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  • 一部具有认识和反思既往时代与人生价值的作品——读余华的小说《活着》
  • 余华的《活着》是一部在国内外都有影响的小说,曾被一位外国论者称为“伟大的书”^①。这虽然未免是过誉之辞,但它确实无愧为一部颇具思想和艺术特色的作品。它通过一位老人福贵讲述一生遭遇,反映了20世纪中国的畸形社会和下层人们的生存状况。书名堪称意味深长,表
  • 造境、虚实、感怀——《春冰》赏读
  • 人生的四季变幻无常,时而艳阳晴空,时而阴云骤聚,时而也会风霜雨雪。僵化板结的生活让人窒息,波澜突起的人生变故也叫人无所适从,怎样才能寻找到一个心情的平衡点?如何才能从这种人生的困境中解脱出来?作家刘心武带着我们一同寻觅、一起思考。读完他的精美散文
  • 《山西文学》创作新秀有奖征文启事
  • 为繁荣文艺创作,发掘和培养文艺新秀,为文艺爱好者提供展示才华的机会,《山西文学》特举办创作新秀有奖征文大赛。征稿体裁不限,诗歌、散文、小小说等文学作品及书法、绘画、剪纸等艺术作品均可。为鼓励文艺爱
  • 《红与黑》:一次不同寻常的“灵魂之旅”
  • 有人说,文学是心灵的历史。《红与黑》这样一部被誉为“西方红学”的厚重的作品,可以说为见仁见智者提供了足够广阔的天地。然而正如曹雪芹当年苦叹“谁解其中味”,司汤达曾预言说“我将在1935年被理解”,他主动承担起了“人心的观察者”的重担:于是我们可以看到
  • 心随山间花开落情伴大际云卷舒——读王维《辛夷坞》诗
  • 王维在大乐丞任上遭贬谪,赴济州任司仓参车四年,此后隐居八年。隐居期间,王维得原宋之问在蓝田的辋川别业,重新修缮,先后写诗歌咏别业中的二十个风景点,自编为《辋川集》。《辛夷坞》即是《辋川集》二十首中的第十八首。辛夷,据《朱子楚辞集注》云:“辛夷树大连合
  • 寂寞圣贤才醉发不平歌——李白《将进酒》诗赏析
  • 中国是诗的国度,也是酒的国度。李白的名字总是和“诗与酒”联系在一起一《将进酒》是最能代表李白诗风的咏酒名篇,感情充沛,思想深沉,艺术成熟,传涌千古、《将进酒》原是汉乐府曲调,“将”读qiāng,意“请”,“将进酒”即“请喝酒”,是
  • 敬告读者
  • 本刊下列书刊欢迎邮购:一、《语文月刊》精选丛书。共4本:《散文佳作鉴赏》、《写作艺术谈》、《诗海采珠》、《语文博览》,每本邮购价15元.邮购全套4本优惠价50元。二、本刊2003年全年精装合订本,每
  • 意象组合诗意递进——鲍照《拟行路难》诗(其十四)鉴赏
  • 君不见少壮从军去,白首流离不得还。故乡窅窅日夜隔,音尘断绝阻河关。朔风萧条白云飞,胡笳哀急边气寒。听此愁人兮奈何,登山远望得留颜。将死胡马迹,能见妻子难。男儿生世坎坷欲何道?绵忧摧抑起长叹。
  • 刻骨铭心的别离缠绵凄切的恋歌——周邦彦《兰陵王》词浅析
  • 柳阴直,烟里丝丝弄碧。隋堤上,曾见几番,拂水飘绵送行色。登临望故国,谁识京华倦客?长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。闲寻旧踪迹,又酒趁哀弦,灯照离席,梨花榆火催寒食。愁一箭风快,半篙波暖,回头迢递便数驿,望人在天北。凄恻,恨堆积。渐别浦萦
  • 《校园文苑》文艺新星大奖赛征稿启事
  • 为繁荣文艺创作,培养文艺新星,给文艺新星爱好者提供展示才华和发表作品的舞台,《校园文苑》编辑部特举办“文艺新星”文艺作品大奖赛。征稿体裁不限,诗歌、散文、小小说等文学作品及书法、绘画、剪纸等艺术作品均可。为鼓励文
  • 无奈的宣泄深沉的焦灼——范仲淹《剔银灯》词解读
  • 范仲淹是怀有远大抱负的政治家,也是宋代诗文革新运动的倡导者之一。作为北宋名臣,他一身系国之安危,无论在朝还是外任,是春风得意还是“秋风失意”,始终矢志不渝;作为文学家,其作品大都洋溢着强烈的忧患意识,高度的社会责任感,自觉的担当精神,浓郁的人文情怀。
  • 文学艺术作品创作大奖赛征稿启事
  • 为发掘新秀、培养新人,《中外少年》杂志社在创刊15周年之际,特举办文学艺术作品创作大奖赛。征稿内容体裁不限(诗歌、散文、故事、日记、作文、格言、小小说、书法及绘画均可参赛)。大赛设特等奖1名,奖金2000元;一等奖2名,奖金各
  • 说“红”道“绿”
  • “红”、“绿”都是常见的颜色词,“红”的基本义是指称“像火、血等的颜色”(《辞海》修订本,上海辞书出版社,1979年5月新1版,第1227页),“绿”的基本义是指称“像草和树叶茂盛时的颜色”(《现代汉语词典》修订本,商务印书馆1996年7月,第829页)。然而,人们往
