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  • 江隆基教学思想述要 免费阅读 下载全文
  • 江隆基是一位忠诚的无产阶级革命家,同时也是德高望重的教育家。江隆基在几十年的教育生涯中,形成了自己丰富而具有特色的教育教学思想。单就他的教学思想来看,也是多彩而深刻的。他对教学的四个基本问题、四种关系及提高教学质量的途径和方法等方面的论述尽管具有明显的历史烙印,但对我国当代教育教学改革实践,以及我国教育科学特别是高等教育理论的发展仍具有重大的现实指导意义。
  • 延安大学在中国现代高等教育史上的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 在中国现代高等教育史上,延安大学是一所具有重要地位和作用的学校。它是中国共产党新民主主义革命时期在根据地创办的第一所综合性大学;得到了党的三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央的重视和关怀;为中国的革命、建设和改革事业做出了卓越贡献,集中反映了新民主主义革命时期,中国共产党普通高等教育的成就与经验;为中国社会主义高等教育的发展奠定了基础,影响了新中国近半个世纪的历史进程;建国后又为陕北老区的经济发展、社会进步做出了独特的贡献。
  • 省部共建高校人才队伍建设策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 省部共建地方高校工作是国家为推进高等教育均衡发展而采取的一项重大战略举措。但是,由于多种原因,各省部共建高校在人才队伍建设方面仍然存在诸如高层次人才匮乏、政策缺位、投入不足等问题,亟需通过国家专项资助政策、倾斜政策、学校内部人才队伍优化、完善激励机制和加强高校人才队伍建设研究等措施推进共建高校持续快速健康发展。
  • 延河水滋润我们成长 免费阅读 下载全文
  • 延安,这个光辉的名字,在中国革命的历史上,留下了不可磨灭的功绩。过去想到这个名字,就看到了中国革命的前途和希望,今天想到这个名字,胸中便充满对那火热斗争生活的回想,为我们进行新的长征增添力量。
  • 我在延大工作中的片断回忆 免费阅读 下载全文
  • 1958年9月16日我和妻子杜芳兰带了两个孩子,从黄龙县出发,坐着大卡车,途经洛川住了一宿,第二天到了中共延安地委。省委决定我任延安大学党委副书记,芳兰跟我同去。当时我对于大学工作一点也不懂,既未上过大学,也没有到大学工作过。因此,非常胆怯。但是省委决定了,再也无法变更,只得服从。
  • 亲切的关怀 巨大的鼓舞—回忆郭沫若同志来延大 免费阅读 下载全文
  • 1960年3月20日是个星期天,早晨听到有中央领导来校参观的消息,全校师生没有一个人外出,大家怀着欣喜的期待心情,打扫院落,整理宿舍,准备迎接客人。下午2点多,正在食堂开会的师生,听说是全国人大常委会副委员长、中国科学院院长、中国文联主席郭沫若同志来学校视察工作,已经到了杨家岭,立即到校门口排成两行队等待着。
  • 难忘的印象 美好的回忆 免费阅读 下载全文
  • 1942年2月底,我由陕甘宁边区绥德师范推荐,经过延安大学入学考试合格后进人延大鲁艺文学系学习。1945年8月,日本帝国主义投降后,学校调我到鲁艺图书馆工作。然后在延大洛川分校、宜川分校、韩城分校都工作过。1949年5月20日西安解放,6月延大分校与西安总校合并,成立西北人民革命大学。此后我一直在西北人民革命大学和西北大学工作。
  • 忆我在延安大学五十年 免费阅读 下载全文
  • 不知不觉,我在延安大学学习、工作、生活了五十个春秋。由青年步入古稀之年,好似一场梦。细想起来,值得回味的东西也还不少。今年是延大校庆71周年,恢复重建50周年,写一点纪念性的文字还是应该的,也许有些价值。
  • 延大社科学报创刊前期的回忆 免费阅读 下载全文
