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  • 倾听幸福 免费阅读 下载全文
  • 我们多久没有听说幸福了?同事说忙碌,父母说辛苦,学生说考试,商人说收入。偶尔有恋人间说幸福也不公开宣布,似乎幸福真的是悄悄踩着猫步。
  • 莫让“花季”成“花祭”——学校实施生命教育的途径探析 免费阅读 下载全文
  • 因学习成绩、人际关系、情感情绪等原因,近些年中学生自杀事件频发:因不起眼的小事伤人杀人,青少年犯罪、校园暴力常见于报端——针对这些恶性事件,全国人大代表苏文金呼吁:必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课。
  • 实践对接:班主任工作理论应用的范式转型 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作理论只是提供了班主任工作实践的原理性规定,理论的诞生并不等于具体的实践问题的解决;班主任工作实践中的理论应用也并不意味着理论愿景的实现。因此,班主任工作理论的应用需要实践主体与理论主体的共同努力,并在此基础上寻找、形成相互协作的有效机制。
  • 如何整体优化小学班级德育 免费阅读 下载全文
  • 德育的实现过程其实是一个“价值行为规范”的过程,学生的思想行为符合价值体系和行为模式的德育活动即是“有效的”,也是我们德育工作者所追求的。如果说学校德育活动着眼的是全体学生的发展方向,制定的是总体目标与内容,那班级行动落实的则是学生的个体成长,是对学校德育目标有步骤、有组织、分层次地实施,是“规范过程”真正的活动场。那么,班主任如何整体优化班级德育,有效地提高班级德育的实效性呢?
  • 中学生荣辱观的错位与矫正 免费阅读 下载全文
  • 清代著名思想家龚自珍说:“士皆知耻,则’国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。”在学校教育中,不失时机地引导学生树立正确的社会主义荣辱观,不仅关系到学生良好品德的确立,而且关系到民族、国家未来的发展和兴盛。培养和确立社会主义荣辱观,应是中学德育的重要课题。
  • 教育惩罚的策略 免费阅读 下载全文
  • “教育惩罚”是以教育为前提,以惩罚为手段,以不损伤学生的身体为原则,以不再出现要“罚”的行为为目的,通常包括学校惩罚和教师惩罚。教师是学校惩罚的具体执行者,主要是对有事实违规行为的学生进行教育和惩罚,如训诫、斥责、惩罚性值日、惩罚性更正作业、取消某项权利等。教育惩罚,在行使过程中兼具教育与制裁的双重性质,目的在于教育和戒除,而非单纯的惩罚。前苏联教育家马卡连柯曾说过:合理的惩罚制度不仅是合法的,也是必要的。正如捷克伟大的教育学家夸美纽斯所说:“犯了错误的人应该受到惩罚,
  • 运用减法原理优化班级管理 免费阅读 下载全文
  • 作为班级管理者,班主任的主要任务是建设班级的日常规范以对学生进行养成教育,选拔班干部协助管理并对其管理能力加以培养,对学生进行个别教育促使每个学生在身心和集体生活能力等方面都得到发展。可见,班级管理的任务是繁重的,如果没有合适的方法,将很难达到目标。合理运用减法原理,可优化班级管理。
  • 巧用“管理大师”轻松管理班级 免费阅读 下载全文
  • 班级日常管理是一项长期而琐碎的工作,涉及到学生学籍、考试成绩、学生评语、班级活动、班务管理等多方面的资料数据,如能借助一些辅助工具,有效地管理这些数据资料,将有助于班级工作的顺利开展和工作效率的提高。我在这里推荐“班主任管理大师”软件(如图一),让你轻松管理班级。
  • 让周记不再难写 免费阅读 下载全文
  • 曾在一份报纸上看到一篇题为“周记为什么比作文更难写”的文章。文中提到某地一个初中生,闷坐了一下午,写不出一篇完整的周记。家长看不下去,请求老师将周记换成命题作文。本该是释放心灵、抒发性情的周记,却成了托腮帮、咬笔头、想上半天也无话可说的苦差。换成命题作文,空之又空,玄之又玄,写些什么“位置与价值”“情理之中与意料之外”“远与近”之类,
  • 转“差”秘笈 免费阅读 下载全文
  • 从第一次做班主任到现在我接的都是差班,同事都戏称我这个班主任为差班专业户,对此我只能一笑了之:我不入地狱谁入地狱?何况差班也是班,差班的学生也是我们的学生,总得有人来管。
  • 如何处理学生的“投诉” 免费阅读 下载全文
  • 作为一名初一的班主任,几乎每天都会接到孩子们稀奇古怪的各种“投诉”。
  • 我班制度挺冷酷 免费阅读 下载全文
  • 当上班主任的第一天,我就下决心要好好带这个班,做一个让学生们喜欢的班主任,一定要用心贴近学生,用真挚的感情来感化他们。可是事与愿违,一开始我就经受了数次打击。
  • 当青春期学生交往过密 免费阅读 下载全文
  • 提及男女学生交往过密的问题,家长和老师都甚感棘手,如临大敌。其实我们既不必草木皆兵,风声鹤唳,也不能坐视不管,听之任之,应冷静客观地对待,主动积极地预防,稳妥有效地引导。
  • 责任在我心中 免费阅读 下载全文
  • 班会目的 时代在进步,生活水平在一天一天地提高。现在的中学生从小就生活在幸福的环境中,得到了来自各方面的关爱:社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时,他们是否想到了付出?是否认识到自己的责任?