  • “素鸡”非“鸡”
  • 食物有“荤”、“素”之别,“荤”是“指鸡鸭鱼肉等食物(跟素相对)”(《现代汉语词典》)。既然鸡是荤的,“鸡”的词义中必然包含了[+荤]这一义素,即[-素]。但现在市场上却推出了一种新的食品,名日“素鸡”。“素鸡”,从语素的组合上来看,显然是矛盾的,
  • “肤浅”和“浮浅”
  • “肤浅”:(学识)浅;(理解)不深。“浮浅”:浅薄,肤浅(《现代汉语词典》商务印书馆1966年修订本)。这两个词读音相近,有人认为可作互训。其实,在日常使用中,这两个词是有区别的,笔者认为:“肤浅”,着重于不深刻,不深远;“浮浅”,着重于不实在,不切实。下面试作具体辨析。
  • “比赛”与“竞赛”
  • “比赛”与“竞赛”是现代汉语中两个常见词语。在社会主义市场经济大发展的今天,各行各业开展的比赛与竞赛活动十分频繁,“比赛”与“竞赛”也“因时走俏”,成为当今使用频率很高的两个词。但由于这两个词词义相近、用法相似,使得一些人使用起来发生混淆,因此,笔者以为应该明确这两个词的词义并加以辨析。
  • 为“下载”、“上载”之“载”正音
  • 现代生活中随着Intemet技术的发展,很多信息需要在计算机和网络间传输,诸如“下载”、“上载”这样的网络用语,在现实生活中使用频率越来越高。有的人把“上载”“下载”的“载”字读作上声(zǎi),这种读法对吗?
  • “鼎力”不可误用
  • 有些报刊在行文中往往误用“鼎力”一词。例如:①虽然借助于美国人的鼎力扶持,日本跃居为当今世界第二大经济强国……(《日本,听我对你说》——1999年第4期《读者》)②真正鼎力相助的是低微的丫头紫鹃。她提醒黛玉早作决断……(《假如黛玉当垆记账》——2002年5月17日《人民日报》)③2000年度诺贝尔经济学奖得主麦克法登博士在武汉讲学时呼
  • 侧面落墨趣韵横生
  • 写作中的侧切,即避绕事件或人物的正面而从其侧面切入,来映衬或凸现事件或人物形象,人们常说的指桑说槐、画水映山等便是此法。此切法,避却正面描述,从而使文章更为新颖鲜活,亦使文章富蕴情趣与韵味。
  • 对复杂心灵世界的解读与展现——小说中人物心理描写技法例谈
  • 小说通过外貌描写虽可以揭示人物性格,但对于展现人物复杂的内心世界却有局限,只有写出人物内在的精神世界,展示人物内心深处的思想情感、描写人物的体验感受,才能有力地表现人物性格,给读者以深刻的教育和感受。
  • 从诗歌结句学逆转式结尾
  • 传说梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了就会飞掉。听到的人不相信,偏叫他点上去。刚点了两条,就雷电大发,震破墙壁,两条龙乘云上大,只剩下了没有点眼睛的两条龙和“画龙点睛”的故事。从此,在文章的结尾处一语破的、点明主旨以使文章内
  • 如许清水源自生活
  • 对于语文,高中生虽然知道重在积累,但是,在集中一段精力学习而不能马上见到明显的效果(主要是成绩提高不快)之后,就失去信心,转攻其他,只是偶尔在饭后浏览报纸,睡前翻翻杂志。北宋理学家朱熹有诗言:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这个“活水”就是
  • 少年之友文艺作品大奖赛征稿启事
  • 偶尔的醉生
  • 哥哥15岁那年,我10岁。哥哥不会喝酒,于是人们都说他长大后不会有出息。他却总是一笑了之。哥哥喜欢端一杯清清爽爽的白开水,滚烫滚烫的,然后,15岁的他用小嘴轻轻地吮一下杯中的热气,接着用嘴轻轻抿一口,“嗞”地一声,便入了口,面对着
  • 拯救男孩
  • 这个身高一米八五的男孩规规矩矩站在我面前,不反驳,不辩解,脸颊通红,泪光闪动。修长挺拔的身躯,英姿勃发的面孔与低眉顺眼、唯唯诺诺的神态形成强烈的反差。看着他,我一阵心痛。记起几天前那“有趣”的一幕:高二学生干部竞选,参选的女生个个大胆泼辣、振振有
  • 诱惑
  • 老B钻营了一辈子功名利禄,对那些权贵之士奉承赔笑了一生,妄图混个一官半职,至少也能过上挥金如土的生活。哎,命运捉弄人啊,由于机遇、才华不如人,还是落了个徒劳无功的下场。
  • “拾金不昧”
  • “学校规定,拾金不昧并将拾物交往联防队,可为班上加分:”张力突然想起了班主任说的话,叹了口气——他一心想某日能在校门墙上那红闪闪的“表扬与招领”上占个名额,可儿天来连钥匙钢笔之类的小东西也没拾到。
