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文献检索:
[特稿]
人教版课程标准实验教材征求意见座谈会综述
[课程改革研究]
普通高中课程结构改革的可行性分析
20世纪课程评价理论的发展述评
基于“复杂范式”的学前课程抉择
[教学理论与方法]
构建课堂教学管理学理论体系的思考
面向生活的新课改与完整性教学
学科教学论的困境与出路
[学术动态]
教育部:推动普通高中新课程实验协调发展
教育部将修订中小学德育课程标准——推进高中德育课与大学思想政治理论课的衔接
著名老教育家方明撰文指出:谨防“替外国人拉洋车”
王策三等著《基础教育改革论》出版
人教版小学语文新课标教科书国家级实验区经验成果展示交流会召开
美国高中中文课程日趋热门
《中国教育报》发表文章 深思大学英语改革走向
[中小学课程教材与教学]
新时期语文课程文化的重塑
语文课程中的科学美教育初探
学生思想品德教育中的“适应”和“超越”
道德教育的实效性如何落实——兼论《品德与生活》《品德与社会》学科建设
论中小学政治思想品德课程的艰苦奋斗精神教育
化学思维策略的网络训练设计
生命科学史的教育价值
[教师教育课程与教学]
教师教育要适应基础教育发展趋势
论现代数学教师的能力结构
[研究与借鉴]
社会化智力及其培养
孔子教学形式寻绎与点评
我国澳门课程改革:背景、使命与构想
《课程.教材.教法》封面
    2010年
  • 01

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:人民教育出版社 课程教材研究所

主  编:徐岩 魏国栋

地  址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

邮政编码:100081

电  话:010-58758977 58758975

电子邮件:[email protected]

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