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文献检索:
  • 浅论加强和改进高校思想政治工作 下载全文
  • 党中央的高度重视和良好社会舆论环境的形成使高校思想政治工作面临大好的发展机遇,但高校思想政治工作也面临严峻挑战。应该结合高校工作的特点,采取切实有效的措施加强和改进高校思想政治工作。
  • 回归教育之本—关于加强和改进教育工作的几点思考 下载全文
  • 教育是基础性、全局性、先导性的崇高的社会公益事业,是社会发展之本。促进学生素质的主动和谐发展,让学会学会做人、学会学习、学会创造与实践,这是教育工作之本。回归教育之本,就要革新教育理念,构建新的教育行为模式,改善教育制度环境,提高教师自身素质。
  • 关键是要努力增加高质量、高层次教育的供给—学习江泽民总书记关于教育问题 下载全文
  • 本文认为要学习好贯彻好江泽民总书记关于教育问题的谈话精神,在会社会形成一种有利于青少年学生健康成长的社会,环境,关键是要努力增加高质量、高层次教育的供给,防止和遏制应教育的蔓延。
  • 教育经济区域划分与高教投资差异分析 下载全文
  • 本文在讨论了教育经济区域的概念,教育经济区划的意义、理论基础、方法与步骤的基础上,将我国30年省市区划分成直辖市、发达、中等发达、欠发达等四类教育经济区域。并就教育经济区域与行政区划、地域分布的关系;各类地区在社会经济发展水平、教育发展水平的梯度差异展开了讨论。进而分析了各类地区高教投资诸方面的差异。
  • 中国近代体育教师教育课程模式的发展 下载全文
  • 本文回顾、分析了近代中国体育师资教育及其课程模式的形成与发展,认为:“体操科”的普遍设置是体育师资教育形成的直接动因;学校体育课及课外体育运动的发展变化直接影响体育师资培养的课程内容;随着学校体育模式的变化,体育师资培养之课程模式由“日式”向“美式、转化;近代体育师资培养及课程模式的演变,与学校体育、学校教育、师范教育等制度的变化有关。
  • 余家菊乡村教育思想述评 下载全文
  • 余家菊是中国近现代史上有影响的教育家、学者和社会活动家。本文首次对余家菊的乡村教育思想进行评述。本文认为,余家菊在五四民主科学思想的影响下,本着救国救民的宗旨,关心社会实际,大胆指出中国教育的病症,为挽救社会危机和改进教育而首倡乡村教育运动,提出了向师范学校、乡村学校和乡村社会劳动的具体实施办法,从而开启了中国近代乡村教育运动的先河。
  • 得失并存的区域开发—美国西部开发的经验与教训 下载全文
  • 美国西进运动是一次大规模的移民拓殖运动。美国西部的迅速崛起,是按纯粹资本主义的方式发展起来的,它为其他国家落后地区的开发提供了丰富的经验:开发以大规模人口迁移为基础;优先发展交通运输业;农牧并举;美国政府的参与;城市化劳动西部开发。美国西部开发虽然是成功的,但是从长远来看,它对于美国社会和经济发展也有一些消极影响:生态环境遭到严重破坏;驱逐、掠夺和屠杀印第安人;土地投机和土地垄断使农民遭受沉重的盘剥。
  • 李斯特保护关税思想刍议 下载全文
  • 李斯特从国家经济理论出发,重视保护关税对于建立和发展民族经济的作用,认为国家应该充分这一干预手段。但他反对采取极端保护,而主张实行有区别、有节制、循序渐进的保护关税政策。他的思想反映了19世纪上半期德国资产阶级希望在国家的扶持下,发展工商业经济的要求。
  • 《华中师范大学学报:人文社会科学版》封面

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