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  • 解放人:素质教育的应然功能 下载全文
  • 时间:素质教育的重要保证 下载全文
  • 科学课程建构中的人文关怀策略 下载全文
  • 对我国普通高中数学任意选修课课程的几点思考 下载全文
  • 让课堂成为共同参与和体验公平的天堂——对一堂课的分析和由它所想到的 下载全文
  • 体验的教学功能与课堂教学体验的实施途径 下载全文
  • “渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式的结构 下载全文
  • 双语教学策略 下载全文
  • 浅谈比较法在地理教学中的应用 下载全文
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  • 研究性学习的教师指导策略 下载全文
  • 研究性学习中如何指导学生合作 下载全文
  • 自我评价:培养反思型教师 下载全文
  • 更新教育观念 提高自身素质 下载全文
  • 国外有效教学研究述评 下载全文
  • 谈我国学校设施改革的必要性——从日本新型学校设施的特点中探讨 下载全文
  • 发达国家教科书选用制度及启示 下载全文
  • 中小学教育研究的失范与归因 下载全文
  • 教育科研素材积累与选题 下载全文
  • 质疑:激发学生创新火花的钥匙 下载全文
  • 化学教学中如何培养学生科学兴趣 下载全文
  • 培养小学生“三问”的习惯 下载全文
  • 微笑——教学中无声的语言艺术 下载全文
  • 电化导引教学一得谈 下载全文
  • 学生心理调适三法 下载全文
  • 与时俱进 努力推进基础教育课程改革——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述(摘要) 下载全文
  • 解放人:素质教育的应然功能(秦德林)
    时间:素质教育的重要保证(刘登楼)
    科学课程建构中的人文关怀策略
    对我国普通高中数学任意选修课课程的几点思考(李清 沈呈民)
    让课堂成为共同参与和体验公平的天堂——对一堂课的分析和由它所想到的(毛景焕)
    体验的教学功能与课堂教学体验的实施途径(蔡伟)
    “渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式的结构
    双语教学策略(尹雄杰)
    浅谈比较法在地理教学中的应用(孙钰柱)
    多元智能理论与地理教学(孙中旭)
    地理教学中学生人文素质的培养(郎宇)
    研究性学习的教师指导策略(文可义)
    研究性学习中如何指导学生合作(陈振云)
    自我评价:培养反思型教师(华炜 李莉)
    更新教育观念 提高自身素质(刘静波)
    国外有效教学研究述评(刘立明)
    谈我国学校设施改革的必要性——从日本新型学校设施的特点中探讨(李旭光)
    发达国家教科书选用制度及启示(谢艺泉)
    中小学教育研究的失范与归因(瞿卫星)
    教育科研素材积累与选题(耿立志)
    质疑:激发学生创新火花的钥匙(刘辉)
    化学教学中如何培养学生科学兴趣(刘政琴)
    培养小学生“三问”的习惯(辛君)
    微笑——教学中无声的语言艺术(田福生)
    电化导引教学一得谈(怀波)
    学生心理调适三法(张振)
    与时俱进 努力推进基础教育课程改革——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述(摘要)(高传平)
    《现代中小学教育》封面

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    主办单位:东北师范大学 国家基础教育实验中心

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