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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《班主任》 > 2011年第02期
  • 班主任工作是有价值、有魅力的研究课题
  • 长期的教育实践证明,班主任管理模式是适合我国国情、符合教育规律和班级教育特点的,在组织形式上更有利于教育责任的落实,更容易与家庭、社会的基本形态吻合,因而也更符合学校教育的全方位要求。
  • 阿莫纳什维利自我教育思想述评
  • 阿莫纳什维利是继赞可夫、苏霍姆林斯基之后又一位杰出的苏联教育家。苏联教育科学院主席团曾就他的实验召开专门会议进行评估,肯定了他的实验在“激起学生的求知欲,调动学生内在的学习兴趣、积极性、自觉性,培养自我控制和自我评价的能力,形成有价值的、内在的有效学习动机”方面的作用。
  • 帮助学生学会审美,以美育人
  • 班主任应是自觉的教育者。自觉的教育者,必然重视美育,重视以美育人,为学生的幸福奠基,为学生拥有美丽人生奠基。与此相联系,我们每个班主任朋友,也都应当、都可能做一个“美丽教师”(王楫教授语)。但现实情况是,学校教育中,
  • 班级管理中的鲶鱼效应
  • 沙丁鱼捕捞后如果没有刺激和活动就会很快死去,挪威渔民每次从海上归未,为了不让鱼在途中死去,就在鱼舱室放几条鲶鱼,以挑起它们和沙丁鱼之间的摩擦与争端,使大量的沙丁鱼在紧张中不断地游动。其结果不但避免了沙丁鱼因窒息而死亡,
  • 做研究型班主任:演绎中国岗位的美丽
  • 历史上,有一些悄悄的脚步声会被人们记住。1942年,“班主任”这一岗位名称最早在陕甘宁边区绥德专署开始使用。尽管班主任这个岗位很不起眼,但其工作质量牵动着千家万户的心弦,只要有孩子在上学,家长们就要关注班主任的一言一行。为此,我曾写过一首诗《美丽的中国岗位》。
  • 威海市“四名工程·名班主任”高级研修培训会在京举行
  • 2010年12月3日至9日,由我社承办的威海市“四名工程·名班主任”高级研修培训会在北京举行。威海市教育局及市教研中心有关负责人、威海市名班主任等共62人参加了本次研修活动。
  • 促我“成功”的八个关键词(下)--写给青年班主任朋友
  • 五、平静心态 当今世界是五彩缤纷的世界,又是物欲横流的世界,人们往往急功近利,为物质所迷惑所吸引,心浮气躁,比住房的豪华,比汽车的气派,比衣着的漂亮。世上少了书卷气,少了高雅气质,少了心平气和,少了甘于清贫的操守。
  • 班主任要学会给学生“贴标签”
  • 一位母亲买了三只塑料盆,对家人说:“红的当脸盆,蓝的当和面盆,淡紫色的当尿盆。”当天晚上,那淡紫色的盆子并没有使用。第二天,因为做饭没有盆子洗菜,就把淡紫色的盆子拿去洗菜了。尽管这几个盆子买来时都一样漂亮、一样洁净,
  • 抓住4“点”带好班
  • 在日常工作中,我注重抓住各种教育契机开展丰富多彩的活动,培养学生的沟通与合作意识,构建和谐的班集体。
  • 小小“宝座”魔力大
  • 班里原来有48名学生,两个人一桌,每排8人,正好排成6排,整齐、对称、美观。可是,这学期新转进了一名学生,这多出来的一个学生坐在哪里呢?
