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文献检索:
  • 透析中考题中的数感题
  • 新课程在总体目标中明确提出要使学生“经历运用符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感的抽象思维”.在中考题中有意设置问题,检测考生的数感,已成为一道风景线.下面以近几年中考题为例,说说数感在中考题的体现.
  • 测用电器电功率中考题解析
  • 测量电器的电功率是电学中的重点实验,在各省市的中考试题中出现的几率很大.下举三例简析.
  • 解析一道2006年盐城市中考题
  • 题目 某研究性学习小组以一工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象,探究红色物质的成分,请你参与他们的活动.
  • 解析一例有创意的中考化学计算题
  • 题目 (2006年北京)人工养殖海产品需要大量海水.1kg海水中含钠离子的质量约为10.76g,镁离子的质量约为1.29g,还含有大量氯离子和硫酸根离子等.请从下表中选择两种盐,配制一种最简单,最便宜的“人工海水”,使该“人工海水”中钠元素、镁元素的含量和海水基本相同.
  • 对化学选择题失分原因的分析
  • 一、概念模糊 例 下列叙述中正确的是( ) (A)由同种元素组成的物质一定是单质 (B)有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 (C)同种元素的粒子,其质子数一定相同 (D)电离时生成H^+的化合物一定是酸
  • 解析几例2006年中考数据分析型计算题
  • 例1(包头)有一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合物,甲、乙、丙三位同学分别取样进行实验,所得实验数据见下表:
  • 复分解反应考题归类例析
  • 复分解反应是初中化学的重要知识点,是中考备受青睐的热点.考生只有全方位、多角度地进行分析,才能灵活地应付.现以2006年中考题为例对其进行归类分析.
  • 对一道考题第二问错解的分析
  • 考题 (2006年徐州中考题)某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份,依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O——2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应)。充分反应后滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.所得实验数据如下:
  • 解析一例图象型溶液计算题
  • 题目 (2006年济南市中考题)在一烧杯中盛有100g BaCl2和HCI的混合溶液。向其中滴加溶质质量分数为10%的Na2溶液,混合溶液的质量与滴入的Na2CO3溶液的质量之关系曲线如图所示.
  • 解析两例图象题
  • 例1 (2005年淄博中考题)某矿山的石灰石样品中含有二氧化硅杂质(二氧化硅是一种既不溶于水,也不与盐酸反应,且耐高温的固体).为测定该样品中碳酸钙的质量分数,取一块石灰石样品,将其敲碎,称出6g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),加入50g稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)与烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如下图所示.(1)将石灰石样品敲碎的主要目的——.(2)实验结束时共放出多少克二氧化碳?(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
  • 构造法解无理方程
  • 构造法是一种创造性的思维方法,它可以通过重新组合成一种新的关系来解决问题.此法富有新意.现将构造法解无理方程的方法小结如下.
  • 巧构全等三角形解题
  • 利用三角形全等是证明线段或角相等的重要方法之一,但有时不能直接应用,就需要根据条件通过作辅助线构造全等三角形.构造全等三角形的方法主要有翻折、旋转、平移、截取、延长等.
  • 例说梯形辅助线的作法
  • 梯形是一种特殊的四边形,它是平行四边形和三角形知识的综合,通过适当地添加辅助线,把梯形转化为三角形、平行四边形的图形,再运用三角形、平行四边形的知识去解决梯形的有关问题.本文例谈梯形的证明题和计算题中常用的辅助线.
  • 利用逆向思维解题
  • 利用逆向思维解题,可以加深对知识的理解和掌握,进一步完善知识结构,开拓思路,提高灵活运用知识的能力.下面分类举例说明.
  • 活用中点条件
  • 与中点有关的问题,可以用三种方法求解:①利用中点,构造全等;②利用三角形的中位线的性质进行求解;③利用直角三角形斜边上的中线等于斜边一半的性质求解.这里举例加以说明.
  • 巧作平行线 寻求线段比
  • 对于一个问题,从不同的角度进行思考,可能得到多种解法,这种思维方法,对于拓宽视野,启迪思维,提高解题能力都很有益处.
