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文献检索:
  • 高中地理新课程方案的修订意图
  • 高中地理新课程方案,自1997年起,经过两省一市试验,于1999年底进行了修订。修订版高中地理新课程的教学大纲和教材,于2000年秋季在11个省市推广试验。从试验版本到试验修订版本,高中地理新课程作了较大幅度的调整和修订。
  • “长虹”卧波杭州湾 天堑从此变通途——杭州湾海面将架起我国最长的跨海大桥
  • 杭州湾海面将架起一座国内最大的长达40千米的跨海大桥,它北起浙江省海盐县(属浙江省嘉兴市)境内的海塘乡,南至慈溪市(属浙江省宁波市),其跨度在亚洲地区也属罕见。1995年浙江省就考虑在杭州湾海面上架起一座跨海大桥。近日,有关专家对杭州湾交通通道方案进行了论证,并通过了建桥方案。
  • 赫哲族的故乡——街津口
  • 著名的歌唱家郭颂一曲《乌苏里船歌》使赫哲族这个鲜为人知的少数民族家喻户晓。据1990年人口普查,全国有赫哲族人4245人,同江境内有1113人,占26%,而街津口又是同江境内极具代表的赫哲族民俗乡所在地。它是赫哲族人的故乡,民族经济文化的发源地。
  • 漫谈我国湖泊的价值与功能
  • 我国不仅江河众多,而且湖泊星罗棋布。尽管全国天然湖泊的面积仅仅占到了国土总面积的0.8%,但是其多方面的价值与功能对我国社会经济发展的巨大影响却倍受人们的关注。
  • 中国的“水”五重奏
  • 水是一种重要的自然资源,具有不可替代性。对于水,中国人的心态随水的时空变化而发生变化。
  • 计算机辅助地理教学软件的开发方向
  • 计算机辅助地理教学的兴起。为地理教学改革注入了活力,开辟了广阔的发展前景,其发展潜力十分巨大。随着计算机辅助地理教学的一步步深入。问题也逐渐暴露出来。其中软件的开发问题显得日益突出。主要表现在:①难度大。地理教学软件制作技术复杂,要求高。花费的时间和精力大。
  • 巴以之争的焦点——耶路撒冷
  • 有人曾诙谐地说,如果寄一封信,信封上写着“上帝”收,这封信很可能会送到耶路撒冷。因为耶路撒冷是离上帝最近的地方。耶路撒冷是一座十分奇特的城市。它是世界三大宗教——犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地,是无数教徒心系神往之所。耶路撒冷迄今已有5000年的历史,最早生活在这里的居民,是迦南人中的“耶布斯”部落。大约在公元前1000年左右,以色列王国的大卫王征服了这块土地并定都于此。
  • 浅谈世界人口增长
  • 在我国。“计划生育、拉制人口”可谓家喻户晓、妇儒皆知、深入人心。无论是墙壁、橱窗。还是宣传媒体“控制人口”的口号铺天盖地。在人们大脑中,形成了世界各国都像中国一样人口增长太快太多的概念,殊不知世界上还有许多鼓励生育的国家。
  • 韩国的夏威夷——济州岛
  • 济州岛位于朝鲜半岛最南端的太平洋上,与韩国全罗南道隔济州海峡相望,面积1825平方千米,不仅是韩国最大的岛屿,也是颇有名气的国际旅游胜地。因具有南国的气候特征和由火山活动所塑出的绚丽多姿的自然景观,因而素有“韩国的夏威夷”之称。
  • 未来的第一人口大国——印度
  • 据印度计划委员会负责人口预测的技术小组报告,到今年5月11日,印度人口已经突破了10亿大关,现在仍以每年1550万人的速度在快速增长,预计到2050年将达15.29亿,超过中国的14.78亿,从而成为世界头号人口大国。
  • “地震”教学中应补充一些避震常识
  • 近来,随着我国台湾、日本等环太平洋地区地震的频繁发生,地震再次向人们昭示它威胁人类生命和财产安全的严重性。而现行人教版初中地理教材中,有关“地震”的知识结构却不能适应地震形势和素质教育发展的要求。为此,教学中我们应适时补充一些应急避震救助常识。这样做也增添了教学趣味性。
  • 伸入地球内部的“望远镜”——大陆科学钻
  • 地球内部的鲒构,人类无法直接观察。到目前为止,关于地球内部的知识,主要来自对地震波的研究。当地震发生时,她下岩石受强烈冲击。产生弹性震动,并以弹性波一地震波(纵波、横波)的形式向四周传播。纵波(P波)传播速度较快,可通过固体、液体和气体传播;而横波(S波)传播速度较慢。
  • 探索巫山沧桑巨变
  • 巫山山川秀美,胜景迭出。长江画廊一巫峡,山清水秀;大宁河小三峡堪称天下一绝;巫山云雨令人叹为观止,难怪有“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的动人诗句,闻名中外的巫山十二峰屏列在大江南北;大巴山、齐曜山、巫山三山相会构成了“万峰磅礴一江通,锁钥荆襄气势雄,田野纵横千嶂里,人烟错杂半山中”的地貌景观。(见下图)
  • 神秘的火山
  • 火山爆发及其伴生的地震、海啸是我们这个星球上惊天动地的自然现象。火山爆发虽然给人类带来了一定的灾难,但同时也充满神奇性、观赏性、知识性和趣味性。它不仅对人们有极强的吸引力,也给人类带来不可多得的收获。火山究竟是怎样形成的?火山分布有何规律?研究火山的重要意义在哪里?