  • 当我提笔写此文的时候,突然想起续范亭的一首诗来:“人生无地间,各有所秉赋,为一大事来,做一大事去。”续老前辈是山西国民革命的先驱之一,曾任国民革命军的中将高参。日本侵略中国的战争打响以后,他到处奔走呼号,请命抗日。为了抗议国民党的不抵抗政策,并唤醒国民的抗战意识,他曾在南京中山陵剖腹自杀。全面抗战爆发后,
  • 俯视中爱的畅想——写在延大七十周年校庆 免费阅读 下载全文
  • 岁月总象延河的水一样,无时无尽地流着淌着,只要有些许的空隙,我总喜欢爬上学校后面的背山,在山顶或山坡,站着或坐着,静静地俯视眼底下我熟悉的校园。一次、两次、三次,一年、两年、三年。
  • “社会”的意义——社会学马克思主义的思想研究 免费阅读 下载全文
  • 以布洛维、赖特为代表的社会学马克思主义,从构筑马克思主义的立场出发,把马克思主义与社会学相结合,对“社会”概念进行了重新界定,并把它确定为马克思主义的核心。他们认为,社会是经济与国家之间一个特殊的制度空间,社会的产生是资本主义稳定的保障,社会的进步是超越资本主义建设社会主义的关键,社会的构建是应对第三波市场化浪潮的根本。这些观点,对于理解中国的社会建设,构建和谐社会具有重要的参考价值。
  • 关于当前我国文学教育的两个问题 免费阅读 下载全文
  • 文学教育是关于文学和利用文学的教育,是“硬教育”与“软教育”的统一。我国文学教育依然存在着理论上的缺席,观念陈旧、责任淡泊、对象错位等问题。面对消费时代文学教育的新特点、新问题,形成新的文学教育理论势在必行。
  • 利益、互利主义与德性养成 免费阅读 下载全文
  • 从本原上看,利益体现了人类精神的自律,具有内在的德性意蕴;历史地看,个人利益和共同利益是个人实现自我发展的两个相互关联的方面;现实地看,人类公认的诸多德性在现代社会并没有被边缘化,而是得到了现代经济社会生活实践的支撑和强化;本质地看,互利主义在现代社会是一种具有普遍意义的伦理原则,是从根本上维护集体主义的重要方式。
  • 人力资本转移条件下的农业发展路径 免费阅读 下载全文
  • 其他条件既定,农业人力资本的转移,会导致农业总产量曲线的下旋;同时,短缺点和商业化点相重合的转折点的出现,也会因此而延期。此时,农业成功发展的关键,是农业从业者的人均人力资本投资增长率大于由于劳动力转移所产生的农业劳均人力资本存量的损失率。在劳动力市场完备及农业生产组织企业化转变的条件下,农业人力资本的动态深化会内生于劳动力的非农化过程之中。
  • 论提高国家文化软实力 免费阅读 下载全文
  • 中国有着重视软实力的悠久传统。软实力概念由美国著名政治学家约瑟夫·奈于20世纪90年代提出以来,其内涵获得不断的丰富和发展,可以从宏观特指、泛指三个层次把握其含义。文化软实力具有系统性、独立性、依附性、特殊性、普世性、潜规律、内生性、外生性、联系性、共生性等特征,面对发展文化软实力的严峻形势和繁重任务,要通过实施信仰战略、品牌战略、创新战略、国家战略、区域战略、国际战略、基础战略、普及战略和市场战略打造和提升中国的文化软实力。
  • 延安时期中国共产党代表人民群众利益的历史经验 免费阅读 下载全文
  • 延安时期,中国共产党准确把握时代脉搏,始终代表中国最广大人民群众的根本利益,以全心全意为人民服务为宗旨,以为人民群众带来看得见、摸得着的物质利益为出发点,以取得民族独立和解放为根本,以减轻人民群众负担为重要举措,以发展经济为主要途径,取得了巨大成功,积累了宝贵的经验。
  • 论毛泽东《实践论》、《矛盾论》的当代价值 免费阅读 下载全文
  • 《实践论》、《矛盾论》不仅是毛泽东思想的基本点和根本点,也是中国特色社会主义理论体系的哲学基础,是中国特色的宇宙观。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,都放射着《实践论》和《矛盾论》的哲学光辉。
  • 延安时期马克思主义中国化的历史经验及启示 免费阅读 下载全文