  • 让学生“对薄课堂”
  • 我们班共有46名学生,按照成绩和自愿原则组合,分为11个学习小组。每个小组有一名组长、一名副组长、一名帮扶对象,剩下的一至两名学生为普通组员。
  • “撤职令”下达之后
  • 近一段时间,身为小组长,小凡总是控制不住自己,常常与组员说笑,使得整个小组纪律松散,在班级评比中屡屡落后。今天,我一怒之下撤了他的职,并让他就此写日记,谈反思。
  • 真情温暖“丑小鸭”
  • 打开梅子的日记本,一股玫瑰花香扑鼻而来。夹在纸页间的花瓣鲜艳迷人,分明是清晨刚采摘的。轻轻拂开花瓣,看到几行工整的字迹:“刘老师,这是我自己种的玫瑰花,今天刚开了第一朵。我摘下来送给您,希望您永远年轻、美丽!”我顿时百感交集,眼眶不禁湿润了……
  • 倾听花开的声音
  • 你听,花开了 一朵、两朵、三朵…… 那声音真美 像风儿在空中轻轻地舞蹈
  • 他的未来不是梦
  • 六年前,我曾带过一个学生,他在学校是出了名的“坏小子”,很多不良习性在他身上都能找到。我与他接触不到一个月,就被弄得焦头烂额,于是便产生了一个主观判断:这个孩子的行为习惯太差,将来的生活必然一塌糊涂。可两年前我在城区买房后,水电装修全靠了这位当年最“不成器”的学生。
  • 9招让孩子学会管理情绪
  • 1.引导孩子宣泄不满情绪;2.让孩子有自主选择的权利;3.认真倾听孩子的不满和心声;4.别让工作忙成为你的借口;
  • 父母要依法管教子女
  • 一、家长管孩子也犯法吗 某小学三年级学生汪宝迷上了电子游戏.经常为打电子游戏而逃学。班主任发现后找他谈话.但收效甚微。班主任便去家访,希望引起家长重视,使其与学校密切配合,共同努力,把孩子从游戏厅拉回课堂。
  • 北京市召开首届优秀班主任工作室总结会
  • 2010年12月21日,北京市召开了首届优秀班主任工作室总结会。北京市政府教育督导室副主任李壑,北京教育学院党委书记马宪平、副院长钟祖荣,北京市教委基教一处副处长王蕤,班主任杂志社社长赵福江,班主任工作专家丁榕、王宝祥、
  • 分层式家长会,“按需”辅导家长
  • 每次家长会总有一些家长借故缺席。这不,小钱父亲以“我家孩子学习成绩很好”为由,又不准备来开家长会了;而小戴父亲则以“我家孩子成绩太差,开家长会没用,而且还丢人”为由,也要缺席……
  • 追根溯源,克服“考前恐慌症”
  • 莹莹是个优秀的女孩,质朴勤奋,成绩非常好。但不知为什么,她的人缘却欠佳。我从侧面了解到,不少学生都认为她虚伪,理由是她每次考试前都在人前放“烟幕弹”,说自己没复习好,什么都没记住,而考试成绩却遥遥领先……
  • 谨防中小学心理健康教育“四化”倾向
  • 当前,心理健康教育虽然已经进入了中小学课程,但是并没有真正融入学校教育中去,在实际心理健康教育中还存在着一些问题。我们必须厘清这些问题的原因,找到应对策略,以提高心理健康教育的实效性。
  • 由绰号引发的主题班会
  • 绰号,在班级形成与发展中可谓如影随形,给自己的、给同学的、给老师的,或雅或俗、嬉笑怒骂、诙谐幽默、包罗万象,有时没有了绰号反倒没有了特色。其实,如果班主任仔细斟酌,能从学生的绰号中探究出班风班貌,窥视出学生的性格特征、同学关系等等。
  • 远离火险 珍爱生命--少儿消防安全教育班会课
  • 活动目标了解消防安全常识、火场自救与逃生知识,让学生增强安全意识,懂得珍惜生命。
  • 在品读中培养民族自豪感
  • 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展。如何让学生体会到航天人的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神,同时激发学生的民族自豪感呢?
  • 拨动孩子的心弦
  • 这是一个阳光明媚的上午,我正在跟孩子们一起阅读林海音的《迟到》。天下着大雨,小海音因为赖床迟到而不想上学去了。爸爸生气极了,把小海音从床上拖起来,抄起鸡毛掸子,狠狠地揍了她一顿。小海音抽抽搭搭地哭着,像一只狼狈的小狗,被宋妈抱上洋车去上学。来到教室,
  • 学生不爱劳动怎么办?--“劳动最光荣”,只是最光荣?
  • 每次做值日、大扫除或集体劳动时,小陈不是悄悄溜走,就是混在人群里偷懒,或者在旁边充当看客。批评教育他,他还振振有词:“班上这么多人,差我一个又怎么样?况且,我在家里也从来不做这样的事!”对这样不愿参加劳动的学生,该怎样教育?(广东邝金山)
  • 劳动需要孩子,还是孩子需要劳动?
  • 1.劳动具有多重价值与意义。“劳动是一种需要”,对于学生来说,具有明显的现实价值和深远的未来意义。参加一定量的社会劳动,对学生来说,一可以培养团队协作精神和集体主义观念,
  • 劳动教育,我们能做些什么?
