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  • 山田本一的“智慧” 免费阅读 下载全文
  • 这是一个真实的故事。
  • 练一练 免费阅读 下载全文
  • 学好数学十法 免费阅读 下载全文
  • 四年级 免费阅读 下载全文
  • 五年级 免费阅读 下载全文
  • 六年级 免费阅读 下载全文
  • 名师风采 免费阅读 下载全文
  • 李忠勋,江西省婺源县教育局教研室小学数学教研员,本科学历,小学数学特高级教师,中国数学奥林匹克一级教练员,中国硬笔书法协会会员,江西省教育学会首批学术骨干,市优秀教师。
  • 怎样读好题 免费阅读 下载全文
  • 一、知其梗概。这是了解性的读题。如果题意不清楚,题目是无法正确解答的。所以,通过初读,必须弄清题目的事理,以及已知条件是什么和所求问题是什么。如:一台织布机8小时织布64米,照这样计算,56小时织布多少米?通过初读了解到这题讲的是织布厂工作量方面的事情,
  • 用“假设法”解题也要创新 免费阅读 下载全文
  • 在解答一些比较复杂的应用题时,假设法有时起到很大的作用。但假设法也有是否巧妙之分。充分发挥想象,可以出现更具有创新性的假设。我们来看下面一例:
  • 巧画线段图 妙解思考题 免费阅读 下载全文
  • 有的思考题条件多,条件与问题的关系复杂,但只要我们能在正确理解题意的基础上巧妙地画出线段图,就能比较容易理顺条件与问题的关系,达到巧妙解题的目的。
  • 等价变换 化难为易 免费阅读 下载全文
  • 有些较复杂的应用题,在不改变题意的前提下,将某些条件进行等价变换,就能使数量关系一目了然。
  • 不同假设 相同结果 免费阅读 下载全文
  • 用举例的方法理解题意 免费阅读 下载全文
  • 用不同的割补方法巧求面积 免费阅读 下载全文
  • 先找出基本算式 免费阅读 下载全文
  • 巧添辅助线 免费阅读 下载全文
  • 要考虑多种情况 免费阅读 下载全文
  • 假设工作的天数相等 免费阅读 下载全文
  • 突破常规 解法出新 免费阅读 下载全文
  • 运用转化 可求面积 免费阅读 下载全文
  • 改变图形解法妙 免费阅读 下载全文
  • 有趣的剪拼 免费阅读 下载全文
  • 套三角形 免费阅读 下载全文
  • 学习了三角形面积的计算后,陈小琳同学在家里做这样一道实践题:
  • 聪明的小丁 免费阅读 下载全文
  • 数学活动课上,丁老师首先出了一道很简单的数学问题:把25块圆形磁片摆在黑板上,使每行、每列、两条对角线上都有5块。
  • 分割正方体 免费阅读 下载全文
  • 数学活动课上,老师出了如下的课后动手操作题:
  • 直线平分图形 免费阅读 下载全文
  • 在智力拼图中,人们常用小的平面图形拼成一个新的平面图形;还常把一些图形剪开,将图形分成面积相等的两个部分。通过中心对称图形的对称中心,任意画一条直线,都可以把原图形分成两个大小、形状完全相同的图形。利用这一性质,可以使某些较复杂的问题迅速解答出来。
  • 怎样称飞机的重量? 免费阅读 下载全文
  • 微软公司是世界上大名鼎鼎的电脑软件公司。据说,微软公司在选秀时,曾出过这样一道面试题:在不使用台秤的情况下,你怎样称一架喷气式飞机的重量?
  • 现价是多少? 免费阅读 下载全文
  • 同学们在解题过程中,有时经常会碰到下面一类题目:
  • 动手实践 找出规律 免费阅读 下载全文
  • 有一天,我看到数学书上有一节实践活动课,觉得非常有意思,虽然老师还没教,但我却想先试一试。
  • 还有更简便的方法 免费阅读 下载全文
  • 今天,在数学活动课上,老师给我们出了一道超级难题:“有一天,一只蚂蚁出去找食吃,它发现了一块小饼,想把小饼搬回去和小伙伴们一起吃,可是搬不动。于是它回去叫来
  • “司马光砸缸”的启示 免费阅读 下载全文
  • 第二课堂“数奥班”里,杨老师同我们一起回顾了“司马光砸缸”的故事。按常规的救人方法是让“人离开水”,但是由于缸高、人小,在场的小朋友没有一个能够办得到。这时,司马光反常规而行,砸破水