  • 延安时期是马克思主义中国化的辉煌时期,积累了许多实现马克思主义中国化的基本经验。其主要之点有:坚持与发展的统一是马克思主义中国化的基本原则;在斗争中推向前进是马克思主义中国化的必然要求;普遍而深入的思想整风教育是马克思主义中国化的有效途径;坚持辩证唯物主义思想路线是马克思主义中国化的思想前提。认真研究和总结这些宝贵经验,不仅对于深刻理解延安时期马克思主义中国化的精神实质具有意义,而且对于科学认识和大力推动当代马克思主义中国化进程有其启迪。
  • 陕甘宁边区乡村民主政权建设的历史研究 免费阅读 下载全文
  • 陕甘宁边区乡村民主政权建设是中国共产党在新民主主义革命和建设历史背景下的艰辛探索。陕甘宁边区设乡、县、边区三级政权,包括参议会和政府两大系统。其中的乡村政权体制、乡村民主选举和“三三制”、乡村政权的议行合一与“一揽子会”、乡村干部队伍建设与管理,是当时历史条件下的乡村民主政权建设的创新,其本质是农民政权的真正确立。
  • 对刘志丹、谢子长早期军事活动的历史考察和再认识 免费阅读 下载全文
  • 渭华起义失败以后,刘志丹、谢子长等从1929年春到1932年2月经历了开展兵运活动、接收改造绿林武装、成立“西北抗日反帝同盟军”到建立正式红军“中国工农红军陕甘游击队”的历史过程。在这个历史过程所经历的兵运活动、接收“土匪”武装、接受军阀部队收编以及三嘉原“缴枪事件”,长期以来,人们有不同的看法(包括当时的中共陕西省委)。其实,在系统廓清刘志丹、谢子长军事活动的前提下,开展兵运活动、收编“土匪”武装是在特殊历史背景下的一种有益的尝试;接受军阀部队的收编是一种“借水养鱼”的策略。而三嘉原“缴枪事件”则是改造“土匪”武装、建立正式红军过程中的一个“曲折”。
  • 陕北近代史上的启蒙运动 免费阅读 下载全文
  • 陕北成为辛亥革命的早发地和新民民主主义革命的策源地和根据地,皆因在陕北近代史上发生了一次史无前例的启蒙运动。这场运动产生于陕北社会矛盾尖锐和资本主义经济初步发展的历史背景下,这场运动属于资产阶级性质的思想解放运动,它的领导者是辛亥革命的先躯,他们以发动新军参加革命来践行自己的理论。
  • 陕北文化的分期及其基本特质 免费阅读 下载全文
  • 陕北文化是陕北人历数千年而创造的独具特色的地域文化,是中华文化的重要组成部分。陕北文化的发生、发展,可以按照历史的自然演进序列划分为远古到秦汉、魏晋到宋辽金元以及明清时期三个阶段,每一阶段又可细分为若干历史时期。陕北文化的基本特质表现为文化的开放性和多元性,浓重的军事文化色彩,以及文化中的原始性和历史延续性。这些基本特质赋予了陕北文化顽强的生命力和丰富绚烂的神奇魅力。
  • 信天游“兴”简论 免费阅读 下载全文
  • 信天游“兴”具有两大特征:一是上句只借物以起兴,与下句歌意了不相关,但可从韵脚、语势上引起下文,这称为“起兴”,是信天游“兴”的初级形态,带有原始性;二是上句未全为比而借物取兴,与正义相关,这称为“比兴”,可塑造鲜明的艺术形象,激起人们广泛的想象,标志着信天游“兴”的成熟,是信天游“兴”的富于艺术性的高级形态。信天游“兴”的发展,不是高级形态取代初级形态,而是同时并存,足见信天游“兴”的历史悠久,根深蒂固。近半个世纪来,陕北民歌得到了长足发展,但信天游“兴”的艺术表现手法却处于低谷,这警示我们,莫让信天游“兴”成为一种文化遗产束之高阁,而应该在继承的基础上发扬光大。
  • 加快陕北农民教育 促进知识经济发展 免费阅读 下载全文
  • 陕北地理位置偏僻,农民文化程度低,针对陕北农民教育的现状,为加快陕北经济发展步伐,应采取分散投资、实行专款专用,利用“农远工程”,实施“三进村”行动,依托农业广播电视学校系统,因地制宜、实施农民教育等措施,以提升陕北经济的知识含量,促进农民增收和自身素质的提高。
  • 延安精神与美国精神比较研究 免费阅读 下载全文
