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文献检索:
  • “三个代表“重要思想与新时期党的建设 免费阅读 下载全文
  • 站在时代的高度,立足于全球化趋势,以马克思主义理论为指导,着重论述了“三个代表“思想对新时期党的建设的重要意义:一、“三个代表“重要思想发展了马克思主义的建党学说;二、“三个代表“重要思想是对新时期党的性质宗旨和任务的科学概括;三、“三个代表“重要思想是新时期党的建设的指导思想.
  • 对一个先进高校党委的追踪调查 免费阅读 下载全文
  • 郧阳师专党委多次受到中共湖北省委及其组织部、高校工委的表彰.他们的主要经验是:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨不动摇.始终坚持:一切从人民的利益出发,人民的利益高于一切.
  • 中国共产党八十年奋斗历程的回顾与思考 免费阅读 下载全文
  • 中国共产党走过的光辉而又曲折的80年历程,可划分为浴血奋争的28年、艰辛探索的29年和阔步前进的23年三大阶段.80年来,中国共产党代表中国最广大人民和中华民族的根本利益,把马克思列宁主义同中国实际相结合,披荆斩棘,百折不挠,开创了三条有中国特色的革命和建设道路,使我泱泱中华在二十世纪里从极度屈辱、贫弱中走向全面振兴和富强.在这一伟大历史进程中,党也遭受了四次严重挫折,留下了沉痛的教训.无论是正面的经验还是反面的教训,它们都是党弥足珍贵的精神财富,是党继往开来、争取更大辉煌的动力之源.
  • 关于孙中山研究的思考 免费阅读 下载全文
  • 80年代以来,孙中山研究逐渐脱离了“历史地位“、“丰功伟绩“这种单纯的政治评价的指标体系,越来越多的学者有意识地加强了从文化史和社会环境的角度对孙中山的研究,使人们心中的孙中山不再是一个抽象的政治符号,而是一个活生生的人.
  • 论孙中山的现代国家建设思想及其特征 免费阅读 下载全文
  • 孙中山现代化国家建设理论包括理想方案和实际方案两个层次,其中理想方案包括民族建国(国家现代化的基础)、民主建国(现代国家的本质)、民主主义(国家的经济功能)三个方面,它具有理论上的全面性、思想上的前瞻性、实践意义上的可操作性等特点.
  • 论辛亥革命前资产阶级拟订商法的活动 免费阅读 下载全文
  • 辛亥革命前资产阶级拟订商法的活动是一次有领导、有组织、有明确宗旨的全国规模的民间商业立法活动.<商法草案>是这次活动的直接成果.它是中国历史上第一部比较完整的近代资本主义性质的经济法规文献.这次活动加强了资产阶级的联合以及资产阶级与立宪派之间的联系.
  • 辛亥革命的成功与失败--列宁论孙中山及辛亥革命 免费阅读 下载全文
  • 辛亥革命时,列宁密切关注中国的局势,他充分肯定以孙中山为首的资产阶级革命派的思想和行动,高度评价辛亥革命对中国、亚洲以至于世界历史的重大积极影响,对帝国主义列强破坏中国的革命给予了尖锐的抨击,对袁世凯的反革命本性也进行了淋漓尽致的批驳.
  • 明代宦官詠武当山诗考释 免费阅读 下载全文
  • <酌中志>、<明诗综>著录明代宦官诗十一首,其余多不成章.鉴于明代宦官提督湖广武当山达二百年之久,故在点校整理明清时期纂修的<大岳太和山志>时,又发现明代宦官咏武当山的诗作七首.现对这些宦官的生平和诗中涉及武当山的典故略作考释.
  • 《武当山遊记》文字异同说略 免费阅读 下载全文
  • 通过对<武当山游记>的几个版本的比勘,发现游记本错误最多,“贾本“、“赵本“错误也不少,而“集成本“则大体是可以信赖的.因此,对待古籍应取慎重态度.
  • 维柯《新科学》中的美学思想 免费阅读 下载全文
  • 维柯在美学史上有着独特的地位和特殊的贡献.从维柯<新科学>中可以提取三个方面的重要的美学思想:第一,人类的美感产生于人的社会生活实践,美的观念是从事物的实用性、功利性价值观念转化而来;第二,诗性的想象的类概念是美的分类基础,美的生发方式和分类方式是通过联想推衍出来的;第三,审美移情是诗性思维的必然结果.上述三个方面的深刻见解在近代美学史上具有重要的理论意义.
  • 试论《水浒传》的阳刚之美 免费阅读 下载全文
  • 大约产生于元明之际的<水浒传>是一部以雄浑宏阔为基调的古典名著.作品着力刻画了一百零五位男人和三位男性化的女强人的形象,这一群聚义梁山的英雄好汉以其健壮的体魄、超凡的勇力、粗豪的性格和高大的人格精神而响震天下,充分表现了我们民族所崇尚的阳刚之美.
  • 《黑暗传》与明代通俗小说 免费阅读 下载全文
  • <黑暗传>是流传在鄂西南、鄂西北一带,叙说中国神话、历史的一部民间长诗,曾被学者称为“汉民族神话史诗“,受到广泛关注.近来,神农架林区的胡崇峻经10多年辛勤劳作,已完成长诗的整理本.本文作者在追踪研究中,通过--长诗和明代有关通俗小说的比较,对其构成也有了新的发现.
