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  • 例说小作文的写作 免费阅读 下载全文
  •   2005年高考重庆卷出现了小作文,是要求以“筷子“为对象写一篇不少于200字的说明文,分值10分.这是小作文自1999年退出高考以来的首次登场.就1999年以前的小作文考查情况来看,有时是要求写对话(1995年),有时是要求介绍漫画内容(1996年),有时是要求描写情景(1997年),有时是要求补写(1998年),可以说是形式不拘一格.这要求我们在小作文的复习准备方面要有开放的眼光,不要去年考什么今年就准备什么,如果是这样,可能是永远跟在高考后疲于奔命,难以和高考合拍.……
  • 学会欣赏 免费阅读 下载全文
  •   当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿;……
  • 几则值得商榷的注释 免费阅读 下载全文
  •   人教版高中语文第四册第五单元是文言文单元,其中有几处课文注释及教参的注解值得商榷.   在<陈情表>中,“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈.““告诉不许“,课文注释为“申诉不被允许.告诉,申诉(苦衷).““申诉“,<现代汉语词典>的注解:①国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时,向处理机关或上级机关提出自己的意见.……
  • 情之所至,金石为开 --浅析《祭十二郎文》的抒情特点 免费阅读 下载全文
  •   <祭十二郎文>是一篇千百年来传诵不衰、影响深远的祭文名作,苏轼曾评价说:“读韩退之<祭十二郎文>而不堕泪者,其人必不友.“可见它所具有的强烈的抒情性和巨大的艺术感染力,也因此打动了一代又一代的读者.下面就这篇文章的抒情特点做一些简要的分析.……
  • 《报任安书》注、译辨析 免费阅读 下载全文
  •   1.而世又不与能死节者比   教材注“与“:“称许,认可.“教参译文:“而世人又不会将我与能死节的人同等看待.“……
  • 我看《长亭送别》中的崔莺莺 免费阅读 下载全文
  •   <西厢记>流传了几百年,崔莺莺的动人形象早已深入人心.在人们心目中,她是忠贞不渝、忠于爱情的象征.高中语文第四册选入了<长亭送别>这一折戏,教参上有如下的介绍与评价:……
  • 针砭时弊,异曲同工 --同题小小说《拜年》赏析 免费阅读 下载全文
  •   春节是中华民族的传统节日.在这个盛大的节日里,人们要辞旧迎新,祝福未来.它象征着祥和、幸福与团圆,它代表着丰收的喜悦,它凝聚着浓浓的亲情.在常人看来,春节应有一个其乐融融的气氛,此时,无论友情和亲情理应比平时更温馨.而<拜年>的两位作者另辟蹊径,用敏锐的眼光见常人之所未见,言常人之所未言,揭露了社会的阴暗面和日益突出的家庭问题.……
  • 让记忆成为永恒的乐章 --《雨和瓦》荐读 免费阅读 下载全文
  •   作家苏童带着对家的情有独钟的记忆,写下了晶莹而温馨的散文<雨和瓦>.在作家笔下的瓦其实就是家的代名词,因为在作家的记忆之中,瓦就是南方民居的蓝黑小瓦,虽然瓦片显得久远而略有灰尘,但是在充满音乐的雨声中,雨水洗去了瓦上的灰尘,使家的印记变得那样清晰而温馨.文章巧借一次听雨和一次沐雨的经历,陈述了童年在故乡的生活,也是现在对家的回味和记忆;以一件衬衣引出对家的深刻认识和对母亲的眷恋之情.读来如一首清新隽永的小诗.说是小诗,因为文章中飘散着南方小镇独有的袅袅炊烟和蒙蒙细雨,还有那尘封在记忆中的永恒的情感--对家的热爱和对母亲的眷念.而这样的情感正是用细腻的笔触呈现出来的.……
