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  • 从平凡的时刻出发,从洁净的地点开始。雨,这个美妙的象形字,它是唯一在同时成为一幅儿童简笔画的汉字:四个孪生的水滴兄弟,正路过窗口,乘着风倾斜的滑梯,雨的样子多么简单,我们的种种迷惑和猜想正基于此——因为包含着巨大的可能性,所有的未知数均大于已知。在“无”中才能放进“有”,雨就是这样,盛下一桩浩大的无望爱情,或是数次挫折万物的风暴。流浪的波西米亚人从水晶球中占卜命运,一个孩子,从雨里得知的更多:我仰头,第一滴雨恰巧落下,像神奇的药液,瞳孔从未这样清亮。
  • 妙想联珠 形神俱活——《雨》赏析
  • 周晓枫,女,1969年出生,北京人,散文家,著有散文集《鸟群》、《上帝的隐语》。
  • 北大有多远
  • 他们是村里惟一把儿子送到城里上学的家庭。 山里学校条件差,老师水平浅,还让家里的地分着心,从没教出过有出息的学生来。他们怕耽误了孩子,就送到城里去。
  • 用心良苦 发人深省——《北大有多远》赏析
  • 望子成龙,望女成凤,让孩子考上北大清华,几乎是每一个做父母亲的心愿。这确实是好事,人才的培养关系着民族的兴盛、国家的富强。孩子是祖国的未来,民旅的希望。教育是学校、家庭、社会多方面的事。这篇叙述一位父亲呕心沥血、想方设法把儿子培养成“北大”学子的故事的文章,发人深省,引人思考,给人启示,让人看到了“北大有多远”,就看“对孩子的爱有多深”。
  • 一座生命的大山——解读欧文·斯通《马背上的水手——杰克·伦敦传》中的主人公
  • 杰克·伦敦1876年1月12日出生,1916年11月22日去逝,只活了短短40年。他作为美国第一位社会主义小说家,美国无产阶级文学之父。虽然出身于劳动者的家庭,既没有家学,也没有外援,更没有资产,连中等教育都不曾受究,举凡世人借以成就事业的东西可以说一概没有。但是他凭借青春的力量,不计利害,不畏险阻,敢于冒犯社会上的旧势力,敢于推翻思想界的偶像,努力学习,认真工作,面向人生而与之交锋,用生命写成51部书,成为世界上名气最大的作家之一,在现代美国文学和世界文学中享有崇高的地位。他用自己震古铄今的成就,为我们树起了一座生命的大山。
  • 动静相生 诗画互补——读王维的《汉江临泛》
  • 唐开元二十八午(公元740年),王维为玄宗殿中侍御史,因调知南选而途经襄阳,并作了短暂的逗留。其间,王维登山临远,又沿江泛舟,为汉水及其两岸壮阔的景观所折服,并因此动笔写下了颇具刚性之美的不朽名作——《汉江临泛》。
  • 熔裁旧典 巧制新声——两首《长门怨》诗对读
  • 盛唐诗人李白和中唐才俊李绅同制《长门怨》诗,他们从不同的角度,为我们带来了新奇独特的审美感受。
  • 韦庄的江南情——《菩萨蛮》其二试析
  • 人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。 千百年来,唐人韦庄这阕《菩萨蛮》不知打动了多少读者的心:中原北国之人读了它欣然有下江南之念;江南之人读了它则深感其画龙点睛之妙。的确,无论何人读罢这首词,眼前都会浮现出一派江南水乡的明媚春色,词作宛如一幅有声音有动感的画面,读它如同看一部精彩的电视风光片——
  • 第二届全国“成才杯”有将征文启事
  • 情味盎然 意蕴深厚——辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》赏读