  • 1.巧引导,激发劳动兴趣。在日常教育中,我们不妨先从孩子感兴趣的劳动做起,让其感受到参加劳动是生活的需要,并在劳动中获得成功感,慢慢培养爱劳动的习惯。前一段时间学校建花池,安排我班学生运砖。一向懒于劳动的小磊不去运砖,而是看哪块砖不平就修理平整,
  • 关于劳动的“八不要”
  • 1.不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不学习就扫地”。2.不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。
  • 劳动的十大好处
  • 1.劳动可以改善血液循环,促进新陈代谢,调节大脑疲劳,有利于大脑发育。可见,劳动不仅可以锻炼身体,还可益智。
  • 劳动教育:从六方面抓起
  • 当下中小学生不爱劳动、不会劳动,早已不是个案。虽说个中原因是多方面的,但学校负有不可推卸的责任,必须给学生补上这一课。可以从以下六个方面抓起:
  • 让劳动成为一种自愿
  • 随着年龄的增长,学生们的劳动意识却在逐步下降,劳动成了学习之外的点缀,能否搞好劳动完全无所谓。不论是教室的打扫,还是寝室的卫生状况.都不容乐观,很多学生连起码的卫生都不做了。看着墙上“优秀班集体”的奖状,
  • 入学劳动教育“三把火”
  • 现在的孩子大都是独生子女,备受长辈的娇惯、纵容、疼爱,想让他们热爱劳动可谓“难得很”。我一般是“新生开学三把火”,力争把孩子们的劳动热情点燃起来。
  • 从“QQ农场”到“班级试验田”
  • 每周五下午都是学校例行的卫生大扫除目。当我自信满满地走进班级,却发现二十余名值日生只剩下三个。他们一边不情愿地打扫,一边小声嘀咕着:“值日,值日,谁爱值日啊?下次咱们也跟他们一起‘偷菜’去。”
  • 家长,您不能这样疼孩子
  • 学校重修甬路,安排学生搬砖。分好组后,学生们都动手搬起来,有说有笑,可雪雪却不见了。我巡视了好一会儿,才发现她躲在围墙的拐角处。我关切地问:“哪里不舒服吗?”她微微点头说:“老师,我肚子疼!”说着,手捂肚子,
  • 我们不是不爱劳动
  • 父亲是学校主管德育的校长,所以我们家的话题往往离不开学生、教师和家长。遇到棘手的问题,父亲有时也“请教”我。
  • 教育视野里不能没有劳动
  • 劳动的概念,在都市人群中已经被异化,几乎仅与农民工有关系。在人们的观念里,劳动被区分为体力劳动和脑力劳动。体力劳动者依然艰辛,体力劳动的价值被严重低估;而脑力劳动者却有着“阿Q”式的精神贵族的傲慢与偏见。孟子说:“劳心者治人,劳力者治于人。”观点虽然不对,但在当下社会现实中,似乎仍然大有市场。
  • 美丽“惩罚”
  • 最近,班上饮水机里的水消耗量特别大。开始我并未在意,有一天,我无意间看到激烈的一幕:小杰和小轩正在用自制水枪对射。教室地上、桌上都留下了他们“战斗”的痕迹。我走进教室,他俩一转头看到我,立刻收起了笑容,手足无措。看着他们滑稽的样子,我强忍笑意,故意板起脸对他们说:“跟我到办公室来!”
