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文献检索:
  • 与全等三角形有关的中考新题型评析
  • 伴随着新课标的实施,近年来,在各地的中考试卷中,围绕全等三角形的知识出现了一批既考查知识,又考查能力的新题型,它们题材广泛,内容丰富,构思巧妙,设计新颖.现采撷近两年部分中考题分类评析,供同学们中考复习时参考.
  • 中考题——悄然兴起平面图形方案设计
  • 中考命题怎样顺应课改潮流,由知识立意向能力立意转变?怎样依据课本知识向社会应用延伸?怎样由原来“动脑”向“手脑”并用转移?打开2005年全国中考题可以发现,平面图形的设计题;既兼顾了课本知识与实际应用的结合,又考查了学生手脑并用的能力,因此,平面图形的设计已成为中考命题的主旋律.
  • 研究中考题 探索多证法
  • 题目 (2004年辽宁省大连市中考题)如图,AB、CD是ΘO的直径,DF、BE是弦,且DF=BE,求证:∠D=∠B。
  • 新题型:添加条件证相似
  • 近年来,随着中考命题的不断深化,试题已愈来愈向新课程标准贴近,一类以添加条件为特点的开放性新题型,正逐步受到命题者的青睐,由于这类创新题新颖灵活、别具一格,因而有利于学生启迪思维、拓宽视野、正确掌握解题思路.现从近年来中考题中采撷三例添加条件证相似的试题进行分类浅析,供师生复习迎考时参考。
  • 如何改装中考题
  • 九年义务初中教材中穿插了“想一想”、“读一读”与“做一做”等栏目,这些栏目由于新颖别致、富有趣味,因而对于扩大学生知识面,增加趣味性和实践性均大有裨益。
  • 证题的融会贯通
  • 几何证明题虽然繁多,但是有许多是表面不同而实际完全一样的,像下列三个题目,就是把同类的证题融会贯通起来,于是能做一题,同时就能做许多同类的题目,可以得到不少启发。
  • 聚焦等腰梯形新题型
  • 等腰梯形是一种特殊的重要图形,在每年的中考试题中频频出现,且题型不断翻新;真可谓年年出新题,岁岁显新意.现例举近年中考试题归类分析,希望对同学们有所启发。
  • 重规律 重探索 更重创新
  • 近两年,随着实行课改地区的不断扩大,中考命题中各类新颖题目大批涌现,其中一类创新型题目更具特色.这类题目,需要考生把用课本中的知识探索出的规律作为工具,再经过慎密的探究,又发现了解决问题的新方式、新方法,十分有利于考查学生的创新意识和创新能力。
  • 2005年“化学与生活”考题面面观
  • 1.化学与水资源 例(太原)太原市被评为“节水城市”,每位市民都应树立节水意识.下述用水习惯中能够节水的是( )
  • 解析一道2005年大丰市中考题
  • 题目 有一包由NaF、NaH2PO4与MgSO4组成的混合物,其中氧元素的质量分数为16%,氟元素的质量分数为_____(将计算结果保留一位小数)。
  • 例谈2005年中考推断题的类型
  • 一、“有无”型推断题 例(长沙)有一包白色粉末,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成,现进行如下实验:
  • 解析一则广东省中考题
  • 题目 稀硫酸中溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,常温下,10%稀硫酸的pH___(选填“大于”或“小于”或“等于”)2%稀硫酸的pH,要使稀硫酸的pH值升高,(1)不发生化学反应的方法有___;(2)发生化学反应的方法有___、___、___(要求各种方法中所选物质的类别不同).
  • 丰富多彩的2005年中考化学图示题
  • 解析两则2005年中考开放型推断题
  • 例1 (重庆)下图中的物质都是初中化学中常见的物质,除反应①外,其它反应的条件均已略去.
