免费阅读 收费下载
  • 精神关怀是一个优秀班主任应有的重要品质——它对于学生发展具有非常重要的意义。
  • 班级竞技场 同桌天天赛 免费阅读 收费下载
  • 模式的构建。我们传统的班级管理是从上到下的“灌”、“管”和监督的形式,管理过程过于集中统一,把学生仅仅放在管理客体的地位,不利于学生主动性的发挥。想改变这种状况,就要提倡班级管理过程中的自治自理,引导学生自我锻炼。有感于此,同桌天天赛便应运而生了。
  • 依法治班 规范管理 免费阅读 收费下载
  • 在日常班主任工作中,我利用自己拥有律师资格的有利条件,将有关法律精神融于班级工作实践,产生了较好效果。
  • 座位编排大比拼 免费阅读 收费下载
  • 抓阄抓来同桌的“他”;小口诀,大文章;有“话”讲在先;萝卜白菜,各寻所爱;插班生的座位;毕业前的座位;
  • 从检讨书到契约书 免费阅读 收费下载
  • 契约为学生提供了诱因,激发了学生的内驱力,使学生从“要我做”变成了“我要做”,其效果与检讨书不可同日而语。
  • 班主任的“嘴功” 免费阅读 免费下载
  • 在实际生活中,我们常常会看到这样一些现象:有些班主任惟恐自己在学生面前威信不高、惟恐话讲得不多不透,因而抓住一切机会人讲特讲,唠唠叨叨,喋喋不休,可是效果不佳,学生不领情,称之为“婆婆型”班主任;有些班主任平时不荀言笑,寡言少语,把时间花在观察和思考上,说话也很经济,惜语如金,抓住关键,以一当十,
  • 如何借钱给学生 免费阅读 免费下载
  • “老师——我想向你借点钱。”刚走出教室,一个女生随后跟来,怯生生地开了口。“借钱?”耳边随即响起有些老师的忠告,何况她是刚入校的新生,我对她并不了解。“只借10块钱,我身边一分钱也没有了,真的!”也许是看出了我的一点疑虑,她补充道。“好的,中午我拿给你。”我不忍心拒绝,随口答应了她,心里想,所幸借的钱不多,即便她不还损失也不人。
  • 关注社会 免费阅读 免费下载
  • 活动设计背景:现今的学生,不再是两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的书生,而是心系天下、关注社会的新时代青年。如果把他们的活动空间局限在学校和家庭里,对他们的成长是不利的。因为通过电视、网络等媒体,现在的学生可以了解到社会的方方面面,他们会有自己的想法和观点;而社会也需要有社会责任意识的年轻一代的涌现。因此,我在班级中开展了“如果我是人大代表”的实践活动。
  • 健康,我要100分! 免费阅读 收费下载
  • 活动目的。通过本次主题队活动,使学生了解一些营养知识,教育学生树立正确、科学的饮食观,不偏食,不挑食,不暴饮暴食,养成合理的用膳习惯,均衡营养。
  • 分享快乐 免费阅读 免费下载
  • 活动目标:1.在愉快的活动中给予别人快乐,也分享别人给予的快乐。2.通过活动,使学生增进相互间的了解,加深彼此间的感情。活动准备:教师:多媒体课件、欢乐放送卡。
  • 其实我们可以快乐地教 免费阅读 收费下载
  • 教师应该是在快乐地教着,而不能仅仅是在教着,更不能是在痛苦地教着。“蜡烛精神”固然值得赞叹,但一个教师教育业绩的取得,并不必以身心损伤为代价。优秀教师应该是能够获得教育业绩和身心健康双丰收的教师。
  • 高中生师源性心理问题研究 免费阅读 收费下载
  • 问题的提出。学校是学生学习成长生活的主要场所,学生的绝大多数学习活动是在教师的组织控制下进行的。教师不当的教育行为容易引起学生的心理困扰,如厌学情绪、学习焦虑、学校恐惧、自卑孤僻等心理问题。我们把由于教师的原因对学生心理造成伤害并引起的问题,称为师源性心理问题。研究并帮助教师避免那些不当的教育行为,对提高学生的心理健康水平、