  • 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 这是首写农村风光的词,看上去像是随意下笔,但细细体会,便感觉情味盎然意蕴深厚。
  • High在流行
  • High是英语中的一个常用词。近些年来,high在汉语中也颇为流行,它不但承袭了英语中的一些意义和用法,而且还发展出了一些新的意义和用法。High在21世纪初就进入了汉语,原来只有形容词的用法,意为“兴奋”。直到现存,这个用法还非常普遍。例如:
  • “粉丝”流行
  • “粉丝”原指“用绿豆等的淀粉制成的线状的食品”(《现代汉语词典》)。但是,该词在最近的媒体和网络中产生了一些新的意义,可以理解为明星的崇拜者,是英文fans的译名。一般指歌迷、影迷、球迷等,如:
  • “人格与能力的一致性与非一致性”补正
  • 什么是人格?《现代汉语词典》对“人格”的解释是:“人的性格、气质、能力等特征的总和。”人格是人在一定社会中地位和作用的统一。在人格主义哲学中,指具有自我意识与自我控制能力,即具有感知、情感、意识等机能的主体。在心理学上,人格即“个性”,是个人比较稳定的特性。
  • 第四届“创作新星”文学艺术作品大奖赛征稿启事
  • “凸现”与“凸显”用法辨析
  • 修改文章、阅读图书报刊、收看电视广播,“凸现”与“凸显”是时下经常见到的两个词.《现代汉语词典》里未见有两词,可见这是两个新词。《现代汉语词典》“现”“显”字条下所作的解释是:“现……⑤表露在外面,使人可以看见:~原形|网穷匕首~。”“显……(彩表现;露出:各~其能|大~身。……”或许是由于“现”与“显”有这一相似(说其相似,只是意思上近似,其用法一般不能替换,如以上所举各例)的义项,于是“凸现”与“凸显”两个词在使用上常被信手拈来。造成混乱。例如:“生态文学更加凸显人与自然的和谐。”“使以人为本的理念更为凸现。”其实,这两个词在使用上应是有区别的。
  • 近视、远视、弱视患者的福音
  • 欢迎订阅语文月刊
  • 语文月刊《2006年高考语文试题分析及优秀作文点评》专辑
  • 议论文写作“五”要点
  • 议论文是以议论说理为主的文章,写议论性的文章要做到见解深刻,说理透彻,论点突出,使议论义写得有深度有层次,那么怎样才能达到这样的要求呢?
  • 议论文构思六法
  • 巧妙的构思,能显示出作者对自己生活的敏锐洞察力、对材料的深刻开掘力、对生活内容的高度概括力与表现力。即使是写同一体裁同一主题的文章,由于构思取材不同,也可以产生不同的效果.就看谁构思得巧,谁的文章就能技高一筹。本文试就目前高考高分作文中的议论新作,谈一谈议论文的几种构思方法。
  • 议论文中辩证分析要注意的四个方面
  • 2005年的高考作文真的是异彩纷呈,16道作文题最大的共同点就是秉承了2004年作文题的特点——对考生辩证思维能力的考查。的确,如果一名考生在考场上选择了议论文体。那他写作时的着力点就应存表述自己的观点并力图让别人接受自己的观点上,所以言之成理,不给别人留下反驳的漏洞便应该是议论文写作的第一要务。“辩证性”乃是一篇议论文的灵魂,教材对此虽然也作了较为充分的阐述,但还有些很重要的注意点没有关注到,因此笔者特提醒各位同学在写作议论文时务必注意以下四个方面。
  • 千万别爬错了这座山
  • 人生好比爬山,确立人生志向就如同选择最适合自己攀登的山。有人攀登人生这座山几十年,绞尽脑汁,使尽浑身解数,以求出人头地,哪怕像中举的范进那样也好。没料想到了山顶回眸一看,原来自己竟然爬错了山,连个范进都不如。实在是可怜可叹!
