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文献检索:
地理高考评价目标释义(续)(张亚南)
正确认识高考改革对中学地理教学改革的积极作用(钟作慈)
知识经济时代的区位优势分析(张英)
培养学生地理创新能力(陈国新)
知识经济与地理教学中的素质教育(陈郭造)
北美印第安文化述评(张言顺 翟红林)
美国成为现代化强国的地理原因(晁卫华)
美国最大的工业城市—芝加哥(鲁秀琴)
南北交通新干线—包琼铁路(罗新军)
《台湾省》,《香港和澳门》两节问题探讨(郭能读)
我国经济特区工业类型浅析(孙超)
整理记忆《工业生产和工业布局》(袁为民)
浅谈我国产业结构的调整(谭文岳)
世界地理 第十七章《拉丁美洲》第三节 “巴西”教学设计(韩淑霞)
中国地理 第十一章《中国区域地理》第四节“青藏地区”教学设计
高中地理第九章《工业生产和工业布局》第三节“世界工业生产和工业布局” …(赵玉林)
高中地理新教材教学策略浅谈(全斌)
重视地理事物时间发展过程的教学(丁书亚)
用建构主义构建高中地理教学模式的探索(林炳伟)
浅议地理教学中知识信息的收集与储存(胡熙莹)
激发学生独立思考的教学策略控微(崔超英)
设计“3+综合”高考综合测试题之管见(邵胜新)
多媒体辅助地理教学的功能及当前存在的问题:现代地理教学多媒体的功能(李晴)
当前多媒体辅助地理教学设计中的主要问题(郑耀星)
制作多媒体课件应注意的问题(袁海琦)
自制多媒体课件的备课(付明彦)
关于我国首都的历史变迁及其与环境的关系(十)(王恩涌)
边疆地区中学地理教育发展的走向—以乌鲁木齐为例(陆亦农 买托合提)
《中学地理教学参考》封面

主管单位:国家教育部

主办单位:陕西师范大学

社  长:高经纬

主  编:卢文石

地  址:西安市陕西师范大学校内

邮政编码:710062

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