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  • RMI法则与数形结合的解题思想 下载全文
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  • 一道春季高考题的解法探讨 下载全文
  • 一道高考题的启示 下载全文
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  • 话数 下载全文
  • 试论波利亚数学解题表的教育价值(程龙海)
    数学教师素质的处培养的提高(张占朝)
    利用高中学生的心理特征,培养学生的创造性思维能力(康天策)
    RMI法则与数形结合的解题思想(吕林海)
    遵循认识规律、培养创新思维能力(白刚勋)
    实施素质教育,使学生主动学习发展(赵传松)
    对课本例题的认识与教学(马登建)
    在高一新教材的教学中注重渗透数学思想和方法(秦爱丽)
    计算机辅助数学教学初探(邱维国 张秀鹤)
    用几何画板做正切图象(潘惟秀 靳传友)
    讨论式教学例谈(韦少义)
    对高中立体几何课本(必修)的若干问题的建议(孟祥礼 孟祥东)
    对新编高中教材一道例题解法的一点质疑(李光旭)
    整除问题与组合数公式之缘(胡绍培)
    一个弹性碰撞题的思维展示(金兔)
    锐角三角形中某些度量关系的另一种求解方法(黄绍通)
    一个不等式的又一证法及推广(刘忠强)
    xy=k之再研究(玉邴图)
    圆的一个性质引发的联想(王秀泉)
    关于双曲线的一个极值问题
    在立体几何教学中强化分类讨论意识
    用变易系数法证一类代数证明题(胡兴平)
    与圆有关的三角函数问题例析(朱银坪)
    分式函数区间段上值域的常规解法(花文明)
    利用判别式巧证不等式(田凯)
    一元二次方程两根之比与系数关系及应用
    对一道高考试题探源引伸及推广
    一道春季高考题的解法探讨(陈怀堂)
    一道高考题的启示(王一平)
    一道数学试题的解答的启示
    话数(张新立)
    《中学数学杂志:高中版》封面

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