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  • 建设一个实践型的学习共同体——面向未来的基础学校研究
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”专家组鉴定意见
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”结题鉴定会在京举行
  • 我对当代课程本质的看法(上)
  • 普通高中课程改革的实践与思考
  • “语文课程改革中的文学教学国际研讨会”在北京召开
  • 电影《叶圣陶在角直》公映
  • 著名学者撰文评论我国教育改革
  • “面向未来的基础学校研究”又出新成果
  • 数学和科学教育:中美差异
  • 反思“转变学习方式”说
  • 如何对待教学中学生的个体差异——从适应到超越
  • 求同存异,致力于提高学生语文素养
  • 关于小学数学教材建设的若干想法
  • 《英语课程标准》的文体关注——兼谈中学英语写作教学
  • 以人为本、以德为先 构建学校德育的三维模型
  • 新课程实施中课堂教学设计的质性研究——一节化学公开课引发的思考
  • 高中生物课程教学的复杂性解读
  • 新中国成立后我国中学地理课程标准(教学大纲)中德育目标的变迁
  • 中小学心理健康教育课程建设新探
  • 心理健康教育专题活动设计探讨
  • 反思:教师专业发展的应有之举
  • 基础教育课程改革与教师信息素养的培养
  • 论小学教师的学习活动
  • 美国加州基础教育启示及借鉴
  • 俄罗斯现行中学几何教材的比较分析
  • [特稿]
    建设一个实践型的学习共同体——面向未来的基础学校研究
    全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”
    全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”专家组鉴定意见
    全国教育科学“十五”规划国家重点课题 “新基础教育课程教材开发的研究与实验”结题鉴定会在京举行
    [课程研究]
    我对当代课程本质的看法(上)
    普通高中课程改革的实践与思考
    [学术动态]
    “语文课程改革中的文学教学国际研讨会”在北京召开
    电影《叶圣陶在角直》公映
    著名学者撰文评论我国教育改革
    “面向未来的基础学校研究”又出新成果
    数学和科学教育:中美差异
    [教学理论与方法]
    反思“转变学习方式”说
    如何对待教学中学生的个体差异——从适应到超越
    [中小学课程教材与教学]
    求同存异,致力于提高学生语文素养
    关于小学数学教材建设的若干想法
    《英语课程标准》的文体关注——兼谈中学英语写作教学
    以人为本、以德为先 构建学校德育的三维模型
    新课程实施中课堂教学设计的质性研究——一节化学公开课引发的思考
    高中生物课程教学的复杂性解读
    新中国成立后我国中学地理课程标准(教学大纲)中德育目标的变迁
    中小学心理健康教育课程建设新探
    心理健康教育专题活动设计探讨
    [教师教育课程与教学]
    反思:教师专业发展的应有之举
    基础教育课程改革与教师信息素养的培养
    论小学教师的学习活动
    [研究与借鉴]
    美国加州基础教育启示及借鉴
    俄罗斯现行中学几何教材的比较分析
    《课程.教材.教法》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:人民教育出版社 课程教材研究所

    主  编:徐岩 魏国栋

    地  址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

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