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  • 数学课堂教学中的“供求关系”
  • 错误资源在初中数学课堂教学中的应用探析
  • 在数学教学中关注学生的“学”
  • 初中平面几何中的“以静治动”
  • 解一元一次方程常见错误剖析
  • 统计类图表信息问题求解策略
  • 初中数学教学中差生转化问题的剖析
  • 发散性思维与三十六计
  • 以“趣教”激发学习兴趣的探索
  • 变式教学在初中数学教学中的应用
  • 对初中数学开放题的几点认识
  • 初中数学课堂教学的有效启发思考
  • 基于实践指导的平面几何教法研究
  • 让学生在不断纠错中不断进步
  • 函数单调性概念的理解及运用
  • 优化初中数学教学的几点思考
  • 谈谈如何帮助学困生学好数学
  • 转化与化归思想的理解及运用
  • 浅议数学教学中的比喻教学
  • 浅谈初中数学教学方法及策略
  • 小制作——中考物理新亮点
  • 创新物理教学的途径
  • 学生综合学习能力的培养
  • 改变教学策略从走进学生心灵开始
  • 浅谈素质教育在物理教学中的应用
  • 初中物理概念有效教学例谈
  • 浅谈如何活跃物理课堂气氛
  • 怎样引导学生探究欧姆定律
  • 例析制热型电器问题的解法
  • 创设有效课堂情境 提高课堂教学效率
  • 物理教学中学生创新能力的培养
  • 农村初中物理小组合作学习的困境和解决策略
  • 初中物理高效教学实践的体会
  • 培养学生自主学习能力的探索
  • 实验——营造物理快乐学习的根本
  • 强化课前预习 创设高效课堂
  • 物理课堂实践教学模式的实践分析
  • 新课标下物理课的探究式教学
  • 浅议如何在初中物理教学中落实习惯教育
  • 初中科学课堂教学方法探微
  • 物理教学中学生提问能力的培养
  • 化学教学中科学素养的培养
  • 立足化学课堂 优化教学过程
  • 化学实验合理分组 发挥主体探究作用
  • 如何有效利用思维导图帮助学生构建系统化初中化学知识体系
  • 试论初中化学教师如何在教学中践行人性关怀
  • 关于中学化学研究性学习的几点思考
  • 自然地理教学策略浅谈
  • 生活化教学策略在生物教学中的实施
  • 如何激发学生学习生物的兴趣
  • 以概念为圆心,例谈初中生物概念教学的有效策略
  • 加大课堂调控力度 优化生物课堂教学
  • 挖掘教材,延伸探究——例谈生物开放探究教学模式
  • [教学研究]
    数学课堂教学中的“供求关系”
    [课堂教学]
    错误资源在初中数学课堂教学中的应用探析
    [学法探究]
    在数学教学中关注学生的“学”
    [思路·方法]
    初中平面几何中的“以静治动”
    [误中悟]
    解一元一次方程常见错误剖析
    [思路·方法]
    统计类图表信息问题求解策略
    [教学研究]
    初中数学教学中差生转化问题的剖析
    [思路·方法]
    发散性思维与三十六计
    [学法探究]
    以“趣教”激发学习兴趣的探索
    [课堂教学]
    变式教学在初中数学教学中的应用
    [专题辅导]
    对初中数学开放题的几点认识
    [课堂教学]
    初中数学课堂教学的有效启发思考
    基于实践指导的平面几何教法研究
    [误中悟]
    让学生在不断纠错中不断进步
    [专题辅导]
    函数单调性概念的理解及运用
    [课堂教学]
    优化初中数学教学的几点思考
    [学法探究]
    谈谈如何帮助学困生学好数学
    [误中悟]
    转化与化归思想的理解及运用
    [学法探究]
    浅议数学教学中的比喻教学
    [教学研究]
    浅谈初中数学教学方法及策略
    [试题研究]
    小制作——中考物理新亮点
    [教学研究]
    创新物理教学的途径
    [学法探究]
    学生综合学习能力的培养
    [教学研究]
    改变教学策略从走进学生心灵开始
    [学科素养]
    浅谈素质教育在物理教学中的应用
    [课堂教学]
    初中物理概念有效教学例谈
    [教学研究]
    浅谈如何活跃物理课堂气氛
    [专题辅导]
    怎样引导学生探究欧姆定律
    [误中悟]
    例析制热型电器问题的解法
    [课堂教学]
    创设有效课堂情境 提高课堂教学效率
    [学科素养]
    物理教学中学生创新能力的培养
    [学法探究]
    农村初中物理小组合作学习的困境和解决策略
    [教学研究]
    初中物理高效教学实践的体会
    [学科素养]
    培养学生自主学习能力的探索
    [学法探究]
    实验——营造物理快乐学习的根本
    强化课前预习 创设高效课堂
    [课堂教学]
    物理课堂实践教学模式的实践分析
    新课标下物理课的探究式教学
    [学科素养]
    浅议如何在初中物理教学中落实习惯教育
    [课堂教学]
    初中科学课堂教学方法探微
    [学法探究]
    物理教学中学生提问能力的培养
    [学科素养]
    化学教学中科学素养的培养
    [课堂教学]
    立足化学课堂 优化教学过程
    [实验室]
    化学实验合理分组 发挥主体探究作用
    [专题辅导]
    如何有效利用思维导图帮助学生构建系统化初中化学知识体系
    [教学研究]
    试论初中化学教师如何在教学中践行人性关怀
    [学法探究]
    关于中学化学研究性学习的几点思考
    [教学研究]
    自然地理教学策略浅谈
    生活化教学策略在生物教学中的实施
    [学法探究]
    如何激发学生学习生物的兴趣
    [教学研究]
    以概念为圆心,例谈初中生物概念教学的有效策略
    [课堂教学]
    加大课堂调控力度 优化生物课堂教学
    [教学研究]
    挖掘教材,延伸探究——例谈生物开放探究教学模式
    《理科考试研究:初中版》封面
      2010年
    • 01

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