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文献检索:
  • 以问题解决为核心,培养学生数学素养——新加坡数学教育特色分析及启示 免费阅读 收费下载
  • 1问题的提出 数学素养是指通过数学的学习,能够辨别和理解数学作为有用的工具在现实世界中的作用;在实际生活中,能以数学知识为依据做出明确的判断;并能用不同的方式使用数学和参与数学活动以满足个体作为一个有建设性的、关注生活的、能够对社会现象进行反思的公民的需要(PISA2003).
  • 概念的属性变式对问题表征合理性的影响——基于个案的初步研究 免费阅读 收费下载
  • 1问题提出 传统意义上的教学变式是指“概念性变式”,包括概念变式和非概念变式两类.80年代初,顾泠沅又提出了“过程性变式”的概念,概念性变式的主要作用是通过概念外延的变化,使学生获得对概念的多角度理解;过程性变式是通过概念等的学习过程。
  • 推广应用MM数学教育方式为实施新课标提供高水平的数学师资 免费阅读 收费下载
  • 1MM数学教育方式简介 1.1什么是MM数学教育方式. 马克思指出,一门科学只有在成功的运用数学时,才算达到了真正完善的地步.也就是说,科学的成熟与否要视其应用数学的程度而定.既然数学教育是一门科学,那么,数学教学为什么就不能应用数学本身的思想方法去组织教学呢?
  • 高中数学新课程教学中若干问题的反思 免费阅读 收费下载
  • 数学新课程的教学改革一方面取得了可喜成绩。另一方面也出现了一些普遍性的问题。正确正视问题有助于教学改革的顺利进行.
  • 教学中应加强函数意识的渗透 免费阅读 收费下载
  • 教学中感到学生对所学的函数的定义、性质、图象特点了如指掌,平时还做了大量初等数学的习题。但这并不等于说在他们的头脑中就有了明确的函数意识,在做关于定义域、值域、极值、单调性之类的习题时。他们知道运用有关的函数知识,但是,如果题目不以函数的面貌出现时。学生一般想不到利用函数来解题。即使解题受阻。
  • 关于循环结构的分析与思考 免费阅读 收费下载
  • 1引言 在新课程中,算法作为新增内容之一,已成为广大教师积极讨论的对象.对于任何一个新事物只有发现其存在的问题,才能更好地把握该事物,算法对于一线的中学数学教师来说是一个新事物,为了更好地把握算法教学,有关算法学前学后的调查研究已有不少,但当前对算法中教学难点进行深入分析的文章并不多.本文通过分析《数学通报》上两篇有关算法调查研究的文章的结果,
  • 对现行教材中曲线切线的再认识 免费阅读 收费下载
  • 曲线的切线是学习较早,应用较多,中考,高考命题频率较高的知识点之一.从《平面几何》中圆的切线、《解析几何》中圆锥曲线的切线、到应用导数求曲线的切线,由特殊到一般,由低级到高级,步步深入.然而在学习过程中,老师、
  • 罗素——朗厄的集合演算 免费阅读 收费下载
  • 前言 罗素的集合演算(其内容包括[1]的*20、*22和*24)在经朗厄的[2]予以改进之后,有别于当前中学数学中集合知识的仅在于其论述的深刻性和系统性.从这方面看,它迥异于现今流行的公理集合论,后者排除了中学数学所承认的全集(参阅[3]).
  • 例谈应用f(x)=a(x-x1)(x-x2)解题 免费阅读 收费下载
  • 当二次函数的图象与x轴有两个不同交点M(x1,0)、N(x2,0)时,其解析式便可写成f(x)=a(x-x1)(x-x2),有些教辅资料称这一形式为零点式,本文仅就其在解题中的主要应用举几例,以期能对大家的学习有所帮助.
  • 几类线性规划问题新解 免费阅读 收费下载
  • 随着时间的推移,高考对线性规划问题的考查不再仅仅是对常规问题的考查,在知识点的交汇处命题成为高考的一个新热点.下面就探讨一下.
  • 巧用线性规划解题 免费阅读 免费下载
  • 《高中数学新课程标准》中关于线性规划提到:线性规划是优化的具体模型之一,在教学中,教师应引导学生体会线性规划的基本思想,借助几何直观解决一些简单的线性规划问题.它除了在具体的生产实践中有关优化的应用外,与其它的数学模块知识的隐藏结合,也值得大家探索.
  • 揭开高中新课程改革的最后面纱——2007年高考山东卷数学试题解读 免费阅读 收费下载
  • 山东、广东、海南、宁夏四省区的新一轮课程改革,随着2007年的高考尘埃落定,她的各种神秘面纱也慢慢地揭开.我们说课程标准是教学的依据,那么高考试题就是现阶段高中教学的重要指挥棒,分析新课程改革的高考试题,无疑对今后一阶段的高中数学教学和对2008年的数学科高考备考有着重要的意义.
  • 2007年全国高考数学(山东卷)简析 免费阅读 收费下载
  • 12007年山东省高考数学试卷的主要特点与不足 1.七个特点: (1)命题依据《考试大纲》和《考试说明》的要求,遵循“四个有利于”的命题原则.实现2007年度高考平稳过渡,在稳定的基础上有所创新,基本上延续了前两年我省高考数学自主命题的风格;
  • 2007年全国高考数学试题(广东卷)选评 免费阅读 收费下载
  • 综观2007年全国高考广东数学文、理全卷,试题成功地平移到了新课标的舞台上,处处体现着新课标,几乎每个新考点都有所体现,探究创新是整套试题的灵魂,也是对考生的基本要求,试卷中除了增加了新课标的试题外,在创新方面也作了大胆尝试,出现了不少新颖试题,现摘录部分进行品评.
