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文献检索:
  • 2010年高考概率与统计综合性题型展示
  • 一、考情分析 概率与统计试题的背景与日常生活最贴近,体现着应用的观念与意识.在高考的考查中,对考试难度有逐年加强的趋势,已经由原来解答题的前3题的位置逐渐后移到第20题的位置,对考生分析问题的能力要求有所加强,这应引起高度重视.
  • 新课改中排列组合问题的解题策略
  • 排列、组合问题具有一定的灵活性、机敏性和综合性,与概率中的古典概型及统计知识有一定的联系在“倡导创新体系,提高素质教育”的今天,该类试题是最好的体现.由于有些问题比较抽象,且题型繁多,解法独特,再加上限制条件,容易产生错误.
  • 高考二项式定理题型解析
  • 2010年高考数学卷,多数省市都有二项式定理的题目.本文将这些试题归类整理,以使考生在复习时,克服盲目性,增强目标性,突出重点内容,提高复习效率.
  • 对三粪最短路线问题的探讨
  • 一、网络最短路线问题 例1某城市纵、横分别有6条、5条路,构成如图1所示的矩形道路网,(1)从西南角A地到东北角B地,最短路线有多少条?(2)从西南角A地经过C地到东北角B地,最短路线共奄多少条?
  • 概率中的分组与分配问题
  • 概率问题中有一类问题与“分组、分配”有关,由于其问题形式、解答形式变化多样,很多同学解答起来颇感棘手.本文聚焦概率中的分组与分配问题,旨在熟悉题型特征,探索解题方法.
  • 一道概率考题的联想
  • 本文就2008年全国卷一20题,结合学生中出现的错解进行剖析,供教学参考.
  • 对概率的凡个易混概念的区分
  • 类型一 “非等可能”与“等可能”混同
  • 复数考查新靓点
  • 复数是每年高考的必考内容.随着新课标的普及,复数的题型将会结合其他内容不断推陈出新.下面结合近几年各地高考题与模拟题举例说明.
  • 立体几何的交汇
  • “立体几何”以空间线面关系、空间角和距离为重点,内容相对比较独立.但是,近几年的高考试题中,在立体几何与其它知识的交汇处命题有逐渐增多的趋势,而且这些题目设计新颖,富有趣味性与挑战性,开创了全新的命题考查方向.下面介绍几例,供大家参考.
  • 演示泊松亮斑的几个简易方法
  • 高中物理教学中,讲到光的衍射时,很多学生对教材中提到的著名的泊松亮斑现象将信将疑,而很多实验参考书中都没有详细介绍泊松亮斑的实验方法.为满足学生的求知愿望,使他们对泊松亮斑现象有一个正确的认识,笔者经过多次的探索和研究,
  • 借助情景图速解2010年高考选择题
  • 在物理习题中,一些题目叙述的情景比较复杂,但没有配相应的图,解题时有一定的困难,如果能画出合适的图,展示题设情景,则解题过程将大为简化.本文选取2010年高考部分选择题,借助情景图,快速求解.
  • 巧用v-t图象解物理难题
  • 在中学阶段常常遇到非匀变速运动的问题,而非匀变速运动的规律常常不能用公式表示,因而研究非匀变速运动的问题时,往往陷入“山穷水尽”的困境.但如果利用v—t图象来分析研究,就会“柳暗花明”,使问题得以顺利解决.
  • 从高考参考答案中看电表读数规则
  • 在高中物理实验教学中,电表的读数规则一直是一个倍受争议的问题,在各种官方教材中没有给出明确的读数依据,笔者就近两年高考题中读数类考题所给出的参考答案谈一下自己的看法,与同行探讨.
  • 合作学习的问题透视及解决策略
  • 合作学习,可以使全班学生各尽其能,和谐相处,调动全体学生的学习积极性,可以有效提高学生的自身素质与能力.对于高中学生,心智已经成熟,有一定的自我控制能力,进行合作学习对能力和成绩的提高会有很大的帮助.但在实际的课堂教学实践中还存在着许多问题.下面简单谈一下在合作学习中容易出现的问题及解决策略.
