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文献检索:
  • 桂苑学人 周宗奎教授 免费阅读 免费下载
  • 周宗奎教授生于1964年,湖北黄陂人。1997年毕业于北京师范大学发展心理学专业,获博士学位。现任华中师范大学心理学院教授,博士生导师,院长。2000至2001年为美国University of Memphis访问教授。
  • 政府化与市场化:农村公共服务供给机制变革——湖北省“以钱养事”改革的回顾与评价 免费阅读 收费下载
  • 本文基于对湖北省"以钱养事"改革所进行的历史性回顾与评价,认为"以钱养事"改革不是后税改时期基层政府的"甩包袱"行为,传统的"七站八所"无法承载农村公共服务责任是其重要原因;遵循市场化原则和社会化方向基础上的政府农村工作方法探索是其发展方向,"以钱养事"改革是一个需要上下联动的系统工程,在实践中仍需要进一步完善与创新。
  • 新农村建设:地方探索与顶层设计——对湖北“仙洪新农村建设试验区”的考察分析 免费阅读 收费下载
  • 新农村建设是我国农村改革、发展和建设的基本任务和战略目标,各地进行了不少探索实践,推出了若干实践模式,但对于社会主义新农村建设的方向、目标、路径及策略仍存在明显而重大的分歧。湖北省选择仙洪地区作为新农村建设的试验区,采取整合资源、整体推进、改革创新、试验示范的方式,形成具有区域性、统筹性、一体化、整合性、创新性等鲜明特色的"仙洪模式",在经济发展、基础设施建设、农村社会事业、村庄建设、体制机制改革创新及基层组织建设等方面,获得显著的成效,为我国全面推进新农村建设提供了新的思路和建议。
  • 城乡统筹背景下农村土地制度创新——对重庆农村土地制度改革的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 实施以民生为导向的改革发展战略,标志着重庆统筹城乡综合配套改革发展试验步入新阶段。重庆在统筹城乡改革发展取得的阶段性经验中,农村土地利用及管理制度改革力度最大、涉及范围面最广、取得成效最好。设立农村土地交易所、地票试验、户籍制度改革下的农村土地使用权退出,构成了当前重庆农村土地制度创新的三大亮点。这些措施有力地提高了农村土地的集约节约利用水平,优化了城乡土地资源的空间配置,促进了城镇化、工业化和农业现代化的协调发展。同时,通过对重庆实施农村土地利用及管理制度创新展开系统分析,认为存在行政分摊成本过高,驱动力机制不完善等不足,还有待于形成"行政+市场"的双重机制,促进土地"资源"向"资产"转化,实现农民土地"实物"退出和土地"权益"集中流转。
  • 中国高等教育研究现状与学术影响力评估——基于2001—2009年CSSCI论文数据 免费阅读 收费下载
  • 本文以南京大学中国社会科学研究中心《中文社会科学引文索引》(CSSCI)收录的2001-2009年中国高等教育研究论文为基础,对该领域论文发表数量、发文类型、引用文献的语种类型、发文分类、论文作者、研究机构和地区分布、被引用情况、发文基金资助等信息进行了分析,对中国高等教育研究近10年现状、总体特征、发展态势和学术影响力做了较系统的评估,旨在为中国高等教育研究的拓新提供参照与启示。
  • 中国农村研究现状与学术影响力评估——基于2001—2009年CSSCI论文数据 免费阅读 收费下载
  • 本文基于对南京大学中国社会科学研究中心《中文社会科学引文索引》(CSSCI)2001-2009年有关中国农村问题研究文献检索的数据分析。在党和政府高度重视如何根本解决农村发展中不断出现的问题的同时,学术界对中国农村问题的研究日益升温,越来越多的学者投入农村问题的研究中。农村研究的学科支撑为跨学科综合性研究,研究阵地主要集中在高校,特别是几所重点大学和中国社科院,但研究资源主要集中在北京。中部在农村研究中发挥重要作用,西部地区影响力不足。同时,关于农村研究的基础理论重视不够,对农村政策的影响力有限。
