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文献检索:
  • 用科学的标准来规范各类考试
  • 我们在对近几年各省市的中考数学试题研究时发现,违反科学性原则的题目屡见不鲜.
  • 几何探索题的条件是如何切换的
  • 几何探索题是近几年中考常考内容,考题的设计大多是以已知条件成立的结论为背景,然后切换其中条件,探索原结论是否成立或是否有新的结论出现.下面为同学们例举一下条件切换的方式.
  • 例析三类求相对分子质量的中考题
  • “电解水知识点”考题例析
  • 解析两例开放性试题
  • 解析两例与化合价有关的习题
  • 怎样解答函数综合题
  • 关于函数综合题,主要考查学生对函数及其图像、方程与一元二次方程根与系数的关系、几何相关内容等知识的综合运用能力.常见的题型以反映正比例函数、反比例函数、二次函数几种函数之间的关系的综合题;二次三项式、一元二次方程、二次函数等三个“二次”之间的关系的综合题;直角坐标系中的几何问题的综合题为主.这类题的核
  • 变换的切点三角形
  • 九年义务教育三年制初级中学几何课本第三册(人教版)第129页有一例(4)内容如下.
  • 例析应用型尺规作图题
  • 近年来,全国各地中考数学试卷中,出现了一批取材广泛、富有创意的应用型尺规作图题.这类题目把尺规作图问题融人实际生活,充分考查同学们的动手能力及应用意识.
  • 岂能“进宝山而空归”
  • 谁也无法教会我们所有的问题,但是。我们可以通过对有限道题目的深入实践、分析与总结,去领悟那种解决无限个问题的数学思想、方法.
  • 证明线段相等的几种方法
  • 证明线段相等的方法有应用全等三角形和等腰三角形的知识来证明,这里介绍另外一些证明线段相等的方法,供同学们参考.
  • 开放性试题赏析与改造
  • 中考数学试题着意于能力考查。开放探索题异彩纷呈,力图凸现考生的创新能力.
  • 对一道中考试题的赏析与反思
  • 连云港市2003年中考试卷中有一道探究题,它融操作、实验、探究、证明于一体,以学生常见图形为背景,给学生以简明、有趣、亲切之感.它能撩拨起学生浓厚的探究兴趣,激发出强烈的猜想、验证和成功的欲望.现将此题选来,与大家共同赏析.
  • 对一道求平均值应用题错解的分析
  • 题目1 一人自A地到B地,速度为a,自B地步行返回A地,速度为6(a≠6),这人自A地到B地再返回A地的平均速度为( )
  • 电路变化问题的简捷判断法
  • 电源电压不变,电路中只有一个用电器电阻发生变化时,不论是串联还是并联部分,变化电路均有如下规律:
  • 构建电路模式 化解电学难题
  • “伏安法测量电阻”是初中电学部分最重要的实验之一,实验电路如图1所示,根据欧姆定律及串联电路的特点可以判定:当滑片P移动时,V与两只电表的示数变化趋势相同,且当一只电表的示数达到某一最大(或最小)值时,另一只电表的示数也相应达.到某一最大(或最小)值.若将图1中的电压表改测滑动变阻器两端的电压,如图2所
  • 三道确定凸透镜位置的光学竞赛题
  • 题1 (2004年浙江省自然科学初赛题)如图1所示,MN是凸透镜的主光轴,P、Q、S是在主光轴上顺次的三个位置,把一物点放在P处,像成在Q处;如把该物点放在Q处,凸透镜的位置不变,像成在S处,则可以判断凸透镜的位置应该在( )
  • 运用“隔离法”解答一道力学题
  • 解答力学问题时,常会碰到连在一起的几个物体,分析物体受力就比较困难了.把连在一起的几个物体分开看,对单个物体进行受力分析容易解答这类问题,这种常用的方法就是“隔离法”.
  • 解析一道电路故障题
  • 用作图法巧求物体重心
  • 求物体的重心时,通常用力矩平衡列式求解的方法.受“悬挂法”测物体的重心的启示,笔者尝试用作图法求解物体的重心.
