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文献检索:
  • 初中数学复习的几点建议
  • 复习的过程不是学生被动的复现知识、单纯的做题训练,复习的过程应是一个生动活泼的自主学习的过程,应是一个“学(习得)、做(练习)、想(策略、反省)”有机结合相互渗透的过程.如何复习数学?如何上好复习课?我想从“反思”、“整合”、“运用”、“创新”这四个方面去考虑.
  • 内接于抛物线的三角形面积公式的应用
  • 二次函数是初中数学中的一个重要知识点,它与一元二次方程有着密切的联系.如果二次函数Y=ax^2。+bx+c(a≠0),当判别式△=b^2-4ac>0时,则一元二次方程ax^2+bx+c=0(α≠0)就有两个不相等的实数根,抛物线y=ax^2+bx+c(α≠0)与x轴就有两个不同的交点,设为A(x1,
  • 中考数学中的方案设计问题
  • 在一些生产、生活和市场经济的实际问题中,经常要求我们对一些具体情况作出决策,或者对某一问题设计出最佳方案,以求得最佳效果或最大经济效益,在这一现实背景下,方案设计问题频频出现在近几年的中考试题中,这类问题不落俗套,独具匠心,综合考查了学生的阅读理解能力、分析推理能力,文字概括能力、书面表达、动手能力等,因此它倍受中考青睐.本文试从该类命题的类型和一般思路作一些粗浅的透视!
  • 探究圆和圆的位置关系
  • “圆和圆的位置关系”是“圆”一章中继“圆的有关性质”、“直线和圆的位置关系”后的又一重要内容.它是初中平面几何的“尾声”,既要综合圆的有关知识,又要将相似形、方程等知识溶于一体,为高中阶段奠定基础.本文举例探究“圆和圆的位置关系”中若干重点问题,供同学们学习参考.
  • 也谈滑轮组试题的解法
  • 贵刊2003年第2期上的文章《用“分割法”解一类滑轮组试题》介绍了用分割法判断承重绳子的股数,方法不错,在以往的教学中我也是这样教的.但初学阶段仍有学生会问:图1画线处不是有三股绳子吗?为什么会是2F=G物等问题.我感觉要想彻底搞清楚上面的问题,只是划一条虚线来分割滑轮组是不够的.笔者认为解决滑轮组一类问题的一般方法是:选取研究对象,分析对象受力,利用平衡条件解题.
  • 分类计算机械效率
  • 机械效率的计算是初中力学重点知识之一,也是中考重点考点之一.机械效率等于有用功与总功的比值.顾名思义,有用功就是对人们有用的功(这部分功也就是人们使用机械的目的).额外功就是并非需要但又不得不做的功.有用功与额外功的总和是总功.但具体问题要具体分析,如:用水桶从井中提水的时候,目的是把水提上来,所以提水做的功是有用功,提桶做的功是额外功.如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,桶里带了一些水,这时捞桶是目的,所以提桶做的功是有用功,提水做的功是额外功.因此,掌握与机械效率有关的计算,关键是正确理解有用功、额外功和总功.
  • 浅谈中考中的数学思想方法
  • 2000年3月教育部颁发的九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲中指出:“基础知识是指初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法.”正式实施的全日制义务教育数学课程标准更明确地提出了义务教育阶段数学课程的总体目标:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;……”
  • 由课本一道几何题引发的联想
  • 九年义务教育四年制初级中学教科书第二册《几何》书中(人教版)第176页14题.已知:如图1在△ABC中,点E在AC上,且AE/EC=1/2,BE的中点是F,AF的延长线交BC于点D.求证:BD/DC=1/3.
  • 巧借改变量 速解物理题
  • 析解几道简单机械题
  • 简单机械在现实生活中无处不在,与人们的生产、生活息息相关.因此,在中考物理命题中,考查各种简单机械的使用原理及简单机械应用类考题,越来越受到中考命题者的青睐.
