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文献检索:
  • 新、旧《大纲》的差异对高考复习的启示
  • 一、新、旧大纲的差异一览表 二、新、旧大纲的差异对高考复习的启示 当前,新的数学课程改革正朝着人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同发展的方向推进.数学科命题组已明确指出,新课程改到哪里.高考就跟到哪里,即要重视现行教材,又要兼顾新教学大纲,
  • 含有参变数的圆锥曲线方程
  • [复习说明] 在曲线方程的具体形式确定的情况下,方程的定与不定,曲线的动与不动,取决于方程中系数的变与不变.一般来说,曲线方程中的在某一范围内取值的系数,称为参变数.含参变数的方程一般都表示一系列曲线,这样的方程通常称为曲线系方程.在曲线方程中恰到好处地引入参变数,
  • 数列、极限、数学归纳法复习备考
  • (知识要点) (考点评析)数列不仅是高中代数的重要内容之一,同时也是中学数学各章节中最赋综合性的章节之一.因此是历年高考的重点,在历年高考试题中占有较大的比重,一般占16分左右(其中2002年全国高考理科试卷与数列有关的试题分值达31分).这些试题不仅考查数列的概念、等差数列和等比数列、
  • 强调“五点”,把握“四度”——例谈理科综合测试下的物理复习
  • 近几年理综高考试题基本上是以学科内综合为主,题量减少,难度降低,能力要求更高.针对这些变化,理科综合考试下的物理复习应强调“五点”,把握好“四度”.
  • 高考热点——递推数列问题分类解析
  • 近年来的高考数学试题中,常以递推数列或与其相关的问题作为能力型试题,这些问题综合性强、思维力度大,能力要求高,是同学们感到棘手的一类疑难问题.本文从思路、方法到一般结论与模型,进行深入浅出的分类解析.
  • 平面向量的数量积新考点透析
  • 高一数学第一册(下)第五章“平面向量”是新增内容,它适应了当今的课程改革.其实,平面向量进入高中课本的历史并不长,从近几年上海市高考题及2000年天津市、江西省首次按试验教材命题的高考试卷看,平面向量的数量积均为考查的热点,这应足以引起广大读者的重视,
  • 例析“电场”多解问题
  • 题设电场的场强大小、方向不定时,或电场作周期性变化时,都有可能使问题出现多解.下面,举几例说明.
  • 例谈稳恒电流试题的创新
  • 关于直流电路问题的练习题很多,但大多比较陈旧.如何对试题进行创新,这是很多老师在命题时都在思考的一个问题.本文结合本人的命题实践来谈谈对试题进行创新的几种常见方法.
  • 一种典型的变加速运动
  • 高中物理力学部分关于质点运动的模型主要研究了五种,即匀速运动、匀变速直线运动、抛体运动、圆周运动和简谐运动.一般情况下,具体物体运动过程总是简化为这五种模型进行分析.但还有一种变加速直线运动在学习过程也是常常出现的,而且由于概念不清,学生常用匀变速运动的规律分析、
  • 高考中的热点题型——“话题”
  • 近年来,高考试题中考查学生的学科知识和综合能力大多以话题立意的形式出现,尤其是文理综合卷的试题。这种形式的试题多出现在上海卷和广东卷中。进行话题式命题有利于推动中学开展素质教育,提倡和推进中学生进行研究性学习,有利于让学生关注社会,
  • 物质结构、元素周期律典型试题例析
  • 一、周期律应用型试题 【例1】 已知短周期元素的离子aA^2+、bB^+、cC^3-、dD^-都具有相同的电子层结构,与此有关的以下叙述中正确的是( )
  • 层进式试题的类型及解题策略
  • 最近高考试题中出现了一种新的题型——层进式试题,其特点是涉及的材料比较复杂,或新情境所涉及的问题比较难以理解,命题者往往设置一些阶梯,帮助学生在解题过程中分析、理解,以达到彻底解决问题的目的。命题者设置的阶梯分层进式试题的设问形式有以下二种类型:
  • 分类例析含电容器的综合问题
  • 电容器是电学中的一个重要原件,由于电容器具有贮能、充放电、隔直流通交流的特点,所以,以其为物理情景的综合题能考查电磁学的主干知识,因而广泛用于各类习题和考试中,本文就此分类解析.
  • 例析活塞连接的理化综合题
  • 近来理综试卷中,经常出现气缸、U形管类的理化综合题,此类题旨在考查学生对物理和化学知识的综合运用能力以及对实际问题的分析能力,例析如下.
  • 建一个力学模型速解几例带电粒子在电场中运动的问题
  • 一、模型的建立 下面是1996年的一道高考试题及其常规解法:
  • 多项选择题的几种检验法
  • 1.特殊值检验法 有些选择题,根据它所描述的物理现象的一般情况,较难直接判断选项的正误时,可以利用题述物理现象中的某些特殊值,对各个选项逐个进行检验,凡是用特殊值检验证明是不正确的选项,在一般情况下,也一定是错误的,可以排除.
  • 图像面积的应用
  • 物理图像中某些物理量的图线与坐标轴所围成的面积的数值等于某些物理量的值,这给我们一个有益的启示,就是利用常见的“面积”的物理意义,帮助我们分析物理问题.
  • 怎样使用有刻度无标度的电表
  • 物理实验中使用的灵敏电流计、电流表及电压表等一类磁电式仪表,虽然有理想电表与非理想电表之分,但其共同特点却是表盘的刻度均匀,因此,对于那种只有刻度但无具体标度的电表来说,尽管它们每个分度所代表的电流或电压值末知,但在许多具体问题中可巧妙地设计出不同的实验方案,并完成测量.