  • 当好值日生 免费阅读 下载全文
  • 活动目的: 通过活动帮助学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责。
  • 复读生心理症候群的应对 免费阅读 下载全文
  • 高考战场的“硝烟”已经散尽,考生中有“拼杀”的胜利者,跨入了大学的校门,也必然有一批战场“失利者”,要面临着再次的人生选择。这是一批为数不少的高考落榜生。
  • “眼高手低”的心理分析 免费阅读 下载全文
  • 学生在学习中存在这样的现象,比如对于某类数学题,看书上的解答可能一看就懂,听老师的讲解可能一听就会,然而一动笔测试可能一做就错……学习仿佛陷入“一看就懂、一听就会、一做就错”的怪圈之中。此即通常所说的“眼高手低”现象。那么,我们如何科学地认识学习上的“眼高手低”现象呢?
  • 让优生学会心理按摩 免费阅读 下载全文
  • “优生”是指品学兼优的学生,相对于一般学生来讲,他们的行为、学习习惯、学习成绩及各种能力都要突出一些。但在不少教师、家长的眼里,优生只意味着学习成绩的拔尖。尤其在应试教育的大背景下,人们往往只注重优生的考试分数,而忽视了他们身上所表现出的独有的思想偏差、人格缺陷,正是这些隐性因素给优生造成了心理疲劳。长期以来,这种心理疲劳在很大程度上被我们教育者视而不见。“一根稻草可以压死一头骆驼”,当优生的心理疲劳达到饱和状态时,它所造成的后果往往比一般学生更严重。因此,教师更要关注优生的心理健康,要适时教会优生进行心理按摩,以消除心理疲劳,使他们成为名副其实的优生。
  • 考场作文:任是无情也动人 免费阅读 下载全文
  • 高考结束后,考生作文往往成为热门话题,“少见真情实感的文章”“考生缺少真情”“矫情太多”“千篇一律、千人一面”等议论再一次响起。
  • “扶贫”为何变“奖优” 免费阅读 下载全文
  • 我的一个朋友安业经营房地产,资产逾百万。2006年,他决定资助一些贫困学生。最后联系到了在山东省经济较落后的L县任教的大学同学魏新。在魏新的帮助之下,10名学生开始受助。
  • 考考自己 免费阅读 下载全文
  • 上完了一个单元.我想检测一下学生的学习情况,于是借用了魏书生老师的“懒招”——学生自己出题交换考试。学生听说自己出题考别人,兴致挺高,到处翻书查资料.一节课工工整整出了满满一大页。
  • 补生日 免费阅读 下载全文
  • 那几天,心里总是沉甸甸的。我教了四年的学生已圆满完成了小学学习任务.即将开始新的学习生活。这本应是一件值得高兴的事,但离别在即,心里难免酸酸的。因为没什么心情,晚饭只是草草地吃了点。这时,急促的电话铃声响起来,我拿起电话,里边传来一个女孩的声音:“老师,您出来一下好吗?