  • 世界地理第六章《世界的居民》——第三节“世界的人种、语言和宗教”教学设计
  • 一、教学目标知识目标:(1)识记世界三个主要人种及地理分布。(2)识记联合国六种工作语言及主要使用地区。(3)识记世界三大宗教的名称及教徒的主要分布地区。
  • 中国地理第五章《中国的河流和湖泊》——第一节“河流和湖泊概况”教学设计
  • 一、教学目标的设计 1.识记 (1)外流区和内流区;我国主要的外流河和内流河;(2)京杭运河概况和作用;(3)我国两大湖区的分布及湖泊特点;主要的淡水湖和咸水湖。
  • 高中地理第四章《地壳和地壳的变动》——第一节“地球的内部圈层”教学设计
  • “同学们,通过前面几章的学习知道,地球在结构上有一显著特点,这就是圈层构造,即从地心向外,可以把地球分成若干同心圈层。如以地球表面为界,可分为外部圈层和内部圈层。
  • 地理课堂教学的全方位开放
  • 素质教育下的地理课堂教学,应减少课堂教学中的统一性和强制性,课堂上给学生提供充分自由思考的空间,创造和谐的学习环境和氛围,在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等诸方面全方位地向学生开放,使课堂焕发出生命的活力,使每个学生获得心理、智力的发展。
  • 板图在地理教学中的运用
  • 板图是教师根据教学需要,结合课文内容和教学目的设计的略图。在地理教学中,板图可以广泛应用于轮廓、地形、气候、河流、交通、区域、工业布局等图形的描绘。在电化教学还没能普及的今天,地理板图在课堂教学中仍发挥着重要作用。
  • 到大自然中上地理课
  • 地理教学固然需要很多时间在课堂上学习前人总结出来的知识、规律和理论,但接触大自然,直接观察、了解大自然中的地理事物、现象、过程,研究其因果关系,体验理论和实践的关系,更是地理教学不可缺少的部分。正如要传授“一叶知秋”、“见瓶水之冰而知天下之寒”这一道理时,倘若没有大自然见证过秋天,又何秋可知?若没有经历过冰天雪地之寒,又何寒可知?
  • 利用参照物“一线相连”巧妙串记地理知识
  • 在中学地理学习中,识记部分的内容很多,而且知识庞杂,系统性差,这给学生识记带来一定难度。如果对一些知识点进行比较分析,借助适当的参照物,找出规律进行“一线相连”,进行知识点记忆,将会收到较好的记忆效果。
  • 探索地理综合实践课教学之路
  • 培养实践能力和创新精神是新时期教育方针之重要组成部分,也是当前课程改革的重点之一。地理学是实践性很强的学科,中学地理教学大纲明确要求:“为了加强地理教学的实践环节,培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力,扩大学生的地理知识领域,教师应积极组织学生开展地理课外活动。”
  • 地理课堂教学应重视情感教育
  • 实施情感教育,地理学科有得天独厚的优势。单从内容来看,它囊括日、月、天、地、山川河流;涵盖自然人文、古今中外。其内容的趣味性和知识的丰富性是其他学科无法比拟的,因而它蕴藏着极为丰富的情感教育因素。自然的鬼斧神工,造就如此壮美的河山,令人惊叹;自然赋予万物如此和谐发展,相生相克,令人称奇;自然赋予人类如此丰富的恩赐,令人崇敬;而人类对自然如此的破坏与无知,令人愤怒。教师要悉心地去领会并渲染这些情感,打开学生的情感闸门,形成一股股情感的洪流,使之稳定、扩大、延伸,并升华至知识之爱、人类之爱、自然之爱、祖国之爱。
  • 地理课导言的创新
  • 一、设疑激趣法。如讲初中地理第一册“地球的运动”时。我先把手电筒、地球仪带进课堂,让学生观察当地球仪对着灯光,绕着地轴自西向东旋转时,地球上会有什么现象发生。假设地球仪本身不转动,灯光照在地球仪表面上,又会有什么现象发生呢?