  • 教而不训,春风化雨--季羡林《毁誉》赏读 免费阅读 下载全文
  •   人生在世,总免不了被人说短道长,毁之者有之,誉之者有之,你都必须面对.那么,到底应该如何对待呢?季羡林先生的这篇短文给我们以深刻的启迪.……
  • 妙语蕴哲理,精警意味长 --《象群和人》赏析 免费阅读 下载全文
  •   散文<象群和人>中母亲的形象令人肃然起敬.   孩子的父亲遭遇了车祸,但没有一辆车肯送他去医院,因耽误了医治时间而死亡.这一事实,无论在孩子、孩子的母亲还是常人看来都令人难以接受.小孩看到电视中群象救助陷入困境中的小象,触景生情,发出“大象真好“、“可是人不好,人坏“这样的感慨,也是很自然的事情.尽管小孩的母亲两年来一想到自己丈夫的不幸,仍对袖手旁观、见死不救的那些人耿耿于怀,但面对小孩稚嫩的脸庞,母亲的回答充满智慧、蕴涵哲理.……
  • 青春祭 --席慕蓉《青春》赏析 免费阅读 下载全文
  •   就像独坐在落幕后清冷的剧场中追忆舞台上曾经流淌过的精彩华章,就像伫立在纷飞的秋叶中谛听春日里生命清脆的律动,就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌动着希望的绿洲.穿行在生命的旅途上,一次次咏唱席慕蓉的<青春>,一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤.当青春的炊烟已经袅袅飘散,而生命的灶台却依旧温热炙人.……
  • 友情如春水,美景怡人心--李白《送友人入蜀》赏析 免费阅读 下载全文
  •   <送友人入蜀>是一首以描绘蜀道山川的奇美而著称的抒情诗,是天宝二年(743年)李白在长安送友人入蜀时所作.……
  • 沿着历史的轨迹,寻找写作的素材 免费阅读 下载全文
  •   中国古代诗、乐、舞不分,文、史、哲也不分,都称作“三位一体“.单就文与史而言,文是璀璨的珍珠,史是连缀的丝线,二者结合起来就是一件精美的饰品--项链……
  • 高考作文要增强三种意识 免费阅读 下载全文
  •   文无定法而有法.高考考场作文既不同于平常的课堂练习作文,也不同于一般的文学创作,既要求在特定的时间、地点打开思路,洋洋洒洒,又要受特定的时间和一定要求的限制.要写出既有新意又不出“格“的高考作文,其关键是要增强三种意识:……
  • 紧扣话题,不枝不蔓 --话题作文写作例谈 免费阅读 下载全文
  •   从近几年的高考试题来看,话题作文已经成为一统天下的作文考查形式.并且据有关专家预测,这种形式还要持续下去.的确,话题作文为考生提供了更多的选择余地和想象空间,考生可以最大限度地发挥自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力.而如何写好话题作文,想必同学们已经掌握了不少要诀,但是从笔者平时评阅作文的情况看,紧扣“话题“写作仍然有重说和提醒的必要.……
  • 我喜欢的名字叫『胖胖』 免费阅读 下载全文
  •   我是一个偏瘦的高个子女孩,有个特别好玩的名字,叫“沁羽“.说它好玩,并不是说好笑,只是我至今未懂得它的含义,为什么要叫“沁羽“呢?我时常在心里琢磨,却百思不得其解.这个名字,我已经用了12年.……
  • 小虫祭 免费阅读 下载全文
  •   一只小虫爬上了我的作业本.一只很小很小的不知名的虫,还没有我写字时候的一个笔画长.我看见它在我的本子上小心翼翼地爬行,用它细细的触角打探前方的情况.渐渐地,它似乎已经发现这里没有什么危险,于是,它爬得快了些,细细的后腿不断交替着前行,那步伐对它来说应该是大步前进了吧!……
  • 心中的福娃 免费阅读 下载全文
