设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 例析定义型试题
  • 近年来在各级竞赛和中考中,涌现了大量的着意考查学生的创新意识、创新精神的定义型试题,体现了新中考、新竞赛、新特点.定义型试题即试题中给出一个考生从未接触过的新规定,要求考生当即应用,用以考查考生接受能力和应变能力.
  • 有趣的电冰箱间歇性问题
  • 在电学习题中,有一类电冰箱的习题.由于电冰箱是间歇性工作的,解此类习题的关键是弄清电冰箱的工作时间.怎样判断电冰箱的工作时间?下面介绍几例,以抛砖引玉.
  • 与航天器有关的试题
  • 2003年10月16日早晨6点我国“神舟五号”首次载人飞船顺利返回地面.由于飞船本身包含许多物理知识,而神舟5号的发射成功又激发了学生的爱国主义情感,2004年全国各地的中考命题以“神舟五号”首次载人飞船为载体的创新命题大量出现.据笔者对手中的35份中考物理试卷的统计,与“神舟五号”联系的试卷有17份,共有26小题,总分值为39分,其中山东青岛和江苏南通均以综合题出现,分值达6分和7分之多.
  • 2005年武汉课改实验区中考数学试卷评析
  • 2005年武汉课改实验区中考数学试卷,全面落实《义务教育数学课程标准》,难度比往年试题明显降低,试题类型充满着时代气息,贴近生活,灵活多样,改变过去给出结论进行证明或求解,让学生主动去探索实验,然后去证明结论,对培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的作用.
  • 点击2005年荆州市中考试卷
  • 新课标指出:要使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.为适应新标准、新理念,中考命题改革正稳步推进,现以2005年荆州市中考试题为例说明,供参考.
  • 2005年中考数学中的网格问题
  • 新的《数学课程标准》较大辐度地降低了对繁杂的数字运算、代数式运算、几何证明的要求.“网格”具有特有的优势,利用网格的特征,能得出线段间的平行、垂直等位置关系和线段间的数量关系,减少了不必要的繁杂的计算和繁难的证明,杜绝了简单的记忆、生搬硬套和机械计算,因此,以网格为背景的中考数学试题应运而生,纵观2005年全国各地中考数学试题,几乎每份试题中都有网格题,本文选取几例分类评析,供参考.
  • 2005年中考数学中的动态问题
  • 近年来,数学中考题不断创新求精,动态问题明显升温.以动制静,静观其变,已逐步转化为动中有静,动静结合,力求培养学生在运动变化中发展空间想象能力.笔者翻阅了2005年五十多套中考试卷,有点动、线动、有平动、滚动等,现介绍如下.
  • 赏析知识渗透类试题
  • 随着新课标的实施,中考命题的思路发生了根本的变化,渗透题更加注重对能力的考核,突出学科间的联系,要求学生对社会、文化、科技及其发展有全面的认识,并且对一些跨学科的知识以及各个学科之间的联系有较多的了解.再从命题围绕的知识点看,考查的知识点涉及到初中物理的各个方面的知识,以及化学、生物、地理、文学等多方面的知识.该考点知识容量大,灵活多变,对学生的分析、解决问题的能力要求较高.
  • 尝析阅读纠错类试题
  • 近几年来,各地中考命题中悄然出现了一类新题型——阅读纠错型.这类试题或给出一段文字,或摘录学生整理的笔记,或给你熟悉的图片图形,或再现学生解答某一问题的过程.让考生在阅读的基础上,根据已有的知识,找到错误的原因.本文精选近年各地的中考题归类分析.
