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  • 课程综合化中的政府主体——角色定位与功能探析 免费阅读 下载全文
  • 基础教育 数学课程改革——回归过程和情感的教学 免费阅读 下载全文
  • 自编教材《国际贸易》教案 免费阅读 下载全文
  • 课堂实录与实践反思 免费阅读 下载全文
  • 石头是否能被压缩? 免费阅读 下载全文
  • 新课程我们该怎样备课 免费阅读 下载全文
  • 开发学生差异资源 免费阅读 下载全文
  • 学生自主探究的生物课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 科学课程中对探究性学习的探索 免费阅读 下载全文
  • 英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 基础英语教学与跨文化交际能力培养 免费阅读 下载全文
  • 档案袋评价在中小学骨干教师培训中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 激活对话意识 提升教师效能 免费阅读 下载全文
  • 再论国外有效教学研究 免费阅读 下载全文
  • 国内外研究性学习比较研究 免费阅读 下载全文
  • 开展为了学习的评价促进学生发展 免费阅读 下载全文
  • 教师教育发展性评价体系的建构与实施 免费阅读 下载全文
  • 学校师生在合作中探究 免费阅读 下载全文
  • 初中语文探究性学习四部曲 免费阅读 下载全文
  • 让学生在探究中找寻自信 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习在物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《现代中小学教育》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:东北师范大学 国家基础教育实验中心

    主  编:盛连喜

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