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文献检索:
  • 追踪2010年中考规律题命题的三个热点
  • 找规律是每年中考必考的内容之一,它是以数学问题为载体考查学生基本素养和学习能力的一种有效方式.综观2010年全国各省市中考规律题,笔者发现其命题有三个热点.本文以2010年全国各省市中考题为例,归纳其命题的三个热点,供同学们备考时参考.
  • 灵活应用因式分解
  • 多项式是单项式的和,如果通过因式分解化成积的形式,就能从新的角度进行研究,获得意料之外的新认识.
  • 分式的三类热点题型
  • 分式的下面三类问题在各级各类考试中频频亮相,而且在解答时很容易出错,给同学们的正确解题带来障碍.下面就以近两年中考题为例,通过分析和讲解,以求化解同学们心中的结.
  • 因式分解在解题中的应用
  • 新课标教材中的因式分解为我们提供的方法有:提公因式法和公式法.然而因式分解的应用十分广泛,教材在处理该部分知识时对其用途举例甚少,作为补充,现举例如下,供大家参考.
  • 构建二元一次方程组模型解决中考题
  • 学习数学的目的在于应用.因此,对于现实生活中的一些实际问题,我们可以通过构建数学模型来加以解决.本文以2009年试题为例,阐述构建二元一次方程组模型解决中考题的几种常见类型.
  • 解一元一次方程常用的几种技巧
  • 解一元一次方程,同学们通常都是按课本上介绍的五个步骤去分母,去括号,移项,合并同类项,化未知数的系数为1进行.可有些一元一次方程,若能根据其结构特征,灵活运用运算性质与解题技巧,则不但可以提高解题速度与准确性,而且还可以使解题过程简捷明快.本文介绍解一元一次方程常用的几种技巧.
  • 中考中代数式求值方法汇总
  • 代数式求值是初中数学中最基本的题型,为每年中考必选.求代数式的值的方法很多,解此类题除了按常规直接代入求值外,还应根据其形式多样,思路多变的特点,巧妙运用适当方法,做到灵活掌握.
  • 巧拆项 妙解题
  • 拆项是数学学习中一种重要的解题方法,它指的是把代数式中的某项有意识地分成两项或多项的和.对于某些问题,尤其是竞赛试题,从拆项入手将问题转化。可化难为易、捷足先登.
  • 整体思维在整式运算中的应用
  • 整式是代数式中最简单,最基本的部分,也是初中代数的基础.而整体思维是指从整体的角度去思考问题,把研究对象或其中一部分当做统一的整体,然后去发现和归纳它们之间的内在联系以获得解决问题的思维方法.下面举例说明整体思维在整式运算中的应用.
  • 从2010年中考题谈一元二次方程的复习
  • 《一元二次方程》一章内容在中考中占有举足轻重的地位,同时也是学习二次函数的基础.中考题目考查一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的形式有:一元二次方程的解(直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法)、
  • 一元一次不等式(组)中的参数问题
  • 近年来,在各级各类考试中,经常会出现利用已知不等式(组)的解,来确定有关参数的取值或取值范围的问题.很多学生遇到此类问题时,往往感到无从下手或是频频出错.现以近几年来部分省市中考试题中常见的题型为例,归类解析如下.
  • 例析中考数学中的隐含条件题
  • 近年来,各地的中考试卷中都涉及到隐含条件的考查,学生常感到解题的条件不足或条件用不上,显得无从下手.究其原因,就在于不善于利用有关的隐含条件.现将此类题型归纳如下,供参考.
  • 点击中考三大关键词
  • 纵观2010年各地中考试题,能紧跟时代脉搏,捕捉社会热点,创新命题情境,体现了“从物理走向社会”的新课程理念.
  • 中考浮力设计实验探究问题探秘
  • 随着初中物理学业考试命题改革的不断深化和推进,近年来,在各地中考试卷中有关浮力知识的实验设计探究问题频频出现,成为中考的一个亮点.这类开放性试题,符合新课标关于“让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养学生探索精神、
  • 电与磁的复习与导学
  • 一、回眸要点 夯实双基
  • 2010年安徽中考物理压轴题的研究
  • 2010年安徽中考物理压轴题,本质上是利用高中的闭合电路欧姆定律求解电源的电动势和内电阻.初中生没有学习过闭合电路欧姆定律,不能直接应用.试题对此进行了铺垫,先将一个实际电源等效为一个理想电源和一个电阻串联,这样初中生就能利用所学电路知识结合题目提供的新的物理知识处理新情景问题,
  • 明确物理情景 挖掘量的关系
  • 例1 已知某实心小球由下表中所列出的塑料材料中的一种制成的.
  • 生活用电走进“生活”
  • “从生活走向物理,从物理走向社会”这一理念告诉我们要学好物理,要联系生活实际,要关注生活、关注社会,更要关爱生命.所有这些都是为了铸造更美好的家园.近年对于用电器的考查类型等问题频繁出现在中考中,备受命题者的青睐.
  • 杠杆的哪端下沉
  • 涉及浮力的杠杆平衡问题,考察学生综合运用浮力知识和杠杆平衡知识的能力.许多学生因分析方法不恰当,用很长时间却得出错误结论.实际上只要找到了这类题的特点,问题就能正确而迅速的解答.