  • 我国公共预算管理的现状及其改革 免费阅读 收费下载
  • "十二五"将是我国经济社会面临重大变革的时期。诸多方面改革的推动亦需政府财政,特别是政府预算参与其中,以调整利益格局,吸纳改革成本。因此,未来如何进一步深化我国公共预算管理成为我们当前所面临的现实问题。本文全面总结了"十一五"时期预算改革的成就,剖析了体制、制度和管理环节的不足,在此基础上提出了"十二五"时期,我国在公共财政方向下继续推进预算改革纵深发展的政策思路与建议。
  • 主体功能区建设与均等化财政转移支付——以广东为样本的研究 免费阅读 收费下载
  • 主体功能区建设、基本公共服务均等化与财政转移支付制度之间存在着相互制约的关系。现行的财政体制下,各主体功能区之间的财政能力差异较大,财政能力的差异又会造成基本公共服务的不均等。而基本公共服务均等化问题只能通过财政转移支付得到解决,但现行的财政转移支付制度对不同主体功能区基本公共服务均等化形成制约。所以,完善转移支付制度既要考虑主体功能区建设,也要考虑公共服务均等化的目标。
  • 《尝试集》的问世与再版 免费阅读 收费下载
  • 文章考察了胡适《尝试集》的初版到三次修改后再版的过程。《尝试集》作为胡适"个人主张文学革命的小史"的"废骈废律",与钱玄同由批"桐城"到非"选学",在文学革命倡导上"殊途同归",形成二人在《尝试集》的创作与问世上的"相互应和"与"协同作战"。《尝试集》再版时,对初版中的全部诗包括"旧体诗词"不加删除,以强调旧诗向新诗的过渡;同时,"再版自序"也对初版的旧作进行检讨,而这种检讨是通过"白话诗"的"自然的音节"试验而展开的。这些是对钱玄同主张的呼应,也是对初版所言的"个人主张文学革命小史"的延续、补充、深化和强化。《尝试集》的"初版"与"再版"是胡适新诗"试验"不容退缩地与现实"对抗"的结晶,集中体现了新诗的开创之功,以及在新文学中承上启下的作用。"四版"以及"删诗的事",是将一个人的创作"尝试",变为众人共同参与的创作"尝试",实现了贯穿《尝试集》创作始终的"实验的精神"。
  • 现代中国文学的组织化传统 免费阅读 收费下载
  • 从上个世纪20年代中后期至建国前夕,是整个中国社会组织化进程加速、程度趋强的时期。为中国特定的政治格局、尤其是国共两党长期对立的政党政治特点所决定,中国共产党一直把高度的组织化作为生存和发展的基本策略。与之相关联的,现代中国文学从价值取向到实际运作,从文化文艺运动到文学创作、学术研究,也存在一个明显的转向和趋势:从个体、群体走向组织,并具有愈来愈浓重的受制于政党和国家组织的特点。
  • 当代文化思潮中的“反智主义” 免费阅读 收费下载
  • "反智主义"是一种怀疑、反对知识和知识分子的社会思潮。当代"反智主义"具有深远的历史背景:传统的专制主义是滋生"反智主义"的政治根源;现代革命的民粹主义思潮也具有鲜明的"反智"色彩;"文革"更是"反智主义"登峰造极的混乱时期。新时期知识分子的地位有了根本性的改变,但是1980年代知识分子物质生活水平的贫困、1990年代全社会世俗化思潮的高涨以及"后现代""反文化"思潮的逐渐流行,都使得"反智主义"在新形势下有了新的发展。另一方面,知识分子阵营中的"反智主义"与社会上"无知者无畏"心态的交汇对于知识异化、知识分子庸俗化的激烈批判显然具有警世意义。在一个"尊重知识,尊重人才"的年代里,知识和知识分子的异化必然导致人文精神的危机。
  • 建设马克思主义学习型政党的内在逻辑 免费阅读 收费下载
