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  • 面向未来的学习与教学设计:从数学教育谈起——华东师范大学课程与教学研究所终身教授高文教授访谈录 免费阅读 下载全文
  • 撰写教研论文之我见 免费阅读 下载全文
  • “强弩”之“末势”还能穿“鲁缟”吗?——数学教师可持续发展微观背景透视 免费阅读 下载全文
  • 从高中数学课程标准看课程改革对教师素质的要求 免费阅读 下载全文
  • 试谈齐加尼克效应在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 浅谈数学教学中的思维“稚化” 免费阅读 下载全文
  • 设计“情境性问题”的艺术 免费阅读 下载全文
  • “数列的极限”教学过程实录 免费阅读 下载全文
  • 对初高中数学教学衔接的初步探讨 免费阅读 下载全文
  • 台体定比分割截面问题 免费阅读 下载全文
  • 浅析圆锥曲线中求参数范围的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 求恒成立问题中参数范围的一般方法 免费阅读 下载全文
  • 卡片上的排列组合题的解法的启示 免费阅读 下载全文
  • 正弦定理与余弦定理的应用之我见 免费阅读 下载全文
  • 向量共线的充要条件的应用 免费阅读 下载全文
  • 例谈球接、切问题的处理策略 免费阅读 下载全文
  • 巧用向量 简解高考立几题 免费阅读 下载全文
  • 对2003年全国高考题(12)的辐射式范例教学设计 免费阅读 下载全文
  • 挖掘习题功能,培养发散思维 免费阅读 下载全文
  • 向量复习课的一次尝试 免费阅读 下载全文
  • 与周期函数相关高考题的解法探讨 免费阅读 下载全文
  • 数形结合——一把双刃剑 免费阅读 下载全文
  • 例说数列通项与项的解题功能 免费阅读 下载全文
  • 也谈网格不反向路径种数的计算公式 免费阅读 下载全文
  • 创新试题对高考复习的启示 免费阅读 下载全文
  • “专题研究式”复习——高三数学首轮复习适时嵌入的一种好模式 免费阅读 下载全文
  • 高考新热点——研究性试题探究 免费阅读 下载全文
  • 不能盲目类比 免费阅读 下载全文
  • 一道含参数不等式问题的错解剖析 免费阅读 下载全文
  • 易错辨析 免费阅读 下载全文
  • 一道CMO试题的简证 免费阅读 下载全文
  • 矩形的一个性质及其推广 免费阅读 下载全文
  • 面向未来的学习与教学设计:从数学教育谈起——华东师范大学课程与教学研究所终身教授高文教授访谈录(吕林海)
    撰写教研论文之我见(张同江)
    “强弩”之“末势”还能穿“鲁缟”吗?——数学教师可持续发展微观背景透视(顾桂斌)
    从高中数学课程标准看课程改革对教师素质的要求(胡滨)
    试谈齐加尼克效应在数学教学中的应用(潘振嵘 庄梅)
    浅谈数学教学中的思维“稚化”
    设计“情境性问题”的艺术(王春丽)
    “数列的极限”教学过程实录(杨庆忠)
    对初高中数学教学衔接的初步探讨(林京榕)
    台体定比分割截面问题(杨之)
    浅析圆锥曲线中求参数范围的解题策略(刘浏 袁拥军)
    求恒成立问题中参数范围的一般方法(聂文喜)
    卡片上的排列组合题的解法的启示(金良)
    正弦定理与余弦定理的应用之我见(袁良佐)
    向量共线的充要条件的应用(蔡文高)
    例谈球接、切问题的处理策略(徐卫东)
    巧用向量 简解高考立几题(魏希德)
    对2003年全国高考题(12)的辐射式范例教学设计(甘大旺)
    挖掘习题功能,培养发散思维(刘桦)
    向量复习课的一次尝试(余金松)
    与周期函数相关高考题的解法探讨
    数形结合——一把双刃剑(冯寅)
    例说数列通项与项的解题功能(唐绍友)
    也谈网格不反向路径种数的计算公式(王华海)
    创新试题对高考复习的启示(邹明)
    “专题研究式”复习——高三数学首轮复习适时嵌入的一种好模式
    高考新热点——研究性试题探究(包水耿)
    不能盲目类比(曹兵)
    一道含参数不等式问题的错解剖析(瞿冲 姜兴荣)
    易错辨析(张恒斌)
    一道CMO试题的简证
    矩形的一个性质及其推广(刘福春 王立军)
    《中学数学杂志:高中版》封面

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