  • 激流四部曲——一个“一年级”班主任的成长历程
  • 记得在大学校园里,同学们曾将四年大学生活用鲁迅先生的作品作了注释——大一《彷徨》、大二《呐喊》、大三枞百草园到三味书屋》、大四《伤逝》。今天我也要借鲁迅先生的四部作品对我这一年多来的工作做一次小结,那就是《彷徨》《呐喊》《从百草园到三味书屋》《祝福》。
  • 10句孩子最喜欢的家庭教育用语
  • 2009年8月13日,黑龙江省家庭教育学会召开第五次会员代表大会,会上正式公布了由家长、孩子、家庭教育工作者自下而上评选的“10句孩子最喜欢的家庭教育用语”。
  • 是你让我看到了信任的力量
  • 小潘是我班有名的“网游高手”。因为缺乏自控能力,加上以前的班主任疏于对他的管理,高中三年除了看小说就是上网,根本没有学习,最终高考落榜而转入我班复习。
  • 让胆小的孩子举起手
  • 林意是个害羞、胆小的孩子÷老师们课堂提问,叫到他时,他总是慢腾腾地挪着身子,好半天才站起来,嘴巴紧闭,低头不语,有时额头上还会渗出汗珠。刚开始老师们还能耐心鼓励他.等他回答,时间一长,林意的状况不见改善,老师们也就不怎么提问他了。
  • 幽默的艺术
  • 幽默是现代社会中人与人相处的润滑剂,它既是一种高雅的语言艺术。又是一种爱心的表现。在教育过程中,班主任若能艺术地运用幽默,会化解很多尴尬,更能滋润学生的心灵,放松学生的心情,给学生一种亲切感,让学生喜欢你,
  • 最重要的责任是保护
  • 我的小学和初中都是在我们村小度过的,当时还是民办教师的父亲给我当了7年班主任。在我的记忆中,只要是班上有同学身体不舒服,父亲放学后总要亲自把他们背回家,所以我们经常等着爸爸回来一起吃饭。那时我还小,并不理解父亲的这些行为,有时只觉得很委屈,
  • 让每一天都从快乐开始
  • 新学期,早晨第一次走进教室,原以为孩子们会抢着招呼我,结果教室里只有少数几个学生抬头看我,且小脸上没有丝毫表情。其余的不是翻书包就是讲话,有的甚至在玩小玩具,还有的自顾自埋头看书、画画;三三两两进教室的孩子对我视而不见,偶尔个别问好的,声音也小得几乎听不见……
  • 在和学生“PK”中共同成长
  • 毕业第二年,学校突然让教低年级数学的我改教六年级语文,推辞不掉,只好硬着头皮上阵。开学之前,我了解到这个班语文成绩在平行班中居下游,学生纪律涣散,没有向心力,学习劲头也不足。这种情况让我很忧虑。
  • 善待学生的心里话
  • 刚下课,六(2)班班主任吴老师就拿着一篇习作来到我的办公室,气冲冲地说:“这学生简直就是朽木不可雕!你看,这写的是什么!”我拿起习作本一看,原来是小元的一篇命题作文《我最喜欢的一节课》。开头写到:“我不喜欢语文,也不喜欢数学;不喜欢品德,也不喜欢英语。
  • 孩子,你为什么要骂老师
  • 孩子,你今天骂老师了。当我批评你的时候,你还辩解,说老师怎么样怎么样。我不想听你辩解,原因很简单,今天的事实很清楚,在场的每一个人都可以作证,你的确违纪了,而且造成了恶劣的影响,老师教育你并没有错。退一万步说,
  • 记忆中的那人人
  • 有那么一个人,每当忆起,总有种温馨涌上心头,他就是我五年级时的班主任——傅克勇老师:傅老师那与众不同的教学方法、独特的人格魅力以及颇为先进的育人理念,是全班27名同学共同的美好记忆。这种记忆暖暖地停留在我们脑海中的某个角落,如甘醇的酒,愈陈愈香。
  • 儿子的“伯乐”
  • 2010年8月23日,一个平凡的日子,可是对于我来说却注定要发生不平凡的事——我的儿子升入高中,不仅拉开了高中生活的序幕,也迎来了崭新的未来,更迎来了他人生的“伯乐”!