  • 青春正传
  • 让命运改变
  • 这天,刘三又来到这幢小楼前,他已经在这观察很多天了。这家主人夫妻俩每天都早出晚归,白天只有一个约五六岁的小女孩在家,刘三凭自己的敏感觉得在这户人家走一趟是可以满载而归的。
  • 一根断指
  • 大帅在五岁的一天,见同伴拿着一把小刀在一棵树上刻刻划划,画出了一只只可爱的小动物;他觉得好玩,便也拿来了一把小刀,学着在树上刻刻划划。谁知,一不留神,把自己的一个大拇指给切掉了。从这天起,大帅便少了一个大拇指。
  • 右手行善不要让左手知道
  • 一位德国老人家住农村,那里人烟稀少。二战时期的某一天,一位身穿风衣、头戴礼帽、手提皮箱的男人在他院子的栅栏外徘徊。他观察了很久,上前说:“先生,您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边角落里去,我老了,扛不动了。”男人眼睛一亮,连声答应“好!好”,于是脱去风衣,摘下礼帽,很卖劲地把木头扛过去,摆放得整整齐齐。主人邀请满头大汗的客人共进晚餐,客人心情愉快地吃完晚饭:踏上旅程。二战期间城里逃难的人很多,老人的那堆木头被无数次地从院子的两头来回扛过。而每搬一次,就会有一位客人与他共进晚餐。其实那堆木头根本不需要搬动。
  • 个性乃创新之母——解读新课标中关注学生个性发展的表述
  • 人的“个性”越来越成为我执教之余思考的问题。当然,我所说的个性有个最基本的前提——不超越法制和道德底线,我以下论及的“个性”,都在这个范围内。由“个性”我想到一个美学观点:参差错落即为美。牡丹雍容华贵艳爪群芳,不愧为花中魁首。
  • 大胆实践 善于总结——看广州语文新课程“活动课”
  • 自2004年9月份起,广州在所有中学的高一年级实施了新课程改革。且不说这次政革有多么远大的划时代意义,就冲着教材编排的实用性、新颖性和灵活性.我就愿意教这样的语文.上这样的语文课。其实以前的语文教学大纲中也有“活动类课程”的明文规定,但是这只是形同虚设。而新大纲中虽然没有这几个字,它却作为一种教育理念渗透到了教材中。另外,从科学发展观来看,它也是非常符合的。斟为新课程以“以人为本”为中心.充分尊重学生的知识结构和个性特点,具有全面锻炼学生能力、强调合作学习和可持续性发展的特点,真正做到了求真务实。
  • 研究性阅读的四种“读”法
  • 在新课程背景下,研究性学习蓬勃兴起。研究性阅读是研究性学习存语文阅读教学中的运用。在教师的指导下,学生从学习和生活中选择和确定研究专题。让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而了解社会,学会学习。以培养学生分析问题、解决问题的能力和创造能力。提高语文综合素养。研究性阅读强凋一种主动探究式的学习,究其实质,就是通过对言语作品的探讨研究与感悟、体验,使学生的认知结构、情感结构以至身心结构都得以自主的变革或发展。
  • 课外阅读——语文学习的窗口
  • 一、对忽视课外阅读问题的反思 “读书破万卷,下笔如有神”,古人早已为我们诠释了阅读的意义。我想,这破万卷是存课堂上破不了,唯有在课外还有可能破。
  • 课堂教学中的语言艺术
  • 课堂教学是一个有机的整体,教学中的各个环节彼此关联、相互影响,一堂成功的课往往得益于教师对教学过程总体布局的严谨把握,而其中影响课堂教学质量的首要因素就是教师的语言艺术。
  • 《再别康桥》备课札记
  • 《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作。全诗以轻柔细腻的笔法,勾勒了康桥周围的美景,抒发了诗人对康桥依依惜别的深情。诗篇以两个“轻轻的”开篇,打下全诗深婉悠柔的基调,然后描绘了河畔的金柳。水底的青荇,彩虹般的潭水,以及诗人沉醉其中的感受,最后又“轻轻的”、“悄悄的”作结。全诗在宁谧的意境中,在忧伤的情怀里,落下帷幕。
  • 形散神聚 文淡情浓——《项脊轩志》艺术特色解读
  • 《项脊轩志》是一篇记叙性抒情散文。这篇义章之所以写得成功,是因为文章在艺术上有最突出的成就——形散神聚,文淡情浓。
  • 中国语文报刊协会课堂教学分会 第三届年会将于2006年7月在湖南长沙举行
  • 中国语文报州协会课堂教学分会第三届年会,将于2006年7月在湖南长沙市举行,由湖南省基础教育研究所承办。此届年会的中心议题是:在课程改革背景下,语文教学理念的革新与教学能力的提升。
  • “立早章”还是“音十章”
  • 一次看电视,听到电视台主持人在介绍嘉宾时说:“今天我们请到的两位嘉宾都姓张(章),这位是弓长的张,这位是立早的章。”笔者为之顿生疑虑,如果老百姓这么讲,无可厚非。但作为电视台主持人,在解说姓氏的时候,还是应按照字的本义,作规范化的解释才妥。
  • 趣谈南北方称谓及其文化内涵
  • 俗话说得好“一方水土育一方人”,其实还可以说“一方文化育一方人”。中国泱泱大国,幅员辽阔而又历史悠悠,不同地区万紫千红的风物人情,乡土中国活泼迷人的民风民俗。真当得起“地大物博”这四个字——不仅仅从物产和资源的意义上说,更为珍贵的是那些历史和文化熏陶出来的百花齐放的民情风俗。
