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文献检索:
  • 中考建模应用题例析
  • 2006年各地中考试题与前几年相比,注意了考查层面的多样性,注重了对学生基本数学素养的考查.其中将实际问题抽象成数学模型,这类考查学生建模思想和意识的题目明显增多.本文拟分类举例说明,以引发大家对这类问题的思考.
  • 例析“分段函数”型中考试题
  • 函数是数学中最重要的基本概念之一。是贯穿中学数学的主脉,也是继续学习和深造必须掌握的基础知识.新课标在这方面提高了对其认识的要求.纵观各地中考试题,发现“分段函数”型试题备受命题人的青睐,成为近几年中考的高频热点拉分试题.现精选部分试题加以归纳总结,以便读者参考借鉴.
  • 中考图表信息题
  • 纵观2004年各地中考数学试题,图表信息题是一大亮点.其特点是利用图形创设情景,通过表格提供信息,从而使得内涵更丰富,信息量更大.这类试题主要考查学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及创新实践能力.本文仅就一次方程组的应用,选举一例解析如下,供参考.
  • 聚焦二元一次方程组应用新走向
  • 方程组是描述丰富多彩的现实世界数量关系的重要语言,是初中数学的重点内容,也是中考命题的热点之一.特别是突破传统命题模式的新背景、新题型更受命题者关注.现例举2066年中考题加以归类浅析,供备考复习用.
  • 一道直线形开放型试题解法探究
  • 如图1,已知△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形.底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB=√3,BC=1,连结BF.分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.(1)求证:△BFG∽△FIEG,并求出BF的长;
  • 对中考中二次根式试题的探析
  • 近年中考试题中,对二次根式的性质与运算的考查,体现“突出能力,强调应用,着重创新”的新课标理念,给命题注入了生机和活力.下面剖析经典中考试题,供同学们参考.
  • 图景类力学问答题归类解析
  • 一、斜面 例(2006年沈阳市)斜面是一种简单机械.螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面,螺丝钉上的螺纹就像图甲中形成的纹路,一圈圈螺纹的总长相当于斜面的长度.仔细观察如图1乙、图1丙所示的两个螺丝钉,你认为,使用哪个螺丝钉更省力?试说明原因.
  • 实验探究题的类型及解法
  • 一、认识探究过程 例1(2005年浙江)1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成,在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁吸一下”,就“拿磁铁吸一下”这一过程而言,属于科学探索中的( )
  • 厨房里的中考物理题
  • 物理来源于生活,应用到生活,只要我们注意观察,随处都是物理.我们每天都会出入厨房,里面的物理知识很多,你注意了吗?请看下面历年中考题中厨房里的物理知识.
  • 评析一道科学决策的中考题
  • 题目 (2006年扬州市中考题)小明在超市看见白炽灯和节能灯后,想到一个问题:白炽灯和节能灯谁的寿命长,使用时哪个更经济?为此他查阅了资料,摘出部分信息如下.
  • 2006年“铭牌”中考题
  • 在生活、生产、学习研究等方面随处可见物品的铭牌或商品的说明书,它反映物品的许多信息(如规格、性能、使用方法等),能读懂铭牌或说明书,能从科学角度理解其中所含有的物理信息是现代社会生活中不可缺少能力的.
  • 用列表法解一例中考推断题
  • 题目 (2006年重庆中考题)从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出两种,混合起来.
  • 解答推断题的几种方法
  • 推断题是知识综合性较强的题型之一.只有在熟悉化学反应,并掌握一定解题技巧的情况下,找到解答问题的“钥匙”,才能突破解题的“拦路虎”.
  • 解析一道2006年肇庆市中考计算题
  • 题目 现有由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物.某同学为测定其含量,取一定量的该样品溶于水,逐滴加入稀盐酸,并不断振荡,首先发生反应
  • 关注物质鉴别过程中的放热现象
  • 放热现象存在于酸碱中和反应、酸碱的溶解、某些碱性氧化物(如CaO、Na2O)与水的反应等过程中.人的手指具有丰富的神经末梢,对温度的变化比较敏感,如果放热的效应不是很微弱,实验过程中因放热引起的温度变化就可被手的触觉感知,从而有助于人们对某些物质的鉴别.
  • 解析两道中考题
  • 题1 (2006年大连)高大的铁架支撑着一根根高压电缆,这些电缆主要由铝制成.请阅读“资料一”和“资料二”:
  • 解析一道2006年武汉中考题
  • 题目 工业生产中多数金属的冶炼过程都采用热还原法.为测定某三氧化钨粉末中三氧化钨的质量分数,春蕾化学活动小组根据此原理采用如图所示装置进行实验.
  • 中考塑料考点例析
  • 在“从生活走进化学”新课程理念的指引下,有关塑料的中考题层出不穷.纵观2006年各省市中考化学试题,关于塑料考点的试题主要有以下几方面内容.