  • 花一样的五班
  • 我们是含苞待放的玫瑰 在阳光的照耀下芳香弥漫 青春的激情伴着我们成长 我们的天空是纯净的蔚蓝
  • 团结你我他,奋进靠大家
  • 我们自信开朗,奋发向上; 我们信心百倍,干劲十足! 我们,为了自己的理想而拼搏; 我们,为了父母的期望而努力; 我们,不能辜负老师的辛勤; 我们,不能辜负祖国的培养。
  • 班徽
  • 班徽整体形状为红色的英文字母“w”,像熊熊燃烧的火焰。“w”为“wonderful”(精彩的、最棒的)的第一个字母,这是我对全班孩子的希望,希望他们自信、勇敢地面对一切,充满朝气与活力,让自己的童年更精彩!同时,“w”也是“win”(赢)的第一个字母,这是一种决心,
  • 有你同行,一路真好
  • 梦里寻她千百度 记得刚当班主任时,我的工作热情很高,但结果常常事与愿违:那时我就想,如果能有一本班主任工作方面的书供我借鉴,该有多好!可惜那时信息闭塞,即使能够看到个别报刊上的文章,
  • 专业成长 “悦”在其中--北京市朝阳师范学校附属小学优秀班主任风采
  • 北京市朝阳师范学校附属小学(以下简称“朝师附小”)是朝阳区教委直属小学,朝阳区首批“小学素质教育示范校”。历经半个多世纪的发展,学校目前已成为拥有和平街、太阳星城、望京三个校区的现代化小学。近年来,在“悦”文化的特色理念统领下,三个校区犹如一体:环境生动优雅、功能突出;干部德才兼备、率先垂范;教师团结和谐、真诚热情;学生文明阳光、
  • 发挥研究室作用 引领班主任成长--北京市朝阳师范学校附属小学班主任工作研究室
  • 2010年4月22日,由班主任杂志社、朝师附小联合成立的班主任工作研究室挂牌。该研究室的成立,标志着朝师附小班主任工作研究掀开了崭新的一页。
  • 博闻天下 识遍九州--北京市朝阳师范学校附属小学“博识行动”
  • 北京市朝阳师范学校附属小学以“教育改革的典范,优秀人才的摇篮”作为办学目标,坚持“以文化引领方向,以改革推动发展,以特色提升品质”的办学思路,围绕“悦”文化的办学特色,以开拓视野的“博识行动”让学生健康、快乐地成长。
  • 班主任工作是有价值、有魅力的研究课题(程方平)
    阿莫纳什维利自我教育思想述评(冉乃彦)
    帮助学生学会审美,以美育人(班华)
    班级管理中的鲶鱼效应
    做研究型班主任:演绎中国岗位的美丽(王立华)
    威海市“四名工程·名班主任”高级研修培训会在京举行(卞京)
    促我“成功”的八个关键词(下)--写给青年班主任朋友(张万祥)
    班主任要学会给学生“贴标签”(韩金富)
    抓住4“点”带好班(乔静)
    小小“宝座”魔力大(陈恩凤)
    让学生“对薄课堂”(朱佳娴)
    “撤职令”下达之后(章小英)
    真情温暖“丑小鸭”(刘祖华)
    倾听花开的声音(高莉莉)
    他的未来不是梦(焦育楠)
    9招让孩子学会管理情绪
    父母要依法管教子女(赵忠心)
    北京市召开首届优秀班主任工作室总结会(杨丙涛)
    分层式家长会,“按需”辅导家长(刘萍)
    追根溯源,克服“考前恐慌症”(陈闻)
    谨防中小学心理健康教育“四化”倾向(李明远)
    由绰号引发的主题班会(梁岗)
    远离火险 珍爱生命--少儿消防安全教育班会课(胡静)
    在品读中培养民族自豪感(袁凤芹)
    拨动孩子的心弦(徐振芳)
    学生不爱劳动怎么办?--“劳动最光荣”,只是最光荣?
    劳动需要孩子,还是孩子需要劳动?
    劳动教育,我们能做些什么?
    关于劳动的“八不要”(李俊英)
    劳动的十大好处
    劳动教育:从六方面抓起(贾书建)
    让劳动成为一种自愿(曾水彬)
    入学劳动教育“三把火”(李波)
    从“QQ农场”到“班级试验田”(赵娜)
    家长,您不能这样疼孩子(秦庆华)
    我们不是不爱劳动(张亘)
    教育视野里不能没有劳动(陈晓华)
    美丽“惩罚”(吴鲲)
    激流四部曲——一个“一年级”班主任的成长历程(华晔)
    10句孩子最喜欢的家庭教育用语
    是你让我看到了信任的力量(李洪兰)
    让胆小的孩子举起手(杨聪)
    幽默的艺术(章湖君)
    最重要的责任是保护(陈大伟)
    让每一天都从快乐开始(叶茂)
    在和学生“PK”中共同成长(孙名先)
    善待学生的心里话(刘春年)
    孩子,你为什么要骂老师(李镇西)
    记忆中的那人人(郭秋红)
    儿子的“伯乐”(李岚)
    花一样的五班
    团结你我他,奋进靠大家
    班徽
    有你同行,一路真好(雒会龙)
    专业成长 “悦”在其中--北京市朝阳师范学校附属小学优秀班主任风采
    发挥研究室作用 引领班主任成长--北京市朝阳师范学校附属小学班主任工作研究室
    博闻天下 识遍九州--北京市朝阳师范学校附属小学“博识行动”
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