  • 解析三例2005年中考推断题
  • 例1 (南宁)某化工厂的废液中可能含H2SO4、K2CO3、Na2SO4、KCl、NaNO3、FeCl3、HNO3中的两种,现将各步实验中观察到的现象记录于下表,试根据各步实验及其现象先进行分步推断,再推断所取废液中成分的可能组合。
  • 中考热点:分析图形运动问题
  • 随着新课程标准的实施,其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响.在这一理念的引导下近几年的中考增加了图形运动的内容,使数学更贴近生活,解题方法更灵活多变,特别是2005年全国各地的中考,这一部分的分值比前两年大幅度提高.
  • 浅谈变“斜”为“直”的应用
  • 转化思想在数学中应用广泛,我们在解数学题时,碰到陌生的问题常设法把它转化成熟悉的问题,碰到复杂的问题常设法把它转化成简单的问题,从而使问题获得解决.在解斜三角形时,许多问题要通过转化,构造直角三角形,变“斜”为“直”。
  • 做一做,变一变,会一片
  • 在中考复习中,对课本的一些典型习题积极动脑筋,深入思考,把潜藏其中的本质属性挖掘出来,把蕴含其中的数学思想方法揭示出来,然后对其进行演变、延伸、拓展.只有这样,才能真正做到知识融会贯通,达到做一题,懂一类,会一片,真正提高中考复习的效果。
  • 运用实验规律推理解题
  • 解答凸透镜成像这类习题时,只要找出物距u、像距v和焦距f的关系,依据凸透镜成像实验得到规律,就可推出正确答案。
  • 混合物中各物质的质量及质量比的计算
  • 一、应用比例的性质计算 例 现有CO-CO2混合气体,通过足量的灼热的CuO(假定反应完全进行)后气体的质量此原来增加了30%,求原混合气体中CO、CO2的质量比。
  • 例谈初中化学计算的三种快捷方法
  • 例1 某CO和CO2的混合气体中碳元素的质量分数为36%,使5g该混合气体通过足量的灼热的氧化铜,再将所得气体通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀的质量为( )
  • 巧用等比性质速解一例选择题
  • 题目 醋酸、甲醛的化学式依次是C2H4O2、CH2O,关于它们的说法中正确的是( )
  • 一元二次方程两根绝对值问题的处理策略
  • 在运用根与系数关系求一元二次方程中的参数时,常涉及到与方程两根绝对值相关的问题.这类试题思维强度大,能力要求高,如化去绝对值符号的方法不当,将会使问题复杂化.本文结合近年来的中考题,谈谈处理这一问题的常规策略。
  • 谈谈图象的交点
  • 解答与函数图象交点有关的问题,关键在于确定交点坐标.函数图象的交点常见有以下两种。
  • 例析中考物理图文信息类试题
  • 近年来,全国各地中考试题中,大量出现图象、图表信息题,这类试题形式多样,取材广泛,能较好地考查学生接受、提取、处理信息的能力,分析问题和解决问题的能力,本文归类评析2005年各地中考有关的部分试题。
  • 解析科学方法探究题
  • 一、实验方法探究类 例1为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示,实验中不计弹簧测力计的重力。
  • 例说探究题
  • 科学探究的过程主要包括六个元素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流,探究性试题就是从探究性的要素设计,提出富有创造性、重视实验和体现科学思维方法的新颖题.有的包含科学探究的全过程,有的侧重于科学探究的部分过程,无论以哪种形式出现,都力求对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起。
  • 赏析一道中考压轴题
  • 题目 (2005年黄冈市)医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械进行消毒,不同的器械所要求的温度、压强不同.如图1为自动测量锅内温度、气压的电路原理图(虚线框内为锅内部分).电源电压恒为4.5V。
  • 分析两道关于效率的试题
  • 2005年的中考试题中,烟台和河北两地都考了有关能源效率的试题.试题看起好象很简单,但学生完成得并不好,得分很低.究其原因,学生对效率的定义理解得不透,另外生活经验太少,一联系生活实际便束手无策,从而导致试题做起来无从下手.其实效率是有效利用的能量与总能量的比,找准了有效利用的能量和总能量,效率便不难求。
  • 解实际功率与额定功率题二则