  • 诗词中的语序倒置现象
  • 高中《语文》第三册毛泽东的词《沁园春·长沙》,学生在预习时发现“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”句的语序应是“寒秋,(我)独立(于)橘子洲头,(看到)湘江北去”。其实,这就是诗词中的语序倒置现象。这个现象在古诗词中是比较普遍的,仅在高中《语文》第三册的
  • 河伯是怎样一个人
  • 高中《语文》第一册《庄子·秋水》,用河神见海神的寓言故事为喻,说明个人的知识有限,经过比较就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。故事写尽了河伯的神态变化。当见到秋水泛滥,“百川灌河”的壮观景象时,河伯踌躇满志、意气风发;而一见到“不
  • “百越”究竟何指
  • 人教社新编高中《语文》第二册《过秦论》中有句:“及至始皇,奋六世之余烈……南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。”对“百越”文中注为“古代越族居住在江、浙、闽、粤各地,每个部落都有、名称,而统称百越,
  • “抱薪救火”的“抱”如何释义
  • 苏洵的名篇《六国论》中引用了古人的一句话“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”(语见《史记·魏世家》和《战国策·魏策》)对这一句话的理解,许多材料是这样
  • “王垿”是“清末状元”吗?
  • 人教版高中《语文》第一册《胡同文化》一文“[王垿(xù)]清末状元”与史载有违。
  • 我们能认同这样的反战么?——质疑《蒲公英》的主题
  • 《蒲公英》是日本女作家壶井荣所写的一篇咏物散文,文章通过几句表现儿童情趣和反映和平生活的童谣贯穿全文.细致地描写了作者一生中的三个与蒲公英有关的生活片段:童年的欢乐、战争年代的悲惨、目前抚育在战争中失去父母的孤儿。作者把小孩的遭遇和蒲公英作比较,
  • 做真情人,写真情文
  • 《语文新课程标准》要求学生作文要表达真情实感,这也成为近年各地中考作文的一个共同要求,而2002年重庆市的中考作文更
  • 一本实用的应用写作工具书——读《应用写作病文评析与修改》
  • 朱悦雄教授主编的《应用写作病文评析与修改》(广东高等教育出版社2004年1月出版)一到手,我就急急忙忙地从头到尾翻阅,然后粗略地作了一个统计,20多万字的一本书,竟有近80篇的“病文”及其“病文评析”、“病文修改稿”。鲁迅先生说:“……在学习者一方面,
  • 成语中的科学——海市蜃楼
  • 古代传说蜃吐气形成楼台城郭的景象,为“海市蜃楼”。实际上这是一种大气光学现象。《史记·天官书》:“海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然;云气各象其山川人民所聚积。”春夏间雨后天晴时,有时可看见海面空中,隐隐约约有城市楼台出现,其中还似乎有来来往往的行人。
  • 新词反映新生活
  • 随着改革开放的不断深入,我们生活的各个方面都在发生着许多意想不到的变化,别的不说,单就词汇而言,短短几年时间中就已经涌现出了许多颇富时代气息的新词汇。“高校扩招”“素质教育”“社会办学”“民办高校”“教育储蓄”“教育消费”等新词
  • 形形色色的科举诗
  • 科举制度是中国古代的特殊进仕方式,天下多少读书人的命运都托付于此。考场上千奇百怪的事情层出不穷,科举诗是其中颇有趣味的一种:
  • 象棋风云变幻对联妙语惊人
  • 中国象棋变化无穷,老幼喜欢,雅俗共赏。古往今来,有许多吟咏象棋的诗对,这些棋联不但内容深邃,寓意巧妙,而且情趣高雅,耐人寻味,成为文苑中令人喜爱的小花。下面就摘取几朵供大家欣赏。
  • 历史上的“鸿沟”
  • 楚汉相争,楚霸王项羽和汉王刘邦相约以“鸿沟”为界,可鸿沟到底在哪里,知道的人就也许不多了。其实今天郑州西面的贾鲁河就是历史上赫赫有名的“鸿沟”。“鸿沟”并不是一条自然存在的河流,而是一条人工开挖的运河。战国时期,魏惠王第一个
  • 妙用成语幽默生——冰心“坐以待毙”
  • 有一次,冰心在美国留学时的母校——威尔斯利女子大学的几位美籍华人学者,到北京拜访冰心。客人热情地嘘寒问暖后,问冰心最近在做些什么,在写些什么大作。冰心老人笑着风趣地说:“写什么大作?我只是写些回忆性文章,或者有感而发的文章,
  • 2004年高考语文科《考试说明》的新变化