  • 从高考数学试题看圆锥曲线的总复习 免费阅读 收费下载
  • 今年高考数学对圆锥曲线的考查,继续保持了近几年高考数学试题“注意通性通法,淡化特殊技巧”的特点,更加注重了基础知识、基本技能的考查,没有偏题怪题。许多题目都能在课本上找到“影子”.下面以一道高考数学试题加以说明.
  • 2007年高考集合与简易逻辑考点透视 免费阅读 收费下载
  • 1考点阐释 1.有关集合的高考试题,考查重点是集合与集合之间的关系,集合语言与集合思想的应用,近年试题加强了对集合的计算化简的考查,与解绝对值不等式、一元二次不等式及分式不等式相关,在解决这些问题时。要注意利用几何的直观性,注意借助数轴与韦恩图,注意利用特殊值法解题,
  • 2007年高考解析几何定值问题破解策略 免费阅读 收费下载
  • 纵观07年高考解析几何考题,定值问题是备受关注的焦点之一,它体现了动与静的完美统一,其内容丰富,综合性强,难度较大.下举例谈谈求解这类问题的常见策略,以飨读者.
  • 构造“关于y/x的二次方程”巧解2007年高考题 免费阅读 收费下载
  • 1方法回顾提炼 文[1]中提炼出一种解决“直线与圆钼曲线相交弦”有关问题的行之有效的特殊力法——构造“关于y/x的二次方程”.
  • 立体几何中点的轨迹问题破解策略 免费阅读 收费下载
  • 近些年,在学科知识块的交汇处命题,备受命题者的青睐,其中立几中的点轨迹问题正是立几与解几的交汇处,由于其“看似立几,又似解几”的特点,学生较难找到突破口.本文试就这类问题提供几种破解策略.
  • 2007年安徽省高考概率题的两种分析方法 免费阅读 收费下载
  • 题目在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞.直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.
  • 欢迎订阅《中学教研》(数学) 免费阅读 免费下载
  • 《中学教研》(数学)创刊于1978年,由浙江师范大学主办.著名数学家苏步青先生题名。
  • 欢迎订阅《中学数学教学》全国优秀科技期刊 中国期刊方阵双效期刊 邮发代号26——7全国各地邮局均可订阅 免费阅读 免费下载
  • 由指数、对数函数图象三个交点看传统教学 免费阅读 收费下载
  • 新教材大纲明确指出“现代技术的使用将会深刻地影响数学教学内容、方法和目标的改变”,多媒体计算机的出现,网络技术的运用,信息时代的来临,正在给传统教学方式带来深刻的影响,教育技术的更新也更新了教学手段、教学方法,而数学学习的一个重要环节是要了解数学背景,获得数学经验,而数学经验的获得离不开实际操作.
  • 导数应用的几个常见误区 免费阅读 收费下载
  • 导数是高中数学选修课中的重要内容,在解决数学问题时极为方便,特别是利用导数求函数的单调性、极值、最值、和切线的方程等方面的问题已成为历年高考的热点之一.但是笔者在教学过程中发现很多学生在应用过程中经常会出现一些认识上的偏差,致使解题失误.下面,
  • 2008年“中小学教与学”系列杂志 免费阅读 免费下载
  • [数学教育]
    以问题解决为核心,培养学生数学素养——新加坡数学教育特色分析及启示(马萍)
    概念的属性变式对问题表征合理性的影响——基于个案的初步研究
    推广应用MM数学教育方式为实施新课标提供高水平的数学师资
    [教学研究]
    高中数学新课程教学中若干问题的反思(罗海)
    教学中应加强函数意识的渗透(张继良)
    关于循环结构的分析与思考(施海柳 潘飚)
    对现行教材中曲线切线的再认识(杨建明)
    [专题研究]
    罗素——朗厄的集合演算(王树茗)
    [解题思路与方法]
    例谈应用f(x)=a(x-x1)(x-x2)解题(王荣峰)
    几类线性规划问题新解(高丰玉 徐加华)
    巧用线性规划解题(邱东方)
    [高考试题研究]
    揭开高中新课程改革的最后面纱——2007年高考山东卷数学试题解读
    2007年全国高考数学(山东卷)简析(田明泉)
    2007年全国高考数学试题(广东卷)选评(高慧明)
    从高考数学试题看圆锥曲线的总复习(尚月如)
    2007年高考集合与简易逻辑考点透视
    2007年高考解析几何定值问题破解策略(黄爱民)
    构造“关于y/x的二次方程”巧解2007年高考题(魏永红)
    立体几何中点的轨迹问题破解策略(薛孝乐)
    2007年安徽省高考概率题的两种分析方法(刘瑞美 王道成)
    [杂志征订]
    欢迎订阅《中学教研》(数学)
    欢迎订阅《中学数学教学》全国优秀科技期刊 中国期刊方阵双效期刊 邮发代号26——7全国各地邮局均可订阅
    [辨是非]
    由指数、对数函数图象三个交点看传统教学(展学林 刘福春)
    导数应用的几个常见误区

    2008年“中小学教与学”系列杂志
    《中学数学杂志:高中版》封面

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