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  • 实施六项举措为实现新一轮教育振兴行动计划提供保障 免费阅读 免费下载
  • 县级教育在实施新一轮教育振兴行动计划中具有基础,性和关键性作用。因此,作为县级教育部门,我们将坚持求真务实的精神,因地制宜、扎扎实实地落实新一轮《行动计划》,科学制定我市教育在全面建设小康社会环境下的主要目标,重点实施六项举措,为实现新一轮教育振兴计划提供保障。
  • 蓬勃发展的虎林教育 免费阅读 收费下载
  • 虎林市位于黑龙江省东部,西北与宝清县相连,东北与饶河县相邻,西部与密山市接壤,东部与俄罗斯隔乌苏里江相望。全市总面积达9330平方公里,约占国土总面积的千分之一,人口31万(市属15万;森工农场16万)。全市共有中小学校77所,在校生23658人,教职工2145人。幼儿园
  • 教师发展与教师评价 免费阅读 收费下载
  • 本刊7—8期“课改在线”栏目,刊登了一组关于“评价改革”的稿件。稿件刊登后,在读者中产生强烈反响。很多读者纷纷来信,表达了“评价改革”既是课改中的难点,也是课改中的关键点的看法,为此,广大读者希望能通过本刊进一步了解其他学校在“评价改革”中的一些具体做汉。应广大读者要求,本期“课改在线”栏目特约哈尔滨市继红小学的校长及教师们谈谈他们对“评价改革”的看法及做法。
  • 多元评价制度与教师发展 免费阅读 收费下载
  • 教育评价的最终目的是实现教育价值的增值,从更高意义上讲是加快教师专业发展,提高教育效能。为此,几年来,我校一直坚持采用多元评价制度。这是一种“多元观察性评价”,通过评价者同教育活动有关的各种人员接触,了解其愿望,并把其同实际活动进行比较,对教育决策方案做出修改,对大多数人愿望做出应
  • 教师成长册——新课程中教师发展性评价的有效载体之一 免费阅读 收费下载
  • 我校在以发展性评价促进教师的发展中,确立了以教师成长册为教师多元评价的载体之一。教师成长册帮助教师把原来零散的积累进行收集和总结,既便于教师间的交流和沟通,也有利于教师梳理和归纳自己的教育方法和理念,并最终形成自己独特的、富有个性的教育思路。在教师成长册评价中,更注重个体纵向的提高与
  • 创建学习化校园中校长的学习 免费阅读 免费下载
  • 实施基础教育课程改革的学校应该是一所“学习型学校”。因为在学习型的校园里,校长作为新课程的管理者和引领者需要持续不断的学习,在深入思考新的管理方式基础上进行不同的行为研究,不断解决管理工作中出现的问题,从而影响和改变全校教职工的行为,提高学校管理的品位和创新能力。在创
  • 为学校增值——校长的新追求 免费阅读 收费下载
  • 谁来评议校长?用什么标准来衡量一名校长的工作?对这两个问题的不同回答,基本上决定了校长的不同角色和追求。
  • 道德教育:向“人”的回归 免费阅读 收费下载
  • 道德教育是伴随每一个人一生的教育,而没有了道德,教育就不成其为教育。人的一生,就是守护着某一精神价值,不断追寻生活意义的过程,这一精神价值的获得和生活意义的发现,就是教育,特别是道德教育最崇高的使命。
  • 若干社会效应对学校管理的启示 免费阅读 收费下载
  • “老鹰效应”。众所周知,老鹰是鸟类中最强壮的种族。动物学家研究后认为,老鹰之所以是鸟类中最强壮的种族,可能与它的喂食习惯有关。一般来说,老鹰一次生下四五只小鹰,而老鹰每次所猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰,老鹰的喂食方法与其他鸟类的喂食方法不同,不是
  • 在管理上不做完美主义者 免费阅读 免费下载
  • 有一个例子:在日本的一家动物园,有位饲养员特别爱干净,对动物也特别有爱心,每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。结果呢,那些小动物一点也不领他的情,在干净舒适的环境里。动物们开始慢慢萎靡不振了,有的厌食消瘦,有的生病拒食,有的甚至死了。后来,通过观察才发
  • 与新课改同行 免费阅读 收费下载
  • 基础教育课程改革自2001年实施以来,经历了萌芽时的稚嫩、成长中的艰辛,如今已初见成果。大庆市萨尔图区的教师不断摸索出适合自身发展的新路子,在实践中,他们把新课改的理念融入课堂,关注学生成长的同时也注重自身的提高。在新课程改革的实践中,他们与新课改共同的成长、进步。
  • 水乡书生黑土情——记虎林市高级中学校长夏懋熊 免费阅读 收费下载
  • 采访夏懋熊校长是件令人心情舒畅的事,58岁的夏校长丝毫没有长者的高傲,更没有任何校长的官架子,而是谦虚的如同一位学生,这令我着实感动。采访中,他朴实的言谈、坦诚的为人、豁达的胸襟以及他对教育事业的热爱之情更令我深深敬服。
  • 对网络信息时代德育的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 网络的开放性和匿名性,使人人可以自由上网浏览信息,下载和利用网络资源,甚至在网上发表任何越轨的言论而很少受到惩罚。网络世界存在大量反动、迷信、黄色的内容影响青少年正确的世界观、人生观和价值观的确立。因此,如何引导青少年正确看待网络,学会利用网络,积极规范青少年的上网
  • 面对走斜了的脚印 我们该怎么办 免费阅读 收费下载
  • 鼓励的结果 免费阅读 免费下载
