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文献检索:
  • “李大钊与中国共产党——河北省纪念建党90周年座谈会”综述
  • 李大钊是中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者,同时还是中国共产党的主要创始人之一。正是鉴于李大钊在历史上的独特地位及其所作出的重要贡献,在中国共产党成立90周年即将来临之际,在李大钊烈士英勇就义84周年之时,为了缅怀李大钊的丰功伟绩,进一步激发爱党爱国热情,进一步推动我省科学发展、富民强省的进程,2011年4月28日,由中共河北省委宣传部、河北省社会科学院、中共唐山市委主办,中共唐山市委宣传部、中共乐亭县委承办的"李大钊与中国共产党——河北省纪念建党90周年座谈会"在乐亭县隆重召开。与会代表对李大钊的丰功伟绩作了科学的全面探讨,一致认为应将此次会议作为学习李大钊、研究李大钊、宣传李大钊、弘扬大钊精神的新的起点,继续加强对李大钊的研究与宣传。
  • 近10年中共三代领导核心的党史观研究综述
  • 近年党史学界对中共三代领导核心党史观的研究有了进一步发展,研究内容主要集中在毛泽东、邓小平和江泽民对党史功能、党史分期、党史研究方法和党史人物及事件的评价等方面,提出许多新观点,取得了不少成果,极大促进了党史研究的深入和发展。
  • 生命日记《此生未完成》书博会感动首发
  • 2011年5月29日,曾经感动过无数网友的生命日记——《此生未完成》一书在第21届书博会现场首发。新闻出版总署副署长阎晓宏出席,并作为嘉宾代表向哈尔滨慈善总会赠书。
  • 20世纪20年代以来宋代族田研究综述
  • 近年来关于宗族、家族的研究越来越多,特别是人类学、社会学兴起以后,跨学科研究、多学科交叉研究成为热潮。族田作为维系家族发展的经济基础,早在20世纪20年代就受到学者的关注,研究成果显著。但总体来看,族田的研究主要集中在对族田中的祭田、义田、学田等几个方面,或在家族个案研究中有所涉及,或作为族产的一部分加以论述,还有待进一步全面系统地进行研究。
  • 近代“国货年”运动史研究综述
  • 长期以来,史学界对于国货运动的研究非常重视,但对作为国货运动重要组成部分的国货年运动则鲜少关注。研究者们大都将其作为国货运动的一部分加以考察,成果也大都是在论述国货运动的发展时,对20世纪30年代的国货年运动有所提及。20世纪90年代以来,国货年运动的研究,也开始得到部分研究者的关注,主要是对国货年运动下的每一个国货年加以宏观上的概述。但国货年运动的研究还存在诸多不足,亟待深入和完善。
  • 近10年关于民国社会教育的研究综述
  • 近10年,关于民国社会教育方面的研究取得较大的发展。学术界目前主要侧重于国统区的社教机关和区域发展研究根据地的民众教育及其社会功能研究以及各教育家的教育思想和个人社会教育活动的微观研究,取得了一系列成果。但是在社会教育方面的研究出现不均衡性的特点,未来就社会教育还有较大的研究空间。
  • 浅析楚文化精神与构建和谐社会——对老子哲学的现代思考
  • 楚文化属我国南方文化,是我国传统文化的重要组成部分,它与北方的中原文化共同组成我国传统文化的两大系统。而楚文化中又以老子为首的道家哲学为重要代表。老子哲学博大精深,在中国思想文化史上占有重要的地位。在构建社会主义和谐社会的今天,老子的思想依然具有重要的时代价值和借鉴意义。
  • 与外国法制史学科同行——“新中国外国法制史学科发展60年研讨会暨林榕年教授从教60年庆典”会议综述
  • 建国初期,在林榕年教授等专家学者的积极努力下,外国法制史作为一门独立的学科首先在中国人民大学建立。该学科的发展与新中国的发展紧密联系,60年的风雨历程,外国法制史学科经历了从起步到不断发展壮大的过程,然而,受现代功利主义的影响,外国法制史学科近年来面临着不受重视、被边缘化的困境。如何在新的阶段重新认识外国法制史学的现代研究价值,如何创新学科发展思路不断推动外国法制史学科的健康发展并使之为建设社会主义法治国家发挥应有的作用,成为外国法制史学界需要解决的重要问题。
  • 行政伦理学课程教学面临的挑战及任务
  • 行政伦理学学科建设与教学科研,都面临着若干根本性的挑战和任务。行政伦理学的发展和繁荣应当从这些基本的挑战和回应来着手。行政伦理学研究对象"伦理"到底指的是什么的问题是行政伦理学课程教学面临的第一个挑战。回应这一挑战是行政伦理学教学研究的首要任务。行政伦理学的性质问题是行政伦理学教学面临的根本性挑战,解决好这一问题是当今学界的重要任务。行政伦理学的教学内容中"伦理"与"道德"的矛盾与冲突的解决构成了我们面临的主要挑战并成为行政伦理学学科研究和教学科研的任务之一。行政伦理学教学方式面临的最直接挑战就是确定好行政伦理学的性质和内容。
  • 高校就业指导课教学团队建设的困境与对策
  • 高校大学生职业发展与就业指导课对学生的成长与就业、学校的生存与发展非常重要。但很多高校该门课程的教学效果却不理想,教学团队建设也不成熟,存在着外部保障与支持不足、内部管理机制不健全、不完善等困境。针对这种状况,可以采取如下对策:开设职业发展与就业指导专业博士点;出台该门课程教师的专业技术职称评定细则;对该门课程定期检查;制定符合实际的考评体系和激励机制。
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  • 《高校社科动态》辟有“学术会议述要”、“综述述评”、“学科研究展望”、“学科建设”、“理论争鸣论点辑要”、“科研心得交流”、“研究生课题”、“研究生论文摘要”、“国外社科动态译介”、“情报资料”、“高校社科机构简介”等栏目。欢迎撰写下列方面的稿件:
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