  • 中国社会主义民主政治和新民主主义政治是两种性质不同的政治体制,前者是一党执政,多党合作的政体,而后者则是一党主导,多党联合执政的政体。延安时期,中共的”三三制”政体的民主体制是延安精神的产物。延安精神与美国精神是在不同的国度中产生的两种不同的精神,但却可以在经济繁荣、群体和谐和国家安全这三个国家政治目标的基础上统一起来。具体来说,延安精神和美国精神在爱国主义精神、唯物主义精神、集体主义精神、英雄主义精神、对于他人和同胞的宽容精神、追求平等的精神、开放精神、尊重人的精神、崇尚科学的精神这九个方面相统一。
  • 延安时期中国共产党的作风建设及其启示 免费阅读 下载全文
  • 延安时期,由于革命形势发展的客观需要,中国共产党非常重视作风建设。在作风建设过程中,注重理论联系实际,加强制度建设,加强领导干部的思想政治教育,逐渐培养和形成了党的三大优良作风,为我们今天进行党的作风建设提供了宝贵的历史经验。
  • 卷首语 免费阅读 下载全文
  • 延安大学校训 免费阅读 下载全文
  • 前进中的延安大学 免费阅读 下载全文
  • 延安大学坐落在革命圣地延安,是由毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。1941年,中共中央政治局决定将陕北公学、中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学,吴玉章任校长。1943年至1944年,延安鲁迅艺术文学院、自然科学院、民族学院、新文字干部学校和行政学院相继并入,其历史可以上溯到1937年。
  • 延安大学历史沿革 免费阅读 下载全文
  • 1941年7月13日、7月30日,经中央政治局两次会议讨论,中共中央决定将陕北公学院(1937年10月成立)、中国女子大学(1939年7月成立)、泽东青年干部学校(1940年5月成立)三校合并,命名为延安大学,吴玉章为校长,赵毅敏为副校长,校址定在女大旧址王家坪。延安大学历史可以上溯到陕北公学建校的1937年10月。
  • 亲切的关怀 巨大的鼓舞——中央四代领导人与延大 免费阅读 下载全文
  • 延安大学是中国共产党在延安时期创办的第一所综合大学,具有光荣的历史和优良的传统。在中国新民主主义革命史和中国近代高等教育史上具有特殊的政治地位和历史地位。建校70年来,党的四代领导人对延安大学的建设和发展给予了亲切的关爱和特殊的支持。
  • 热烈庆祝延安大学建校70周年 免费阅读 下载全文
  • 老师们、同学们: 在延安大学建校70周年之际,谨向全校师生员工和广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的慰问!
  • 延安大学校歌 免费阅读 下载全文
  • 具有中国特色的执政党建设理论的创立——兼谈改革开放30年党的建设的经验 免费阅读 下载全文
  • 改革开放的每一重大战略部署和伟大实践,都包含着党的建设的新举措和党的建设理论的新探索。党的建设的实践和理论的每一创新发展,也反过来推进和保证了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设和各个领域的改革。中国共产党对历史方位转变和执政党建设理论的认识,已经达到了新的高度,提出要“深化对共产党执政规律的认识”这一命题,本身就是中国共产党在30年党的建设理论创新过程中,获得的一个重要成果。我们研究具有中国特色的马克思主义执政党建设理论。从根本上说,就是要认识执政规律,尊重执政规律,努力按照执政规律加强执政党建设,加强和改善党对中国特色社会主义事业的领导,完成党肩负的伟大历史使命。
  • 试论中国特色社会主义经济理论体系 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系,包含多个方面的内容。就经济方面而言,可以归纳为中国特色社会主义经济理论体系。具体内容包括:中国特色社会主义经济“特”在何处?中国特色社会主义生产论;中国特色社会主义流通论;中国特色社会主义分配论以及中国特色社会主义消费论。我们只有通过贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,做好相关的经济工作,才能实现建设社会主义和谐社会的宏伟目标。
