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  • 高质量巩固“两基”成果—推进绥化市教育的跨跃式发展 收费下载
  • 全面启动扎实开展全省基础教育课程改革实验推广工作 收费下载
  • 黑龙江省研究性学习的探索与实践 收费下载
  • 实施课改牵动战略促进佳木斯市高中的发展建设 收费下载
  • 构建“套餐式”学校课程结构充分发展学生的个性 收费下载
  • 一个法律工作者关于青少年教育的思考 收费下载
  • 浅谈教师的基本素质 收费下载
  • 提高教师心理健康水平的对策 收费下载
  • “培训·教研·科研”三结合继续教育模式初探 收费下载
  • 教研基地是做好教研工作的有效形式—绥化市小学教研基地建设工作现场会侧记 收费下载
  • 实施教育科研的有效途径 收费下载
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  • 基于网络的教师队伍建设的策略 收费下载
  • 正是扬帆起航时—《柯灵思英语》小学实验教学简介 收费下载
  • 教研活动课程化在柯灵思英语教师培训过程中的体现 收费下载
  • 利用电脑再现日食奇观 收费下载
  • 实践·探究·创新 收费下载
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  • 备课“十问” 收费下载
  • 九年义务教育五(六)年制小学评语文 收费下载
  • 九年义务教育六年制小学数学第四册教材说明 收费下载
  • 九年义务教育五年制小学数学—第四册教材说明 收费下载
  • 用课程改革的新理念指导小学数学教学 收费下载
  • 课程改革过渡阶段如何贯彻新课程标准 收费下载
  • 培养学生创新精神应解决的问题 收费下载
  • 自主 合作 探究—《颐和园》教学评析 收费下载
  • 审视“主体”地位 收费下载
  • 试谈农村小学语文教学中投影片的使用 收费下载
  • 由艺谚想到语文教师和语文教学 收费下载
  • 为“差生”习作点亮一盏灯 收费下载
  • 培养自主性参与意识提高自主性参与能力 收费下载
  • 教师要创造性地使用教材 收费下载
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  • 21世纪中国教育发展趋势 收费下载
  • “驯化”耶?“野化”耶? 收费下载
  • 从罚抄作业谈起 收费下载
  • 谱写教育的新篇章—黑龙江省基础教育工作会议综述(李伟晗)
    高质量巩固“两基”成果—推进绥化市教育的跨跃式发展(张铭钊)
    全面启动扎实开展全省基础教育课程改革实验推广工作(赵虹)
    黑龙江省研究性学习的探索与实践(吴丽华)
    实施课改牵动战略促进佳木斯市高中的发展建设(肖欣)
    构建“套餐式”学校课程结构充分发展学生的个性(杜淑贤)
    一个法律工作者关于青少年教育的思考(姚惠仁)
    浅谈教师的基本素质(韩新君)
    提高教师心理健康水平的对策(章立早)
    “培训·教研·科研”三结合继续教育模式初探(宋红卫)
    教研基地是做好教研工作的有效形式—绥化市小学教研基地建设工作现场会侧记(李砚辉 王明仁)
    实施教育科研的有效途径(陈华忠)
    信息技术与小学数学学科的整合(付宜敏)
    做驾奴网络的新型教师(杜晓峰)
    基于网络的教师队伍建设的策略(蒋兆菲)
    正是扬帆起航时—《柯灵思英语》小学实验教学简介(仲明怡 王哲)
    教研活动课程化在柯灵思英语教师培训过程中的体现(李波)
    利用电脑再现日食奇观
    实践·探究·创新
    培养创新造性思维的“一、二、三、四、五”(王振平)
    备课“十问”(任树林)
    九年义务教育五(六)年制小学评语文(莘乃珍)
    九年义务教育六年制小学数学第四册教材说明(卢江)
    九年义务教育五年制小学数学—第四册教材说明(陶雪鹤)
    用课程改革的新理念指导小学数学教学(鲁晓千)
    课程改革过渡阶段如何贯彻新课程标准(包修恩)
    培养学生创新精神应解决的问题(刘志霞)
    自主 合作 探究—《颐和园》教学评析
    审视“主体”地位
    试谈农村小学语文教学中投影片的使用(陈林)
    由艺谚想到语文教师和语文教学(白金声)
    为“差生”习作点亮一盏灯(侯美娟)
    培养自主性参与意识提高自主性参与能力(昌金彬)
    教师要创造性地使用教材(赵秀芬)
    让数学课堂充满活力(刘北荣)
    取个好课题名(楼明霞)
    补充应用性开放题提高学生综合素质(周奕蓉)
    数学教育要充分发挥情感的积极作用(黄新生)
    培养学生良好的作业习惯(施和生)
    数学教学如何重视意志的培养(成香)
    运用微机动画提高教学效果
    摆正关系抓好艺体教育(李明)
    历史课堂教学的语言艺术
    自然实验课探究教学法和初探(李姝杰)
    论幼儿情商培养的重要性及方法(肖文芳)
    浅谈幼儿的审美观教育(尤秀莉)
    让孩子们有兴趣学习(隋微)
    21世纪中国教育发展趋势
    “驯化”耶?“野化”耶?(秦志强 陈明华)
    从罚抄作业谈起(毛国锋)
    《黑龙江教育:综合版》封面

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