  • 建设马克思主义学习型政党是党在新时期的重大决策,是党根据世情、国情和党情变化,与时俱进地提高自身执政能力和执政水平,保持党的先进性,永葆生机与活力的重要举措。建设马克思主义学习型政党有其自身的内在逻辑:就是要切实做到真学、真懂、真信、真用。真学是前提,真懂是关键,真信是根本,真用是目的。只有把握了这个逻辑,才能真正使党成为始终走在时代前列,引领社会发展进步的马克思主义学习型政党,成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律和富有创新精神的党。
  • 列宁执政党学习思想的文本解读及发展过程探析 免费阅读 收费下载
  • 列宁执政党学习思想是中共提出的建设马克思主义学习型政党的重要理论基础之一,其发展过程大体可分为三个时期,即十月革命前在斗争中学习马克思主义;国内战争时期在战争间隙中学习国家建设本领;新经济政策时期在探索一国建设社会主义道路的过程中学习国家建设本领。列宁在革命和建设实践中提出的许多著名观点,如重视马克思主义理论学习、重视向资产阶级学习、领导干部要善于重新学习等等被我党广泛吸收,并予以创新和发展。
  • 张舜徽的学术与人生(笔谈)--与张舜徽先生共同走过的岁月 免费阅读 收费下载
  • 张舜徽先生(1911—1992)是现代著名历史学家,20世纪后期公认的国学大师。他一生勤奋治学,博通四部,撰作了数十部共达一千多万字的学术论著。名作佳构,享誉学林。他以文献学领域的丰硕成果,对历史文献学这一学科的确立发挥了重要作用。自1950年至1992年逝世,他一直在华中师范大学任教,为学校的学科发展做出了重大贡献,是百年校史上的杰出学者。他始终关心我校学报的发展,学报创刊号开篇,即是他长达3万余言的研究之作;学报百期专刊,他又以"美成在久日进无疆"为题撰文祝贺。在张舜徽先生百年诞辰即将来临之际,本刊特刊发一组文章,以表达我们对这位前辈学者的怀念与景仰之情。
  • 教学与科研相结合的典范 免费阅读 收费下载
  • 张舜徽先生在《八十自叙》中说:“四方奔走,由是历丁壮迄乎耄耋,以教学终其身。生平无他事可述,讲习之外,惟读书数十年,著书数十种耳。”①先生从1932年开始任教师这一职业,至1992年去世,整整60年教学生涯,从未涉及它职。60年间,
  • 简论张舜徽先生的“谈艺录” 免费阅读 收费下载
  • 熟悉张舜徽先生学术观点的人都知道,先生继承了中国学术史上轻视或鄙薄文人的学者传统,完全认同扬雄视诗赋为“雕虫小技,壮夫不为”的看法,赞同颜之推“但成学士,自足为人;必乏天才,无强操笔”的意见,并以刘知几“耻以文士而得名,
  • 张舜徽先生的道家思想研究 免费阅读 收费下载
  • 张舜徽先生治学博涉四部,对道家思想也有独到的研究,代表性著作为《周秦道论发微》。他以“人君南面术”概括道论的宗旨,独树一帜,体现出经世致用的学术精神;他将道家思想放在先秦诸子乃至中国思想学术史这一广阔的历史背景中进行审视,融会贯通,则反映出这位国学大师博大的学术气象。
  • 学贯四部 业兼体用——张舜徽先生的学术成就与治学精神 免费阅读 收费下载
  • 张舜徽先生是20世纪后半叶罕见的博学通人,一生兼治四部之学,创获甚丰。在揭橥传统文化要义方面,他重视儒、道、法、墨等学派思想的阐释,对儒家人生哲学、道家人君南面之术、法家富国强兵之术多有抉发;在史学研究中,他有匡正古代史籍的评议之作,有独开新例、宣扬人民本位的通史新编;在历代文集研究中,他侧重于学术文献,尤其是对清代学术文献的提要钩玄,撰写了大量叙录;他的文献学理论研究,以"辨章学术考镜源流"为主旨,促成了历史文献学学科的确立。张先生取得重大成就的深层原因,是他对中国文化的使命感,体现了一个知识分子关心国家命运和民众疾苦的人文情怀,这是他留给学术界的一笔精神财富。
