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文献检索:
[教学在线]
“等可能事件”教学设计(张宏伟)
数学课堂概念引入的过渡与衔接策略(俞颖颖 张宗余)
打造和谐生态课堂 实现师生教学相长——一堂脱离“轨道”的数学观摩课实录(陈唐明)
从“不可能”到“可能”所引发的思考(卢明)
[新课程·新理念]
对高中毕业班数学作业设计的思考(俞颖灏)
加强学生技能培养、提升学生数学素养——对三项“软技能”的探究与思考(毛燕玲)
一节探究活动课有感(许敏)
浙教版初中数学实验教材的使用与建议(曹嘉兴)
新课程理念下信息技术与中学数学教学整合的探究(卢章洪)
培养智优学生运用数学方法的实践研究(乔一鹏)
[解法探微]
数学解题中的分类讨论(崔艳芳)
分析变换代数结构的途径与方法(吴小锋)
向量性质的一个有趣推广(曲守谦)
一道高三平面向量试题严谨性的缺位与矫正(冉斌)
抓住特征 攻其要害(孙亦器)
[教坛弦柱]
初中数学应重视阅读教学(杨浩 张大华)
更新课堂教学方式 培养学生学习能力(方远)
初中数学课堂教学中有效情境创设的探索(朱惠娟)
高中数学层次教学中的秘诀——有效的课堂提问(朱小萍)
[竞赛园地]
一道IMO预选题的推广(吴光耀 李世杰)

文德载道 建勋承业——上海市文建中学简介
《上海中学数学》征稿启事
[高考指南]
高考数学能力“立意”,“意”在何处?(王国江)
2009年高考数学文科解答题命题趋势预测(王勇)
《上海中学数学》封面

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