  • 课堂亮点 免费阅读 下载全文
  • “好事多磨” 窦桂梅老师在敦释《晏子使楚》一课时,讲到晏子“一人之辩,重于九鼎;三寸之舌。重于百万雄师”,要出示一位外交官评价晏子的话,可偏偏这时电脑出了点故障,文字点击不出来。这可是在全国小语课堂教学研讨观摩会上镌展示课,台下听课的老师个个拭目以待。窦老师却不慌不忙,一边搜索、点击,一边用她独特的北方口音拉长声调说:“正可谓——好事多磨呀!好——终子出场了!”话音刚落,屏幕上那段话就显示出来。窦老师的随机应变折服了场内听课的上千名老师。课堂教学不仅没有因此打折扣,相反陡增了一个亮点。
  • 轻轻的一声问候 免费阅读 下载全文
  • 每周四站在校门口迎接孩子们到来是我最享受的一件事。我会对刚进校门的孩子们说一声:同学早!而孩子们也会回敬我一个队礼:老师早!我常常想缘着这轻轻的一声问候,能带给孩子们一整天的温馨。即使是雨天,也期待着能为他们种上一颗灿烂的太阳。
  • 男生与皮筋 免费阅读 下载全文
  • “老师,李霖把我的橡皮筋拉断了!”一个女生气呼呼地跑来向我告状。我正要开口,又有几个女生跑来了:“老师,我们在跳橡皮筋,王超来搞蛋。”“把李霖、王超叫来!”我传下命令,把几个爱淘气的学生叫来狠狠地“剋”了一顿。
  • 我们班的“给予链” 免费阅读 下载全文
  • 教室后的黑板下面牵着两条彩色绳子,原来是学生们展示自己作品的地方,老师和学生们都爱光顾。如今,它有了一个特别的名字——“给予链”,担负着特殊的使命。
  • 我不想当“主任” 免费阅读 下载全文
  • 班主任是天底下虽小的“主任”,我可不想当什么学生们的“主任”,那我想当他们的什么呢?
  • 你被抽中了 免费阅读 下载全文
  • 去年秋天,我遇到了我的特殊学生伟伟,他出生时因产道压伤,头部轻度畸形。身体的残疾使他从小就自卑懦弱,冷漠封闭。他经常逃课,我找他谈,他出口就是“我又不想拿毕业证,捡破烂总不需要文凭吧”,“我不想上学,再逼我,我就去死!”
  • 第四只杯子 免费阅读 下载全文
  • 班会课上,我给学生出示了三只杯子,然后请学生们观察。第一只杯子杯口朝上,但杯口有一块玻璃盖着;第二只杯子杯口朝上,但杯底有一个小洞;第三只杯子完好无损,口朝上,但杯子壁上沾有一些脏东西。
  • “卑梁之衅”与“蚱蜢之战” 免费阅读 下载全文
  • 古今中外不知有多少悲剧都是由很小的事情引起的。带来的后果,有的断了同胞之谊,有的断了手足之情,有的毁了家庭,有的甚至丢掉了江山社稷,怎不让人唏嘘长叹!例如“卑梁之肆”和“蚱蜢之战”的故事。
  • 教子 免费阅读 下载全文
  • 快放暑假的一天中午,儿子的班主任孙老师打来电话气呼呼地说:“你来把你儿子接走!”
  • 茉莉飘香 免费阅读 下载全文
  • 母亲打电话来说,老家院子里的茉莉花开了,满院飘香。
  • 免费阅读 下载全文
  • 午饭焖在电饭煲里的当儿,高三(1)班班主任严老师奉夫人之命,左臂上挎了个塑料篮子前往厨房南山。
  • 看青 免费阅读 下载全文
  • “看青”就是看守正在结实或还未成熟的庄稼,以防偷盗或动物损害。看青应该是特定时期的特定职业。在我们这些地方,没有什么野兽;在人都填不饱肚子的年代,更不可能有什么家禽。所以,“看青”其实就是“看人”。有生产队的时候,看青是一件最体面的事。
  • 轻松驿站 免费阅读 下载全文
  • 绝对聪明的学生,亚洲四小龙,1的一千次方,口吃的监考官,命令式。
  • 对自己讲信用 免费阅读 下载全文
  • 齐白石从幼年起就决心做一个王冕那样的画家。为了实现自己的梦想,他给自己定的规矩是每天作一幅画。不管是在故乡居住的50载春秋,还是迁居北京之后的日子里,从不间断。老人85岁那年,有一天连画了四张条幅。当时,他已经很累了,可是仍要再画一张。画完之后,又在画上题了这样几句话:“昨日大风雨,心绪不宁,不曾作画了,今朝制此一张补充之,不教一日闲过也。
  • 给予是快乐的 免费阅读 下载全文
  • 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜,他从办公室里出来,发现一个小淘气正在看他的新车,小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”
  • 细心的回报 免费阅读 下载全文
  • 别涅迪克博士是法国一家化学研究所的高级研究员,以认真仔细而著称。这天,在实验室里,他准备将一种溶液倒入烧瓶。一不小心烧瓶掉在了地上。糟糕!别涅迪克博士有些懊恼。然而,烧瓶并没有破碎,他弯下腰捡起烧瓶仔细观察。
  • 优秀是一种习惯 免费阅读 下载全文
  • 那年新入学的大一新生们发现,辅导员老师没有马上选班长。老师解释说,自己对同学们还不了解,所以班长的选任拖延了。
  • 教育部新大纲将音乐美术列为高考科目 免费阅读 下载全文