  • 端午节与东亚地域文化整合——以端午节获批世界非物质文化遗产为中心 免费阅读 收费下载
  • 本文是对"中韩端午申遗之争"的学术反思。全文从端午节的起源年代问题入手,首先回溯了韩国江陵端午节与中国端午节先后申遗的过程。作者认为,尽管"中韩端午申遗之争"在中国激发了政府及民众对于传统节日文化的重视和保护的热情,具有积极意义;但围绕端午节的国籍之争,明显存在着以现代民族国家的主权观念简单替代地域文化历史边界的错误倾向。其次,在回顾端午节起源的基础上,分别考察了端午节对于古代东亚地区的日本、韩国、琉球和越南等地区的影响与传播情况,并指出这一影响与传播,是发生在以中国文明为核心的东亚文化圈内部的一种文化现象,是古代东亚地区文化共享性的积极结果。作者认为,在全球化与区域整合成为重要课题的今天,不应当再用民族国家意识对地域共同的非物质文化遗产进行强制划分。相反,我们应放眼未来,立足于地域文化共享的立场,把端午节这类非物质文化遗产看成是地域共同文化财富,看作是促进东亚区域认同、合作与文化发展的历史资源加以继承。
  • 春秋二社:唐代乡村社会的盛大节日——兼论社日与唐代私社的发展 免费阅读 收费下载
  • 春社和秋社是唐代乡村社会的盛大节日,其标志性时间分别为二月和八月的上戊日,标志性习俗是祭社稷和歌舞宴饮。作为唐代传统节日的社日节,从唐代以前官方与民众对社日节俗活动不断的反复实践那里获得了基本的生存力量;到唐代,它又为官方所支持,为乡村民众所需要,具有了更加强大的生命力,呈现出兴盛的态势。社日节在唐代的兴盛与私社的发展具有互动关系。节日及其约定俗成的活动为私社成员提供了周期性聚会的平台,私社则通过成员对节日活动的参与赢得了在国家那里存在的合法性,并加强了内部的交往和联系。同样重要的是,对节日活动的种种安排和组织,乃至相关惩罚措施的制定,展现并锻炼了乡村民众自我组织、自我管理、自我教育、自我服务的自治能力。
  • 20世纪中国教育改革的回顾与反思 免费阅读 收费下载
  • 从20世纪初至今我国教育改革历经百年,期间出现过"两个黄金时期",掀起了"两个高潮",在教育制度、学校教育、教育宗旨、教育体制等方面均进行了持续且深入的改革,呈现出外发性、复杂性、差异性等基本特征。百年教育改革,积累了诸多历史经验,如,社会需求是推动教育改革的动力,相对宽松的政治文化环境是改革成功的保障,只有政府主导、民间参与、上下互动,才能取得成效等;也有不少教训,如,改革的目的和任务不明确,改革未能统筹兼顾,只注重实用性、忽略全面性等。
  • 差异社会中的机会均等:素质教育展开的制度困境 免费阅读 收费下载
  • 素质教育实践与特定时代社会背景间存在高度的关联性,在社会差异结构特征日益凸显、且以公平为社会政策主导价值取向的语境中,如果没有新的思路,它很难有大的展开空间。作为差异社会中公平推进器的教育,承载着特殊的社会流动功能。如果要保证这一功能的正常运行,我们当下的政策推进恐怕并不仅仅是一个教育均衡发展的问题,而应是采取差别对待即对底层予以特惠的政策。如此,不仅由社会差异所引起的公平危机方有可能因为教育救助而缓解,而且素质教育现实实践的迷局也才有可能得以逐步突围。
  • 从管理到治理:中国高校问责制范式转型 免费阅读 收费下载
  • 中国现行本科教学评估制度实质是一种政府对高校的问责制。该种问责制属于管理视野中的问责范式,为了提高制度运行效率,须向治理视野中的问责范式转型,即建立中国高校社会问责制。应从高校社会问责的六个构成要素:期望与需求、问责主体、问责对象、问责内容、问责程序、问责后果等方面加强制度建设,通过提高高校利益相关者的参与意识、健全问责机构、制定相关政策法规等措施促进制度的渐进变革。
  • 论外语教育的教育意义 免费阅读 收费下载