  • 例析中考对铁等金属知识点的考查
  • 例1 (2004年甘肃省中考题)铁是一种应用十分广泛的金属.下列有关铁的叙述中不正确的是( ) (A)用铁制成的铁合金可改善金属的机械性能 (B)可用铁桶配制和贮存农药波尔多液 (C)用铁锅炒菜可使食物中增加微量元素 (D)使铁与稀盐酸、稀硫酸反应可制备亚铁盐
  • 对一道竞赛题和五道中考题的解析
  • 题1 (2005年天津市初赛题)在天平的左、右托盘上放有等质量的烧杯,其中各有100g 9.8%(质量分数)稀硫酸,向左盘稀硫酸中加入6.0g锌,使其充分反应.为使天平仍平衡,需向右盘稀硫酸中加入____g铁.。
  • 解析一道2005年中考压轴题
  • 题目 (连云港)血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者,缺铁易引发贫血. (1)一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经上市.根据卫生部下发的铁强化剂添加标:住,每100mL酱油中铁营养剂的添加量是200mg,该铁营养剂中铁元素的质量分数为12.5%.经实验测知,酱油中的铁只有10%能被人体吸收.以某人一天食用16mL该酱油计算,他一天从酱油中吸收的铁元素有多少毫克?
  • 解析一道中考化学计算题
  • 题目 (节选自2005年台州市中考题)金属镁在现代材料工业中的需求量逐渐增大.海水中含有约0.129%的镁元素,总储量约1800亿吨.使用NaClH或Ca(OH)2均可将海水中的MgCl2转化为Mg(OH)2沉淀.已知NaOH每吨2300元,Ca(OH)2每吨1200元.从生产成本考虑,应选择哪种原料?试通过计算说明之.
  • 解析一道有关赤铁矿的中考题
  • 题目 某化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中的杂质在高温下不分解,也不参加反应)的质量分数.
  • 解析两例有关铁的中考题
  • 例1 (2004年黑龙江)硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血.某患者每天需补充1.12g铁元素,他每天服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为( ) (A)3.80g (B)6.95g (C)10g (D)3.04g
  • 解析一例考查生铁知识的探究性试题
  • 题目 (2004年吉林省中考题)小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现______,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物.
  • 简析几例有关铁的中考计算题
  • 例1 把一包含有杂质的铁粉样品分成质量相等的两份(杂质不溶于水,且不参与反应).向一份中加入足量的稀盐酸,充分反应后得到0.4g不溶物.向另一份中加入足量的氯化铜溶液,充分反应后得到3.6g不溶物.求原样品中铁粉的质量.
  • 解析一道广州市中考题
  • 题目 A、B、C、D、E、F都是常见的化合物,其中A、D是盐,E是酸.在溶液中它们相互间可发生如下反应: ①C+E=A+2F ②2B+E=D+2F ③A+2B=C↓+D
  • 速找解题突破口“六法”
  • 我们每个学生在学习或考试时,想的都是不但要得出问题的正确答案,而且还想尽可能的提高解题速度.为了达到这一目的,就必须学会找解题的突破口,本文结合具体实例介绍以下六种找解题突破口的方法,以供参考.
  • 用过河拆桥法解物理题
  • 过河拆桥法,是指为了解题的方便简捷,多设一个或几个辅助量,而这些辅助量可以不必求出来(有的能求、有的不能)的一种解题技巧,此法既避开了问题的难点,又简化了复杂的运算,在解物理题中,实用性较强.
  • 巧解含“不可能”字样的选择题
  • 用“排除法”解选择题是常用的好方法之一.同学们受解题习惯的影响,遇到选择题,就只想用这种方法.但有些题型看似适合“排除法”,可是在解题时需要对可能存在的各种情况逐项分析推导,费时费力,得不偿失.既要对各项都得推导,我们何不放弃“排除法”直接面对题意,这样可能会找到解题捷径.下面仅举两例有关浮力的单项选择题,供大家参考.
  • 用等效法解物理题
  • 等效法就是当所研究现象的某一方面跟另一简单的物理现象、效果相同时,可以用那个简单现象的物理模型代替复杂现象的模型,并保证物理意义及作用效果不变.例如,在力的合成中,合力就是从等效上反映了几个分力共同作用的效果;等效电路就是把复杂电路进行了等效性的简化;特殊测量中的化曲为直,变薄为厚,测多算少就是从等效性上将难以直接测量的问题转化为容易进行的间接测量,等等.利用等效法解题时,要认真读题,理清关系,进行合理的等效变换,寻找解决问题的便捷方法.运用等效法解决问题,可以化难为易,变繁为简,容易找到问题的正确答案.