  • 利用化合价规则解题
  • 2004年全国化学复赛卷第16题的解法
  • 初中化学竞赛题选析——2004年全国化学复赛卷第9、10、11题的解法
  • 解析一道天津初赛题
  • 用讨论法解两则化学竞赛题
  • 解析三例有关水和氢气的试题
  • 有关“偏二甲肼”的三例习题
  • 偏二甲肼(C2RN2)是发射火箭的主要燃料.
  • 解析几例与化合价有关的试题
  • 复杂化合物中元素化合价的确定
  • 剖析一则物质推断题
  • “整体”在解题中的运用
  • 把多个物体视为整体 例1 水平桌面上有一叠圆形的金属片,如图1所示,最下面的一块物重为G,面积为S,它相邻的上面一块金属片物重为等,面积为S/2,以此类推,金属块的物重和面G/Z:积逐渐减半,一直叠下去,则桌面所受的压强是多少?
  • 一道考查学生综合素质的好题
  • 题目 (2002年陕西省)阅读短文:
  • 科学探究型的猜想、论证题
  • 猜想与假设:1.(2003年济宁)如图1,当光由水中斜射入空气时,在界面处既发生反射现象,也发生折射现象;并且光在空气中的折射角大于水中的入射角,当入射角增大时,折射角也随着增大.那么,当入射角增大到一定程度时将会发生什么现象?
  • 有关电动机电阻的竞赛题
  • 有关电动机电阻的求法经常出现在各类竞赛题中,因为它的实验性和探究性比较灵活,如果没有理解电路连接中的各电阻间关系,或者不明确欧姆定律的适用范围,或不能恰当运用功的原理,极易导致差错,就此分析以下四类相关试题.
  • 分析两道光热转换应用题
  • 例1 设太阳光垂直照射到热水器吸热板上时,每平方米面积上太阳能的功率为630W,若热水器吸热板的有效面积为0.5m^2,光热转换效率达到50%,问8h内平均能使多少kg的水温度从10℃升高到30℃?
  • 1~18号元素呈现的规律及其命题特点
  • 1~18号元素的分组 要熟练地掌握1~18号元素,就应对其进行逐一分析,结合命题特点找出其规律.分析有关试题可知,命题者大多以三种稀有气体元素作为参照对象,把1~18号元素分成三组.现依各元素原子的电子层结构特点将其离子所带电荷、常见化合价等排列成下表:
  • 例析与化合价有关的常见题型
  • 核外电子排布题型归类例析
  • 解析两例原子结构信息题
  • 复习凸透镜成像规律的尝试——作图总结
  • 在初中物理光学的复习中,凸透镜成像规律既是一个重点,又是一个难点.怎样才能全面地认识凸透镜的成像过程及规律,是值得每位教师深思的.为使学生既有兴趣又能深入理解它,教学中我采用了直观形象的作图法,效果不错.
  • 对一道题目的不同解法
  • 贵刊2003年第5期刊登的《“串联电路电流处处相等”的妙用》一文中的例1,笔者有不同的解法.
  • 对一道选择题的探究
  • 在多种版本的初中物理练习册及一些教学辅助用书中,常有如下题目:关于茶壶嘴的设计,下列哪种方案是正确的( )
  • 测定电阻的多种方法
  • 初三物理有一个重要实验,测定电阻器的电阻,所给器材相近:但实验方法不同,除伏安法外还有安阻法、伏阻法等.还有一次接线法(常用两个开关)和二次接线法等区别,请看几个实例.
  • 对匀速直线运动的物体一定有F=f吗
  • 初中物理《力和物体运动状态变化》一章,不仅考查和提高了学生的分析判断能力,而且为高中力学部分的深化奠定基础,是初中和高一物理联系最为密切的内容,因而很多资料对这一章作了概括和总结.在教学实践中,我发现不少老师把本章归纳为两点:
  • 凸透镜成像题错解两例
  • 读本刊2003年第9期《专题训练》栏目,《不等式与凸透镜成像举例》一文后,确实获益匪浅.但例11、例13两题解法欠妥,现把自己粗浅的看法献于读者.