  • 学会转化好解题
  • 用排除法解题一例
  • 简析几例有关铁的中考题
  • 解析一道2004年盐城市中考化学题
  • 解析一道思维容量较大的天平题
  • 一道选择题的解法
  • 解析一例探究性化学试题
  • 解析一道讨论型选择题
  • 解析两道化学题
  • 一道有关C~CO~CO2相互转化题的几种解法
  • 中考数学填空题中创新设计题
  • 填空题是中考数学的三大题型(即:选择题、填空题、解答题)之一,综观近两年全国各地中考试卷上的填空题,其命题总的趋势是:刻意体现新课程标准的理念,强化以能力立意,突出命题创新,普遍把基础知识、基本技能、数学思维能力和数学思想方法作为考查的切入点,注重对学生的观察、归纳、猜想、判断、探究、创新等多方面能力的考查,力图全面评价学生的素质,测量学生的后续学习潜能.涌现出了许多新型填空题,归纳起来有以下五类:
  • 解读2004年杭州市中招数学卷
  • 自1999年、2000年教育部颁布了关于初中毕业、升学考试改革的指导意见后,相继又修订了初中数学大纲和新数学课程标准,中考命题有了深刻的变化,以培养创新精神和实践能力为重点,知识与能力并重,出现许多新思路、新方法的考题.
  • 对两道竞赛题错解的分析
  • 解析一道北京市化学竞赛题
  • 关于一道开放性中考实验题的解法
  • 解析一道中考题
  • 尝析三例开放性试题
  • 教育部《中考改革指导意见》明确要求:“理科在试卷中适当地增加开放性试题,培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求.”近年来,开放性试题在全国各省市中考物理试卷中的份量呈现逐年上升趋势.
  • 列表法解析一道电学题
  • 例析考查铁知识的几个特征
  • 本文以2004年典型的中考题为例,简析考查“铁”知识的几个特征.
  • 考查铁知识的新题型
  • 铁是初中化学重点介绍的一种金属,是历年来各地中考命题的热点,且题型不断变化,现举例如下.
  • “铁”题新探
  • 解析四例字母型考题
  • 阿基米德定律实验种种
  • 物理实验是重要的教育手段之一,教师引导学生分析探讨并进行物理实验,让学生根据自己的体验,有目的的去实现或创造一个物理过程的实现条件,研究一个物理过程的细节,观察到所预期的现象,这对培养学生分析问题、解决问题的能力是非常重要的.
  • “等量替代法”在设计测量密度的实验中的应用
  • 初中学生抽象思维能力、分析综合能力薄弱,遇到一些条件或结论开放的实验设计题一筹莫展.其实同学们在设计实验时运用“等量替代”的思维方法,多角度、多层次地探究解决问题的途径,这些问题就会迎刃而解.下面通过一些实例,说明“等量替代法”在测量密度的实验设计中的应用.
  • 中考物理高分之路系列讲座——第1讲 力学(一)
  • 测量是物理实验的基本方法,长度测量是最基本的实验;运动和力是初中物理的基础知识,中考必考内容;质量和密度不但是力学的重点,也是中考物理的重点.本讲内容里中考命题方向是:①走向生活体现应用.紧密联系生活实际,增加趣味性和亲和力,拉近试题与学生实际生活的距离,使学生深切感受到物理就在自己身边.试题紧密联系科普宣传,培养学生环保意识.②走向综合,体现渗透.命题注重不同学科问知识与研究方法的渗透,引导学生树立自然界中事物相互联系的科学世界观,培养综合应用知识的能力;引导学生关注科学发展前沿,了解其发展历程,及相关的物理思想方法.