  • 用极值法求解一例化学计算题
  • 题目 5g由Mg与Fe组成的混合物与100g稀盐酸可恰好完全反应,这种稀盐酸中溶质的质量分数可能为( ) (A)15.2% (B)6.5% (C)20% (D)10%
  • 解析三例有关铁、镁、铝、锌、铜的计算题
  • 例1 有铁、镁、铝、锌四种金属.取10g由其中两种金属组成的混合物,使之与足量的稀盐酸反应生成1g氢气.该混合物的组成方式有( ) (A)5种 (B)3种 (C)4种 (D)6种
  • 避开化学方程式解题
  • 解某些试题时看似需要写出化学方程式,但实际上只要认真分析,完全可以利用化学反应前后原子守恒来解答.
  • 解析两道有关铁的计算题
  • 题1 已知铁元素在氧化物中通常只有+2价、+3价两种化合价,今测知铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25,其中Fe^3+和Fe^2+的粒子数比为_____.
  • 例析两例有关铁的练习题
  • 例1 将铁放入下列物质的溶液中,溶液的质量会减轻的是( ) (A)稀盐酸 (B)稀硫酸 (C)氯化钠 (D)硫酸铜
  • 求解两例有关铁的试题
  • 题1 现用铁跟足量的稀硫酸制取足够还原8.0g氧化铜所需要的氢气.如果有20%的氢气被用来驱赶试管里的空气和冷却还原出来的铜,那么完成这一实验至少需要多少克铁与足量的稀硫酸反应?
  • 要学会运用题给信息书写化学方程式
  • 化学方程式的书写是中考的重点.近年来中考命题的方向已不再拘泥于考查学过的化学方程式,而是根据题中所给信息,结合学过的知识来写出没有学过的化学反应的方程式.
  • “铁”测试题拾零
  • 1.下列转变必须加入还原剂才能实现的是( ) (A)FeS→Fe2O3 (B)Fe3O4→FeO (C)Fe(OH)2→Fe(OH)3 (D)Fe2O3→Fe
  • 一道有关电子秤的赛题赏析及反思
  • “第十五届全国初中应用物理知识竞赛试题”中有一道关于“电子秤”的好题,原题如下:有一种测人的身高和体重的电子秤,其测量体重部分的原理如图1中的虚线框所示.它主要由三部分构成:踏板和压力杠杆ABO,压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)。
  • 解析一道联系生活实际的竞赛题
  • 近几年的物理中考或竞赛试题的热点突出了新课程的“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念注重了物理知识与学生生活和社会实际间的联系,重视学以致用,培养学生关注生活和社会的意识,培养学生根据提供的图表、图示的信息,利用所学知识分析、推理、解决实际问题的能力.下面以2005年全国初中应用物理知识复赛试题说明.
  • 解析两道竞赛题
  • 1.有三个完全相同的木块A、B和C紧俟着置于粗糙水平桌面上.现如图1所示用水平力F1推A,结果它们向右做匀速直线运动,过程中A对B的推力和BgC的推力分别是F2和F3,那么( )
  • 顾此失彼 致错两例
  • 例1 一个电炉工作时,在t S内产生的热量为Q,如果要使电炉产生2Q的热量,分析下列说法中正确的是( ) (A)把外加电压增大为原来的两倍 (B)把电炉丝的电阻增大为原来的两倍 (C)把电炉丝的电阻减为原来的告1/2 (D)把外加电压、电炉电阻及通电时间都增大为原来的2倍
  • 对一道浮力综合题错解的分析
  • 题目 (2005年扬州市中考题)如图1所示,气球下面挂一小石子,悬浮在水中,轻轻碰触气球后撤去作用力,则气球受到的浮力将( ) (A)变大 (B)变小 (C)不变 (D)上述情况都有可能
  • 巧用数理知识求解
  • 例 一盏电灯直接接在电源上时功率是100W,如果用一根长导线把这盏电灯接在同一电源上导线消耗的功率是9W,求此时电灯的实际功率.