  • 电器功率的大小有两个方面的意义:一是额定功率,一般都在用电器上标明,表示用电器在额定电压下正常工作时的功率;二是实际使用中的功率,即实际功率.一般情况下实际电压不一定等于额定电压,故实际功率也不一定等于额定功率。
  • 初见端倪的“话题类”物理题
  • 纵观全国各省市2005年中考物理试卷,可隐约看到:就像语文试卷中的“话题作文”一样,围绕一个物理话题而展开的序列试题——暂称之为“话题类”试题,正悄然出现,它是中考物理试卷上的又一朵新葩,必将成为中考的新亮点,它可广泛地考查学过的知识,既能学科内综合,又能学科间渗透,是新课标下实施素质教育,培养创新型人才要求的产物。
  • 例析中考物理研究类试题
  • 探究题是最能反映学生学习能力的一种题型,它不仅能反映学生对物理概念和物理规律的理解情况,还能反映学生对研究物理的方法掌握和运用的情况。
  • 例析凸透镜探究题
  • 例1 设计实验,探究材料与焦距之间的关系,三只大小、形状完全相同的凸透镜,才别由玻璃、水晶、塑料制成的,现在想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”,请你设计这次探究的全过程,并完成如下工作:(1)这次探究的主要器材有哪些?请你写出来.(2)请你设计出实验的主要步骤.(3)请你设计出实验现象与实骚数据的记录表格,(4)在这次探究过程中,你运用的主要科学方法是什么?
  • 电阻阻值随温度变化三例
  • 题1 如图所示,将灯泡的灯芯接入电路时,电流表的指针并不偏转,用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后,电流表的指针就会发生偏转,且偏转角度渐渐变大.由上述现象,你能得到的结论。
  • 一道压强题的错解与启示
  • 题目 重20N的容器,容积为2×10^-2m^3,装满水后,它对水平桌面的压强为5000Pa,若水的深度为20cm,试求水对容器底部的压力?g取10N/kg.
  • 剖析几例易“上当”的电学选择题
  • 求解某些电学选择题,极易被一些干扰因素所迷惑,极易因盲目计算而误入歧途.要想走出“庐山”,应宏观把握思维方向,努力找准解题的切入点。
  • 对一道中考浮力题错解的分析
  • 题目 大烧杯重为5N,小烧杯重为3N,把小烧杯放在大烧杯内,现往两烧杯的夹空中注水,若要使小烧杯漂起来,则所注的水重( )
  • 解析两道理化综合题
  • 初中物理教材中电学和浮力部分所涉及的问题是多数学生共认的难点问题.如果再和化学结合,学生更无法下手.下面分析两道理化综合题。
  • 巧用数学知识解两例物理题
  • 例1(2005年湖北武汉市中考题)如图1中R1为定值电阻,R2为滑动变阻器、则以下说法中正确的是( )
  • 考生解答物理卷时要做到“三严”
  • 准备参加一年一度中考的学生们,笔者恳切地寄语你们,在考场解答物理试题时要牢记且做到“三严”。
  • 有三处须更正有一处待商榷
  • 一、贵刊2005年第10期第51页左栏第9行印出的“5g×30%”应更正为“5g×36%”;第25行印出的“19/2g”应更正为“19.2g”。
  • 我有不同的见解
  • 引题(引自《理科考试研究》)2005年第12期第59页)向混有H2SO4和CuSO4的溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后滤渣的质量与加入的铁粉的质量恰好相等,求原溶液中H2SO4和CuSO4的质量比。
  • 有关相对分子质量、质量比、原子数比的计算
  • 例1“摇头丸”是国家严禁的一种毒品,其化学式为C9H13N,它由___种元素组成,其相对分子质量为_____。
  • 欢迎邮购
  • 《中考物理高分之路系列讲座》
  • 《中考物理解题方法与STS题解读》
  • 《初三物理升学应试综合复习模拟试题》
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    与全等三角形有关的中考新题型评析(林伟杰)
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    聚焦等腰梯形新题型(武丽虹)
    重规律 重探索 更重创新(王继民)
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      2010年
    • 01

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