  • 判别式运用失误种种
  • 一元二次方程的判别式有广泛应用,但由于对应用时机和条件把握不准,往往导致解题错误.下面就运用判别式解题时常出现的一些失误和不当举例加以剖析,以期引起同学们的注意.
  • 建立函数表达式的若干方法
  • “探索具体问题中的数量关系和变化规律,并能运用函数进行描述和解决问题”,这是《课标》关于函数目标的一段描述.因此,各地中考试卷都有“函数建模及其应用”类问题,而建模的首要是建立函数表达式.本文拟以2006年中考经典试题为例,着重系统解析“建立函数表达式”的方法.
  • 解析一道中考电学题
  • 例 (2005年山西)如图,电源电压保持不变,R3=2R2,当闭合S1、断开S2时,R1两端的电压为10V,当断开S1、闭合S2时,R1两端的电压为8V,则R1:R3为( )
  • 解析一道计算类设计题
  • 运用数学工具解决物理问题,是解物理题的重要手段.许多探究、设计、推理的应用题,都是建立在计算的基础上,运用学过的物理知识或实验方法,自行设计一个满足要求的方案,设计时要注意题目条件的限制,尤其是方案的实际可行性.主要考查学生运用物理公式、规律解题的能力.
  • 选析两道中考化学图象计算题
  • 题1 将15g CaCl2溶液逐滴加入20g Na2CO3溶液中,生成的沉淀的质量与滴入的CaCl2溶液的质量的关系如下图所示:
  • 解析几例习题
  • 例1 某氯酸钾样品中混入了氯化钾杂质,经分析知氯元素的质量分数为35.5%.氯酸钾的纯度为( )
  • 例析以混合物为载体的计算型分析题
  • 以混合物为载体的计算型分析题是学生学习的难点,如能掌握其解题技巧,则很易找到正确的答案.
  • 例析有混合物参与反应的计算
  • 混合物参与化学反应的计算比较复杂,但也有一定的规律和技巧.现举例说明. 例1 铜粉与木炭粉的混合物在空气中充分灼烧后,最终得到的黑色物质与原混合物的质量相等.求原混合物中木炭粉的质量分数.
  • 2007年中考数学模拟试题(课标版)
  • 一个电学结论的应用
  • 现介绍一个电学结论的应用,以抛砖引玉. 楔子 将标有“220V 100W”和“220V 25W”的AB两灯串联接入220V的电路中,则两灯的实际功率各为多少?(假设灯丝电阻不变)
  • 变阻器知识与中考
  • (1)变阻器的定义与电路符号变阻器是可以改变电阻值的电阻器.在电路图中的符号是
  • 正柱形容器中浮体问题的一个实用规律
  • 对于粗细均匀的竖直容器内液体中有浮体的这类问题,常涉及到压强、浮力的综合计算.作为浮力计算的一个难点,这类问题,若按常规方法求解,运算过程繁杂,下面介绍它的一个实用规律,将简化运算过程.
  • 细长玻璃管的三种常见题型
  • 有关细长玻璃管问题主要有三种类型。一是单纯的液体压强问题;二是主要考查大气压的问题;三是综合了液体压强和大气压的问题.现逐一举例并分析如下.
  • 考查金属知识的新题、活题
  • 一、漫画信息题 例 四个化学反应中符合如下漫画情景的是( )
  • 怎样化冻鱼好
  • 有经验的人从冰箱拿出冻鱼,总是用冷水将冻鱼“化”冻.方法是:把冻鱼放在冷水盆中,泡一段时间后,鱼体表面就会结一层冰,剥掉这层冰,就会看到鱼已“化”冻了.有人称这种“化”冻的方法叫“冷水拔冰”.在我国东北地区冬天,人们吃冻梨时也是用这种方法化冻的.那么,这种化冻方法的道理什是么呢?
  • 2007年中考化学命题新趋势之我见
  • 分析近两年全国各地的中考化学试题后不难发现,在课改新理念的引领下,中考改革的力度明显加大,充分贯彻了“从生活走向化学,从化学走向社会”的要求,新题型层出不穷,命题呈现出了新的走向和趋势.
  • 2007年第7期至2008年第6期 化学版发稿进程
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    例析“分段函数”型中考试题(沈岳夫)
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    聚焦二元一次方程组应用新走向(武丽虹)
    一道直线形开放型试题解法探究(刘英平)
    对中考中二次根式试题的探析(黄桂青)
    图景类力学问答题归类解析(段利宁)
    实验探究题的类型及解法(孙培军)
    厨房里的中考物理题(布汝奎)
    评析一道科学决策的中考题(孙宏)
    2006年“铭牌”中考题(潘亚红)
    用列表法解一例中考推断题(胡军)
    解答推断题的几种方法(朱世友)
    解析一道2006年肇庆市中考计算题(彭步荣)
    关注物质鉴别过程中的放热现象(韩云春)
    解析两道中考题(张其山)
    解析一道2006年武汉中考题(牛大学)
    中考塑料考点例析(隋家礼)
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      2010年
    • 01

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