  • 赏析一道新颖的电学题
  • 题目 在一次物理课外科技活动中,老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件.只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值.老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路,探究通过新型电子器件的电流,与可控电源的电压U的关系.已知可控电源的电压在0与220V间可调,定值电阻R0=20Ω.闭合开关S后,同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象.
  • 例谈“一金与两盐”和“两金与一盐”发生的置换反应
  • 金属与盐发生的置换反应一直是中考的热点,其中将一种金属加入两种盐的混合溶液中和将两种金属同时加入同一种盐溶液中发生的有关反应是该考点的重点和难点.
  • 关于一道例题解法的商榷
  • 《理科考试研究)2005年第五期上刊登《解答习题的几种思维方式》一文,读后对其中的一道例题的解法有不同的看法,现分析如下.
  • 《中考物理解题方法与STS题解读》
  • 随着新课标的实施,中考命题的思路发生了很大的变化。中考试题不断推陈出新,题型变化令人眼花缭乱。但通过对中考试题进行认真的总结和审视,不难发现“从生活走向物理,从物理走向社会”仍是中考命题的重要理念,也是中考命题的基本原则。
  • 《初三物理升学应试综合复习模拟试题》(2005-2006年度新编)
  • [专题研究]
    例析定义型试题(黄桂青)
    有趣的电冰箱间歇性问题(夏飞)
    与航天器有关的试题(杨汝祥)
    [试题研究]
    2005年武汉课改实验区中考数学试卷评析(雷祥红 秦火才 蔡崇明)
    点击2005年荆州市中考试卷(王春)
    2005年中考数学中的网格问题(袁亚平)
    2005年中考数学中的动态问题(渠英)
    赏析知识渗透类试题(明道连)
    尝析阅读纠错类试题(钱跃华)
    例析中考对铁等金属知识点的考查
    对一道竞赛题和五道中考题的解析(彭步荣)
    解析一道2005年中考压轴题(黄德江)
    解析一道中考化学计算题(金伯明)
    解析一道有关赤铁矿的中考题(张景茹)
    解析两例有关铁的中考题
    解析一例考查生铁知识的探究性试题(于晓光)
    简析几例有关铁的中考计算题(于海民)
    解析一道广州市中考题(李庆超)
    [思路·方法]
    速找解题突破口“六法”(李晓刚)
    用过河拆桥法解物理题(申泽辉)
    巧解含“不可能”字样的选择题(赵君)
    用等效法解物理题(曹勇)
    用极值法求解一例化学计算题(王春华)
    解析三例有关铁、镁、铝、锌、铜的计算题(陈世华)
    避开化学方程式解题(王立强)
    解析两道有关铁的计算题(黄宇中)
    例析两例有关铁的练习题(李振国)
    求解两例有关铁的试题(吴学万)
    要学会运用题给信息书写化学方程式(李富梅)
    “铁”测试题拾零(孙忠民)
    [赛题选析]
    一道有关电子秤的赛题赏析及反思(刘子军)
    解析一道联系生活实际的竞赛题(刘大利)
    解析两道竞赛题(蒲祖慧)
    [走出阱区]
    顾此失彼 致错两例
    对一道浮力综合题错解的分析(孙三昌 张德京)
    [学科融合]
    巧用数理知识求解(司国民)
    [题型·题材]
    赏析一道新颖的电学题(王晓强)
    例谈“一金与两盐”和“两金与一盐”发生的置换反应(毕研成)
    [误中悟]
    关于一道例题解法的商榷(徐业超)

    《中考物理解题方法与STS题解读》
    《初三物理升学应试综合复习模拟试题》(2005-2006年度新编)
    《理科考试研究:初中版》封面
      2010年
    • 01

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2