  • 用“模型法”解物理赛题两例
  • 模型的构建是物理学中较有特点的研究方法,它是对复杂事物、复杂过程进行删繁就简,去粗存精,抓住问题本质后所作的高度抽象.
  • 物理中研究问题的方法
  • 初中物理教材的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的研究方法,使同学们在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练,逐步地掌握最基本、最主要的研究方法,达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目的.使学生掌握一些简单的科学探究方法,形成比较有效的物理思想和推理能力,逐步使学生从形象思维向逻辑思维过渡.
  • 解析一例合金类习题
  • 密度是力学中常用的物理量,计算有关密度问题是学生的一大难点.如果根据密度公式ρ=m/V,抓住物体的质量与该物体的体积的关系,一些物体如混合物或合金类问题便会迎刃而解.
  • 赏析一道好题
  • 题目蓄能电站是电网为合理用电提高电力经济效益而设计的,它的工作原理是:深夜用过剩的电能通过电泵把下水库的水泵到上水库内,白天则通过闸门放水发电。以补充电能的不足.天荒坪泵水蓄能电站位于离吴江不远的浙江省安吉县境内,是我国已投产容量最大,水头(落差)最高的纯泵水蓄能电站工程,其上水库可蓄水8.85×10^6m^3。放水时上下水库平均水头(落差)为570m,假设晚上水库全部蓄水,白天全部放完。发电的效率为75%,则:(1)每天可发电多少千瓦时?(2)如果有人建议,吴江市也应该投资兴建这样的泵水蓄能电站,你会同意吗?如同意,请说明理由;如不同意,请说明兴建这样的电站所需的自然条件.
  • 如何写出制钛的化学方程式
  • 题目 钛(Ti)因具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.在常温下钛和许多非金属、酸不反应,红热时却可与许多常见的非金属单质反应.地壳中含钛矿石之一的TiO2称金红石.目前大规模生产钛的方法是:
  • 妙用全等变换解题
  • 图形的全等变换有平移、旋转及对称三种基本形式.图形的变换是义务教育阶段数学课程中“空间和图形”的一个主要内容.新课标中明确指出:“经历探索物体与图形的基本性质、变换、位置关系的过程,掌握平移、旋转、轴对称、相似等基本性质.”新的华师大版、北师大版的教科书已把“平移、旋转、对称”的内容放入教科书,且都占有重要的位置.
  • 五招搞定串并联计算题
  • 第一招 根据题设 逐步分析 根据题设条件,结合有关物理知识,依题意的层次结构,逐步分析求解.这一招属于正向思维.
  • 注意理解效率的内涵
  • 新课程改革中,效率问题成为重点知识之一,所以课改实验区中考试题频繁出现这类问题,有的学生不能理解它的实质,对此类问题束手无策.现通过一些例子归纳一下此类题的解法.
  • 点击分式新题型
  • 近年来,各地的中考试卷中设计了许多形式新颖、创意丰富的新题型.本文以分式为例,谈谈分式中新题型的几种常见类型,供参考.
  • 聚焦全等三角形创新题
  • 随着课程改革的不断深入,近年来,有关全等三角形的创新题令人耳目一新、目不暇接.现采撷近两年中考试题归类分析,希望对大家有所帮助和启发.
  • 用线性方程解物理题
  • 题目(2002年济南市中考题)某课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后,用弹簧测力计称它们的重,记录了下表中的数据.
  • 用一次函数解物理题
  • 数学上把形如y=kx+b这样的式子叫一次函数,物理学上在解有关刻度均匀的计量仪器一类题目时,常可建立一次函数求解,这样可大大简化解题过程,同时也体现了学科间的相互联系.
  • 点击中考新动向 关注学科渗透题
  • 随着新课标理念的深入和发展,加强物理与其他学科的相互渗透,有利于学生对有关物理知识进一步的理解,有利于拓宽学生的知识面,更有利于培养和发展学生的创造性思维能力.因此学科间的渗透题成为各地命题的热点,本交以2006年出现的中考题为例分类简析,仅供同学们参考.
