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文献检索:
[教学园地]
培养学生良好的思维品质从阅读教学做起(刘国庆)
人教版高中语文第四册文言文注解献疑(曹振国)
侯赢及其自刭的意义(钱德宝)
苏子真的是“乐甚”“而歌”吗?(蒋海鸥)
赵惠文王“三问”有风云(朱前珍)
[阅读园地]
黄花白发尽清欢 此中真意倩谁传——黄庭坚《鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒》赏析(严清)
本末错位 尖锐反讽——刘建超的《从人到猿》赏读(李弗不)
以景寄情 寓理于景——《春天的速度》赏析(张来昌)
平和柔婉的情趣 新颖恰贴的想象——徐蔚南《快阁的紫藤花》赏析(李汉卿)
[写作园地]
分忧(张菡)
长大(朱舒文)
错过(燕婷婷)
浅谈“事例论证法”(张和荣)
“早起的虫子被鸟吃”与作文思维创新五法(刘宏图)
豌豆要回到温暖的豆荚(罗宇)
高考作文的最佳选择——小小说(袁外)
回眸一笑百媚生——谈高考作文的结尾艺术(曹春华)
作文如何出新意(巫卫星)
[考试园地]
现代文阅读训练(杨早管 蒋平)
“实”缠“虚”拉:新闻压缩的另一角度(潘井亚)
依纲扣本 理性回归——以课本为载体的语言表达新题探微(王广清)
[知识园地]
“长袖善舞”只用于“贬义”吗?(王明华 李冲)
汪曾祺笔下的范进(郭磊)
跟老舍先生学比喻(马莉)
不可忽视的标点符号漏用现象(李殿林)
酒柳水月:古代送别诗四大意象(陆精康)

名画欣赏
(林高[新加坡])
本期重点作者介绍
[美文选粹]
河在河的远方(鲍尔吉·原野)
《中学语文园地:高中版》封面

主管单位:河南省教育厅

主办单位:河南大学

主  编:王建平

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邮政编码:475001

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