  • 别剥夺了孩子“痛”的权利 免费阅读 收费下载
  • 2002年11月,一19岁学生因不满母亲的严格管教,弑母伤父。
  • 椅子没错 人更不能错 免费阅读 免费下载
  • 孩子不小心被椅子绊倒了,痛得哇哇大哭。父母立即抱起来,一边念叨着“宝宝乖,不要哭,我打死椅子”之类的话,一边打着椅子,孩子往往就破泣为笑了。
  • 我的学生找家教,是我责任未尽到 免费阅读 免费下载
  • 今年秋季开学时,南京大学附属中学虞晔如、第十三中学曹勇军、长江路小学刘军等59名特级教师联名发出倡议,呼吁广大教师倾情奉献,拒绝有偿家教。特级教师们在倡议中提出,少数教师热衷于“有偿家教”,不仅有损教师的人格形象,对学生的健康成长也会产生消极影响。尽管“有偿家教”只是少数教师的行为,但是它容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,
  • 莫让“赏识”遮望眼——也谈尊重与赏识教育 免费阅读 收费下载
  • 拜读了《班主任之友》2004年第10期的文章《错了就该罚》后,引发了我对“赏识”教育的点滴思考:
  • 一张白纸的容量 免费阅读 免费下载
  • 受一篇文章《让画满字的白纸开出花朵》的启发,我决定在接手新班级的第一堂班会课上做一个实验。
  • 做错事的理由 免费阅读 免费下载
  • 开完会回教室,就有学生告诉我汪晓、李阳、王明把课桌的边涂成了黑色。我一看傻眼了,整个桌子边都成黑的了,一下火气就上来了。“全体坐端正,1、2、3。”不到三秒,学生们都齐刷刷地挺直腰板望着我。看着一双双惶恐的眼睛,我知道这时候发火是非常不明智的。
  • 憨哥俩 免费阅读 收费下载
  • 快上课了,我整理好东西走出办公室,没走几步就看见三五个学生慌慌张张地冲这边跑来:“贾老师,不好了,宋浩天流血了!”“贾老师,赵阳打宋浩天了……”“不对,是宋浩天先打赵阳的,赵阳又抓伤宋浩天了!”
  • 其实教育也很简单 免费阅读 免费下载
  • 晚上有中国对阿联酋的足球赛。时间一到,打开电视,我们一家三口其乐融融地围坐在一起,津津有味地看起来。
  • 老师不公平 免费阅读 免费下载
  • 吃过早饭,我一如既往地走进教室,准备开始晨间辅导,突然发现黑板上写着“说话不算话,真不公平”两列大大的粉笔字。
  • 两个“璐璐” 免费阅读 免费下载
  • 这件事发生在去年,那时,我刚接这个班。
  • 我给学生赠诗文 免费阅读 收费下载
  • 如果说思想工作中的理性宣讲是传统歌曲的一本正经的教唱,那么,作为一种教育手段的书赠诗文则是小夜曲的漫不经心而又恰到好处的即兴演奏;小夜曲的演奏固然不能代替传统歌曲的教唱,但却是对后者的一种积极配合。
  • 点名 免费阅读 免费下载
  • 上世纪八十年代初,我在十里沟中学做教师。十里沟在苏皖交界处,是大别山系的余脉,地处偏僻,现在那里建了铁山寺国家森林公园,那时足省第二少年犯管教所的所在地。
  • 齿缝中的心理平衡 免费阅读 免费下载
  • 我用一块非常纯净的蓝布把一只小小的旧盒子包装了一下,成了一个简易的信箱,钉在教室后墙上。信箱无条件地容纳了老师和所有同学的秘密,它正面灵巧的“心”字向大家说明了这一点。就这样,在一个浸着霞光的傍晚,一张薄薄的信纸飞到了我的怀里。
  • 允许孩子有一个平凡的理想 免费阅读 免费下载
  • 文艺复兴时期意大利诗人彼德拉克曾意味深长地说:“有的人对飞禽走兽鱼类的事情知道很多,对狮子有多少鬃毛、鸽子尾上有多少翎羽了如指掌,即使这些都是真的,但我想问:知道飞禽、走兽的特征,而对于人的本性一无所知,以及为什么生活,这到底有什么意义?”这便是著名的“彼德拉克之问”,我无意对人性的方向进行驾驭,