  • 有这样一个故事:两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说:“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说:“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教
  • 学会“搀扶” 免费阅读 免费下载
  • 在万象更新百花争艳的春天,我读着学生的周记,思绪的小舟游弋于情感的激流之中。这里,有时阴云密布,有时万里无云;既有苫涩的泪珠,又有欢乐的笑声……而吴红红——这个平时成绩最差的女孩子的周记,却深深地刺痛了我的心。她写道:我有很多数学题不会做,怎么办?问同学
  • 如何做合格的班主任 免费阅读 免费下载
  • 人类进入21世纪,教师的角色正发生着巨大的转变:由传递知识的“搬运工”向教育过程的指导者转变;由单纯的书本知识的复制者向创造力的激发者转变;由专业浅显的教书匠向“百科全书”式的教育家转变;由领导者和管理者向学生的合作者转变。班主任如何提高教育管理的工作艺术性是摆在所有
  • 中国普通高等教育创新发展的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 高等教育是中国教育之象牙塔尖,而普通高等教育,又是中国高等教育的主导与核心,显然,高等教育如何创新发展,是事关社稷兴衰、民族兴衰的重大课题,破解这一重大课题,是实现国家创新发展、民族创新发展的纲领性对策。如何使中国普通高等教育在中国已融人世界经济之后的新
  • 浅谈幼儿英语教学中的游戏 免费阅读 免费下载
  • 当前,幼儿英语教育成了家庭、学校和社会关注的热点,多种教学理论和教学方法并存,运用比较广泛的有直接法、沉浸法、兴趣法、情景法、全身反应法等等。尽管各种教法的侧重点不同,实际教学中情节的安排也不一样,但都把合适的游戏作为其一个重要的方面。
  • 培养工科大学生科技创新能力的探索与实践 免费阅读 免费下载
  • 大学生创新能力与实践能力的培养是一项系统工程,创新教育应贯穿于大学生在校培养的整个过程和各个环节,最终达到调动和发挥学生特长和才能的效果。大学生创新能力的培养要在课堂教学计划中,从内容、方法、手段有完整的体现,在课外活动中,从内容到方法也要紧紧围绕学生创新能力与综合素
  • 构建以学生“自主学习”为中心的大学英语教育学模式的几点设想 免费阅读 免费下载
  • 大学外语教学应以培养“应用型”本科人才为目标,注重学生“知识、能力、素质”的协调发展,以适应社会主义市场经济发展的需要,顺应时代要求。而当前教学论发展的总趋势是把教学的重点从教师向学生传授知识转移到在教师的指导下,教会学生独立地探索和获取知识,以求开发学生的智力和创新才
  • 构建具有特色的教学体系 创建大学英语精品的课程 免费阅读 收费下载
  • 目前,国内高校普遍重视大学英语的学科建设,但我国现行的大学英语教学体制仍然存在一些困难与弊端。2004年教育部颁布了《大学英语课程教学要求》,明确提出要提高学生的听说能力,培养学生的学习自主性;同时要求英语教学要体现分类指导、因材施教的原则。总之,新形势的出现及新要求的出
  • 引导新生适应大学英语教学探析 免费阅读 收费下载
  • 大一学生面临的是一个全新的学习环境,他们需要有一个包括心理状态和学习方法上的全面调整过程.为了实现学生从中学英语到大学英语学习的过渡,大学英语教师应该帮助和指导新生适应新的教学环境,这对顺利实施教学,提高教学质量至关重要。
  • 中西面子文化对比 免费阅读 收费下载
  • 由于文化背景的不同,中国人和西方人各自以独有的方式进行交际,其中双方对于面子问题的看法存在天壤之别。如果交际过程中不注意这一点,有时会产生意料之外的冲突,甚至出现难以弥补的后果。因此,我们有必要认识一下中西方面子文化的差异。
  • [卷首语]
    实施六项举措为实现新一轮教育振兴行动计划提供保障(朱孟祥)
    [本月聚焦]
    蓬勃发展的虎林教育(刘淑文)
    [课改在线]
    教师发展与教师评价(尚庆莲)
    多元评价制度与教师发展(王军)
    教师成长册——新课程中教师发展性评价的有效载体之一(王巍)
    [校长论坛]
    创建学习化校园中校长的学习(吴晓东)
    [相关链接]
    为学校增值——校长的新追求(郑杰)
    道德教育:向“人”的回归(廖文胜)
    [学校管理]
    若干社会效应对学校管理的启示(章立早)
    在管理上不做完美主义者(贾立臣)
    [教育沙龙]
    与新课改同行(付淑艳)
    [黑土师魂]
    水乡书生黑土情——记虎林市高级中学校长夏懋熊
    [德育点击]
    对网络信息时代德育的几点思考(李秋丽)
    面对走斜了的脚印 我们该怎么办(李淑珍 赵鸿雁)
    [说长道短]
    鼓励的结果
    [冰凌花]
    学会“搀扶”(刘莉丽)
    [班主任工作]
    如何做合格的班主任(佟义福)
    [教育观察]
    中国普通高等教育创新发展的对策研究(王玉兰)
    [教育立交桥]
    浅谈幼儿英语教学中的游戏(秦玲)
    培养工科大学生科技创新能力的探索与实践(刘兰毅 孙雪 公丽)
    构建以学生“自主学习”为中心的大学英语教育学模式的几点设想(赵昊楠)
    构建具有特色的教学体系 创建大学英语精品的课程(陈仲利 王育华 王梅英 宋宏亮)
    引导新生适应大学英语教学探析
    中西面子文化对比(潘丽)
    《黑龙江教育:综合版》封面

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