  • 论社会主义新农村建设的核心问题——农业产业结构的升级和优化 免费阅读 下载全文
  • 社会主义新农村建设的“新”首要是产业发展要形成“新格局”,新农村建设的实质是产业结构调整,即按照“产业→产业结构优化→产业集聚”来发展;新农村载体是农业产业化,即按照“产品——企业——产业”来发展;新农村建设的途径是强化对农业产业化的政策支持,提升农业产业组织的结构-行为-绩效,注重农业产业的融合,使产业的规模数量与资源利用之间、产业发展与市场需求之间、产业与产业之间形成可持续发展的平衡的产业链条。
  • [高等教育研究]
    江隆基教学思想述要(李军靠 高延龙)
    延安大学在中国现代高等教育史上的地位和作用(曾鹿平)
    省部共建高校人才队伍建设策略探讨(刘建德 田伏虎 孙刚成)
    [新老校友忆延大]
    延河水滋润我们成长(布赫)
    我在延大工作中的片断回忆(李森桂)
    亲切的关怀 巨大的鼓舞—回忆郭沫若同志来延大(宋靖宗)
    难忘的印象 美好的回忆(张逊斌)
    忆我在延安大学五十年(牛兴华)
    延大社科学报创刊前期的回忆(麻明正)
    俯视中爱的畅想——写在延大七十周年校庆(常青)
    [校友论坛]
    “社会”的意义——社会学马克思主义的思想研究(刘天喜)
    关于当前我国文学教育的两个问题(古风)
    利益、互利主义与德性养成
    人力资本转移条件下的农业发展路径(郭剑雄)
    论提高国家文化软实力(张宝泉)
    [延安大学国家级社科基金项目阶段性成果展示]
    延安时期中国共产党代表人民群众利益的历史经验(刘建德 杜红荣)
    论毛泽东《实践论》、《矛盾论》的当代价值(郭必选)
    延安时期马克思主义中国化的历史经验及启示
    陕甘宁边区乡村民主政权建设的历史研究(杨延虎)
    对刘志丹、谢子长早期军事活动的历史考察和再认识
    [陕北研究]
    陕北近代史上的启蒙运动(高长天 笑宾)
    陕北文化的分期及其基本特质(刘蓉)
    信天游“兴”简论(刘育林)
    加快陕北农民教育 促进知识经济发展(盂亚玲 李诚)
    [延安学研究]
    延安精神与美国精神比较研究(张纯厚)
    延安时期中国共产党的作风建设及其启示(李瑞芳)

    卷首语
    延安大学校训
    前进中的延安大学
    延安大学历史沿革
    亲切的关怀 巨大的鼓舞——中央四代领导人与延大
    热烈庆祝延安大学建校70周年(黄华)
    延安大学校歌
    [本刊特稿]
    具有中国特色的执政党建设理论的创立——兼谈改革开放30年党的建设的经验(李君如)
    [名家新作]
    试论中国特色社会主义经济理论体系(何炼成)
    论社会主义新农村建设的核心问题——农业产业结构的升级和优化(白永秀)
    《延安大学学报:社会科学版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:延安大学

    社  长:朱联营

    主  编:刘国荣

    地  址:延安市杨家岭延安大学

    邮政编码:716000

    电  话:0911-2332076

    电子邮件:yandaxb@163.com

    国际标准刊号:issn 1004-9975

    国内统一刊号:cn 61-1015/c

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