  • 用表格归纳总结“世界的人口问题”
  • 人口问题是当今世界面临的首要问题。初一地理“世界的人口问题”一节主要通过人口增长过快带来的问题和人口向城市迁移带来的城市环境问题这两个方面加以阐释,指出解决人口问题的对策。教材知识线索明确,说理性强,教学时关键在于如何引导学生思维、
  • 突出能力考核的一次有益尝试——2000年高考文科综合能力测试卷的初步评析
  • 2000年高考的文科综合能力测试卷(浙江、江苏、吉林),是在贯彻高考改革意图方面进行的一次有力度的尝试。从整体上看,无论从试卷的结构和布局、试题的形式和表现手法的设计,还是考核内容的选取,都给人以耳目一新的感觉。
  • 文科综合形式下高三地理复习策略
  • 有人说,随着地理学科恢复高考的新变化,地理学科的春天又回来了。这春去春又来的地理学科,与1993年前的教学确实在许多方面发生了新的变化。作为中学教学重要指挥棒——高考,其功能已从过去的“选拔”模式(即遴选少数尖子学生),逐步转变为“淘汰”模式(即将不能适应大学学习的人加以分离)。
  • 问题情景中的思维训练
  • 在综合科目考试中,以情景(事件)为载体,问题为中心,知识为框架,能力为核心的测试目标,决定了综合课的复习指导,要改变以往的做法,寻求新的途径与方法。文科综合科目,将政治、历史、地理合在一起,以具体的事实材料作为事件的背景,从政治学、历史学和地理学的角度论述相关问题。
  • “3+综合”地理新老教材综合分析与测试题(连载)
  • (一)设计形象直观教学示意图分析三大岩石的形成原因(1)地壳下部的岩浆来自上地幔的软流层(2)岩浆活动侵入地壳裂隙或喷出地表,经过冷却凝固作用,形成侵入岩或喷出岩,合称岩浆岩。
  • 中学生如何进行流星雨的观测
  • 每年11月18日是狮子座流星雨出现的季节,此时对于中纬度大部分的地区来说,秋高气爽,大气透明度好,是难得的观测时机,而且流星雨的观测不需要很重要的天文仪器,目视观测效果最好,对于任何一个中学都可以开展。通过观测,可以让中学生领略神奇的天文现象,认识星空,激发创造力,是高科学素养,有利于当前素质教育的开展。
  • 从德国中学地理教育看对学生分析能力的培养
  • 从应试教育向素质教育的转变是我国中等教育改革的一个基本方向,经过多年的尝试摸索,我国的中等教育正在逐步形成一套新的教育模式,力图使学生从繁重的考试中解放出来,在接受科学知识的同时,在能力素质上有较大的提高。我在德国学习的几年间,发现在这方面,德国中学的一些做法有值得参考借鉴之处。
  • 略谈黄河三角洲丰富的旅游资源
  • 黄河三角洲是我国及世界上著名的湿地自然保护区,区内生态环境独特。形成了粗犷奇特的自然旅游景观。同时又有新颖别致的人文景观,二者相互衬托、辉映,使黄河三角洲的旅游资源丰富多彩。
  • 莫斯科市郊土地利用特征及存在问题
  • 莫斯科市郊的森林覆盖率相当高,这在人口密集和高度工业化的城市地区是少见的。早在18世纪莫斯科人就开始意识到城市周边森林的保护作用,并通过专门的法律来禁止在莫斯科212千米范围内砍伐森林。
  • 三江源自然保护区概况
  • 2000年8月19日,由江泽民总书记题写碑名的“三江源自然保护区”纪念碑揭碑仪式,在长江源通天河畔隆重举行,它标志着三江源自然保护区正式设立。这是我国海拔最高、面积最大的自然保护区。
  • 横穿南极大陆的中国人——秦大河
  • 南极大陆是一片冰天雪地的世界,这里大部分地区年平均气温在-25℃以下,极端最低气温达-88℃以下;大部分地区年平均降水量为55毫米以下,降水量最少的地方不足5毫米;大部分地区的年平均风速17米/秒~18米/秒。最大风速可达100米/秒。一杯咖啡。喝不到一半就结成了冰;稍不留意,舌头就粘在勺子上。被扯掉一块皮。人们称这里是寒极和风库,酷寒、干燥、烈风成了这里的气候特征。