  • 教育部2007年新课标高考大纲近日出台,明年将率先在山东、宁夏、广东、海南4省区实施。其中,音乐美术被列为广东、山东两省高考选考科目。
  • 教育部等10部门规定:学校不得组织学生抢险 免费阅读 下载全文
  • 学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动,不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动,不得组织学生参加商业性活动。这是教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中小学幼儿园安全管理办法》中明确提出的。此外,办法还规定,学校应当将安全教育纳入教学内容,对学生开展安全防范教育,使学生掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害。
  • 课改后负担未降反增六成小学生睡眠不足 免费阅读 下载全文
  • 参加课改试验的小学生中,六成以上的学生睡眠时间达不到国家规定;课改学校领导反映,目前的考试评价制度以及社会大环境与新课程改革已经产生了矛盾。
  • 学生受伤害事件频发上海将排查有精神病史教师 免费阅读 下载全文
  • 日前,上海市教委转发了《教育部办公厅关于近期几起学生受伤害事件的紧急通报》,强调将就教师是否有精神病史开展一次资格排查工作。
  • 大中小学今后将增加中华优秀传统文化课程 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重,中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。
  • 教育部将修订《中小学教师职业道德规范》 免费阅读 下载全文
  • 把学习贯彻胡锦涛总书记回信精神引向深入,推动师德建设工作,教育部日前以此为主题召开座谈会,教育部党组副书记、副部长袁贵仁透露,教育部目前正在抓紧研究修订《中小学教师职业道德规范》。
  • 教育部:高雅艺术进校园是对选秀的有力反击 免费阅读 下载全文
  • 教育部官员在日前举行的新闻发布会上指出,尽管媒体指责各种选秀活动,但是各级各类电视台对选秀活动乐此不疲。而高雅艺术进校园的活动,则是对这种鄙俗的社会现象的一种有力的反击。
  • [卷首语]
    倾听幸福(余小偶)
    [热点聚焦]
    莫让“花季”成“花祭”——学校实施生命教育的途径探析(王世美)
    [专家论坛]
    实践对接:班主任工作理论应用的范式转型(王立华)
    [探索]
    如何整体优化小学班级德育(冯丹 朱晓英)
    中学生荣辱观的错位与矫正(潘思斌)
    教育惩罚的策略(赵作银)
    [管理方略]
    运用减法原理优化班级管理(曹正善)
    巧用“管理大师”轻松管理班级(张和平)
    [班主任手记]
    让周记不再难写
    转“差”秘笈(赵文虎)
    如何处理学生的“投诉”(祁长翠)
    我班制度挺冷酷
    当青春期学生交往过密(王月琴)
    [主题班队会]
    责任在我心中(张文婷)
    当好值日生(李玉红)
    [心理天地]
    复读生心理症候群的应对(宋曙光)
    “眼高手低”的心理分析(解正宝)
    让优生学会心理按摩(周满信)
    [一家之言]
    考场作文:任是无情也动人(赵文汉)
    “扶贫”为何变“奖优”(陈安国)
    [诗化教育]
    考考自己(付群英 刘祥佳)
    补生日(孙明)
    课堂亮点(夏汉美)
    轻轻的一声问候(苏秋晓)
    男生与皮筋(任爱萍)
    我们班的“给予链”(毛伟琴)
    我不想当“主任”(钟明晾 郑郁)
    你被抽中了(李智琼)
    [自由空间]
    第四只杯子(杨琴 冯新成)
    “卑梁之衅”与“蚱蜢之战”
    教子(赵志平)
    茉莉飘香(龙建梅)
    (徐凤平)
    看青(老枪)
    [轻松驿站]
    轻松驿站
    [让故事说话]
    对自己讲信用
    给予是快乐的
    细心的回报
    优秀是一种习惯
    [信息广场]
    教育部新大纲将音乐美术列为高考科目
    教育部等10部门规定:学校不得组织学生抢险
    课改后负担未降反增六成小学生睡眠不足
    学生受伤害事件频发上海将排查有精神病史教师
    大中小学今后将增加中华优秀传统文化课程
    教育部将修订《中小学教师职业道德规范》
    教育部:高雅艺术进校园是对选秀的有力反击
    《班主任之友》封面
      2001年
    • 01

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