  • 习惯与命运 免费阅读 免费下载
  • 人们渴望上天赋予自己高智商,盼望拥有大智慧,却往往忽略了最大的智慧——习惯。
  • 我想说 免费阅读 免费下载
  • 去年,我被调到某市重点小学工作,任五(3)班语文课老师。
  • 人生无草稿 免费阅读 免费下载
  • 有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果用最好的纸来练,你的字会写得更好。”那人很奇怪,问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那个人顿悟,这是让他惜纸,逼迫自己写好字。
  • 等待下雪 免费阅读 免费下载
  • 冬天降临了,一切都变得萧瑟与无奈起来。冬的眸子含着孤独,除了冷冷的寒意便是莫名的企盼,等候大雪降临这苍茫的大地。
  • 踏访九河白族人 免费阅读 免费下载
  • 说起白族,人们会自然想起云南大理的白族,然而与大理相邻的丽江境内白族也不少。当地有一个九河白族自治乡,与大理的剑川县相接。只要剑过几河的人,都会体验到当地人如火的热情,从而终身难忘。白族妇女的优美舞蹈、多情的山歌,白族小伙子的二胡及琵琶,白族人的热情好客都会令来自于远方陌生的你很快就完全融入其中。
  • 宋芳蓉:守护大山的希望 免费阅读 收费下载
  • 如果大山有灵、她一定会叹息,为那大山里的人们亘古难麦的命运;如果大山有灵,她一定会放歌,为那大山深处播洒知识、辛苦耕耘的身影。当我们寻着歌声走近,却发现这副担起大山希望的肩膀,是如此柔弱和单薄,却又如此坚韧.顽强和执着……
  • 小故事 大道理 免费阅读 收费下载
  • 学生有思想有感情。教育他们若不讲策略,只是面部僵硬、滔滔不绝地进行道德说教,恐怕不仅不能对症下药,反会引发逆反心理。较好的办法是避开正面交锋,借用恰切的故事使学生心悦诚服。正所谓“不战而屈人之兵”,苦口良药也显奇效。
  • 信念的力量 免费阅读 免费下载
  • 这是发生在非洲的一个真实的故事。
  • 尾数的哲学 免费阅读 免费下载
  • 一个年轻人到某公司戍聘临时职员,工作是为公司采购物品。经一番测试后,留下了这个年轻人和另外两名优胜者。面试的最后一道题目为:假定公司派你到某工厂采购2000枝铅笔,你需要从公司带去多少钱?
  • 坐在生活前排 免费阅读 免费下载
  • 教授问道:“世界第一高峰是哪座?”如此小儿科的问题大家当然不屑一答,仅用最低分贝附和:珠穆朗玛峰。谁知教授接着问:“世界第二高峰呢?”这下,大家可傻了,有人争辩道:“书上好像没有见过!”,教授不置一词,再问,那么第一个进入太空的人是谁?”不料,此次没有人敢回答了,不是忘记了加加林,
  • 决不放弃 免费阅读 免费下载
  • 英格丽·褒曼从小就喜欢戏剧,且极具表演天赋,她的理想是做一名出色的戏剧演员。
  • 真理需要坚持 免费阅读 免费下载
  • 一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!”
  • 信息广场 免费阅读 收费下载
  • 教育部坚决反对作文考级;江苏省教育厅发出通知 小学阶段不许搞学科类竞赛;甘肃一小学学习不好戴绿领巾 团中央紧急追查;上海立法 禁止将升学率作为考核学校的指标;大连中学建立新制度 学生受处分可以进行申诉;
  • 读古诗词 填祝颂语 免费阅读 收费下载
  • 读者朋友,请你先把下面古诗词所缺的字填上,然后再用所填的字连一句祝颂语。
