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文献检索:
[教坛弦柱]
学好集合的十个关键(刘侠)
从课例出发谈“旋转变换”方法在几何学习中的作用(刘凤玲)
从对象与变换来理解初中数学内容(吴明华)
[高考之窗]
高考数学探究题的研究初探(陈学妹)
一道高考题的拓展探究(杜继渠)
落实复习环节中的“联”,提升毕业班的数学教学(刘文伟)
一道高考压轴题的溯源、新证及推广(马林)
[新课程·新视点]
新课程背景下学生提问能力的培养(唐先锋)
探索性问题例析(张莹莹)
数学课堂教学中的探究性学习(陈双清 范小永)
[解法探微]
排列组合中分球入箱问题的几种解法(周勇俊)
常见的非线性递推数列通项公式求法(冯新辉 戴宏照)
导数在中学数学中的作用(陈潇逸 李世杰)
[教学在线]
新理念下数学复习课的题型(杨建新)
对“任意角”教学设计的再思考(毛冬梅)
渗透数学文化的一个教学案例——《二阶行列式(第1课时)》教学(王莲娣)
在初中数学课堂中开展开放题训练的实践和思考(闵艳)
[思维之锥]
“折线型图像”的行程问题(李玉荣)
从变换的角度谈三角形面积的估算(谢永余)
[竞赛园地]
一道TI杯试题的多种解法视角(李淑萍 田彦武)

做有思想的教师,培养有理想的学生——上海市延安中学数学组简介
《上海中学数学》2009年征订启事
“初中数学知识发生过程教学”研讨会近日举行
[教材探究]
对一道例题变式的讨论与思考(黄轶凤)
复习课中习题变式例谈(阮夏丽)
对一道教材例题教学的反思(陈磊)
基于教材的研究性学习——一道例题的拓展性研究(曹斌 魏述强)
《上海中学数学》封面

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