  • 例谈中考化学的热点——航天题
  • 近年来,以航天为背景的命题时有出现.这类试题富有时代感,缩短了教学内容与高科技距离,符合“高起点、低落点”的命题思想,而且可培养同学们的科学精神.为了引导同学们继续关注科技发展,特编辑和选用如下一组航天题.
  • 两道易错的力学题
  • 题目1(如图1)地面上放一个重为400N的木箱,木箱内站一个重为500N的人,这时人对木箱底面的压力是多少?木箱底面对地面的压力是多少?如果人用200N的力推木箱的顶板,这时,人对木箱底面的压力是多少?木箱对地压力又是多少?
  • 解析几道易错的声学题
  • 教学中发现学生在解答下述声学习题时出错率较高,究其原因是概念含糊、混淆所致.
  • “压强”常见误区分析
  • 一、误把重力当压力 例 用20N的力将重为0.02N的图钉按入竖直的墙内,已知图钉帽的面积是0.5cm^2.钉尖的面积是0.1mm^2,求图钉对墙的压强是多少?
  • 辨析一道光学作图题
  • 例 已知发光点S和它在平面镜中的像点S’,请在图中画出平面镜的位置及入射光线SA对应的反射光线.
  • 对惯性知识的认识
  • 1.惯性的大小由物体的质量决定 惯性大小由质量决定,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小.同一物体质量一定,其惯性就一定.
  • 对弧线球成因的模拟探究
  • 提出问题 世界乒乓冠军孔令辉拉出的弧圈球为什么能急速旋转而下沉;足球明星贝克汉姆踢出的直接任意球为什么能绕过人墙而直入网底.
  • 关注2006年“专匕学与社会发展”中考题
  • 人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境,而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不开化学.近年来,有关“化学与社会发展”方面的知识点已成为各地中考的热点.
  • 新书推荐
  • 《初三物理升学应试综合复习模拟试题》,《中考物理解题方法与STS题解读》
  • [试题研究]
    透析中考题中的数感题(张玉明)
    测用电器电功率中考题解析(井延峰)
    解析一道2006年盐城市中考题(李庆超)
    解析一例有创意的中考化学计算题(褚飞)
    对化学选择题失分原因的分析(时建彬)
    解析几例2006年中考数据分析型计算题(牛大学)
    复分解反应考题归类例析(于秀环)
    对一道考题第二问错解的分析(冯佑华)
    解析一例图象型溶液计算题(胡军)
    解析两例图象题(李建国)
    [思路·方法]
    构造法解无理方程(于志洪)
    巧构全等三角形解题(刘明伟 郑明芬)
    例说梯形辅助线的作法(翟作凤)
    利用逆向思维解题(宋全海)
    活用中点条件(周健良)
    巧作平行线 寻求线段比(张梅)
    用“模型法”解物理赛题两例(许亮)
    物理中研究问题的方法(刘振群)
    解析一例合金类习题(李汝田)
    赏析一道好题(屠建平)
    如何写出制钛的化学方程式(聂晶波)
    [专题辅导]
    妙用全等变换解题(朱水梅)
    五招搞定串并联计算题(李春莲)
    注意理解效率的内涵(孙培军)
    [题型·题材]
    点击分式新题型(胡怀志)
    聚焦全等三角形创新题(武丽虹)
    [学科融合]
    用线性方程解物理题(肖国兴 植继成)
    用一次函数解物理题
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    点击中考新动向 关注学科渗透题(马来泉)
    例谈中考化学的热点——航天题(曹景国)
    [走出阱区]
    两道易错的力学题(于晓光)
    解析几道易错的声学题
    “压强”常见误区分析(杨元俊)
    辨析一道光学作图题(王纪君)
    对惯性知识的认识(王泽帝 李方祚)
    [实验与探究]
    对弧线球成因的模拟探究(金月升)

    关注2006年“专匕学与社会发展”中考题(贺正炎)
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      2010年
    • 01

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