  • 读古诗词 填祝颂语 免费阅读 免费下载
  • 读者朋友,请你先把下面古诗词所缺的字填上,然后再用所填的字连一句祝颂语。
  • 细节不容忽视 免费阅读 免费下载
  • 《班主任之友》2004年第10期“让故事说话”栏目中,由深圳宝安区西乡径贝小学张玉芳老师推荐的《人与动物》一则故事,笔者读完后,深为狗誓死为主的忠诚和主人“宁可自己死也不能伤害它”的真情所动,但玩味之余,颇有别扭之感,现写出以期交流。
  • [卷首语]
    营养不足的优点(李刚果)
    [热点聚焦]
    来自课堂的“诊断”报告——新课改背景下教学要注意的几个问题(陈京山)
    [探索]
    文化反哺:教育资源新领域(王国钧)
    因势利导变“错”为“宝”——学生错误资源利用浅析(童以刚 董良栋)
    走出青春的“迷网”——试谈青少年“网德”建设(黄培忠)
    班主任应学会精神关怀(王祖琴)
    [管理方略]
    班级竞技场 同桌天天赛(陈启棉)
    依法治班 规范管理(成炳衡)
    [班主任手记]
    座位编排大比拼
    从检讨书到契约书(张都现)
    班主任的“嘴功”(徐德强)
    如何借钱给学生
    [主题班队会]
    关注社会(俞建平)
    健康,我要100分!(冯林军)
    分享快乐(张惠萍)
    [心理天地]
    其实我们可以快乐地教(王文)
    高中生师源性心理问题研究(程赞红)
    别剥夺了孩子“痛”的权利(羊玲)
    [一家之言]
    椅子没错 人更不能错(刘成)
    我的学生找家教,是我责任未尽到(陈艳丽)
    莫让“赏识”遮望眼——也谈尊重与赏识教育(郭凯 郭金燕)
    [诗化教育]
    一张白纸的容量(章礼华)
    做错事的理由(许秋萍)
    憨哥俩(贾福霞)
    其实教育也很简单(蒋静雅)
    老师不公平(陈冬凤)
    两个“璐璐”(杨聪)
    我给学生赠诗文(刘步春)
    点名(陈绍龙)
    齿缝中的心理平衡(赵丽红)
    [自由空间]
    允许孩子有一个平凡的理想(朱伟 黄先艳)
    习惯与命运(王兴忠)
    我想说(郑峰)
    人生无草稿(王淑芹)
    [文艺长廊]
    等待下雪(任崇喜)
    踏访九河白族人(姚国军)
    [教育人生]
    宋芳蓉:守护大山的希望(王凤娟)
    [让故事说话]
    小故事 大道理(杨春海)
    信念的力量(张强)
    尾数的哲学(陈越良)
    坐在生活前排(周永康)
    决不放弃(张宪章)
    真理需要坚持(陈晓勇)
    [信息广场]
    信息广场
    [轻松驿站]
    读古诗词 填祝颂语(蒋振民)
    读古诗词 填祝颂语(蒋振民)
    [编读往来]
    细节不容忽视(张华良)
    《班主任之友》封面
      2001年
    • 01

    主管单位:湖北省教育学院

    主办单位:湖北教育学院

    社  长:严文清

    主  编:严文清

    地  址:湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号

    邮政编码:430205

    电  话:027-87943702

    国际标准刊号:issn 1003-823x

    国内统一刊号:cn 42-1070/g4

    邮发代号:38-64

    单  价:4.10

    定  价:49.20