  •   世纪的风吹响了2008年奥运会的风铃,北京奥运会的吉祥物--福娃,她们也向世界各地的人民走来了.   第一次听到你们的名字,是在经常伴着我的收音机中.“福娃“,一个多么熟悉、多么亲切的名字,一个极富中国气息的名字,一个给人带来扑面喜气的名字.听到你们名字的那一刻起,我在心中便天马行空般地想象着你们的模样:是天真活泼,还是憨态可掬?……
  • 为梦想飞跃 免费阅读 下载全文
  •   “我要越过那儿.“我均匀地呼吸着,伴随着白色的泡沫.透过清澈的潭水,我向上望.我们鲤鱼家族在这儿生活了几百个年头.从我们住在这儿起,我们一直在为一个梦想而努力:越过潭水上方的瀑布.母亲告诉我,如果越过那个瀑布,就可以飞起来了,这叫鲤鱼跳龙门.……
  • 我的表白 免费阅读 下载全文
  •   “滴答!滴答!“没错,是我的脚步声.我每天都在以这样的速度绕着圈圈,看着太阳东升西落,天空阴晴变化;看着春去秋来,看着我的主人--您,所做的一切.……
  • 例谈漫画、图表的设题形式 免费阅读 下载全文
  •   漫画图表题的设题形式灵活多样,下面结合高考试题作简要解析.   一、根据漫画、图表考查压缩语段   分析漫画、图表是压缩语段的一种特殊形式,只是由文字换成了画面.考查方式一般有拟写标题、揭示寓意、概括结论等.1992年上海卷的“钞票“、2004年广东卷的“图书状况调查“和2005年湖北卷的“三棵树“就属于这一类.……
  • 现代文阅读赏析题干扰项分析 免费阅读 下载全文
  •   高考现代文阅读题着重考查学生对文章的阅读理解与分析鉴赏能力,要求考生能够“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧“,这一考点在题型上一般设置为选择题,其中的干扰项(错误项)主要有以下几种类型:……
  • 现代文阅读要抓『十种句子』 免费阅读 下载全文
  •   高考现代文阅读所选的文学作品其语言是较含蓄的,在考场上的短时间内要想尽快理清思路,把握文脉,就要学会抓住文中的主要句子,从而进一步理解文意,把握主旨.……
  • 小小说《豹尾》阅读训练 免费阅读 下载全文
  •   [原文]   豹尾   报上将发我的一篇小说<花匠的报酬>,不知怎么让乡长晓得了,命我拿着底稿去见他.……
  • 善喻的庄子 免费阅读 下载全文
  •   庄子的比喻,用得美妙,用得恰切,用得超凡脱俗.读庄子的文章,每每读到这些比喻时,总会令人神清气爽,有醍醐灌顶之感,甚至让人拍案叫绝,手之舞之,足之蹈之.……
  • 《滕王阁序》成文的背景 免费阅读 下载全文
  •   史载,滕王阁是由唐高祖的儿子--滕王李元婴所建.据传,滕王李元婴从原任的苏州刺史调到洪州(今江西南昌)当都督时,心中怏怏不快.走的时候就把在苏州组建的一班歌舞乐伎全部带到了洪州,养在都督府中,不问政事,终日沉湎于洒色,肆意寻欢作乐,但仍难消心中的烦恼.……
  • 几个常用于否定句中的成语 免费阅读 下载全文
  •   望其项背:项,颈的后部.背,脊背.能够望到别人的颈项和脊背,比喻赶得上或比得上.多用于否定句,表示远远赶不上或比不上.例如:“神奇教练米卢的执教艺术,国内许多教练都难以望其项背.“……
  • 古诗中的“虚实结合“摭谈 免费阅读 下载全文
  •   中国艺术在表现方式上强调“虚实结合“、“虚实相生“,进而创造出一种富于东方韵味的含蓄美.在绘画方面,有代表性的作品如<深山藏古诗>、<踏花归去马蹄香>,便都较好地体现了这一艺术表现特点.同样,作为中国艺术有机组成部分的古代诗歌,有相当数量的作品在其创作中也贯穿了这一表现方式.如贾岛的<访隐者不遇>:……
  • 容易误用的成语 免费阅读 下载全文