  • 2004年全国高考语文《考试说明》与2003年相比,主要有以下几个方面的变化:恢复一个考点,降低一个要求,凸显两个内容,扩大两个范围,简洁多处表达。下面试作简要解说,欢迎行家同仁批评指正。
  • 2004年高考语文变动点预测
  • 2004年高考语文科《考试说明》颁布后,“标点符号”和“熟语”两个考点引起了备考指导老师和考生的高度关注。下面分别对这两个考点作点解说和预测。一、正确使用标点符号1、考查侧重。考查的是“正确使用”标点符号,而不是考查标点符号的定义、术语、使
  • 文雷文阅读
  • 卢怀慎,其先范阳人,祖父为灵昌令,因家焉。怀慎少清俭廉约,不营家业。及秉钧衡^①,器用服饰无金玉文绣之丽,所得俸禄,皆随时分散,而家无余蓄,妻子不免匮乏。既属疾,宋璟、卢从愿候之,见敝箦单藉^②,门不施箔^③。会风雨至,举席自障。日晏设食,蒸豆两器、莱数
  • 现代文阅读
  • 细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大:细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见.但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施.包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工
  • 2004年高考语文模拟试题
  • 《劝学》一则注释商榷
  • 人教版高中语文第一册的《劝学》一文,其中“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,“舍”字的注释为“不停”。笔者认为,此注释值得商榷。首先,这样的理解与全句的意思相矛盾。全句的译文:“骏马跳跃一次,不能有十步远;
  • 一部具有认识和反思既往时代与人生价值的作品——读余华的小说《活着》(赖利科)
    造境、虚实、感怀——《春冰》赏读(魏劲松 刘心武)
    《山西文学》创作新秀有奖征文启事
    《红与黑》:一次不同寻常的“灵魂之旅”(刘鸽)
    心随山间花开落情伴大际云卷舒——读王维《辛夷坞》诗(管正平)
    寂寞圣贤才醉发不平歌——李白《将进酒》诗赏析(张超)
    敬告读者
    意象组合诗意递进——鲍照《拟行路难》诗(其十四)鉴赏(王美春)
    刻骨铭心的别离缠绵凄切的恋歌——周邦彦《兰陵王》词浅析(顾忠明)
    《校园文苑》文艺新星大奖赛征稿启事
    无奈的宣泄深沉的焦灼——范仲淹《剔银灯》词解读(朱新敏)
    文学艺术作品创作大奖赛征稿启事
    说“红”道“绿”(乐鸣)
    “素鸡”非“鸡”(赵燕华)
    “肤浅”和“浮浅”(栾合明)
    “比赛”与“竞赛”(魏勇)
    为“下载”、“上载”之“载”正音(刘旭红)
    “鼎力”不可误用(徐逢春)
    侧面落墨趣韵横生(石修银)
    对复杂心灵世界的解读与展现——小说中人物心理描写技法例谈(朱新兵 朱群英)
    从诗歌结句学逆转式结尾(李金玉)
    如许清水源自生活(李晖)
    少年之友文艺作品大奖赛征稿启事
    偶尔的醉生
    拯救男孩(常文艳)
    诱惑
    “拾金不昧”(龚璐)
    诗词中的语序倒置现象(李涨源)
    河伯是怎样一个人(黄宝镄)
    “百越”究竟何指(杨帆)
    “抱薪救火”的“抱”如何释义(杜灿春)
    “王垿”是“清末状元”吗?(苑伟建)
    我们能认同这样的反战么?——质疑《蒲公英》的主题(罗敬雄)
    做真情人,写真情文(王巍)
    一本实用的应用写作工具书——读《应用写作病文评析与修改》(邹育根)
    成语中的科学——海市蜃楼(薛文平)
    新词反映新生活(杨生勤)
    形形色色的科举诗(马莉)
    象棋风云变幻对联妙语惊人(李占方)
    历史上的“鸿沟”(江怀 周洁)
    妙用成语幽默生——冰心“坐以待毙”(王廉官)
    2004年高考语文科《考试说明》的新变化(张悦群)
    2004年高考语文变动点预测(姜有荣)
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    2004年高考语文模拟试题(刘金华)
    《劝学》一则注释商榷(冯敏英)
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