  • 初中地理字词“红灯区”
  • 初一、初二年级学生,由于受认知水平的限制。对现行九年义务教育人教版初中地理教材中一些字词。常因字的多音,或较生僻,或太专业化,读不准,写不了,构成地理教学中的一些难点,影响到学生对地理知识的掌握。笔者现将人教版初中地理教材中易错难读的内容整理如下(加点的为易读错的字词,括号内的拼音为正确读音):
  • 初中地理字词“红灯区”
  • 国家西部大开发的头号重点工程——西安——南京铁路西安至合肥段,目前已正式开工。2000年5月28日,铁道部、国家计委、中央企业工委,以及陕西、河南、湖北、安徽省政府领导和参加铁路设计、施工、监理单位职工、以及沿线群众,在陕西蓝田东秦岭隧道进口工地举行了隆重的开工仪式。
  • 《对地理学的再审视》一书介绍之三
  • 该书的第五章是地理学对科学认识的贡献,第六章是地理学在决策中的作用。下面对这两章予以介绍。
  • 高中地理新教材教学设计及网上点评征稿
  • 高中地理新教材(试验修订版),2000年秋季在11个省市试用,并将在今后几年逐步推广应用。高中地理新教材(试验修订版),无论是课程结构、知识体系,还是图文编排上,和旧教材相比都有很大的改进,为了让使用地理新教材的教师将教学中所创新和总结的教学经验及时展现出来,促进地理新教材的研究和探讨,本刊“教学设计与点评”栏目特征集“地理新教材教学设计”稿件,并在本刊网站开设“网上点评”活动,欢迎广大地理教研员和地理教师参加,具体要求如下:
  • 本刊敬告读者
  • 1.《高中地理新教材教学综览》(上册卜一书已由陕西人民出版社出版发行,2000年秋季全国已有11个省(市)换用新教材。据可靠消息,新教材将很快在全国菁及:推广。
  • 欢迎订阅2001年高考、会考地理辅导专辑
  • 《中学地理教学参考》编辑部连续多年编辑出版的备考辅导专辑,以其质量高、信誉好,在中学地理教育界享有很高声誉。为了使广大考生在2001年“3+X”高考的竞争中走向成功,也为了使参加会考的学生取得优异的成绩,本刊编辑部积极探索并遵循考试命题的变化趋势,以新的创意、新的思路在汇集全国各地的新题、好题的基础上,组织全国备考名师为2001年高考、会考编写了地理辅导专辑。专辑继续保持知识全面、内容新颖、试题典型、热点突出,切近考点等特点。现将增刊内容与订购办法敬告如下:
  • 优秀地理教师、地理教研员简介(七十一)
  • 新经济时代的西部开发
  • 2000年9月17日上午,中国科协2000年学术年会在西安交通大学隆重开幕,来自海内外的4500名科技工作者参加了这届年会,其中包括杨振宁、简悦威、丹尼斯·罗伯逊及67位两院院士,他们在会上做了精彩的学术报告,为西部大开发献计献策。18日上午,著名地理学家陈述彭院士在会上做了《新经济时代的西部开发》的学术报告,获得与会人士的一致称赞,本刊记者对报告的内容进行了记录整理,现摘要介绍给大家。
  • 《互联网对中学地理教学的影响》课题研究介绍
  • 90年代中期以来,世界最为流行和最为时髦的词就是互联网,它的发展时间虽然不长,但发展速度极快,目前已深入到整个社会的方方面面,对人们的日常生活、教育、科研等都产生了深刻和重大的影响。
  • 中国高新技术领域的又一巨龙——武汉·中国光谷
  • 今年,国家级开发区——武汉东湖高新技术开发区好戏连台,以“武汉·中国光谷”为核心的一系列大思路、大动作层出不穷:
  • 台风拥有了美丽的名字
  • 从今年开始,人们在台风天气预报中会听到一些“龙王”、“玉兔”、“杜鹃”、“海马”、“悟空”、“海燕”之类的字眼,这是我国与亚太地区10、多个国家自2000年1月1日起在发布台风气象信息时同步雇用的新热带气旋名字。它为严肃刻板的气象科学技术增添了形象而浪漫的色彩。
