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文献检索:
  • 英国研究会2002年年会暨“21世纪初的英国”学术讨论会综述 收费下载
  • 坚持教育创新,深化高师院校培养模式和课程改革—华东、华北七院校和河北省教育学专业委员会教育科学研讨会综述 收费下载
  • 人文社会科学中存在的规律吗?-亨普耳及其批判和拥护者 收费下载
  • 自然科学的知识的获取是从寻找规律开始。异于自然科学的人文社会科学的知识的获取是否也是从寻找规律开始呢?这需要首先搞清楚人文社会科学中是否存在规律。亨普耳作为逻辑实证主义的最后一人,主张人文社会科学中存在普遍规律。他提出将“覆盖律”运用于历史解释,引起了人文社会科学哲学界大范围的争论。本文从亨普耳的“覆盖律”解释模型入手,以规律-规则-对规律的修正为线索,试图找出问题的答案。
  • 金鱼和鱼汤—亚欣综论俄罗斯改革 收费下载
  • 美利坚民族特性漫谈 收费下载
  • 文艺的与时俱进-论江泽民对毛泽东文化思想的坚持和发展 收费下载
  • 1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》发表,标志着毛泽东文艺思想的形成和成熟,开创了中国革命文艺的新纪元。改革开放以来,作为党和国家的第三代领导人,江泽民同志不仅对文艺工作做了很多指示,阐明了党在新时期的文艺政策,而且还有许多独到的见解。江泽民同志的一系列讲话是对新时期丰富而生动的社会主义文艺实践的再认识和新总结,是种科学的理论形态,是对毛泽东文艺思想的坚持和发展。
  • 试论邓小平教育思想的特点及其现实意义 收费下载
  • 从教育的战略性、重要性、时代性、阶级性、务实性、可持续发展性六个方面论述邓小平教育思想的基本特点及其现实意义。
  • 关于由新民主义向社会主义转变研究综述 收费下载
  • 1990-2000年间武则天研究综述 收费下载
  • 运用逻辑指导词语、语句教学 收费下载
  • 《高校社科信息》封面

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