  •   成语是自1992年以来高考语文的必考项目,而误用成语随处可见.考生单纯用做题的办法来学习成语,结果,试题做了不少,成语却掌握不多.笔者认为,学习成语,功夫必须花在平时,重视在阅读和写作中积累,尤其对那些较为典型的成语误用,更应引起关注.如:……
  • 谨防同音当同形同义的误区 免费阅读 下载全文
  •   准确识记现代汉字字形,必须注意这样一种语言现象:有些成语的组成部分恰好与现代汉语中的一些双音节词读音相同或相近,因此容易造成字形的误写.如:……
  • 偏义复合词的语境意义 免费阅读 下载全文
  •   偏义复合词是文言文中常见的语言现象.它由两个同义或反义的语素构成,词义偏落在其中的一个语素上,而另一个语素起陪衬作用.……
  • 浅析“象征“与“比喻“的异同 免费阅读 下载全文
  •   不少学生困惑于“象征“与比喻“的区别,往往把“象征“说成“比喻“,这是由于“象征“与“比喻“有不少相同点所致.下面我们先来看看<辞海>对二者的解释:……
  • 形象大于思想--浅谈古诗的本意与后人阅读时的再创造 免费阅读 下载全文
  •   “一千个观众就有一千个哈姆莱特“.这正如臧克家所说:“<老马>这首诗,写它的时候,我并没有存心用它象征农民的命运.“但作者在诗中塑造的意象,却给读者留下了广阔的想象空间.读者往往根据自己的生活体验及对作品的理解进行再创造,有的认为<老马>写的是农民,有的认为是包身工,有的认为是作者自己的影子,有的甚至联想到了自己的母亲、老师等等.这种“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事情,见仁见智,也不会相同“(臧克家)的创作和欣赏活动,形象地说明了形象大于思想的特点.……
  • 例说小作文的写作(闫会才)
    学会欣赏(张晓惠)
    几则值得商榷的注释(晏燕)
    情之所至,金石为开 --浅析《祭十二郎文》的抒情特点(张芳)
    《报任安书》注、译辨析(陆精康)
    我看《长亭送别》中的崔莺莺(韩雁冰)
    针砭时弊,异曲同工 --同题小小说《拜年》赏析(卓厚宝)
    让记忆成为永恒的乐章 --《雨和瓦》荐读(李旭东)
    教而不训,春风化雨--季羡林《毁誉》赏读(时鹏寿)
    妙语蕴哲理,精警意味长 --《象群和人》赏析(郭俊臣 苗沈华)
    青春祭 --席慕蓉《青春》赏析(张宝童)
    友情如春水,美景怡人心--李白《送友人入蜀》赏析(徐晓萍)
    沿着历史的轨迹,寻找写作的素材(王桂民)
    高考作文要增强三种意识(郭德山)
    紧扣话题,不枝不蔓 --话题作文写作例谈(梁焕敏)
    我喜欢的名字叫『胖胖』(王沁羽)
    小虫祭(王雯)
    心中的福娃(杨珍珍)
    为梦想飞跃(毛益苏)
    我的表白(李杨芳)
    例谈漫画、图表的设题形式(薛吉辰 冯谦良)
    现代文阅读赏析题干扰项分析(成龙)
    现代文阅读要抓『十种句子』(郭兵)
    小小说《豹尾》阅读训练(单永进)
    善喻的庄子(程吉璞)
    《滕王阁序》成文的背景(程英)
    几个常用于否定句中的成语(刘桂彬)
    古诗中的“虚实结合“摭谈(田明磊)
    容易误用的成语(谭立科)
    谨防同音当同形同义的误区(刘志武)
    偏义复合词的语境意义(杨逢斌)
    浅析“象征“与“比喻“的异同(庞士俊)
    形象大于思想--浅谈古诗的本意与后人阅读时的再创造(周作胜)
    《中学语文园地:高中版》封面

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