  • 拯救藏羚羊——可可西里的呼唤
  • 可可西里地区地跨青海西南和西藏北部,是我国面积最大的无人区和保持原始自然状态的地区。可可西里地区平均海拔5000多米,曾是横贯欧亚大陆南部的特提斯古海的一部分,经过两亿多年前晚二迭纪海西运动和印支运动,整个青藏地区告别波涛汹涌的大海,奠定了它高原面貌的基础。
  • [专家笔谈]
    高中地理新课程方案的修订意图(袁书琪)
    [中国地理]
    “长虹”卧波杭州湾 天堑从此变通途——杭州湾海面将架起我国最长的跨海大桥(葛永锋)
    赫哲族的故乡——街津口(于丽平)
    漫谈我国湖泊的价值与功能(李刘英)
    中国的“水”五重奏(饶水平)
    [专论]
    计算机辅助地理教学软件的开发方向(陈大路 谷晓红)
    [世界地理]
    巴以之争的焦点——耶路撒冷(王朝晖)
    浅谈世界人口增长(曾庆玉)
    韩国的夏威夷——济州岛(廖书庆)
    未来的第一人口大国——印度(郭全其 薄发芳)
    [高中地理]
    “地震”教学中应补充一些避震常识(张明)
    伸入地球内部的“望远镜”——大陆科学钻(张道恒)
    探索巫山沧桑巨变(丁宁 韩清泉)
    神秘的火山(孙明军)
    [教学设计及点评]
    世界地理第六章《世界的居民》——第三节“世界的人种、语言和宗教”教学设计(崔新娥)
    中国地理第五章《中国的河流和湖泊》——第一节“河流和湖泊概况”教学设计(银星辉)
    高中地理第四章《地壳和地壳的变动》——第一节“地球的内部圈层”教学设计(徐治华)
    [教学研究]
    地理课堂教学的全方位开放(王秀花)
    板图在地理教学中的运用(邓向阳)
    到大自然中上地理课(陆红光)
    利用参照物“一线相连”巧妙串记地理知识(赵君燕)
    探索地理综合实践课教学之路(李万涛)
    地理课堂教学应重视情感教育(闫霞)
    地理课导言的创新(陈红梅)
    用表格归纳总结“世界的人口问题”(邵国平)
    [“3+综合”试题与研究]
    突出能力考核的一次有益尝试——2000年高考文科综合能力测试卷的初步评析(赵越)
    文科综合形式下高三地理复习策略(陆静)
    问题情景中的思维训练(郑伟大)
    “3+综合”地理新老教材综合分析与测试题(连载)
    [地理活动课]
    中学生如何进行流星雨的观测(徐红)
    [国外地理教育]
    从德国中学地理教育看对学生分析能力的培养(周建明)
    [区域开发]
    略谈黄河三角洲丰富的旅游资源(宁学功)
    莫斯科市郊土地利用特征及存在问题(王广宇)
    [人文地理博览]
    三江源自然保护区概况(李铁)
    横穿南极大陆的中国人——秦大河(肖植文)
    初中地理字词“红灯区”(王久强)
    初中地理字词“红灯区”(王久强)

    《对地理学的再审视》一书介绍之三(王恩涌)
    高中地理新教材教学设计及网上点评征稿
    本刊敬告读者
    欢迎订阅2001年高考、会考地理辅导专辑
    优秀地理教师、地理教研员简介(七十一)
    新经济时代的西部开发(田雨)
    [课题研究]
    《互联网对中学地理教学的影响》课题研究介绍(文合平)
    [热点观察]
    中国高新技术领域的又一巨龙——武汉·中国光谷(张铁牛)
    [人类与环境]
    台风拥有了美丽的名字(戚传智 邵泽刚)
    拯救藏羚羊——可可西里的呼唤(詹伦忠)
    《中学地理教学参考》封面

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