  • 第2讲 力学(二)
  • 这一部分内容是力学中的重头戏.从各地中考试卷看,力学部分的考题百分之八十以上内容来自本讲.无论从考分,还是考查能力看,都是中考复习时不可小视的部分.具体来说,利用压强的定义式和液体压强公式是中考命题重点,试题的综合性较强;大气压强的应用也是命题重点之一,主要考查能力;阿基米德原理及物体浮沉条件是中考命题热点,这类试题从培养实践能力和创新意识着手,常以各种题型出现,难度大,应准确把握复习深度;简单机械、功和能这两部分是不可分割的一个整体,着重考查力臂的概念、杠杆平衡条件、滑轮的作用、做功的两个必要因素以及做功与否的判断、功的计算和功率的概念、有用功、额外功、总功等概念、以及机械效率等有关知识;研究杠杆平衡条件、层滑轮组的机械效率这两个学生实验也是中考常考内容.
  • 第3讲 声学、热学
  • 声学知识在中考考题中占比很小,只有2%左右,一般以填空或选择的形式出现.往往围绕“声音的发生、传播”和“乐音、噪声”这两个知识点命题.热学知识和日常生活联系非常紧密,是中考重点考查内容,历年中考中所占比例都在10%左右.如何让学生牢固掌握这部分知识,并且能灵活运用,在考试中得高分,是我们共同探究的问题.纵观近几年命题走向,基本概念和规律仍为考查的重点,如:经常考查物态变化、热量、内能等内容.有关热量的计算题常会变换考查的形式,不仅考查学生对简单公式的掌握情
  • 浅谈铁元素的化合价
  • 许多元素有多种化合价,但它们在同种化合物中一般只显一种化合价.铁元素就是其中的一种.铁元素通常显+2和+3价.如何确定铁在化学反应后的生成物中显+2价还是+3价呢?
  • 不同的习题宜用不同的方法求解
  • 巧用特殊的化学方程式妙解有机物燃烧计算题
  • 用极值法解答一则习题
  • [复习方略]
    初中数学复习的几点建议(徐彩云)
    [专题训练]
    内接于抛物线的三角形面积公式的应用(章天洪)
    中考数学中的方案设计问题(秦尚思)
    探究圆和圆的位置关系(毕保洪)
    也谈滑轮组试题的解法(周美荣)
    分类计算机械效率(刘素娟)
    [思路·方法]
    浅谈中考中的数学思想方法(徐树旺)
    由课本一道几何题引发的联想(马秀莲)
    巧借改变量 速解物理题(刘永华 孟祥振)
    析解几道简单机械题
    学会转化好解题(孔庆江)
    用排除法解题一例(顾兴海)
    简析几例有关铁的中考题(于海民)
    解析一道2004年盐城市中考化学题(李海红)
    解析一道思维容量较大的天平题(尹建明)
    一道选择题的解法(娄凤茹)
    解析一例探究性化学试题(孙忠民)
    解析一道讨论型选择题(王世维)
    解析两道化学题
    一道有关C~CO~CO2相互转化题的几种解法(毕研成)
    [试题研究]
    中考数学填空题中创新设计题(张健)
    解读2004年杭州市中招数学卷(祝其浩)
    [赛题选析]
    对两道竞赛题错解的分析(刘光杰 张伟永)
    解析一道北京市化学竞赛题(王秀平 闫树芬)
    [题型·题材]
    关于一道开放性中考实验题的解法(杨晓萍)
    解析一道中考题(连杰)
    尝析三例开放性试题(曹钟秀)
    列表法解析一道电学题(李阳春)
    例析考查铁知识的几个特征
    考查铁知识的新题型(杨洪响)
    “铁”题新探(蔡禄香)
    解析四例字母型考题(王荣桥)
    [实验与设计]
    阿基米德定律实验种种(杨梅华)
    “等量替代法”在设计测量密度的实验中的应用(吴丽芳)
    [知识补遗]
    中考物理高分之路系列讲座——第1讲 力学(一)(刘志军)
    第2讲 力学(二)(吴建国)
    第3讲 声学、热学(朱俊峰)
    浅谈铁元素的化合价(贾存布)
    [短·平·快]
    不同的习题宜用不同的方法求解(信秀华)
    巧用特殊的化学方程式妙解有机物燃烧计算题(彭步荣)
    用极值法解答一则习题(夏泽林)
    《理科考试研究:初中版》封面
      2010年
    • 01

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