  • 用“十字相减法”解题 免费阅读 下载全文
  • 借助于画两条十字交叉线,帮助分析题中的数量关系,寻找解题的途径,这样的方法称之为“十字相减法”。运用“十字相减法”,能直观、形象地表示出题中各数量间的关系,迅速找到解题的捷径。
  • 确定分配的比例是关键 免费阅读 下载全文
  • 数的整除(六)——倍数和分倍数 免费阅读 下载全文
  • 倍数(公倍数)问题在各级各类的数学竞赛中经常出现,虽然其表现形式复杂多样,但其解题过程却都有规律可循。解答这类题时要善于总结解题规律,并能在深刻理解的基础上力求做到灵活运用。下面列举数例加以阐述。
  • 列昂哈德·欧拉——一位意志坚强的数学家 免费阅读 下载全文
  • 18世纪,世界上有位出色的数学家,名叫列昂哈德·欧拉。他在几何、微积分、数论方面有着重要建树,给后人留下宝贵的财富。
  • 珍珍和甜甜的故事(二)——粉刷墙壁 免费阅读 下载全文
  • 买完地砖后,珍珍、甜甜又和熊猫妈妈一起讨论粉刷墙壁的事情。
  • 动物课堂 免费阅读 下载全文
  • 循环小数的“自述” 免费阅读 下载全文
  • 我叫“循环小数”,是小数这个大家族中的成员。小朋友们,你了解我们家族吗?我与“无限不循环小数”是“门当户对”的“兄弟”,“无限小数”是我们的“爸爸”。“无限小数”
  • 生活中的开放题(四)——按照要求设计旅游路线 免费阅读 下载全文
  • 巧算“省料问题” 免费阅读 下载全文
  • 请看下面的问题:
  • 收费标准的选择 免费阅读 下载全文
  • 小红的爸爸欢天喜地地买了一部新手机,但为了选择哪种收费标准却犯愁了。原来通讯公司通话费的收费标准有两种:一是月租费30元,通话费每分钟0.30元;二是无月租费,通话费每分钟0.60元。他该选择哪种收费标准呢?还是小红帮爸爸解了围。
  • 三年级 免费阅读 下载全文
  • 山田本一的“智慧”(李忠勋)
    练一练
    学好数学十法(马渤海)
    四年级
    五年级
    六年级
    名师风采
    [学法专递]
    怎样读好题(郑国远)
    用“假设法”解题也要创新(李映华)
    巧画线段图 妙解思考题(尚代清)
    等价变换 化难为易(唐武元)
    [知识链接]
    不同假设 相同结果(陈松坡)
    用举例的方法理解题意(许金泉)
    用不同的割补方法巧求面积(高仕松)
    先找出基本算式(陈文)
    巧添辅助线(胡高正)
    要考虑多种情况(杨金林)
    假设工作的天数相等(丁学姿)
    突破常规 解法出新(崔小霞)
    运用转化 可求面积(曹跃)
    改变图形解法妙(朱毓飞)
    有趣的剪拼(张冬梅)
    套三角形(肖章良)
    聪明的小丁(丁学明)
    分割正方体(张成柏)
    直线平分图形(李忠勋)
    怎样称飞机的重量?(林革 谢为芳)
    现价是多少?(蒋传宝)
    动手实践 找出规律(张宁宁[2] 金振宇[3])
    还有更简便的方法(倪佳俊[1] 高婷婷[2])
    “司马光砸缸”的启示(孙韵诗[1] 杨松[2])
    [竞赛点击]
    用“十字相减法”解题(顾伟民)
    确定分配的比例是关键(王俊果)
    数的整除(六)——倍数和分倍数(王秀水)
    [课外扫描]
    列昂哈德·欧拉——一位意志坚强的数学家(吴冠群)
    珍珍和甜甜的故事(二)——粉刷墙壁(张宪昌)
    动物课堂(李烝)
    循环小数的“自述”(陈裕华 阮祥珍)
    生活中的开放题(四)——按照要求设计旅游路线(沈长生)
    巧算“省料问题”(汤承亮 张秀君)
    收费标准的选择(方小林)
    三年级
    《数学大世界:小学中高年级辅导版》封面

    主办单位:北京妇女儿童出版社

    主  编:马兴斌

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