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文献检索:
  • 一道参数问题的多角度审视
  • 圆锥曲线的参数范围问题变量多,涉及面广,综合性强,既是解析几何的重点和难点,更是高考的热点.解决这类问题的关键是构建含参数的不等关系式,通过解不等式求出参数的取值范围.而建立不等关系是学习的难点,同学们常常感到无从下手.下面借用一道高考题介绍构建不等关系式的常用方法.
  • 动量定理剖析
  • 冲量是力作用一段时间的积累,动量是描述物体运动时某一时刻的状态量,物体受到冲量作用的结果,将导致物体的动量变化,并非产生动量,也不能认为合外力的冲量就是动量的变化量.合外力的冲量是引起物体状态变化的外在因素,而动量的变化是合外力冲量作用后的必然结果.
  • 妙用“假设”快速破题
  • “假设法”是科学研究中的一种重要方法,是一种创造性的思维活动.利用“假设法”求解问题,通常在与原题所给条件不相违背的前提下,人为的加上或减去某些条件,以使问题方便求解,物理中构思巧妙的练习题或高考压轴题,往往涉及物体的受力情况、运动状态、
  • “动量守恒”综合题的破解
  • 解决“动量守恒”综合问题时,除把握好动量守恒定律及其守恒条件外,还要从以下五个方面狠抓基本功.基础打好了,破解“动量守恒”问题就容易了.
  • 2009年高考物理冲刺卷
  • 2009年高考数学·模拟题(课标理科卷)
  • 高中化学教学中的习题教学浅探
  • 新课程改革关注学生主体,关注学生的发展.基于这一认识,在高中化学教学中提出重视习题教学是基于对学生主体的关注和对学生学习过程的理解,更是从化学应用以达终身发展的角度去深入理解化学教学.
  • “过氧化钠性质”教学浅析
  • “过氧化钠性质”是人教版必修2第三章第二节的内容.新教材对过氧化钠性质实验只设计了过氧化钠与水的反应,而未介绍过氧化钠与二氧化碳的反应实验.在教学过程中,我发现许多老师在处理这两个实验时,或多或少地存在着一些不足,下面,结合我在教学中的经验,就这节课的教学提出以下几点见解:
  • 浅谈如何优化高中化学课堂教学
  • 课堂是学校教学韵主要场所,课堂学习是承传人类文化的基本形式,课堂教学在学校教学中具有非常重要地位.如何提高课堂教学的效率和课董教学的质量,出色地完成教学任务是每一位教师必须关注的问题.
  • 心如止水,才能气贯长虹——高考化学心理训练漫谈
  • 先看一个案例:2005年江苏化学卷的有机大题(第24题)堪称考查考生胆略和心态的经典.题目……如下所示,用反应流程图表示出以溴代甲基环已烷为原料合成6-羰基庚酸的合成方案.
  • 浅谈在高中物理教学中培养学生的创新能力
  • 随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.但就目前教学的实际情况看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.
  • 数学教学设计中的对话初探
  • 新一轮课程改革倡导的课程目标是促进学生全面、和谐、长足的发展,在数学课程方面就是要改变“学科为本”的理念,领悟并形成科学的教学理念,关注人在数学领域的认识力和发展力,重视数学知识体系的建构和梳理.从数学教育和数学创造的特有规律中组织教学,
  • 例谈高中数学个性化教学
  • 个性化教学就是尊重学生个性的教学,它以学生的学习主体地位的确立为本质,以学生在学习中体现出来的个体差异为教学出发点,以培养学生兴趣和激发学生学习内在需要为中心,以每一个学生的全面发展和个性展现为发展目标.从教学过程上看,
  • 有机反应条件与框图推断题的求解
  • 有机框图推断题是考查有机化学知识的首选题型,在高考命题中被广泛采用.试题中用字母表示未知有机物(有时给出部分有机物的分子式或结构式),以框图的形式给出有机物之间的转化关系,框图中箭号上的反应条件起着“承前启后”的作用,
  • 力学综合问题例析
  • 力学是高中物理的重要内容.这部分内容高考考查知识点多,综合性强,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力,备受高考命题专家的青睐.本文对力学综合问题进行深层次的剖析,旨在提高同学们的能力.
  • 浅谈轨迹方程的求法
  • 求轨迹的方程是解析几何的基本问题之一,是高考中的一个热点和重点.下面介绍几种常用的方法.
  • 生物教学中几组易混淆的概念辨析
  • 高中生物学习中有些概念从表面看差别很小,但含义却大不相同,也是学生特别容易混淆的地方.在这里对几组概念进行辨析,希望学生能够准确地理解,并且在高考复习中注意相似概念的区分和比较.只有这样,高考时才能正确地把握这些名词的含义,准确作答.
  • 遗传基本规律的几种特殊情况归类应用
  • “遗传的基本规律”是人教版必修2《遗传与进化》的核心知识内容之一,在江苏省考试说明中的等级要求是C级.为了进一步加深同学们对遗传的基本规律的理解,提高同学们灵活运用所学知识解决实际问题的能力,本文将遗传的基本规律中的几种特殊情况进行归类总结如下:
  • 解析一道污水处理的高考题
  • 题目(2008年江苏卷15)金矿开采、冶炼和电镀工业会产生大量含氰化合物的污水。其中含氰化合物以HCN、CN^-和金属离子的配离子M(CN)n^m-的形式存在于水中.测定污水中含氰化舍物含量的实验步骤如下:
  • 高考化学选择题巧解例析
  • 在选择题中有一类技巧型题,一般属于综合性较强、中等难度以上的能力测试题.近十年的高考中,每年都有2~4道题属于这种题型,它着重考查“双基”知识和分析、归纳、推理等解题能力.这类题设计精巧,有的题设条件似显实隐、似足实少;有的玲珑剔透、诱人遐思;有的长篇叙述,难见精要,但却构思巧妙,
  • 重庆高考物理试题选析
  • 下面选析2008年重庆高考物理试题,供考生赏析.16.地面附近有一正在上升的空气团。它与外界的热交换忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低,则该气体团在此上升过程中(不计气团内分子间的势能)
  • 高考气缸类试题赏析
  • 近几年全国各省市高考中多次考查了气缸类试题.气缸类试题为何如此受命题专家的青睐呢?通过对以下部分汽缸类试题的分析或许能使我们明白其中的道理.
  • 从高考三角形问题谈“坐标法”的妙解
  • 三角形伺题在近几年的高考试题中频频亮相.求解这类问题,如果采用常规方法,往往因为繁、计算量大而功亏一篑;如果我们巧妙地使用“坐标法”,往往能迅速求得正确答案.本文就四类三角形问题谈谈“坐标法”在三角形问题中的妙用.
  • 欢迎订阅《物理高考零距离-考点、考题、考评、考练》
  • 本书是一批从事高三教学的特、高级教师的精品之作,体例特点明显,走进高考、贴近实际、实惠有用。倾注对学生的关爱,奉献高考成功的秘决。
  • 突出函数主线、把握“交汇”热点
  • 函数是中学数学的核心内容,也是高考的重点和热点,近两年高考出现以函数为主干内容,与其他知识模块交汇,衍生出相当难度的压轴题,能够综合考察学生的知识水平和思维能力.
  • 《理科考试研究:高中版》封面
      2010年
    • 01

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