  • 用非特殊光线作图
  • 有关凸透镜的作图,一般采用三条特殊光线中的任意两条就可完成.然而在物理竞赛中,常会遇到用非特殊光线作图.通过钻研这类问题,不仅使我巩固了书本知识,而且使我觉得更聪明了,学习物理更有兴趣了.
  • 铁丝的妙用
  • 铁丝是生活中常用的器材,它在生活中的用途你一定知道很多,但是用它来做物理实验你又能知道多少呢?下面我来介绍几种,供同学们参考.
  • 解一道物理竞赛题
  • 对透镜“发散”、“会聚”的理解
  • “发散”和“会聚”是折射光线相对入射光线讲的.较具体地讲,如果折射光线相对入射光线是向主光轴(或透镜光心)靠近,则折射光相对入射光是会聚的;如果折射光线相对入射光线是远离主光轴的,则折射光相对入射光是发散的.
  • [试题研究]
    用科学的标准来规范各类考试
    几何探索题的条件是如何切换的
    例析三类求相对分子质量的中考题(王荣桥)
    “电解水知识点”考题例析(何如涛)
    解析两例开放性试题(宋东方 苑成斌)
    解析两例与化合价有关的习题
    [专题研究]
    怎样解答函数综合题(杨兆林)
    变换的切点三角形(熊德劭)
    例析应用型尺规作图题(孙玉亮 徐婷)
    [思路·方法]
    岂能“进宝山而空归”(张建青)
    证明线段相等的几种方法(郑薇)
    开放性试题赏析与改造(廖东明)
    对一道中考试题的赏析与反思(徐志英)
    对一道求平均值应用题错解的分析(刘书妹)
    电路变化问题的简捷判断法(陈国明)
    构建电路模式 化解电学难题(王帮山)
    三道确定凸透镜位置的光学竞赛题(范惠芬)
    运用“隔离法”解答一道力学题(崔胜春 刘桂英)
    解析一道电路故障题(李汝田)
    用作图法巧求物体重心(阳其保)
    利用化合价规则解题(王选芳)
    2004年全国化学复赛卷第16题的解法(纪国君)
    初中化学竞赛题选析——2004年全国化学复赛卷第9、10、11题的解法(王廷虎)
    解析一道天津初赛题(唐殿华)
    用讨论法解两则化学竞赛题(曾凡清)
    解析三例有关水和氢气的试题(唐永喜)
    有关“偏二甲肼”的三例习题(刘炳伟)
    解析几例与化合价有关的试题(季禄芝)
    复杂化合物中元素化合价的确定(胡军)
    剖析一则物质推断题(彭步荣)
    [专题训练]
    “整体”在解题中的运用(曾文武)
    [题型·题材]
    一道考查学生综合素质的好题(张兴利)
    科学探究型的猜想、论证题
    有关电动机电阻的竞赛题(徐秀根)
    分析两道光热转换应用题(梁佃斌)
    1~18号元素呈现的规律及其命题特点(蔡禄香 王佼堂)
    例析与化合价有关的常见题型(赵丽华)
    核外电子排布题型归类例析(苑成斌)
    解析两例原子结构信息题(杨洪响)
    [复习方略]
    复习凸透镜成像规律的尝试——作图总结(孟德华)
    [好题多谋]
    对一道题目的不同解法(盛直品)
    [实验与设计]
    对一道选择题的探究(齐全)
    测定电阻的多种方法(许卫娟)
    [走出阱区]
    对匀速直线运动的物体一定有F=f吗(杜兴会)
    凸透镜成像题错解两例(张景春)
    [中学生绿地]
    用非特殊光线作图(刘天 刘庆贺)
    铁丝的妙用(陈芸)
    解一道物理竞赛题(张威)
    对透镜“发散”、“会聚”的理解(王攀)
    《理科考试研究:初中版》封面
      2010年
    • 01

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