  • 理想变压器常考的五类问题
  • 变压器在实际生活和生产中有着广泛的应用.在“从生活到物理,从物理到社会”的教学理念下,各类考试对此知识点都屡屡考查.为此,本人将理想变压器常考问题归纳、整合,以帮助同学理解掌握变压器类题型的解题方法.
  • 高中物理图象问题六面观
  • 在新课标的框架下,高中物理教材十分重视运用图象分析和解决物理问题.物理图象是高考的热点,在《考试大纲》中明确提出:能运用图象分析、表达物理问题和能认识图象并利用图象分析、解决物理问题的能力.
  • 解读2010全国高考理综卷I第26题的能力考查
  • 新课程理念下的物理高考命题已从原来的知识立意转向能力立意.物理科《考试说明》明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力.
  • 2010年高考理综(全国卷I)第22,23题分析
  • 笔者亲历了2010年高考理综(全国卷I)第22、23题河北省考生的评卷工作,发现考生得分情况不容乐观,平均得分仅为8.53分(满分为18分).考生普遍反映这两道物理实验题比较简单,为何得分难尽人意?
  • 2010年高考电化学试题赏析
  • 电化学内容是历年来高考试卷中考查的重要知识点之一,试题常常以选择题、填空题为主,在高考试题中出现的概率很高,其主要考查的内容有:原电池、电解池电极判断、原理、电极产物分析、电极反应式、电解过程计算、电化腐蚀、废旧电池回收、两池原理应用、
  • 破解无机流程题
  • 无机流程题以其在高考中占比例大(20%),情境新,考查知识面广,区分度高备受关注.如何破解无机流程题呢?下面笔者就以实例来说明.
  • 例谈如何做好无机框图型推断题
  • 一、无机框图型推断题在化学高考中的作用和地位 推理能力是高考测试的五项能力之一.《考试大纲》中对推理能力的界定是这样的:“通常根据已知的知识和题目给定的事实和条件,抽象、归纳相关信息,对自然科学问题进行逻辑推理和论证,
  • 从高考试题看有机推断题的解题思路
  • 有机推断题是中学化学的热点及难点,是高考的必考内容,每年都占高考的15%左右.那么如何准确而快速地推导出有机物的结构简式呢?我认为其中最关键的是如何将题中所给的各种信息与已学的知识有机地结合起来,找准解题突破口,作出正确解答.结合以往的教学经验,我把题给的信息进行了归纳,无外乎以下五种信息.
  • 晶体类型的判断
  • 在平时的解题过程中,经常遇到判断晶体类型的习题.而很多同学对这类习题是比较犯难的.在此笔者谈一谈自己的认识,仅供参考.
  • 浅议电极反应式的书写
  • 电极反应式的书写一直是高考的热点.许多同学在书写电极反应式时常感到无从下手,特别是较复杂的电极反应式,究其原因主要是未掌握好电极反应式的有关书写规则.电极反应式的书写可以采用以下步骤:
  • 利用物质的制备 进行能力的考查
  • 近几年高考化学主观题命题越来越重视将化学课本知识与化学工业生产实际紧密联系.该类题型特点通常以某一物质的制备为主线,设计一定的工艺流程图,对学生进行相关知识和能力的考查,如:化学基本实验操作,
  • 运用“等效思维”解高考化学平衡题
  • 高考化学中,经常考查等效平衡与不等效平衡问题,解这些题时,都会用到一种虚拟策略的思想方法即等效思维(包括极端假设、等效假设、过程假设),这种思想可建立题述两种状态的可比状态,使问题变得清晰易懂,以利判断.
  • 关于核移植过程的几个问题的商榷
  • 人教版高中生物选修3《动物细胞工程》包括动物细胞培养、动物体细胞核移植及克隆动物、细胞融合和单克隆抗体四部分内容.
  • 《理科考试研究:高中版》封面
      2010年
    • 01

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