  • 浪漫:解读《风萧萧》的必备钥匙 免费阅读 下载全文
  • “浪漫“主要指的是一种生存心态和人生态度,一种人生行为的内在根据,同时也是阐释<风萧萧>的一个崭新的阅读视角.浪漫在徐讦的小说文本中超越了故事的表层意义,而成为突入作品精神内核的一种内在结构.
  • “现代主义“在中国的乖蹇命运及其原因 免费阅读 下载全文
  • 从现代主义赖以产生的社会基础和文化背景的角度对现代主义在中、西方的命运进行了比较分析,指出由于现代主义赖以产生的社会基础和思想文化背景的缺失,导致了现代主义在中国的乖蹇命运.
  • 诠释学中误读合理性之系统求证 免费阅读 下载全文
  • “误读“现象是一种值得从诠释学理论加以说明的现象.哲学诠释学关于精神科学里真理发生方式的观点以及理解结构的见解为“误读“提供了合理性的证明.“误读“也有其人类学基础.承认“误读“的合理性有助于保护文学鉴赏和批评自由,同时也有助于保证文学创作自由.
  • 浅论贪污罪处罚中的两个误区 免费阅读 下载全文
  • 现行贪污罪处罚中的贪污数额认定和贪污未遂的论处都存在着明显的误区.贪污数额的认定应以犯罪行为造成的公共财物所有权丧失的数额计算,而贪污未遂也应视其犯罪行为造成的损失程度依法追究罪责.
  • 对自诉案件有关问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 立案与受理是审理自诉案件时首先遇到的一个问题.针对立法和实践中存在的问题,重点分析说明了立案时自诉人的举证要求,举证不足的自诉案件的处理办法,以及自诉人撤诉后再诉的受理和审判期限问题.
  • 行政事实行为浅论 免费阅读 下载全文
  • 通过对行政事实行为概念特征的分析,揭示出它独特的价值和相关概念的区别,为在理论上和实践中正确认识行政事实行为提出了自己的看法.
  • 论思维在书法学习和创作中的作用 免费阅读 下载全文
  • 书法作为一门高级艺术,有其内在的规律性,能否掌握书法规律是我们进行书法学习和书法创作之关键,而科学思维又使人们提炼书法规律成为可能.
  • 论抓住声乐教学的旋律线 免费阅读 下载全文
  • 抓住声乐教学的旋律线,不仅有利于加强学生的艺德文化修养,更重要的是有利于拓创声乐教学的新世界,激发学生的情感,触动学生音乐语言,把握其歌唱方法、歌唱技巧,培养学生健康的音乐心理,从而收到声乐教学的综合效果.
  • 高师美术教育专业教育观念与教学内容的选择 免费阅读 下载全文
  • 当下,美术文化再次受到应有的重视.但我国现在尚未建立完备、合理的美术教育体系,教育观念与教学内容相对滞后.高等美术教育专业选择恰当的教育价值观念和教学内容、方法,建构合理的美术教育体系,直接关系到我们的美术教育乃至整个教育事业的稳定与可持续发展的问题.
  • 论国民财产神圣不可侵犯 免费阅读 下载全文
  • 把“公共财产神圣不可侵犯“扩展为“国民财产神圣不可侵犯“原则,并据此修改宪法及相关系列法律,既有利于为各类企业发展创造平等竞争的环境,又能充分体现“依法治国“的基本方略的内在要求,同时,特别是在强调国有经济“有所为、有所不为“的今天,更为多元投资主体的生成和发展提供了广阔空间.
  • 以顾客为资本的网络营销策略 免费阅读 下载全文
  • 在研究网络营销的产生和发展的基础上,讨论了在信息网络时代,作为资本的顾客所具有的价值,并提出了以顾客为资本的网络营销策略的特点和实施办法.
  • EQ热的文化透视 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代,情商(EQ)概念由西方心理学家提出并在中国产生了巨大的社会影响,形成了一股研究和讨论情商的文化热潮.透过这一文化现象,折射出市场经济条件下中国人的大众文化心理.另外,也反映出中国人教育价值观的嬗变.
  • 论高教扩招的正负效应及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高校连续扩招,在社会上反响很大,人们的总体评价是赞许和褒扬的.但是,扩招后的质量问题也是人们担忧的问题,若处理不当就会出现“豆腐渣教育“,因此,扩招后应采取相应的对策和措施,处理好规模与质量的关系.
  • 试论专科师范教育的走向 免费阅读 下载全文
  • 师范教育的变革显示:专科师范教育正逐步萎缩并终将消亡.因使命所致,一少部分师范专科学校将阶段性存在.切准基础教育的脉博,主动适应素质教育,深化教育教学改革,拓宽教育功能,确立新的人才培养目标是这些学校寻求再发展的必由之路.
  • 语境与话语隐含意义的理解 免费阅读 下载全文
  • 人们在交际中往往不是直接表达思想,而是采用婉转的方式,将真正的意图隐含在话语中,读者或听者则需通过字面意义理解其隐含意义.话语的隐含意义可以不只是一种,那么怎样才能正确地理解写者的意图?这就需要借助语境.语境是隐含意义产生的基础和条件,是理解隐含意义的依据.它可以排除多义、歧义,确定和阐释语义.
  • 关于教育本质的哲学思考 免费阅读 下载全文
  • 从哲学的角度对教育的本质进行反思,教育的直接现实性原则应当高于教育的普遍性原则.
  • 《郧阳师范高等专科学校学报》封面

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