  • 外语教育是人与世界的沟通关系中对人的主体的一种培育,是我们心智成熟、健康成长不可缺少的精神维生素。外语教育过程就是人有、人治、人享的过程。但是,在外语教育实践中,强调语言本体,忽略了外语教育的教育意义,导致语言教育价值的迷失和语言学习个体的茫然。因此,探讨外语教育本质,梳理外语教育实践中的教育价值关系,对外语教育参与者主体性的确立,回归及外语教育的本体有着重要的意义。
  • 农村中小学教师职业生存状态研究 免费阅读 收费下载
  • 了解农村中小学教师职业生存状态及其变化,能够为制定合理、有效的农村教育政策提供事实依据与理论支持。本文采用问卷法,连续三年分别对中部农村中小学1542名校长和2044名教师的职业生存状态进行了调查。结果显示:农村中小学校长的职业倦怠较低,工作满意度较高,但对工资待遇满意度较低;教师总体上对工作满意、对自身人际关系评价较好,但对教师的社会地位和收入福利满意度不高;另外,大多数教师认为学生的学业成绩较好,学习积极性较高,但认为学生道德水平不如以前的学生,教师对学生的权威影响力下降了。对比三年调查结果发现,校长和教师对工作的满意度均明显的降低。本文认为,农村中小学教师职业生存状态较好,但存在显著的下降趋势。
  • 苏和(美术学院)《纳西小伙》油画 免费阅读 免费下载
  • 桂苑学人 周宗奎教授
    [中国农村研究:农村综合改革]
    政府化与市场化:农村公共服务供给机制变革——湖北省“以钱养事”改革的回顾与评价(宋亚平)
    新农村建设:地方探索与顶层设计——对湖北“仙洪新农村建设试验区”的考察分析(李华忠 宋哲)
    城乡统筹背景下农村土地制度创新——对重庆农村土地制度改革的调查研究(梅哲[1] 陈霄[2])
    [人文社会科学期刊研究]
    中国高等教育研究现状与学术影响力评估——基于2001—2009年CSSCI论文数据(王泽龙[1] 苏新宁[2])
    中国农村研究现状与学术影响力评估——基于2001—2009年CSSCI论文数据(王敬尧[1] 邓三鸿[2])
    [财政研究]
    我国公共预算管理的现状及其改革
    主体功能区建设与均等化财政转移支付——以广东为样本的研究(冯海波 陈旭佳)
    [现当代文学研究]
    《尝试集》的问世与再版(陈方竞)
    现代中国文学的组织化传统(周晓明)
    当代文化思潮中的“反智主义”(樊星)
    [马克思主义党建理论研究]
    建设马克思主义学习型政党的内在逻辑(何祥林)
    列宁执政党学习思想的文本解读及发展过程探析(刘从德 顾训宝)
    [纪念张舜徽先生百年诞辰]
    张舜徽的学术与人生(笔谈)--与张舜徽先生共同走过的岁月(章开沅)
    教学与科研相结合的典范(王余光)
    简论张舜徽先生的“谈艺录”(张三夕)
    张舜徽先生的道家思想研究(肖海燕)
    学贯四部 业兼体用——张舜徽先生的学术成就与治学精神(周国林)
    [民俗文化研究]
    端午节与东亚地域文化整合——以端午节获批世界非物质文化遗产为中心(刘晓峰)
    春秋二社:唐代乡村社会的盛大节日——兼论社日与唐代私社的发展(张勃)
    [教育膛 心理学研究]
    20世纪中国教育改革的回顾与反思(周洪宇 申国昌)
    差异社会中的机会均等:素质教育展开的制度困境(阎光才)
    从管理到治理:中国高校问责制范式转型(周湘林)
    论外语教育的教育意义(邹心胜)
    农村中小学教师职业生存状态研究(周宗奎)

    苏和(美术学院)《纳西小伙》油画
    《华中师范大学学报:人文社会科学版》封面

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