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  • 恢弘大气 锐意创新:姚文俊校长学校管理思想与实践探析(郭恒泰)
    校长要做好“人”字文章(曹新凤 唐国庆)
    浅谈学校的目标管理(王中荣)
    谈师生关系的优化(蒋力 路凤玲)
    创办“多媒体教育”特色全面推进素质教育(高巧玲 彭莉秋)
    谈学生的“自我教育”
    谈爱国主义教育的几种有效形式(冯巧玲)
    提高课堂教学质量的三个切入点(姜开清)
    自然学科教学要注重学生逻辑思维能力的培养(王继桂)
    “中等生”心理障碍的疏导(马小桃 马新爱)
    提高课堂教学质量之我见(高灵凤)
    乐学教学浅谈(李河清 张群)
    浅谈课堂教学语言的特点(熊克强)
    浅谈课堂教学目标的实现
    数学教学要激发学生的学习兴趣(张欣欣)
    教级学生自学的方法(王松竹)
    谈小学生创造能力的培养(付元珍)
    寻求“主导”与“主体”的结合点(刘法有 朱胜利)
    谈化学知识“分化点”的突破(秦萍 张静红)
    谈语文教学中的素质教育(王志强)
    语文教学要发挥学生的想象能力
    小学作文口诀化教学初探(左代军 刘群芝)
    自读课教学重在培养思维能力(涂霞)
    语文课堂教学过程的优化(梁谦明 梁益瑞)
    引导学生在生活中发现和积累作文素材(乔胜利 谢会民)
    中学数学课如何发挥学生的主体作用(康朝红)
    谈迁移在数学教学中的作用
    数学课堂教学设计浅论(席长海 林粉霞)
    在小学数学教学中贯彻素质教育(陈淑改)
    简谈电教在小数课堂中的运用
    浅谈英语学习兴趣的培养(白杨)
    谈中学生化实验教学的误区(张建设 吴建设)
    化学教学中激发学生学习兴趣之浅见
    谈政治课的提问艺术(张亚玲)
    浅谈学生历史能力的培养(郝瑞花)
    浅谈课余体育训练的特点(时永生 栗成红)
    “减负”不要一刀切(杨新海)
    提高课堂效率减轻学生负担(王光勤)
    浅论班主任工作(薛艳芳)
    谈中小学心理健康教育(付占国 赵志平)
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      2009年
    • 05

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