  • 要重视方言与普通话词汇的比较教学
  • 一般而言,孩子们在幼儿期自然习得某一方言之后,基础教育阶段是他们学习和应用共同语的重要时期。毫尤疑问,方言和共同语属于同一语言,共同语的习得方式接近自然习得。从我们的具体闰情来看,学校教育基本实现了以共同语为教学语言的目标,而语文教学重在启蒙时期的共同语语音教学和整个基础教育阶段的共同语书面语教学,完成基础教育的公民普通话书面语和口语应用水平一般能满足交际的需要。
  • 常用西方典故例说
  • 书报上的文章中常用一些西方典故。对这些典故,有的我们是知其然,不知其所以然,还有的根本不知道是什么意思。查日常的词典,一般来说又查不到。这里做一些整理,以解大家翻检之劳。
  • 文学“三梦”
  • 梦是人们正常的一种生理现象,由于它具有时间短暂、虚无缥缈、似有还无等特点,人们常用梦来描写生活,揭示宇宙哲学,反映人生哲理,讽刺人生世相。在中国文学史上,有三个写梦的故事已经成为著名的经典,被誉为文学“三梦”。
  • 七步诗、五步诗、三步诗拾趣
  • 著名山水诗人谢灵运曾说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”最能表现曹植才华的例子就是《七步诗》。据《世说新语·文学》记载:曹丕做了皇帝以后,对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨。有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死)。
  • 古代名人楹联拾零
  • 机变的顾鼎臣 顾鼎臣自小非常聪明,善于应变。明代嘉靖年间官至礼部尚书兼文渊阁大学士。
  • 自喻为狗的名人
  • 狗往往同贬义词连存一起,但古今中外却有许多名人爱把自己喻为狗。
  • 不惜推移力 中流自在行——高考文言文翻译题复习应试方略
  • 2002年全国高考语文试题文言文阅读中对翻译的考查,首次从第1卷移至第Ⅱ卷,由客观题变成了主观笔答题,分值由3分变成了5分。这一重大变革,曾让许多考生深感应对棘手。2004年,这道主观题的分值更增至8分,得分难度逐年加大。2004年高考,广东省首次自主命题,在降低翻译难度的情况下,此题仍为全卷最低得分点。2005年高考,广东此题竟有一万多份0分卷,平均分不到4分,为全卷最低得分点之一。文言文翻译,确为众多考生望而生畏的难题。
  • 宗泽传
  • 宗泽字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志,登元祐六年进士第。延对极陈时弊,考官恶其直,置末甲。
  • 司马光传
  • 司马光,字君实,陕州夏县人也。生七岁,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之。退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。
  • 离乡为何要“背井”?
  • “背井离乡”一词,可能念过书的都知道是什么意思,“离乡”,离开家乡嘛!的确,这个词浅显易懂,连词典上都“懒得”多费口舌去解释它。如果“不求甚解”的话,囫囵吞枣也可以对付过去。
  • 循环经济
  • 循环经济是对物质闭环流动型经济的简称。传统工业经济是一种线性经济,经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来,然后又把污染和废物抛回到生态系统中,生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”,线性经济通过把资源持续不断地变为垃圾,同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长,而循环经济是对传统线性经济的革命,它倡导的是一种经济系统和生态系统和谐发展的模式。
  • 晒月亮
  • 常熟有一座山,叫做虞山。虞山有一座寺,叫做兴福寺。兴福寺有一把年纪了,大约一千五百来岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是竹林有一条曲径。曲径的特点是曲径被一位唐人写进了诗歌。诗歌的特点是到现在还非常动人和流行。这首诗便是唐人常建的:“清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深,山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,惟闻钟磬音。”寺壁上拓刻普这首诗,字是宋人米芾写的。来芾湖北人,出了名的任性和颠狂,有洁癖,好奇装异服。性情渗透了笔墨,字是又诡异又憨厚,漂亮得出奇。
  • 2006年高考语文模拟试题(五)
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