  • 类比方法在化学创造性思维中的运用
  • 所谓类比,就是通过寻找与确定两个(或两类)不同对象之间的对应关系,根据对其中一方的特征和规律的认识来推测另一方的特征和规律。用类比方法解题时可从以下三方面人手:①分析题给条件,寻找对象及其对应关系,为类比提供信息;②展开联想,建立对象及其对应关系;③尝试类比,推理求解。
  • 高考中的“常客”——羟基酸
  • 分子组成里既含有醇羟基又含有羧基的有机物称为羟基酸。依据分子里羟基的位置不同,羟基酸可分为
  • 核磁共振与有机物分子结构的测定
  • 【例1】核磁共振谱是测定有机分子结构最有用的工具之一。在有机物分子中,不同的氢原子在质子核磁共振谱中给出的峰值(信号)也不同,根据峰(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类。下列有机物分子中,在质子核磁共振谱中只给出一种峰(信号)的是
  • 关于2002年诺贝尔化学奖试题解析
  • 2002年诺贝尔化学奖表彰的是在“看清”生物大分子真面目方面的科技成果,一项是美国科学家约翰·芬恩与日本科学家田中耕一“发明了对生物大分子的质谱分析法”;另一项是瑞士科学家库尔特·维特里希“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。下面就质谱分析法在有机化学结构中的应用略作分析。
  • 质谱法在测定有机物分子结构中的应用
  • 【例题】质谱法是测定有机化合物分子结构的重要方法。其特点之一是,用极少量(10^-9g)的化合物即可记录到它的质谱,从而得知有关分子结构的信息以及化合物的准确分子量和分子式。质谱仪的大致结构如下图所示:
  • 多平衡体系中微粒数关系的建立和判断
  • 在电解质溶液中,因电解质的电离和水解,往往存在着多个相互影响、彼此制约、程度不同的平衡体系。比较、判断溶液中微粒(离子、分子)数目的大小顺序,确定微粒(离子、分子)数目的恒等关系,不仅能深化学生对有关弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡、化学平衡等概念、
  • 解析两例NO和O2在水中反应的习题
  • [例1]在一容器中装有18mLNO2—O2混合气体,将该容器倒置于盛足量水的水槽中,最后容器中只剩下3mL气体。原容器中各有多少毫升NO2和O2?
  • 建立等效平衡必须满足的一般条件
  • 在一定温度下,同一可逆反应以两种不同的起始状态开始反应,达到平衡时若两平衡中相同组分的物质的量分数(或气体的体积分数)均对应相等,则两平衡互为等效平衡。若不仅各组分的物质的量分数对应相等,而且两平衡中相同组分的物质的量也对应相等,则两平衡互为等同平衡。等同平衡是等效平衡的一个特例。
  • 这种“等效法”有错吗?
  • 贵刊2002年第7期的一篇文章对第1期中刊登的《例说“等效法”解物理题》一文提出质疑,认为作者的等效思维是错误的,但我不同意这种质疑,理由如下:
  • vt/2和vs/2
  • 匀变速直线运动中,常常用到中间时刻速度vt/2和中间位移速度vs/2,现分别讨论如下.
  • 对一道力学例题错解的剖析
  • 贵刊2002年第9期第30面《选取系统妙用动量定理》一文中的例题2解法错误,现分析更改如下.
  • 影子的运动
  • 学习物理时遇到许多关于影子的习题,举几例,供大家参考.
  • 自编新信息理科综合题二例
  • 【题一】氰化物有剧毒,其致死量为50mg。许多金矿常用NaCN或KCN的稀溶液处理粉碎的矿石,后加入锌粉处理,有关反应为
  • [复习方略]
    新、旧《大纲》的差异对高考复习的启示(魏诗明)
    含有参变数的圆锥曲线方程(欧阳尚昭)
    数列、极限、数学归纳法复习备考(郝世富)
    强调“五点”,把握“四度”——例谈理科综合测试下的物理复习(王晔)
    [热点扫描]
    高考热点——递推数列问题分类解析(邹明)
    [考点导析]
    平面向量的数量积新考点透析(夏志辉)
    [题型·题材]
    例析“电场”多解问题(李东升)
    例谈稳恒电流试题的创新(陈宏)
    一种典型的变加速运动(邓国庆)
    高考中的热点题型——“话题”(仇国苏)
    物质结构、元素周期律典型试题例析(杨会平)
    层进式试题的类型及解题策略(陈建荣)
    [思路·方法]
    分类例析含电容器的综合问题(徐高本)
    例析活塞连接的理化综合题(张咸海)
    建一个力学模型速解几例带电粒子在电场中运动的问题(陈长宏)
    多项选择题的几种检验法(李永科)
    图像面积的应用(张东升 郑艳秋)
    怎样使用有刻度无标度的电表(郭铨)
    类比方法在化学创造性思维中的运用(刘树栽)
    高考中的“常客”——羟基酸(蓝桂森 张运洪)
    核磁共振与有机物分子结构的测定(丛柏木)
    关于2002年诺贝尔化学奖试题解析(陈廷俊)
    质谱法在测定有机物分子结构中的应用(胡华)
    多平衡体系中微粒数关系的建立和判断(陈益)
    解析两例NO和O2在水中反应的习题(朱国才)
    建立等效平衡必须满足的一般条件(王强)
    [问题讨论]
    这种“等效法”有错吗?(郑金)
    vt/2和vs/2(胡世良)
    [走出阱区]
    对一道力学例题错解的剖析(单文忠)
    [中学生绿地]
    影子的运动(谭鸿璋)
    [理化生融合]
    自编新信息理科综合题二例(唐士列)
    《理科考试研究:高中版》封面
      2010年
    • 01

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