  • 中考中的“浮力”
  • 纵观2010年各地中考,列举几道有关浮力中的典型考题,让同学们从中品味,了解浮力考查的深广度,就能学得活,考得好,心里也就踏实啦!
  • 巧改实验 探究物体漂浮条件
  • 在初中物理浮力一章中,要探究物体浮在液面的条件,教师一般运用课本上的实验来完成探究得出结论,课本中的实验每次称质量要擦干试管,很麻烦,用下面改进的实验可非常直观地得出正确结论.
  • 电路故障的检查与排除
  • 电路故障的判断分析是初中电学中较为综合性的问题,是学生学习的难点.故障分析的题型多样,典型的有根据电路发生的异常现象来寻找、判断电路故障;或已知故障来分析电路可能出现的现象.故障大体可分为断路和短路两大类,下面通过一些具体的实例介绍常见电路故障的检查与排除.
  • 热现象中的“不一定”
  • 1.物体吸收热量,温度不一定升高 晶体在熔化和沸腾过程中,需要不断吸热,但温度保持不变,这一温度分别称为“熔点”和“沸点”.如冰的熔点是0℃,
  • 一道典型电学题的数学求解
  • 解初中物理计算题时,经常运用数学方法使解题简化,关键是用好物理规律和物理量之间的联系,能适当地选择数学方法和巧妙地运用数学变形技巧,可以解决一些特殊的物理计算问题.现就一道典型电学题谈数学知识的应用.
  • 初中化学实验复习要点归纳
  • 化学是一门以实验为基础的科学,要学好化学就必须走进化学实验室.化学实验基本操作是做好一切化学实验所必须具备的操作技能.为便于同学们复习和提高,现将初中部分化学实验要点进行归纳.
  • 化学开放性问题的基本类型
  • 综观近年来的中考试题,在新课改的理念指引下,体现这些要求的中考命题改革正悄然进行着.新的题型:科学探究型、思维发散型、信息迁移型、学科综合型等开放性试题不断涌现.
  • 化学排序题大盘点
  • “排序”类型题是近年来中考化学试题中常见的一种题型,其包含的知识容量大,迷惑性强,命题方式灵活多变、稍有疏忽,便易出错误.现结合命题特点将其归类解析如下.
  • 改变学习方式 提升化学素养
  • 化学,以其特有的千变万化,神奇奥妙,吸引着众多的探索者为之奋斗,但化学学科由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布,许多同学认为化学难学,被说成“一学就会,一听就懂,一多就乱,一长就忘”,在考试时很难得高分.这些都体现了同学们在学习化学的过程中,
  • 例析2010年中考化学试题特点
  • 2010年的中考大战已落下帷幕,纵观各省市的中考化学试题,大致有以下几个共同特点,现例析如下:
  • 中考中的“低碳生活”理念
  • 温室效应使地球持续高烧,南北两极冰雪融化,海平面上升,许多岛国、沿海城市面临被淹没的危险;世界各地自然灾害持续不断,严重影响了人类的生产和生活.全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境.
  • 一道化学式计算题的多角度切入
  • 化学式计算是初中学生学习化学时接触的第一类计算,由于学生不能准确地理解其含义使得它成为化学学习的分水岭.为了解决这个问题我巧妙地在教学中设计问题,通过引导学生多角度的解题,突破难点并加深了对化学式基本计算公式的认识.
  • 追踪2010年中考规律题命题的三个热点(傅红)
    灵活应用因式分解(徐若翰)
    分式的三类热点题型(刘怀成)
    因式分解在解题中的应用(高加来[1] 陈秀莲[2])
    构建二元一次方程组模型解决中考题(杨文)
    解一元一次方程常用的几种技巧(吴健)
    中考中代数式求值方法汇总(闫忠敏)
    巧拆项 妙解题(马进才)
    整体思维在整式运算中的应用(崔子荣)
    从2010年中考题谈一元二次方程的复习(渠英)
    一元一次不等式(组)中的参数问题(牛纪进 牛胜军)
    例析中考数学中的隐含条件题(朱小丽)
    点击中考三大关键词(成际秋)
    中考浮力设计实验探究问题探秘(许军)
    电与磁的复习与导学(孟庆岩)
    2010年安徽中考物理压轴题的研究(金逊)
    明确物理情景 挖掘量的关系(黄立平)
    生活用电走进“生活”(崔胜春[1] 李艳萍[2])
    杠杆的哪端下沉(刘素娟)
    中考中的“浮力”(贺正炎)
    巧改实验 探究物体漂浮条件(郭玉凤 徐刚昌)
    电路故障的检查与排除(孙留桥)
    热现象中的“不一定”(骆高义 徐瑶琪)
    一道典型电学题的数学求解(陈士春)
    初中化学实验复习要点归纳(刘勤暖[1] 刘俊杰[2])
    化学开放性问题的基本类型(赵富宽[1] 杨桂仙[2])
    化学排序题大盘点(孙兴全)
    改变学习方式 提升化学素养(刘万丽)
    例析2010年中考化学试题特点(刘志华)
    中考中的“低碳生活”理念(张述明)
    一道化学式计算题的多角度切入(梅雅娟)
    《理科考试研究:初中版》封面
      2010年
    • 01

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